Về kiến thức: - Hệ thống kiến thức và kĩ năng làm văn thuyết minh, tự sự, nghị luận.. - So sánh, đối chiếu , phân tích cách sử dụng các phương thức biểu đạt trong các văn bản tự sự, thuy
Trang 1TRƯỜNG THCS – THPT BÁC ÁI
Tên bài dạy: ÔN TẬP
Tiết: 2 tiết
Ngày soạn: 17/07/2015
Người soạn: Trương Thị Hồng Dịu
Giáo án giảng dạy:
ÔN TẬP
A MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Về kiến thức:
- Hệ thống kiến thức và kĩ năng làm văn thuyết minh, tự sự, nghị luận
2 Về kĩ năng :
- Khái quát, hệ thống hóa kiến thức về các kiểu văn bản đã học
- So sánh, đối chiếu , phân tích cách sử dụng các phương thức biểu đạt trong các văn bản tự sự, thuyết minh, nghị luận và trong tạo lập văn bản
3 Về thái độ:
- Có ý thức vận dụng các loại văn bản trên vào thực tiễn đời sống
B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án bài soạn
2 Học sinh: SGK, bài soạn, tìm hiểu lại những kiến thức đã được học về tiếng
việt, tập làm văn và các văn bản
C PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
- Đàm thoại, gợi mở, đọc, phát vấn
D.CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, ổn định tâm thế lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ.
3 Bài mới:
a Lời vào bài
Trang 2Nhằm tạo tiền đề cho các em có cơ sở để bước vào chương trình mới Hôm nay, Cô và các em sẽ cùng nhau ôn tập và tổng hợp lại những kiến thức quan trọng
mà chúng ta đã được học ở lớp 8 Đặc biệt là các kĩ năng về làm văn: bao gồm văn
tự sự, văn thuyết minh và văn nghị luận
b Tiến trình dạy bài mới
Hoạt động: Ôn tập về tập làm văn
Ở lớp 8 chúng ta đã được học về 3 loại
văn bản đó là văn bản tự sự, thuyết
minh và nghị luận Phải hiểu và nắm
chắc kiến thức cũng như kĩ năng làm
các loại văn bản này chúng ta mới có
thể làm văn tốt được
Vậy em nào có thể nhắc lại cho Cô
biết văn bản tự sự là gì? Tóm tắt văn
bản tự sự là gì? Kỹ năng tóm tắt một
văn bản tự sự ?
GV giảng giải thêm: Trong văn bản tự
sự khi viết người ta thường kết hợp
thêm yếu tố miêu tả và biểu cảm để
làm cho bài văn thêm phong phú và
giàu sắc thái Vì vậy, khi viết các em
cần chú ý đến hai yếu tố này để bài viết
thêm hay và sinh động
-HS nghe câu hỏi, nhớ lại kiến thức suy
I Tập làm văn
1 Văn bản tự sự
Định nghĩa: Là loại văn bản tái hiện sự việc
và miêu tả nhân vật trong các mối quan hệ nào đó nhằm gửi gắm những tư tưởng tình cảm, thái độ,
sự suy nghĩ, đánh giá của mình về cuộc đời
Tóm tắt văn bản tự sự: là dùng lời văn của
mình trình bày một cách ngắn gọn những nội dung chính ( bao gồm sự việc tiêu biểu và nhân vật quan trọng) của văn bản đó
Kỹ năng tóm tắt một văn bản tự sự cần:
+ Đọc kĩ, hiểu đúng chủ đề văn bản
+ Xác định nội dung chính cần tóm tắt
+ Sắp xếp nội dung ấy theo một trình tự hợp lí + Viết văn bản tóm tắt
Trang 3nghĩ và trả lời.
GV nghe học sinh trả lời nhận xét và
bổ sung
Ngoài văn bản tự sự ra ở lớp 8 chúng ta
cũng được học thêm một loại văn bản
nữa đó là văn bản thuyết minh và cách
làm một bài văn thuyết minh
Vậy văn bản thuyết minh là gì? Để
làm tốt một bài văn thuyết minh cần
phải nắm vững kĩ năng nào?
-HS nghe câu hỏi, nhớ lại kiến thức suy
nghĩ và trả lời
GV nghe học sinh trả lời nhận xét và
bổ sung
GV đưa ví dụ: Thuyết minh về một thể
loại văn học ( Ví dụ thể thơ lục bát):
+ Xác định đối tượng: thơ lục bát
+ Xây dựng dàn bài:
Mở bài: Nêu định nghĩa chung
về thể thơ
Thân bài: Tìm hiểu về các đặc
điểm của nó: Số câu, số chữ;
quy luật bằng trắc; cách gieo
vần; ngắt nhịp
Kết bài: Cảm nhận chug về vẻ
đẹp, nhạc điệu bài thơ
2 Văn bản thuyết minh
Định nghĩa: Là kiểu văn bản cung cấp tri
thức ( kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân của các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên,
xã hội bằng phương pháp trình bày, giới thiệu, giải thích
+ Xác định đối tượng.
+ Tích lũy tri thức: Tri thức phải khách quan, xác thực đáng tin cậy
+ Lập dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu đối tượng
Thân bài: Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích của đối tượng
Kết bài: Bày tỏ thái độ với đối tượng + Phối hợp sử dụng nhiều phương pháp thuyết minh trong quá trình viết như: nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, so sánh, nêu ví dụ, dùng số liệu, phân tích để làm nổi bật được vấn đề và đối tượng cần thuyết minh
+ Lựa chọn, sử dụng từ ngữ chính xác, rõ ràng, chặt chẽ, dễ hiểu, giản dị
Trang 4+ Dự kiến và lựa chọn phương pháp.
+ Lựa chọn ngôn từ
Ở HKII lớp 8 chúng ta cũng đã được
tiếp cận với một thể loại văn mới đó là
văn nghị luận Vậy:
Để làm tốt một bài văn nghị luận theo
em cần phải nắm vững kĩ năng nào?
-HS nghe câu hỏi, nhớ lại kiến thức suy
nghĩ và trả lời
GV nghe học sinh trả lời nhận xét và
bổ sung
+ Viết bài + Sử chữa, hoàn chỉnh + Trình bày
2 Văn nghị luận
Định nghĩa: Là loại văn bản thể hiện suy nghĩ, tư tưởng, quan điểm của người viết trước một sự việc hiện tượng hay một ý kiến về một vấn
đề tư tưởng đạo lý bằng phương thức nêu luận điểm, vận dụng luận cứ và các phép lập luận
Kỹ năng làm tốt một bài văn nghị luận:
+ Xác định rõ đối tượng cần nghị luận
+ Xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ cho bài viết
+ Sắp xếp hệ thống luận điểm luận cứ cho phù hợp
+ Sử dụng phương pháp để nghị luận: Lập luận
+ Dùng từ đặt câu phù hợp: chủ yếu kiểu câu phủ định
+ Diễn đạt trong sáng, dễ hiểu
E CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ
1 Củng cố
- Nhấn mạnh lại những ý trọng tâm đặc biệt là các kĩ năng viết văn
2 Dặn dò
- Chuẩn bị bài, học bài và làm bài trước khi tới lớp
Trang 5- Soạn trước bài: Phong cách Hồ Chí Minh ( Tìm hiểu về từ khó, nội dung bài học, xem và soạn trước câu hỏi trong sgk, sưu tầm những mẩu chuyện về lối sống giản dị của Bác )
F RUÙT KINH NGHIEÄM