Giáo án lớp 2 tuần 23 năm học 2020 2021

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Nội quy Đảo Khỉ.. - Về nhà đọc bài xem trước bài mới.. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài và

23 ăm … - 20…

TU N : Thứ hai ngày …tháng … năm 20…

T P ỌC BÁC SỸ SÓI

I M C TI U:

- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời được CH 1,2,3,5)

- HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH 4)

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

* oạt động 1: Luyện đọc

-Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn

-HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Yêu cầu đọc từng câu

- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS

* Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc

- Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu

- 2 nhóm thi đọc bài

- Lớp nhận xét, binh chọn

- Lớp đọc đồng thanh

TIẾT

* oạt động : Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói

khi nhìn thấy Ngựa?

- Sói làm gì khi giả vờ khám chân cho

Ngựa?

- Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi

- Sói thèm rỏ dãi

- Sói đã đóng giả làm bác sĩ

23 ăm … - 20…

- Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá?

- Qua câu chuyện trên muốn gửi đến

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị

bài: Nội quy Đảo Khỉ

- Sói định lựa miếng đớp sâu

- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác,…

- 4 em phân vai đọc lại câu chuyện

- Lớp nhận xét, bình chọn

- 1 em đọc lại câu chuyện

- Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà đọc bài xem trước bài mới

………

TOÁN:

SỐ BỊ C IA- SỐ C IA- T ƢƠN

I M C TI U:

- Nhận biết được số bị chia - số chia - thương

- Biết cách tìm kết quả của phép chia

- Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3

- 6 là số bị chia; 2 là số chia; 3 là thương

- 6 chia 2 bằng 3 học sinh tính k/quả

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn

- HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phep chia

- HS nªu kÕt qu¶

- 8 chia 2 bằng 4

- Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số

bị chia, 2 là số chia, 4 là thương

- Viết 8 vào cột số bị chia, 2 vào cột

số chia, 4 vào cột thương

- Nhận xét bạn

23 ăm … - 20…

- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả

- Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia

- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II C U N BỊ

- Sân trường, vệ sinh sân tập

- Còi, tranh ảnh minh họa…

III CÁC O T N D ỌC

II Phần mở đầu

1 Nhận lớp

- Nhận lớp, phổ biến nội dung và

yêu cầu của tiết học

- Kiểm tra bài cũ:Ôn đứng hai

chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra

trước (sang ngang, lên cao chếch

1.Đi thường theo vạch kẽ thẳng,

hai tay chống hông

8p – 10p 1p – 2p

                  



- Nghiêm túc thực hiện

     

                 



3.Phõn húa đối tượng :Củng cố và

hướng khắc phục học sinh yếu

I M C TI U:

- Vieỏt ủuựng chửừ hoa T (1 dũng cỡ vừa,1 dũng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:

Thẳng

(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Thẳng nh- ruột ngựa (3 lần)

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II C U N BỊ

- GV :- Maóu chửừ hoa T ủaởt trong khung chửừ, cuùm tửứ ửựng duùng

- HS : Vụỷ taọp vieỏt

III CÁC O T N D ỌC

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo baỷng con

-Lụựp theo doừi giụựi thieọu

23 ăm … - 20…

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ

hoa T

-Chữ T hoa cao mấy ô li?

-Chữ T gồm mấy nét đó là những nét

nào?

- Nhắc lại qui trình viết, viết mẫu

*Học sinh viết bảng con

*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- “Thẳng như ruột ngựa » nghĩa là

gì?

* Quan sát, nhận xét :

- Cụm từ có mấy chữ? Là chữ nào?

- Những chữ nào có cùng chiều cao

với chữ T hoa và cao mấy ô li? Các

chữ còn lại cao mấy ô li?

- Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong

cụm từ?

- K/ c giữa các chữ bằng chùng nào?

