Tài liệu tieng viet 5 da chinh theo chuan ktkn

Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Viết: Rẻ sờn, hạt dẻ, giẻ lau, giây mực.. Đồ dùng dạy- học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến h

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009

Toán

Tiết 81: luyện tập chung.

I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân

- Củng cố kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

-Có tính chăm chỉ cần cù, lòng say mê ham học

II Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy học :

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (2’)

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 Nội dung bài (35’)

Bài 1 (tr.79): Tính

216,72 : 42 = 5,16; 1 : 25 = 0,08

109,98 : 42,3 = 2,6

Bài 2: Tính:

a.( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 2

= 50,6 : 2,3 + 43,68

= 22 + 43,68 = 65.68

b 8,16 : ( 1,32 + 3,48) – 0,345 : 2

=8,16 : 4,8 - 0,1725

= 1,7 - 0,1725=1,5275

Bài 3: Giải toán

a Từ đầu năm 2000 đến cuối năm 2001 số

ngời tăng thêm là

15875 – 15625 = 250 ( Ngời)

Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là

250 : 15625 = 0,016 =1,6%

b Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002

số ngời tăng thêm là

15 875  1,6 : 100 = 254 ( ngời)

Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là

15 875 + 254 = 16 129 ( ngời)

Đáp số: a, 1,6%; b 16 129 ngời

3 củng cố, dặn dò: (2’)

+Kiểm tra vở bài tập của H

-H+G: nhận xét, đánh giá

+G: giới thiệu trực tiếp

+2H đọc yêu cầu

-G hớng dẫn làm bài

-H làm bài H k,giỏi hoàn thiện BT.

+ 2H đọc yêu cầu Lớp đọc

- H nêu thứ tự thực hiện phép tínhH k,giỏi

hoàn thiện BT.

+1H nêu yêu cầu Lớp đọc thầm

- G hớng dẫn phân tích bài toán.H nêu cách giải

-H làm bài vào vở, 1H lên bảng làm.H

k,giỏi hoàn thiện BT

-H+G: nhận xét, sửa chữa

+1H nhắc lại nội dung bài,G hớng dẫn H học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

Tập đọc

Tiết 35: Ngu công xã trịnh tờng.

I Mục đích, yêu cầu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn

-H hiểu nội dung bài: Ca ngợi ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay

đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cho cả thôn

-H biết liên hệ đến đến sự thay đổi ở địa phơng mình

II.Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy- học:

Trang 2

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Bài “Thầy cúng đi bệnh

viện” (2’)

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 )’

2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a Luyện đọc: (10’)

-Đọc đoạn:(3đoạn)

b Tìm hiểu bài:(10 ) ’

-Ông Lìn đa đợc nớc về thôn:…

-ông đã nghĩ ra cách để giữ rừng…

-Tập quán cach tác và cuộc sống ở thôn Phìn

Ngan đã thay đổi

+ Đại ý: Ca ngợi ông Lìn…

c Luyện đọc diễn cảm:(10 )’

-Đoạn 1:

3.Củng cố, dặn dò: (2’)

1H đọc bài và nêu ý nghĩa của bài -H+G nhận xét, đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp

2H đọc tiếp nối toàn bài

-H đọc tiếp nối theo đoạn.(2lần) -G: kết hợp sửa lỗi phát âm cho H

-1H đọc chú giải(SGK) G giải thích thêm từ: Tập quán, canh tác

-H đọc theo cặp;

- 2H đọc cả bài

G hớng dẫn H quan sát tranh SGK -G yêu cầu H thảo luận các câu hỏi trong (SGK) theo nhóm đôi

-Từng cặp H nêu câu hỏi và trả lời

-Cả lớp nhận xét, bổ xung

-G nhận xét, chốt lại

-2H nêu đại ý của bài

G hớng dẫn H đọc toàn bài

-3H đọc tiếp nối toàn bài

-G hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1

-H thi đọc diễn cảm

-H+G: nhận xét, đánh giá, về giọng

đọc.2H nhắc lại nội dung bài

-2H liên hệ bản thân.-G nhận xét tiết học, dặn H chuẩn bị bài sau

Chính tả

Tiết 17:Nghe- viết: ngời mẹ của 51 đứa con

-H nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả.Đúng hình thức văn xuôi

