Đề kiểm tra 15 phút năm học 2009-2010 môn Ngữ văn 8 tự chọn

Nhấn mạnh sự cầu kì trong trang phục của nhân vật Câu 4: Hiệu quả diễn đạt của việc sắp xếp trật tự từ in đậm trong câu văn: Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gầy nên độc lập - cùng Hán,

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA: 15 PHÚT - TIẾT 29 Môn : Tự chọn Ngữ văn 8 – Năm học 2009-2010

Ngày kiểm tra: 15 4 2010

1 Theo bạn, điều gì làm nên sức thuyết phục của bài thuế máu?

Hãy viết một đoạn văn nghị luận làm sáng rõ nội dung trên?

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA: 15 PHÚT - TIẾT 29

Môn : Tự chọn Ngữ văn 8 – Năm học 2009-2010

Trang 2

Ngày kiểm tra: 7 5 2010

I ĐỀ BÀI

A Phần trắc nghiệm:

Câu 1: Khi nói: "Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ mình vì nước, đời nào không

có ?" Trần Quốc Tuấn đã thực hiện hành động hỏi

A Đúng B Sai

Câu 2: Dòng nào nói đúng nhất dấu hiệu của câu phủ định:

A Là câu có những từ ngữ cảm thán như: biết bao, ôi, thay

B Là câu có sử dụng dấu chấm than khi viết

C Là câu có những từ ngữ phủ định: không, chưa, chẳng

D Là câu có ngữ điệu phủ định

Câu 3: Ý nghĩa của việc sắp xếp trật tự từ ở câu sau là gì?

"A Sử thay áo mới, khoá thêm hai vòng bạc vào cổ rồi bịt cái khăn trắng lên đầu" (Tô Hoài, Vợ chồng A Phủ)

A Góp phần thể hiện tính cách nhân vật

B Thể hiện thứ bậc quan trọng của sự việc

C Thể hiện trình tự trước sau của hoạt động

D Nhấn mạnh sự cầu kì trong trang phục của nhân vật

Câu 4: Hiệu quả diễn đạt của việc sắp xếp trật tự từ in đậm trong câu văn: Từ Triệu,

Đinh, Lí, Trần bao đời gầy nên độc lập - cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên hùng

cứ một phương là gì?

A Nhằm thể hiện trình tự theo thời gian của sự việc được nói đến

B Nhằm thể hiện quan hệ trong không gian của các sự việc được nói đến

C Nhằm tạo mối liên kết giữa hai vế của câu văn

D Gồm ý A và C

Trang 3

Câu 5: Câu văn: "Tuy trời mưa nhưng đường lầy lội" mắc lỗi diễn đạt về lôgic "vì trời

mưa" thực tế không tương phản với "đường lầy lội"

A Đúng B Sai

B Phần tự luận:

Câu 1:Viết một đoạn văn ngắn(6-8 câu)nói về dịch cúm gia cầm, trong đó có sử dụng các

kiểu câu đã học ? Chỉ rõ kiểu câu em đã sử dụng ?

Câu 2:Cho trước câu hỏi sau: “Em vừa nói gì thế” ? Lần lượt trả lời bằng các câu: Nghi

vấn, cảm thán, cầu khiến, trần thuật?

II HƯỚNG DẪN CHẤM.

A Phần trắc nghiệm: (Mỗi ý đúng 0.5 điểm)

Câu1: A; Câu 2:C; Câu 3:C; Câu 4:D; Câu 5:A

B Phần tự luận:

Câu 1:

- Viết được đoạn văn đủ số câu, đúng hình thức đoạn văn, đúng chủ đề: “Dịch cúm gia cầm” (3 điểm), hay, sáng tạo (0.5 điểm)

- Chỉ ra được các kiểu câu đã sử dụng(2 điểm)

Câu 2: (2đ) Mỗi ý đúng 0,5 điểm.

1/ Nghi vấn: Anh không nghe thấy à?

2/ Cảm thán: Trời ơi! Hoá ra hồn vía anh để tận đâu đâu!