*/ Viết bảng :

- Theo dõi sửa cho học sinh

*) Hướng dẫn viết vào vở :

-Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

d/ Chấm chữa bài

-Chấm từ 5 - 7 bài học sinh

-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

3 Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị

bài chữ hoa U, Ư

-Học sinh quan sát

- Chữ T hoa cao 5 ô li

-Chữ T gồm 1 nét liền là kết hợp 3 nét cơ bản : 2 nét cong trái và nét lượn ngang

- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn

- Lớp viết vào bảng con

- Đọc : Thẳng như ruột ngựa

- Chỉ những người thẳng thắn không

ưa gì thì nói ngay, không để bụng

- Gồm 4 chữ : Thẳng, như, ruột, ngựa

- Chữ h và g cao 2 ô li rưỡi, chữ t cao

1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 ô li

- Dấu hỏi trên đầu âm ă, dấu nặng đặt dưới chữ ô và ư

-Bằng một đơn vị chữ

- Viết bảng : Thẳng

- Thực hành viết vào bảng

- Viết vào vở tập viết : -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới: * iới thiệu bài

* oạt động 1: Hướng dẫn tập chép

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết :

- Đọc mẫu đoạn văn

-Đoạn trích này từ bài tập đọc nào?

-Đoạn trích cĩ nội dung là gì?

b/ Hướng dẫn trình bày :

- Đoạn văn cĩ mấy câu?

- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN?

- Câu nĩi của S và N đặt trong dấu gì?

- Trong bài cịn cĩ những dấu gì?

-Những …trong bài phải viết hoa?

c/ Hướng dẫn viết từ khĩ :

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

d/Chép bài :

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

e/Sốt lỗi : -Đọc lại bài

g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài

* oạt động : Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2:

- Yêu cầu

- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Tuyên dương và ghi điểm học sinh

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc

-Ba em đọc lại bài,lớp đọc thầm

- Đoạn văn trích từ bài “ Bác sĩ Sĩi “

- Sĩi đĩng giả bác sĩ để lừa Ngựa

- Đoạn văn cĩ 3 câu

- Viết lùi vào một ơ,viết hoa chữ đầu câu

- Viết sau dấu 2 chấm trong dấu ngoặc kép - Dấu chấm, dấu phẩy

- Chữ : Sĩi, Ngựa và các chữ cái đầu câu

- Viết bảng con các chữ : giả vờ, chữa giúp

- Hai em thực hành viết bảng

- Nhìn bảng để chép bài vào vở

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để chấm điểm

- Hai em lên làm bảng, lớp làm vào vở a/ nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa

- Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn

- HS tham gia chơi trị chơi tìm nhanh các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng l: lá, lê, lên,lung linh

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách

………

TỐN BẢNG CHIA 3

I M C TI U:

- Lập được bảng chia 3

- Nhớ được bảng chia 3

- Gắn lên bảng 4 tấm bìa và nêu bài toán

: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn Hỏi 4 tấm

bìa có bao nhiêu chấm tròn?

-Hãy nêu phép tính thích hợp?

- Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất

cả 12 chấm tròn Biết mỗi tấm bìa có 3

chấm tròn Hỏi tất cả có mấy tấm bìa?

-Yêu cầu tương tự

-Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm

Bài 2 :

- Gọi HS đọc bài toán

- Tất cả có bao nhiêu học sinh?

- 24 HS được chia đều thành mấy tổ?

- Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn ta…?

-Yêu cầu 1 HS làm trên bảng; cả lớp giải

vào vở

-Hai học sinh lên bảng sửa bài

8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 -Hai học sinh khác nhận xét

-Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 4 tấm bìa

-Cá nhân, tổ thi đọc Đọc đồng thanh

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1

- Lần lượt từng HS nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3

23 ăm … - 20…

+Nhận xét ghi điểm học sinh

Bài 3:(HSKG)

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

………

KỂ C U N BÁC SĨ SÓI

I M C TI U:

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện

- HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện(BT2)

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới * Phần giới thiệu :

* ƣớng dẫn kể chuyện

a/Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Quan sát bức tranh 2 và cho biết Sĩi

lúc này ăn mặc như thế nào?

- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?

- Bức tranh 4 vẽ cảnh gì?