-Làm đợc BT2

-H có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Viết: Rẻ sờn, hạt dẻ,

giẻ lau, giây mực (2’)

2 Hớng dẫn học sinh nghe-viết (5’)

- Nội dung đoạn viết:

-Cách trình bày: Đoạn văn

- Viết từ khó: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35

năm, bơn chải,…

2H lên bảng viết (G đọc) -H+G: nhận xét, đánh giá

1H đọc bài viết

-1H nêu nội dung đoạn viết nói về ai… -2H nhận xét về cách trình bày

- 2H lên bảng viết từ khó(G đọc), lớp viết

Trang 3

3 viết chính tả: (15’)

4 Chấm chữa bài chính tả: (5’)

5 HD làm bài tập chính tả: (5’)

Bài 2a(tr.166): Chép vần của từng tiếng

vào mô hình cấu tạo vần:

Bài 3: Tìm những tiếng bắt vần với nhau

trong câu trên( xôi, đôi)

vào giấy nháp

- H+G: nhận xét, đánh giá

H gấp SGK,G đọc cho H viết

-G lu ý H về t thế ngồi viết, cách trình bài bài

G đọc cho H soát lỗi

-G chấm điểm 5-7 bài H soát lỗi theo cặp -H+G: nhận xét

2H nêu yêu cầu

-G hớng dẫn cách làm

-H làm bài vào VBT ,1sốH nêu kết quả

-H+G: nhận xét, chốt lại 1H đọc yêu cầu

-H thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả

-G nhận xét giải thích về những tiếng bắt vần với nhau trong thơ lục bát

G nhận xét tiết học giao bài về nhà, chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

Toán

Tiết 82: luyện tập chung

- Biết thực hiện các phép tính với STP và giải các bài toán liên quan đến tỷ số phần trăm -H có tính chăm chỉ, cần cù lòng say mê ham học

- Hỗn số, số thập phân

Bài 1 (tr.80): Viết các hỗn số số thập phân

5 , 4 2 :

9

2

9

2

1

4   

75 , 2 4 : 11 4

11 4

3 2

; 8 , 3 5 : 19

5

19

5

4

3      

48 , 1 25 : 37 25

37

25

12

1   

Bài 2: Tìm x

a, x 100 = 1,643 + 7,357

x  100 = 9

x = 9 : 100

x =0,09

b 0,16 : x = 2-0,4 -x=0,1

Bài 3: Giải toán

+2H nêu khái niệm về hỗn số và số thập phân

+1H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

- 1H nêu cách chuyển hốn số thành số thập phân

-H thống nhất cách làm

- H làm bài vào vở, 2H lên bảng làm bài -H+G: nhận xét, đánh giá

+ 2H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

- 1H nêu cách tìm thành phần cha biết -H thực hiện vào vở, 2H lên bảng làm -H+G: nhận xét, đánh giá

Trang 4

Hai ngày đầu đợc lợng nớc trong hồ là.

35% + 40% = 75 %

Ngày thứ 3 đợclợng nớc trong hồ là

100% -75% =25%

Đáp số: 25% lợng nớc trong hồ

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng

805m2 = 0,0805 ha

Khoanh vào ý

-G hớng dẫn phân tích tìm cách giải

- G chia nhóm, giao việc

- Các nhóm thảo luận nêu kết quả

-H+G: nhận xét đánh giá

+ 1H đọc yêu cầu bài, -H làm bài theo nhóm đôi.- H đọc kết quả bài làm - H+G: nhận xét, đánh giá

+1H nhắc lại nội dung bài,G hớng dẫn H học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau

Luyện Từ và câu

tiết 33: ôn tập về từ và cấu tạo từ.

