Giáo án lớp 2 tuần 13 năm học 2020 2021

Luyện đọc lại Các nh m hs tự phân vai người d n chuyện, Chi, cô giáo 4:C ng c : Chi hiếu thảo, tôn trọng nội quy chung, thật thà Thương bố, tôn trọng nội quy của nhà trường, thật thà C

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Thực hiện từ đến

Hai

(16/11) Chiều

1 HĐTT Chào cờ đầu tuần

2 Toán 14 trừ đi một số: 14 – 8

3 Thể dục Giáo viên chuyên

4 Tập đọc Bông hoa niềm vui

5 Tập đọc Bông hoa niềm vui

Ba

(17/11) Chiều

1 Âm nhạc Giáo viên chuyên

3 CCKT toán Ôn tập dạng 34 -8

4 Chính tả (N - V) Bông hoa niềm vui

5 Tin học Giáo viên chuyên

ư

(18/11) Chiều

1 Tập đọc Quà của bố

2 Kể chuyện Bông hoa niềm vui

4 Thể dục Giáo viên chuyên

5 Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ bạn

ăm

(19/11) Chiều

2 Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy

3 Chính tả (N – v) Quà của bố

4 LT và câu Từ ngữ về công việc gia đình

5 Tập viết Chữ hoa: L

Sáu

(20/11) Chiều

1 Toán 15; 16; 17; 18 trừ đi một số

2 TL văn Kể về gia đình

3 Thủ công Giáo viên chuyên dạy

4 TNXH Giáo viên chuyên dạy

Bảy

(21/11)

Sáng

1 TCTV Bông hoa niềm vui

2 TCTV Ôn tập: Kể về gia đình

3 CCKT toán Ôn 15, 16 , 17 , 18 trừ đi một số

4 CCKT toán Ôn 34 – 8 ; 54 - 18

5 GDNGLL Chủ điểm: Biết ơn thầy cô giáo

Chiều

1 TCTV Ôn về kiểu câu Ai làm gì?

3 CCKT toán Ôn 33 – 5 ; 53 - 15

4 GDKNS Giao tiếp tích cực

Trang 2

gày soạn, ngày tháng năm 20 gày dạy, hứ h i ngày th ng năm 20

B ỔI CHIỀ

iết : Chào cờ

iết 2: o n: I – 8

I: c tiêu: Giúp HS :

Biết lập bảng trừ 14 trừ đi một số

ận dụng bảng trừ đ họ để làm tính và giải toán

II: d ng dạy học: G và HS chu n b các que tính

III: C c hoạt đ ng dạy học: ( Thời gian 40 phút)

Hoạt đ ng dạy Hoạt đ ng học

:Ôn định tổ chức

2Kiểm t bài: HS làm bài tập 3

- Gv nhận xét tuyên dương

: Bài m i: Giới thiệu

G giới thiệu phép tính:

Hướng d n HS thao tác trên que tính:

êu cầu HS l y 14 que tính Bớt 8 que

tính C n m y que tính? HS nêu cách làm

G hướng d n cách đ t tính, cách tính

Lưu cách viết kết quả

ậy 14 – 8 = ?

Hướng d n HS s dụng 1 chục que tính

và 4 que tính rời để tìm ra kết quả các

phép tính trừ Cách làm

HS đọc thuộc bảng trừ

Hướng d n HS làm bài tập

HS nêu yêu cầu Cách nh m HS làm

miệng nối tiếp Nhận xét về mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ ( cột 1,2

HS nêu yêu cầu Cách tính cột dọc HS

làm miệng nối tiếp

HS nêu yêu cầu Cách đ t tính , cách

tính HS làm bảng con

HS đọc bài toán :

C a hàng c m y quạt điện?

Đ bán m y quạt điện?

Bài toán h i gì?

Hs lên bảng làm bài tập 3 Lớp nhận xét

14 – 8 = ?

14 08



6

14 – 8 = 6

14 – 5 = 9 …

14 – 9 = 5 Thực hành Bài 1: Tính nh m:

a 9 + 5 = 14 ; …

5 + 9 = 14

14 – 9 = 5

14 – 5 = 9 b) 14 – 4 – 2 = 8 ; …

14 – 6 = 8 Bài 2: Tính:

Bài 3: Đ t tính r i tính hiệu, biết số b trừ

và số trừ lần lư t là:( SGK Bài 4: T m t t

C a hàng c :14 quạt điện

Đ bán : 6 quạt điện

Trang 3

HS giải bài toán vào v

G nhận xét

4:C ng c :

Công thức trừ Cách giải toán c lời văn?