- Yêu cầu

- GV nhận xét đánh giá ghi điểm

- 4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khơn hơn trăm trí khơn “

- Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ

và một con Sĩi đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi

- Sĩi mặc áo khốc trắng, đầu đơi một chiếc mũ cĩ thêu chữ thập đĩ, mắt đeo kính…

- Sĩi mon men đến gần Ngựa,…

-Ngựa tung vĩ đá cho Sĩi một cú trời giáng,

- Lớp chia nhĩm thực hành kể theo nhĩm

- Một số nhĩm nối tiếp kể lại trước lớp

23 ăm … - 20…

b/ Phân vai dựng lại câu chuyện :

- Để dựng lại câu chuyện chúng ta cần

mấy vai, đó là những vai nào?

- Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể

hiện giọng như thế nào?

- Yêu cầu

- GV nhận xét tuyên dương những

nhóm kể tốt

3 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe và xem trước bài mới

-Các nhóm dựng lại câu chuyện theo vai

- Lần lượt các nhóm lên trình diễn

- Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất

- Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện

-Về nhà tập kể lại cho người khác nghe

và xem trước bài sau

*Lớp theo dõi giới thiệu bài

23 ăm … - 20…

bằng nhau, lấy đi một phần, ta được một

phần ba hình vuơng “ Cĩ 1 hình tam giác

chia thành 3 phần bằng nhau lấy đi một

phần, ta được một phần ba hình tam giác

“

Một phần ba viết là : 1/3

* oạt động : Luyện t p

-Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Lớp thực vào vở.HS ch÷a bµi

- Các hình đã tơ màu 1/3Error!

Objects cannot be created from editing field codes.hình là A, C, D

-Học sinh khác nhận xét bài bạn

- HS nhận xét -HS nêu kết quả

-Về nhà xem lại bài, làm bài tập và xem trước bài sau

………

T P ỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ

- Yêu cầu đọc từng câu trong bài

- GV theo dõi các lỗi ngắt giọng

c/ Luyện đọc theo đoạn :

- Nội qui của đảo Khỉ có mấy điều?

- Em hiểu những điều quy định nói trên

như thế nào?

- GV nhận xét ý kiến các nhóm

- Vì sao đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại

khoái chí?

* Luyện đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc lại bài

3 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem

trước bài sau

- Hai em đọc bài “Bác sĩ Sói

- Nhận xét câu trả lời của bạn

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Một em khá đọc lại

- Mỗi em đọc 1 câu, đoc nối tiếp

- §ọc từ : Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn,

- 1 em đọc.Trả lời về cách đọc ở từng phần

-Nhận xét bạn -2 em nối tiếp nhau đọc bài

- Các nhóm thi đua đọc bài,đọc đồng thanh và cá nhân đọc

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- HS đọc thầm bài

- Nội qui đảo Khỉ có 4 điều

- Điều 1 :Mua vé tham quan trước khi

…

- Đ.2 : Không trêu chọc thú nuôi trong…

- Đ.3 : Không cho thú ăn các thức ăn lạ

- Đ.4 : Giữ vệ sinh chung trên đảo

- Lớp thảo luận sau đó cử đại diện báo cáo

- Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ chăm sóc tử tế…

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Yªu cÇu

- Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh

2.Bài mới: a) iới thiệu bài:

- Bài tập yêu cầu gì?

- GT: Trâu cày rất khoẻ

- Từ nào được in đậm?

- SGK đã dùng câu hỏi nào?

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Từng cặp hỏi đáp theo mẫu: “ Ở đâu?”

- §ọc đoạn văn ngắn tả về loài chim

- Có 2 nhóm là : nhóm thú dữ nguy hiểm

và nhóm thú không nguy hiểm

- Lớp làm bài vào vở -Một em lên xếp và đọc tên các loài thú (Thú dữ nguy hiểm: Hổ, báo, gấu, chó sói, sư tử, tê giác…

Thú dữ không nguy hiểm: Thỏ,ngựa, khỉ, sóc, chồn, cáo, hươu…)

b/ Sóc chuyền cành như thế nào?

-Sóc chuyền cành này sang cành khác rất khéo léo/

c/ Gấu đi như thế nào? Gấu đi rất chậm chạp…

d/ Voi kéo gỗ NTN? Voi kéo gỗ rất khoẻ…

- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp -Về nhà học bài và làm các bài tập;

1 Kiểm tra bài cũ:- Yêu cầu

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

- Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

+ GV đọc mẫu

- Đoạn văn này nói về nội dung gì?