-H tìm và phân loại ( Từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ

đồng âm)Theo yêu cầu BT trong SGK

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:Thế nào là từ đồng

nghĩa? Từ nhiều nghĩa? Từ đồng

nghĩa?(2’)

2.Hớng dẫn luyện tập: (30’)

Bài 1(tr.166):Lập bảng phân loại các từ:…

-Từ đơn: Hai, bớc,…

-Từ ghép: Cha con, mặt trời, chắc nịch

-Từ láy: Rực rỡ, lênh khênh

Bài 2:Các từ trong mỗi nhóm:…

-Đó là những từ đồng nghĩa(ý b)

-Đó là những từ đồng âm( ýc)

-Đó là những từ nhiều nghĩa(ý a)

Bài 3: Tìm các từ đồng nghĩa với các từ in

đậm trong bài văn “Cây rơm”.Vì sao

nhà văn lại chọn từ in đậm

Bài 4: Tìm từ trái nghĩa thích hợp…

3H trả lời và nêu VD

2 H đọc yêu cầu

-G gợi ý cho H nhắc lại các kiểu cấu tạo

từ trong Tiếng Việt

- G chốt lại, hớng dẫn cách làm

-H làm bài cá nhân, nêu kết quả

-H+G nhận xét, bổ sung, G chốt lại

2H nêu yêu cầu

-3H vnhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

-H thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

2H nêu yêu cầu

-H thảo luận nhóm, nêu kết quả

-H+G: nhận xét, bổ sung.G bổ sung

2H nêu yêu cầu

-1H nhắc lại khái niệm về trái nghĩa

-H làm bài, nêu kết quả

-G hớng dẫn H học bài và chuẩn bị bài

Trang 5

Kể chuyện

tiết 17: kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Đề bài:Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những ngời biết sống đẹp, biết

đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác

I.Mục dích, yêu cầu:

-H biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những ng ời biết sống đẹp, biết

đem lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác Và kể lại đợc rõ ràng,đủ ý biết trao đổi lại nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

-H chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:Kể chuyện về một

buổi sum họp đầm ấm trong gia

đình (2’)

2.Hớng dẫn H kể chuyện: (10’)

a Hớng dẫn H hiểu yêu cầu của đề

bài:

-Đề bài:SGK

b Thực hành kể chuyện, trao đổi ý

nghĩa câu chuyện (20’)

2H kể

G giới thiệu trực tiếp

2H đọc đề bài

-G ghi bảng, gạch chân những từ ngữ cần chú ý -G phân tích và gợi ý cho H nắm vững yêu cầu của đề bài

-G kiểm tra việc H tìm truyện

-Một số H nêu tên câu chuyện sẽ kể

H kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-H thi kể chuyện trớc lớp, nói về ý nghĩa câu chuyện.( hoặc trả lời câu hỏi của bạn) -H+G: nhận xét, bình chọn

G nhận xét tiết học, nhắc nhở H về kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài sau

Thể dục

tiết 33: Bài 33

I.Mục tiêu:

-Ôn đi đều vòng phải vòng trái Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức độ tơng đối chính xác

Trang 6

- Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao

- II Địa điểm, phơng tiện: Trên sân trờng.

- G chuẩn bị một còi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Nội dung Cách thức tiến hành.

1.Phần mở đầu: (8’)

-Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

- chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung

quanh nơi tập

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Chơi trò chơi: “Kết bạn”