C a hàng c n : … quạt điện?

Đáp số: 8 quạt điện

iết : hể d c

(Giáo viên chuyên)

iết 4+5: p đọc: BÔ HO IỀ I

I: c tiêu: n kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn toàn bài Biết ng t ngh hơi đúng

-Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( Chi , cô giáo

n kĩ năng đọc hiểu:

-Hiểu nghĩa của các từ mới: lộng l y, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đ p mê h n

* GD: Tính thật thà Tình cảm yêu thương và t m l ng hiếu thảo với cha m , ông bà

* GDKNS:Thể hiện sự cảm thông Xác đ nh giá tr Tự nhận thức về bản thân

II: d ng dạy học: Chu n b bông hoa cúc

III: C c hoạt đ ng dạy học: ( Thời gian 80 phút

2Kiểm t bài: Đọc thuộc l ng bài: M

- Gv nhận xét tuyên dương

3: Bài m i: Giới thiệu

G đọc: lời kể thong thả, lời Chi cầu

kh n, lời cô giáo d u dàng , trìu mến

HS đọc nối tiếp từng câu

Từ kh :

HS đọc nối tiếp từng đoạn

G kết h p giải nghĩa từ hướng d n đọc

câu kh giải nghĩa thêm từ: cúc đại đoá,

sáng tinh mơ, d u cơn đau, trái tim nhân

hậu

Luyện đọc đoạn trong nh m

Đại diện các nh m đọc nối tiếp cả bài

Tiết 2: Tìm hiểu bài:

HS đọc đoạn 1: trả lời câu h i 1( SGK

HS đọc đoạn 2: trả lời câu h i 2:

Câu n i cho th y thái độ của cô giáo như

thế nào?

HS đọc cả bài trả lời câu h i 4:

Hs lên bảng đọc bài

Luyện đọc câu Bệnh viện, d u cơn đau, ng m v đ p, hiếu thảo,

Luyện đọc đoạn

Những bông hoa màu xanh

dưới ánh m t trời bu i sáng

Em h y hái thêm hai bông nữa, Chi ạ

Một bông cho em, vì

của em Một bông cho m , vì cả bố và

m đ dạy d em thành

//

Tìm bông hoa Niềm ui để đem vào bệnh viện cho bố, làm d u cơn đau của bố Theo nội quycủa trường, không ai đư c

ng t hoa trong vườn

Em h y hái thêm hai bông nữa …

Cô cảm động trước t m l ng hiếu thảo của Chi, r t khen ng i em

Trang 4

Luyện đọc lại Các nh m hs tự phân vai(

người d n chuyện, Chi, cô giáo

4:C ng c : Chi hiếu thảo, tôn trọng nội

quy chung, thật thà

Thương bố, tôn trọng nội quy của nhà trường, thật thà

Cảm nhận đư c t m l ng hiếu thảo với cha m của bạn HS trong câu chuyện

gày soạn, ngày tháng năm gày dạy, hứ b ngày th ng năm

B ỔI CHIỀ

iết : Âm nhạc

(Giáo viên chuyên)

Tiết 2 : o n: 34 – 8

I: M c tiêu: Giúp HS:

-Biết thực hiện phép trừ dạng 34 – 8

- Vận dụng phép trừ đ học để làm tính và giải toán

- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và tìm số b trừ

II: d ng dạy học: GV và HS chu n b các que tính

2Kiểm t bài: HS làm bài 1: cột 3: đọc

công thúc trừ

G giới thiệu phép tính:

êu cầu HS l y 34 que tính Bớt đi 8 que

tính C n m y que tính? HS nêu cách làm

Bớt tương ứng với phép tính gì?

G hướng d n HS cách đ t tính , cách

tính

34 – 8 = ?

Hướng d n làm bài tập

HS nêu yêu cầu Cách tính cột dọc Làm

miệng nối tiếp

HS nêu yêu cầu

Nhà bạn Hà nuôi m y con gà?

Nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà m y con gà?

Bài toán h i gì?

Bài toán thuộc dạng toán gì?

HS làm bài vào v

HS nêu yêu cầu Muốn tìm một số hạng

chưa biết ta làm thế nào? Cách tìm số b

trừ? HS làm bảng con ( Không làm câu b

bài tập 4

34 – 8 = ?

