Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong bài : Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.. Tập thói quen cẩn thận, rèn chữ giữ vở sạch đẹp.[r]
Trang 1KĨ THUẬT ( Tiết 10)
BÀY,DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
I/MỤC TIÊU:
- HS biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình
- Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn trong gia đình
II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Tranh sách giáo khoa
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 KTBC (5’)
Nêu cách luộc rau
Nhận xét , chốt ý
2 BM (1’) G.Thiệu , ghi đề
HĐ1(2′):Tìm hiểu cách bày dọn các món ăn trong gia
đình (10’)
- Cho HS nêu mục đích của việc bày dọn món ăn
-Tóm tắt các ý trả lời và giải thích về mục đích, tác
dụng của việc bày dọn món ăn
Yêu cầu HS đọc và QS hình SGK để mô tả cách bày
thức ăn và các dụng cụ ăn uống trong gia đình
- Nhận xét, chốt ý
HĐ2 (2′): Thu dọn sau bữa ăn trong gia đình(10’):
- Nêu mục đích của việc thu dọn sau bữa ăn
Nêu cách dọn sau bữa ăn
- Nhận xét, chốt lại ý đúng
HĐ3(2′):Đánh giá kết quả học tập (6’)
Hỏi:1.Em hãy nêu các bày dọn món ăn và dụng cụ ăn
uống trong gia đình ?
2.So sánh cách dọn sau bữa ăn trong sách đã học
với cách dọn sau bữa ăn ở gia đình em có gì giống và
khác nhau ?
Nhận xét và đánh giá
3HS nêu.lớp nhận xét và bổ sung Lắng nghe
- Nêu cá nhân, lớp n xét và bổ sung
- Lắng nghe
- Đọc nội dung và QS hình SGK thảo luận theo nhóm đôi mô tả
- Đ diện trả lời , nhóm khác nh xét , bổ sung
- Lắng nghe
- Nêu cá nhân, lớp n xét và bổ sung
- Lắng nghe
- HS đọc ghi nhớ ở SGK
- Xung phong nêu , lớp bổ sung
- 3HS so sánh
- Lắng nghe
3 CC-DD( 3’)
- Nhận xét tiết học,động viên áp dụng bài học để giúp đỡ gia đình
- Chuẩn bị bài sau: Cắt khâu thêu tự chọn
Trang 2Chính tả Tiết : 10
Đề bài : NỖI NIỀM GIỮ NƯÓC GIỮ RỪNG.
I/ Mục tiêu :
1 Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong bài : Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
2 Tập thói quen cẩn thận, rèn chữ giữ vở sạch đẹp.
II/ Đồ dùng dạy- học :
SGK + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
1 Kiểm tra bài cũ (3’):
- Kiểm tra một số bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2.Giới thiệu bài(1’) :
- Trong tiết học này các em sẽ viết một đoạn trong bài
Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
3.Hướng dẫn chính tả (5’):
- GV đọc bài chính tả SGK
- Cho HS nêu nội dung đoạn viết.
- GV giải thích từ cầm trịch, canh cánh, cơ man.
- Luyện viết từ : sông Đà, sông Hồng, nỗi niềm, cầm
trịch.
4.Viết bài chính tả(15’):
- GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
- Đọc lại để HS soát lỗi.
- Tự HS xác định điểm cho mình.
5.Chấm chữa bài chính tả(4’) :
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
6.Củng cố dặn dò(2’):
- Nhận xét tiết học
- Xem lại tất cả các bài học thuộc lòng.
- Chuẩn bị bài : Luật Bảo vệ môi trường.
- HS lên bảng đọc bài.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm SGK.
- HS nêu nội dung đoạn viết.
- Nghe giải thích từ.
- HS tập viết vào nháp, bảng con
- HS viết vào vở - tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
- HS lắng nghe.
- HS về nhà thực hiện.