2 Phần cơ bản: (27’)

a,Ôn đi vòng phải vòng trái:

b.Học trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng

tròn

3 Phần kết thúc: (5’)

-Thả lỏng.-Hát 1 bài

x x x x

-Khởi động, đội hình vòng tròn

* G chia tổ cho H thực hiện dới sự chỉ đạo của G

- Lần 2 do H chỉ đạo

- Lần 3 do tổ tự tập

- G theo dõi uốn nắn H tập đúng động tác + G nêu tên trò chơi

- H nêu lại cách chơi

- H chơi thử 1- 2 lần

- G nhận xét và nêu lại luật chơi

-H chơi thật theo hiệu lệnh của G

- Cả lớp cùng chơi.G quan sát, nhận xét +H tập động tác thả lỏng

-G hệ thống bài.-G nhận xét giờ học, giao bài về nhà

Khoa học

tiết 33: Ôn tập học kì 1

I Mục tiêu : Giúp H củng cố và hệ thống các kiến thức về

- Đặc điểm giới tính

- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất và công dụng của một số loại vật liệu đã học

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt dộng dạy học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A Kiểm tra bài cũ : (3’)

Nêu cách phân biệt tơ sợi t nhiên và tơ sợi

nhân tạo

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : (1 )’

2 Phát triển bài : (29’)

a Ôn tập về đặc điểm giới tính , một số biện

-2 H nêu

- H+G nhận xét , đánh giá

- G giới thiệu trực tiếp

*HĐ1: Làm việc với vở BT

Trang 7

pháp phòng bệnh …

b Ôn tập về tính chất và công dụng của một

số vật liệu đã học

- N1:…

-

3 Củng cố , dặn dò : (2’)

B1: Làm việc cá nhân

- H làm BT 1(a), 2(VBT)

- G hớng dẫn , giúp đỡ những H còn yếu B2: Chữa BT

- Một số H đọc bài làm của mình

- H+G nhận xét , bổ sung G kết luận

* HĐ2: Thực hành B1: Tổ chức và hớng dẫn :

- G chia lớp thành 3 nhóm , B2: Làm việc theo nhóm

B3: Trình bày và đánh giá

- Đại diện nhóm trình bày ,cả lớp bổ sung

- G nhận xét giờ học hớng dẫn H học bài

ở nhà

Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010

Toán

Tiết 83: Giới thiệu máy tính bỏ túi

- Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân chuyển một số phân số thanh STP

- Có tính cần cù chăm chỉ, lòng say mê ham học

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ:(2’)

2.Nội dung bài (35’)

a, Mô tả máy tính bỏ túi

b, Thực hiện các phép tính bằng máy tính bỏ

túi

c, Thực hành:

Bài 1 (tr 82): Thực hiện các phép tính rồi

+G kiểm tra bài tập làm ở nhà

- G yêu cầu H quan sát máy tính bỏ túi và hỏi:

+ Em thấy có những gì ở bên ngoài chiếc máy tính bỏ túi

- H trả lời, G giới thiệu về máy tính

* G hớng dẫn H ấn các nút nh hớng dẫn tong SGK- 81

+1H đọc yêu cầu

-H làm bài vào vở, rồi kiểm tra lại bằng

Trang 8

kiểm tra bằng máy tính.

Bài 2: Viết các phân số thành số thập phân

Bài 3:

máy tính.- 2H lên bảng làm

+ 1 đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-1H nêu cách sử dụng để chuyển ps

- H làm bài vào vở,H nêu kết quả

- H tự viết và nêu biểu thức

-H+G: nhận xét,

G hớng dẫn H học bài ở nhà Tập đọc

tiết 34: Ca dao về lao động sản xuất.

-Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

-H hiểu ý nghĩa của bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những ngời nông dân đã đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời

-H biết quý trọng ngời lao động và sản phẩm của họ

Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: Bài “Ngu Công xã

Trịnh Tờng” (2’)

B.Dạy bài mới

2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a Luyện đọc: (10’)

b Tìm hiểu bài: ( 10’)

-Nỗi vất vả lo lắng của ngời nông dân

trong sản xuất

-Tinh thần lạc quan của ngời nông dân

-Các câu thơ khuyên nông dân chăm chỉ,

quyết tâm trong lao động sản xuất,

nhớ ơn ngời làm ra

c Luyện đọc diễn cảm, và HTL (10 ) ’

3.Củng cố, dặn dò: (2 )’