34 – 8 =

34 – 8 = 26 Bài 1: Tính:

Bài 3: T m t t

Đáp số: 25 con gà Bài 4: Tìm x:

a) x + 7 = 34 ,

x = 34 – 7

x = 27

Trang 5

4:C ng c : Cách làm tính trừ dạng: 34 –

8

iết 3: CCKT Toán: Ô DẠ – 8

I: c tiêu: Củng cố lại bảng trừ dạng 14 – 8

Học sinh làm đư c các phép tính trừ c nhớ

Biết t m t t và giải đư c toán c lời văn

II: d ng dạy học: Bó que tính

III:C c hoạt đ ng dạy- học: (Thời gian 35 phút)

2Kiểm t bài:

3: Bài m i: Giới thiệu bài- ghi mục bài

Hướng d n học sinh ôn tập

Gọi học sinh đọc lại bảng trừ 14 – 8 ; giáo

viên ghi bảng – đọc cá nhân – đ ng thanh

Bài 1: Gv ghi bài tập – gọi học sinh nêu –

yêu cầu và tính

Bài 2: Bài toán cho biết gì? Bài toán h i

gì? Muốn biết gia đình bạn Hoa c n bao

nhiêu bao cà phê ta làm tính gì?

êu cầu học sinh t m t t và giải vào v

Bài 3: C bao nhiêu số c 2 chữ số mà

t ng 2 chữ số đ bằng 9?

Hs làm bài – gv quan sát hướng d n học

sinh yếu

Thu v nhận xét – chữa bài

4:C ng c : Học sinh đọc lại bảng trừ

Gv nhận xét tiết học- về nhà ôn bài chu n

b bài sau

- Học sinh nêu- lớp nhận xét Học sinh đọc cá nhân – đ ng thanh

Bài 1: Đ t tính r i tính

74 – 5 ; 24 – 8 ; 84 – 6; 54 – 9 Bài 2: Tóm t t:

Nhà bạn Hoa c : 64 bao cà phê

Đ bán : 7 bao cà phê

C n lại: Bao cà phê?

Bài giải

C n lại số bao cà phê là:

64 – 7 =57 (bao cà phê) Đáp số: 57 bao cà phê

Bài 3: 9 số

iết : Ch nh tả : BÔ HO IỀ I

I: Mục tiêu: Chép lại chính xác, trình bài đúng một đoạn trong bài Bông hoa Niềm

Vui

- Làm đúng các bài tập phân biệt: iê yê; r d, thanh h i thanh ng

II: d ng dạy học: G bảng phụ chép bài tập

Trang 6

2Kiểm t bài: HS viết bảng con: yên

l ng, đêm khuya

G đọc bài viết HS đọc Cô giáo cho

phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho

những ai? ì sao?

Bài viết c m y câu?

Trong bài c những d u câu nào?

Những chữ nào trong bài đư c viết hoa?

ì sao?

Hướng d n viết chữ kh HS viết bảng

con

Hướng d n cách trình bày bài viết

HS nhìn bảng chép bài vào v

Soát l i

G ch m chữa bài

Hướng d n làm bài tập

HS nêu yêu cầu hân biệt iê yê HS làm

bài vào v G nhận xét

HS nêu yêu cầu Tập đ t câu

G nhận xét

4:C ng c : Trong bài c những d u câu

nào?

h y hài thêm, dạy d , hiếu thảo

Bài 2: Tìm những từ chứa tiếng c iê ho c yê:

yếu, kiến, khuyên Bài 3: Đ t câu để phân biệt các từ trong

m i c p:

a) Cuộn ch b rối Bố r t ghét n i dối

M l y rạ đun bếp Bé Lan dạ một tiếng

r to

b Miếng th t này r t nhiều mỡ Bé m c a

đ n m về Cậu ăn thêm nữa đi Tôi cho bé

n a cái bánh

iết 5 in học

Giáo viên chuyên dạy -0 -

gày soạn, ngày tháng năm gày dạy, hứ tư ngày th ng năm

B ỔI CHIỀ

iết 1: p đọc: C B

I: c tiêu: n kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc trơn toàn bài Biết ng t ngh hơi đúng các d u câu c hai ch m và nhiều d u

ph y

Biết đọc bài với giọng đọc nh nhàng, vui, h n nhiên

n kĩ năng đọc hiểu:

N m đư c nghĩa các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niểng, cá sộp, xập xành,

mu m, mốc thếch

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những m n quà đơn sơ giành cho các con

Trang 7

II: d ng dạy học: Tranh v SGK

III: C c hoạt đ ng dạy học: : (Thời gian 40 phút)

