Giáo án bài Tiền Việt Nam - Toán 2 - GV:Lê Văn Hải

Thông qua bài Tiền Việt Nam học sinh biết đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng, nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng), nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị(mệnh giá) của các loại giấy bạc đó, biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án.

Trang 1

Giáo án Toán 2

TIỀN VIỆT NAM

I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:

 Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng

 Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng.(100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng)

 Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị(mệnh giá) của các loại giấy bạc đó

 Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

 Các tờ giấy bạc laọi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

 Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động Gv Hoạt động Hs

1 Kiểm tra bài cũ

2 Dạy học bài mới

2.1 Gới thiệu các loại giấy bạc trong

phạm vi 1000 đồng

-Như sgv

2.2 Luyện tập, thực hành

Trang 2

Bài 1

-Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng

lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100

đồng?

-Yêu cầu hs nhắc lại kết quả bài toán

Bài 2

-Gắn các thẻ ghi 200 đồng như phần a

lên bảng

-Nêu bài toán: có 3 tờ giấy bạc loại 200

đồng Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng

-Vì sao?

-Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên

bảng và yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập

Bài 3

-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền

nhất ta làm như thế nào?

-Yêu cầu hs làm bài

Bài 4

-Yêu cầu hs tự làm bài

-Vì 100 đồng + 100 đồng =200 đồng

-Quan sát hình

-Có tất cả 600 đồng

-Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng=

600 đồng

-Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhất

-Ta phải tính tổng số tiền có trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh các số này với nha

-2hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

Trang 3

-Chữa bài và nhận xét.

3 Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Giáo dục hs ý thức tiết kiệm tiền

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

-LUYỆN TẬP

 Củng cố nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng

 Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến đơn vị tiền tệ

 Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong mua bán

 Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

 Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

Trang 4

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

-Yêu cầu hs tự làm, sau đó gọi 1 hs đọc

bài làm của mình trước lớp

-Nhận xét và cho điểm hs

Bài 2

-Gọi 1 hs đọc đề bài

-Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?

-Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?

-Bài toán yêu cầu làm gì?

-Làm thế nào để tìm ra số tiền mẹ phải

trả?

-Chữa bài và cho điểm hs

Bài 3

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài

-Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng

ta được trả lại tiền?

-Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn và nhận xét

-Mẹ mua rau hết 600 đồng

-Mẹ mau hành hết 200 đồng -Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền

mà mẹ phải trả

-Thực hiện phép cộng 600 đồng +200 đồng

-1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

-Viết số tiền trả lại vào ơ trống

-Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa

Trang 5

-Chữa bài và cho điểm hs.

Bài 4

-Yêu cầu hs đọc mẫu và suy nghĩ về

cách làm bài

-Nhận xét tiết học

so với giá hàng

-Viết số thích hợp vào ơ trống

-LUYỆN TẬP CHUNG

 Củng cố kĩ năng đọc, viết các số có 3 chữ số

 Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số

 Nhận biết một phần năm

 Rèn luyện kĩ năng giải toán liên qua đến đơn vị tiền Việt Nam

 Viết sẵn nội dung bài tập 1,2 lên bảng

Trang 6

1 Kiểm tra bài cũ

2 Dạy học bài mới

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

-Yêu cầu sh tự làm bài

-Yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm tra bài

lẫn nhau

Bài 2

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Hãy tìm số để điền vào các ơ trống cịn

lại sao cho chúng tạo thành các số tự

nhiên liên tiếp

Bài 3

-Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ

số với nhau

-1 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở bài tập

-Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào ơ trống

-3 hs lần lượt lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

-Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh số -1 hs trả lời

Trang 7

-Yêu cầu cả lớp làm bài.

Bài 4

-Yêu cầu hs đọc đề bài

-Yêu cầu hs suy nghĩ và trả lời

Bài 5

-Hướng dẫn hs phân tích đề bài, vẽ sơ

đồ sau đó viết lời giải bài toán

-Nhận xét tiết học và yêu cầu hs ơn

luyện tập về đọc viết số có 3 chữ số, cấu

tạo số, so sánh số

-Hình nào được khoang vào một phần năm số hình vuơng?

-Hình a đã được khoang vào một phần năm số hình vuơng

Trang 8

 Củng cố kĩ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số

 Rèn kĩ năng cộng, trừ(khơng nhớ) các số có 3 chữ số

 Rèn kĩ năng tính nhẩm

 Củng cố biểu tượng hình tam giác

 Viết sẵn nơi dung bài tập 1,2 lên bảng

Bài 1

-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó chữa bài

và cho điểm hs

Bài 2

-Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu

cầu, chúng ta phải làm gì?

-2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm một cột, cả lớp làm

bài vào vở bài tập

-1 hs đọc, cả lớp theo dõi

Trang 9

-Yêu cầu hs làm bài.

Bài 3

-Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực

hiện phép tính cộng, trừ với 3 chữ số

Bài 4

-Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu

hs tự làm bài và đổi chéo vở để kiểm tra

bài lẫn nhau

Bài 5

-Bài tập yêu cầu xếp 4 hình tam giác

nhỏ thành 1 hình tam giác to như hình

vẽ

-Theo dõi hs làm bài và tuyên dương hs

xếp hình tốt

-Tổng kết tiết học

-Phải so sánh các số với nhau

-Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính

-2 hs trả lời

-Hs suy nghĩ và tự xếp hình

Trang 10

 Rèn kĩ năng cộng, trừ (khơng nhớ) các số có 3 chữ số

 Củng cố kĩ năng tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

 Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học

 Phát triển trí tưởng tượng cho hs thơng qua bài toán vẽ hình theo mẫu

 Viết sẵn nơi dung bài tập 1,2, lên bảng

Bài 1

-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó chữa bài

và cho điểm hs

-2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm một cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Trang 11

Bài 2

-Yêu cầu hs tự làm bài

-Hỏi lại hs về cách tìm số hạng, tìm số

bị trừ, số trừ

Bài 4

-Yêu cầu hs quan sát hình mẫu trong sgk

và phân tích hình

-Yêu cầu hs tự vẽ hình vào vở

-Tổng kết giờ học, yêu cầu hs về ơn bài

để kiểm tra

-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x

-3 hs trả lời

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	57,5 KB