1H đọc bài và nêu ý nghĩa của bài

3H đọc tiếp nối toàn bài

-H đọc tiếp nối từng bài ca dao(3 lần)

- G : hớng dẫn H nhận xét về 3 bức tranh(SGK)

-G giúp H hiểu nghĩa từ: công lênh, lấy công -H đọc theo cặp; -2H đọc cả bài

- G đọc diễn cảm toàn bài

H thảo luận các câu hỏi trong SGK(theo nhóm đôi)

-1 số H nêu câu hỏi và câu trả lời

-H+G: nhận xét; G bổ sung

-G chốt lại

G hớng dẫn H đọc toàn bài

-3H đọc tiếp nối bài thơ

- G hớng dẫn và đọc diễn cảm bài 1

-H thi đọc diễn cảm -H+G: nhận xét, bình chọn ngời đọc hay nhất

-H đọc thuộc lòng bài ca dao

1H nhắc lại đại ý của bài.2H liên hệ bản thân

- G nhận xét tiết học, dặn H học bài ở nhà

Trang 9

Tập làm văn

tiết 33 : ôn luyện về viết đơn

-Biết điền đung nội dung vào một lá đơn in sẵn BT1

-Viết đợc đơn xin học môn tự chọn ngoại ngữ đúng thể thức đủ nội dung cần thiết

A.Kiểm tra bài cũ: Nêu bố cục khi viết

một lá đơn (2’)

2 Hớng dẫn luyện tập: (30 )’

Bài 1(tr 170): Hoàn thành đơn xin học theo

mẫu(SGK)

Bài 2: Hãy viết đợn gửi ban giám hiệu xin

đợc học môn tự chọn về ngoại ngữ họăc tin

học

3.Củng cố, dặn dò:

2H nêu

2H nêu yêu cầu

-G hớng dẫn cách làm thành đơn

-H làm bài vào vở bài tập

-1H đọc bài đã hoàn thiện

-H+G: nhận xét

2H nêu yêu cầu

-H làm bài vào vởbài tập

-1 số H đọc lá đơn đã viết

- G: nhận xét

2H nhắc lại thể thức viết một lá

-G nhận xét giờ học.HD chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Tiết 17: Hợp tác với những ngời xung quanh(tiết 2)

I.Mục tiêu: Học xong bài này, H biết:

- Cách hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác

- Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày

- Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh

Trang 10

II Tài liệu và phơng tiện.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A, Kiểm tra bài cũ Bài “Tôn trọng phụ

nữ” (2’)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1’)

Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống

KL: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm

việc chung…

Hoạt động 2: Làm bài tập 1- SGK

KL: Để hợp tác tốt với những ngời xung

quanh, các em cần phải biết phân công

nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với

nhau;…

Hoạt động 3: Làm bài tập 2- SGK

KL: a,d tán thành; b, c không tán thành

* Ghi nhớ : SGK

3 Củng cố dặn dò (2’)

- H nêu ND bài

- G giới thiệu bài trực tiếp

- G chia H thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trình bày

- H+G: nhận xét, đánh giá.+ G giao việc cho

H làm bài tập 1

-H làm việc theo nhóm

- G mời H trình bày ý kiến

- Các nhóm khác nhận xét, đánh giá

- G kết luận

+ G lần lợt nêu từng ý kiến trong SGK

-H dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành.- G gọi H giải thích lí do

- G kết luận từng nội dung

+G nhận xét tiết học, dặn H chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009

Toán

tiết 84: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm

- Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi

- Giải các bài toán về tỉ số phần trăm

- Có tính chăm chỉ cần cù lòng say mê ham học

75,36 + 82,34 =

2.Nội dung bài: (10’)

a, Ví dụ: Tính tỉ số % của 7 và 40

+G đọc cho H dùng máy tính rồi nêu kq

+G nêu ví dụ lên bảng

Tiêu đề	Toán Tiết 81: luyện tập chung
Chuyên ngành	Toán; Ngữ Văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	410 KB