2Kiểm t bài: Bông hoa niềm vui

Gv nhận xét tuyên dương

G đọc bài: giọng nh nhàng, vui, h n

nhiên Nh n giọng các từ g i tả, g i cảm

Đọc từ kh :

Chia đoạn : 2 đoạn

G giải từ , Hướng d n đọc câu kh

Luyện đọc đoạn trong nh m

G giải nghĩa thêm từ: thơm lừng( hương

thơm toả mạnh, ai c ng nhận ra m t thao

láo( m t m to,tr nxoe

Các nh m đọc Đ T

Tìm hiểu bài:

HS đọc đoạn 1: trả lời câu h i 1: SGK:

ì sao c thể gọi đ là : một thế giới

dưới nước ?

Vì sao c thể gọi đ là: một thế giới m t

đ t?

Câu h i 3:

ì sao quà của bố r t đơn sơ, giản d mà

các con lại cảm th y giàu quá ?

Luyện đọc lại

Giọng nh nhàng, h n nhiên, tươi vui

Thi đọc cả bài

4:C ng c : Bài tập đọc muốn n i với

chúng ta điều gì?

-2HS lên bảng đọc bài, trả lờ câu h i

Luyện đọc câu Nhộn nhạo, toả, qu y toé nước, con

mu m, mốc thếch Luyện đọc đoạn

M thúng câu ra là

: / cà cuống, niềng ni ngđực,

niềng ni ng cái b //

M h m dụng cụ ra là

: con xập xành, con mu m , , / //

Cà cuống, niềng niểng, hoa sen đ , nh sen vàng, cá sộp, cá chuối

- ì quà g m r t nhiều con vật và cây cối dưới nước

- Con xập xành, con mu m, những con dế đực cánh xoăn

- ì quà r t nhiều con vật sống trên m t

đ t -H p d n nh t là … Q a của bố làm anh

em tôi giàu quá

- ì đ là những vật mà tr con r t thích

Tình cảm yêu thương của người bố qua những m n quà đơn sơ dành cho các con

iết 2:Kể chuyện: BÔ HO IỀ I

I: c tiêu: n kĩ năng n i:

Biết kể đoạn m đầu câu chuyện Bông hoa Niềm ui

Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện ( đoạn 2 , 3 bằng lời của mình

Biết tư ng tư ng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện

n kĩ năng nghe: L ng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét ,đánh giáđúng lời kể của bạn

Trang 8

II: d ng dạy học: G chu n b tranh như SGK

III: C c hoạt đ ng dạy học: (Thời gian 35 phút

2Kiểm t bài: Sự tích cây vú sữa

Hướng d n kể chuyện

ì sao Chi vào vườn hái hoa?

Tranh 1 v gì?

Chi đang làm gì?

ì sao Chi không dám hái hoa?

Tranh 2 v gì? Bức tranh c những ai?

Cô giáo trao cho Chi cái gì?

Chi n i gì với cô giáo?

Cô giáo n i gì với Chi?

Nếu em là bố bạn Chi em s n i như thế

nào để cảm ơn cô giáo?

HS kể trước lớp

HS kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện

4:C ng c : Ai c thể đ t tên khác cho

chuyện?

Hs lên kể lại sự tích cây vú sữa

1: Kể lại đoạn m đầu câu chuyện

Kể theo trình tự như câu chuyện Mới sớm tinh mơ… d u cơn đau 2: Kể lại nội dung chính đoạn 2,3:

Chi chần chừ không dám hái …

Cô giáo trao cho Chi bông hoa cúc Xin cô cho em … ốm n ng

Em h y hái … hiếu thảo 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện … Cảm ơn cô đ cho phép cháu Chi hái những bông hoa r t qu trong vườn trường Nhờ bông hoa , quả là tôi đ

ch ng kh i bệnh Gia đình tôi xin biếu nhà trường một kh m cúc đại đoá

Đứa con hiếu thảo

iết 3: o n: 54 – 18

I: c tiêu: Giúp HS :

Biết thực hiện phép trừ( c nhớ , số b trừ là số c hai chữ số và chữ số hàng đơn v là 4; số trừ là số c hai chữ số

ận dụng phép trừ đ học để làm tính và giải toán

Củng cố cách v hình tam giác khi biết ba đ nh

II: d ng dạy học: G và HS chu n b các b que tính

III: C c hoạt đ ng dạy học: : (Thời gian 40 phút)

2Kiểm t bài: HS làm bài 1: cột 4,5

G thiệu phép tính:

êu cầu hs l y 54 que tính Bớt 18 que

tính C n m y que tính? HS nêu cách

làm

-2 hs lên bảng làm bài tập

54 – 18 = ?