- Ngày hội đua voi ….vào mùa nào?

- Những con voi được miêu tả NTN?

- Bà con các DT đi xem hội ra sao?

- Hướng dẫn cách trình bày :

- Đoạn viết có mấy câu?

- Trong bài có những dấu câu nào ?

- Các chữ đầu câu viết thế nào?

- Hướng dẫn viết từ khó : Yêu cầu

- Nhận xét và sửa sai

- Viết chính tả

g/Soát lỗi chấm bài - Đọc lại bài

-Hai em viết : ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván

-Nhận xét bài bạn

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Một em đọc lại bài

- Đoạn văn nói về ngày hội đua voi

…

- Khi mùa xuân đến

- Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến

- Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp…

- Đoạn văn có 4 câu

- Dấu chấm, phẩy, gạch ngang, ba chấm

- Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu

- HS viết: Ê - đê; Mơ – nông, tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, rực rỡ -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở

-Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì

23 ăm … - 20…

- Chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt

* Hoạt đđộng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp

*Baứi 2 a :

- Yeõu caàu

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài

sau

- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm ủieồm

- Moọt em ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Moọt em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ Naờm, le, Ngoừ, laọp loeứ, Lửng, Laứn, loựng laựnh, loe

- ửụt: rửụùt - lửụựt - lửụùt - mửụùt - mửụựt

I M C TI U:

- Thuộc bảng chia 3

- Baứi giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp tớnh chia(trong bảnghia 3)

- Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo(chia cho 3, cho 2)

- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm

-Hai học sinh lờn bảng đọc bảng chia cho 2,3

- Gọi HS đọc yờu cầu bài

- Bài toỏn cho biết gỡ?

- Bài toỏn hỏi gỡ?

đến 5 và bảng chia 2,3; Xem trước bài:

Tỡm một thừa số của phộp nhõn

- Một em đọc đề bài 4

- Cú 15kg gạo chia đều vào 3 tỳi

- Mỗi tỳi cú mấy kg gạo?

- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào

vở

iải

Mỗi tỳi cú số ki lụ gam gạo là :

15 : 3 = 5 (kg) Đỏp số : 5 kg gạo -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập Xem trước bài sau

- Bieỏt tỡm thửứa soỏ x trong các bài tập dạng: X x a = b, a x X = b(với a,b là các

số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Bieỏt giải baứi toaựn có một phép tính chia(trong bảng chia 2)

- BT cần làm: 1, 2

II Ồ D N D ỌC

- GV:- 3 taỏm bỡa moói taỏm gaộn 2 chaỏm troứn

- Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Khai thác bài

- Nêu : Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm

có 2 chấm tròn Hỏi tất cả có bao nhiêu

chấm tròn?

- Yêu cầu

- Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết

- Viết lên bảng : X x 2 = 8

- X là gì trong phép nhân X x 2 = 8?

- Muốn tìm thừa số X trong phép nhân

này ta làm như thế nào?

-Hãy nêu ra phép tính tương ứng?

- Vậy X bằng mấy?

-Muốn tìm 1 TS trong p/ nhân ta làm.?

- Gọi HS đđọc yêu cầu của bài

- x là gì trong phép tính trên?

- Yêu cầu

- Một em nêu các hình tô màu một phần ba

-Hai học sinh khác nhận xét

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chấm tròn

- Nêu phép nhân 2 x 3 = 6

- HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả

- X nhân 2 bằng 8

- X là thừa số

- Ta lấy tích (8) chia cho t/ số còn lại (2)

- Nêu : X = 8 : 2

- X = 4

- Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Hai em nhắc lại, học thuộc lòng

- Một em đọc đề bài 1

- Thực hiện vào vở

2 x 4 = 8 3 x 4 = 12

8 : 2 = 4 12 : 3 = 4

8 : 4 = 2 12 : 4 = 3

- 1 HS đọc bài làm trước lớp

- Lớp nghe và nhận xét bài làm của bạn

- Đề bài yêu cầu tìm x

- x là thừa số chưa biết trong phép nhân

- 2 em TB làm bài trên bảng lớp