3/ Cầu khiến: Anh hãy cho em mượn quyển sách

4/ Trần thuật: Em nói rằng trời sắp mưa

Trang 4

ĐỀ KIỂM TRA: 45 PHÚT – TIẾT 41 Môn : Ngữ văn 8 – Năm học 2009-2010

Ngày kiểm tra: 16 11 2009

1 Đề bài:

Phần I: Trắc nghiệm (Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất)

Câu 1: Các tác phẩm ''Tôi đi học'', ''Những ngày thơ ấu'', ''Tắt đèn'' ''Lão Hạc'' được sáng

tác vào thời kì nào?

A 1900 - 1930

B 1930 - 1945

C 1945 - 1954

D 1955 - 1975

Câu 2: Dòng nào nói đúng nhất giá trị của các văn bản ''Trong lòng mẹ'', ''Tức nước vỡ

bờ'', ''Lão Hạc''?

A Giá trị hiện thực

B Giá trị nhân đạo

C Cả A và B đều đúng

D Cả A và B đều sai

Câu 3: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu của văn bản nào?

''Số phận bi thảm của người nông dân cùng khổ và những phẩm chất tốt đẹp của họ đã được thể hiện qua cái nhìn thương cảm và sự trân trọng của nhà văn''

A Tôi đi học

B Tức nước vỡ bờ

C Trong lòng mẹ

D Lão Hạc

Câu 4: Nhận xét ''Sử dụng thể loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình, thiết

tha'' ứng với đặc sắc nghệ thuật của văn bản nào?

A Trong lòng mẹ

B Tức nước vỡ bờ

C Tôi đi học

D Lão Hạc

Câu 5: Nhận định nào nói đầy đủ nhất dụng ý của nhà văn khi viết về cái đói và miếng ăn

trong truyện ''Lão Hạc''

A Cái đói và miếng ăn là một sự thật bi thảm, ám ảnh nhân dân ta suốt một thời gian dài

B Cái đói và miếng ăn là một thử thách để phân hoá tính cách và phẩm giá của con người

C Cái đói và miếng ăn có nguy cơ làm cho nhân tính của con người bị tha hoá và biến chất

D Cả ba ý trên đều đúng

Phần II: Tự luận

Câu 1: Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích ''Tức nước vỡ bờ'' bằng một đoạn văn khoảng 4-5

dòng

Trang 5

Câu 2: Đóng vai bé Hồng kể sáng tạo đoạn bé Hồng gặp mẹ trong đoạn trích ''Trong lòng

mẹ'' - Nguyên Hồng

HƯỠNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA: 45 PHÚT TIẾT 41

Môn : Ngữ văn 8 – Năm học 2009-2010

Phần I - Trắc nghiệm:

Câu 1 – B (0.5đ)

Câu 2 – C (0.5đ)

Câu 3 – D (0.5đ) Câu 4 – A (0.5đ)

Câu 5 – D (0.5đ)

Phần II - Tự luận( 7.P5 điểm)

- Câu 1: Tóm tắt theo đúng yêu cầu (đạt 4đ)

VD: Buổi sáng hôm ấy, khi chị Dậu đang chăm sóc anh Dậu vừa mới tỉnh thì bọn cai lệ và người nhà lí trưởng sầm sập kéo vào thúc sưu Mặc những lời van xin tha thiết của chị dậu, chúng cứ một mực xông tới định bắt trói anh Dậu Tức quá hoá liều, chị Dậu vùng dạy, đánh ngã cả hai tên tay sai độc ác

- Câu 2: Học sinh đóng vai bé Hồng gặp mẹ, yêu cầu kể kết hợp tả và biểu cảm (3,5đ)

+ Hồng trông thấy mẹ, đuổi theo, sẽ thất vọng to lớn nếu đó không phải mẹ

+ Hồng gặp mẹ: tủi hờn, hạnh phúc; thấy mẹ vẫn đẹp chứ không như cô nói

+ Hồng sung sướng khi gặp mẹ

Trang 6

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN KINH MÔN ĐỀ THI LẠI : MÔN NGỮ VĂN 8

TRƯỜNG THCS TÂN DÂN Năm học 2009-2010

Thời gian: 90 phút

Câu 1.(1 điểm)

Cho câu thơ sau:

Trong tù không rượu cũng không hoa

………

Hãy chép theo trí nhớ 3 câu thơ tiếp theo?