Trang 9

G hướng d n cách đ t tính , cách tính

54 – 18 = ?

HS nêu yêu cầu cách trừ c nhớ cột dọc

HS làm miệng nối tiếp ( cột a

HS nêu cầu Cách đ t tính, cách tính trừ

c nhớ

Làm bảng con ( bài a,b

HS nêu yêu cầu

Hs nêu yêu cầu, làm bài vào v

Mảnh vải xanh dài m y dm?

Mảnh vải tím ng n hơn mảnh vải xanh

m y dm?

Bài toán h i gì?

Bài toán thuộc dạng toán gì?

HS làm bài vào v

G nhận xét :

HS nêu yêu cầu

Hướng d n hs cách v hình tam giác khi

biết 3 đ nh HS v vào v

4:C ng c : Giải toán về ít hơn v hình

tam giác khi biết 3 đ nh

Cách đ t tính, cách tính dạng 54 – 18

54 18



36

54 – 18 = 36 Bài 1: Tính:

74 26

 ; …

48 Bài 2: Đ t tính r i tính hiệu, biệt số b trừ

và số trừ lần lư t là:

a) 74 và 47 74

47

 ; …

27 Bài 3: T m t t:

ải xanh : 34 dm

ải tím ng n hơn xanh: 15 dm

ải tím : dm?

Bài giải:

ải tím dài số đề xi mét là:

34 – 15 =19 (dm.) Đáp số: 19 dm Bài 4:hs v hình vào v

iết 4: hể d c

iết 5 ạo đức

Giáo viên chuyên dạy

gày soạn, ngày tháng năm gày dạy, hứ năm ngày th ng năm

B ỔI CHIỀ

iết 1: o n: Y

I: c tiêu: Giúp HS củng cố về:

-Kĩ năng tính nh m, chủ yếu c dạng 14 trừ đi một số

-Kĩ năng tính viết ( đ t tính r i tính chủ yếu các phép trừ c nhớ dạng 54 – 18 ; 34 – 8:

Trang 10

-Tìm số b trừ ho c số hạng chưa biết

II: d ng dạy học: HS v , bảng con

III: C c hoạt đ ng dạy học: (Thời gian 40 phút)

2Kiểm t bài: HS làm bài 1b

Hướng d n hs làm bài tập

HS nêu yêun cầu bài Cách nh m

HS làm niệng nối tiếp

HS nêu yêu cầu Cách đ t tính , cách tính

trừ c nhớ ( cột 1,3

HS làm bảng con

HS nêu yêu cầu Củng cố quy t c tìm số

b trừ;

HS làm bài vào v

HS nêu yêu cầu

Ô tô và máy bay c m y chiếc ? Ô tô c

m y chiếc? Bài toán h i gì?

HS giải bài toán vào v

HS nêu yêu cầu

G hướng d n cách v hình Như SGK

:C ng c :Cách đ t tính , cách tính trừ c

nhớ

Cách giải toán c lời văn

Hs lên bảng làm bài tập

Bài 1: Tính nh m:

14 – 5 = 9 ; …

14 – 6 = 8 Bài 2: Đ t tính r i tính:

84 – 47 84 47

 ; …

37 Bài 3: Tìm x:

a) x – 24 = 34 ;

x = 34 + 24

x = 58 Bài 4: T m t t

Ô tô và máy bay: 84 chiếc

Ô tô : 45 chiếc Máy bay : … chiếc?

Bài giải:

C số máy bay là:

84- 45 = 39 (máy bay ) Đáp số : 39 máy bay

iết 2: ĩ thu t

iết 3: Ch nh tả: C B

I: c tiêu: Nghe viết chính xác, trình bày một đoạn trong bài Q a của bố

Tiếp tục luyện tập viết đúng chính tả các chữ c iê yê; phân biệt cách viết phụ âm đầu

ho c thanh d l n : d gi; thanh h i thanh ng

II: d ng dạy học: G bảng phụ viết bài chính tả

III: C c hoạt đ ng dạy học: (Thời gian 40 phút)

2Kiểm t bài: iết bảng con: yếu ớt,

kiến đen

Hs lên bảng viết từ khó Dưới lớp viết bảng con

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	397,03 KB