Câu 2 .( 0.5 điểm) (Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất)

a - Tác giả của bài thơ trên là ai?

A Tố Hữu C Hồ Chí Minh

B Vũ Đình Liên D Thế Lữ

b Nhan đề của bài thơ đó là?

A Ông đồ C Đi đường

B Nhớ rừng D Ngắm trăng

Câu 3 (2 điểm)

Bài thơ trên được viết trong hoàn cảnh nào?

Câu 4 (1,5 điểm)

Căn cứ vào bài thơ trên hãy viết tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu văn sau : “ Bài thơ ……(1)… thể hiện tình yêu………(2)……… và tinh thần ……(3)

…………của một thi sĩ- một chiến sĩ trong cảnh tù đày”

Câu 5 (5 điểm)

Hãy viết một đoạn văn nghị luận( 10-12 câu) triển khai luận điểm sau:

Trang 7

- Lười học, mải chơi không những tự hại chính bản thân mình mà còn làm đau lòng cha mẹ

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI LẠI : MÔN NGỮ VĂN 8

Năm học 2009 – 2010

Câu 1 (1 điểm- Sai 3 lỗi trở lên trừ 0.5 điểm)

Chép đúng và đủ 3 câu thơ tiếp theo trong bài Ngắm trăng

Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ

Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ

Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

Câu 2 (0.5 điểm)

a/ C ( 0.25 điểm) b/ D ( 0.25 điểm)

Câu 3 ( 2 điểm)

- Bài thơ Ngắm trăng được Bác viết trong thời kỳ Người bị chính quyền Tưởng Giới Thạch giam giữ trong tù ở tỉnh Quảng Tây Trung Quốc

Câu 4 (1,5 điểm) mỗi từ điền đúng 0,5 điểm)

(Ngắm trăng 0.5 điểm); thiên nhiên( hoặc trăng) 0.5 điểm); lạc quan 0.5 điểm) Câu 5 (5 điểm)

a Yêu cầu Viết được đoạn văn chứng minh :

+ Lười học, mải chơi không những tự hại chính bản thân.( không hiểu bài, không có kiến thức,tương lai mờ mịt, có thể dẫn đến vi phạm đạo đức… )

+ Lười học, mải chơi còn làm đau lòng cha mẹ( cha mẹ lo nghĩ, phiền lòng, thiệt hại về

kinh tế…)

- Viết đúng yêu cầu; có thể kết hợp yếu tố tự sự , miêu tả và biểu cảm.; Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục

- Không mắc hoặc ít mắc các lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt, viết câu

Trang 8

b., Biểu điểm

- Điểm 4- 5: cho các bài làm đáp ứng được các yêu cầu nêu trên, còn có một vài lỗi

nhưng không cơ bản

- Điểm 2-3 cho các bài làm đạt một số các yêu cầu về nội dung và hình thức đã nêu, còn

có lỗi về hình thức và nội dung

- Điểm 1: Chưa đạt hoặc dạt quá ít các yêu cầu trên.

Thứ … Ngày… tháng 8 năm 2010

Họ và tên……… Bài kiểm tra

Câu 1.(1điểm) Cho câu thơ sau:

………

Câu 2 (0.5điểm)(Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý đúng nhất)

Câu 3 (2 điểm)(Bài thơ trên được viết trong hoàn cảnh nào?

Trang 9

Câu 4 (1.5 điểm)(Căn cứ vào bài thơ trên hãy viết tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu

văn sau :

“Bài thơ ……… thể hiện tình yêu……… và tinh thần ………của một thi sĩ - một chiến sĩ trong cảnh tù đày”

Câu 5 (5 điểm)( Hãy viết một đoạn văn nghị luận( 10-12 câu) triển khai luận điểm sau:

Lười học, mải chơi không những tự hại chính bản thân mình mà còn làm đau lòng cha mẹ