giao an phu dao hoc sinh yeu lop 4

6/ Phối hợp với các tổ chức đoàn thể của nhà trường, đặc biệt là với Đội TNTP HCM để tạo cho các em sân chơi lành mạnh, giúp các em sân chơi lành mạnh, giúp các em yêu trường, yêu lớp để[r]

Trang 1

I/ Kế hoạch chung:

1/ Thời gian phụ đạo:

Vào mỗi thứ bảy hàng tuần ( mỗi tuần 2 tiết : 1 toán; 1 TV)

Thường xuyên động viên nhắc nhở và gọi phát biểu xây dựng bài

Phối hợp với phụ huynh để quan tâm đến việc học của các em nhiều hơn.3/ Kế hoạch cụ thể: Được thể hiện ở mỗi tiết phụ đạo

II/ Đặc điểm riêng cụ thể từng em:

Môn yếu

Biện pháp

Đọc Viết

Số học

Đại lượng

& đo lường

Hình học

Giải toán

III/Tình hình chung của học sinh lớp 4D năm học 2010- 2011:

Đa số học sinh của lớp là con của các gia đình làm nghề biển thuộc địabàn thôn Sơn Hải xã Phước Dinh - một xã thuộc bãi ngang ven biển, đời sốngcủa người dân còn nhiều khó khăn, quanh năm tất bật với việc làm lụng nên việcchăm lo và quan tâm đến việc học của con em còn nhiều hạn chế Các em ngoàithời gian ở trường thì về nhà còn phỉa giúp cha mẹ kiếm sống, chăm em và làmcong việc nhà Tuy vậy nhiều em vẫn khắc phục khó khăn và có thành tích caotrong học tập, bên cạnh đó nhiều em lại rất ham chơi và lơ là việc học dẫn đếnhọc yếu Chính vì lí do này nên GVCN trong tổ họp bàn và đưa ra kế họach phụđạo để gúp các em học tốt hơn Hằng tuần GVCN sẽ có kế hoạch phụ đạo vàocác ngày thứ bảy, hằng tháng sẽ ra đề khảo sát để theo dõi sự tiến bộ của các em

Trang 2

IV/ Biện pháp thực hiện:

1/ Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp, rà soát kĩ các em học yếu (cụ thểyếu môn nào) có hướng kèm thích hợp

2/ Thường xuyên trao đổi về tình hình học tập của các em với gia đình các

em để có biện pháp giúp đỡ các em ngày tiến bộ

3/ Tạo điều kiện cho HS khá giỏi giúp đỡ bạn Tăng cường học nhóm,phát động phong trào "Đôi bạn cùng tiến" Giúp đỡ nhau học tập tại nhà

4/ Giáo viên tăng cường kiểm tra bài vở của HS yếu, tìm biện pháp giúp

đỡ tạo niềm tin học tập nơi các em Giúp các em nắm kiến thức đã hỏng

5/ Tạo các tình huống học tập thích hợp cho các em, thường xuyên tổ chứccác hình thức học tập mang tính chất: Học mà vui, vui mà học

6/ Phối hợp với các tổ chức đoàn thể của nhà trường, đặc biệt là với ĐộiTNTP HCM để tạo cho các em sân chơi lành mạnh, giúp các em sân chơi lànhmạnh, giúp các em yêu trường, yêu lớp để học tập tiến bộ hơn

7/ Khen ngợi và khiách lệ các em kịp thời để các em cảm thấy tự tin hơn.8/ Phụ đạo các ngày thứ bảy hằng tuần: mỗi tuần 2 tiết ( 1 toán, 1 TV) 9/ Mỗi tháng ra đề thi khảo sát để kiểm tra sự tiến bộ của học sinh

V/ Khảo sát đầu năm:

HS lớp 4D có 22 em Trong đó có 5 học sinh yếu (chiếm 11 %) Cụ thể:+ Yếu môn TV : 5 em

+ Yếu môn toán : 1 em

+ Yếu cả môn toán và TV : 5

Giáo viên chủ nhiệm

Bùi Thị Mến

Trang 3

Tháng

Điểm kiểm tra và nhận xét Điểm kiểm tra và nhận xét

Trang 4

Tuần 10: Thứ bảy ngày 23 tháng 10 năm 2010

III/ Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ

2) Bài mới:

Đọc bài chunh1 tả cần viết (STVT1/ 102)

- Cho Hs lần lược đọc bài cần viết

- Cho Hs gạch dưới các từ khó: xô đuổi, trời xanh, vời vợi, vàng dịu, thoang thoảng, ngậm đóng,………

- Cho Hs đọc và viết lại các từ khó

- Đọc bài cho Hs viết

- Đọc bài cho Hs soát bài

- Cho Hs đổi chéo bài vở

- Chấm bài và sửa bài cho Hs

Bài 3: Một trường học được cấp 980 quyển sách giáo khoa và số vở

gấp đôi số sách giáo khoa Hỏi trường hôc đó được cấp bao nhiêu quyển vở ?

3) Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét

- Về nhà học lại công thức tìm số lớn số bé

Trang 5

Tập làm văn I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Viết 1 lá thư theo đề bài cho sẵn

- Trính bày sạch đẹp và rõ ráng 3 phần của 1 lá thư

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Lá thư gồm có mấy phần ?

- Nội dung chính của từng phần ?

( HS dựa vào ghi nhớ trang 34/ STV 4/ T1/ )

2 Dạy học bài mới:

Viết đề bài lên bảng:

Em hãy viết một bức thư ngắn ( khoảng 10 dòng)

Cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của (bạn) em

- Cho HS đọc đề

- Giúp hS phân tích đề

- Hướng dẫn trình bày

- Cho hs viết nháp

- Sửa bài cho hs trình bày vào vở

- Chấm chữa bài cho hs

- Tiếp tục củng cố kĩ năng tính toán + ; - ; x ; : ;

- Giải Toán có lời văn

1 Kiểm tra bài cũ: Tiếp tục kiểm tra bảng nhân, chia

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 45 xa với a bằng 13, 26, 39

Bài 4: Mỗi quyễn vở có 48 trang Hỏi 25 quyển vở cùng laoi5 có

tất cả bao nhiêu trang?

Trang 6

Tuần 12 Thứ bảy ngày 06 tháng 11 năm 2010

1) Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là từ láy ? Thế nào là từ ghép ?

- Thế nào là danh từ ? Thế nào là động từ ?

2) Bài mới:

Bài 1: Sắp xếp các từ sau vào hai nhóm: từ láy và từ ghép

( bát ngát, học sinh, cô giáo, xào xạc, lung linh, chăm học)

+ Từ láy:

+Từ ghép:

Bài 2: Chọn 1 từ láy ghép ở Bt1 đặt câu với các từ đó

Bài 3: trong câu “Co giáo đang giảng bài”

- Vận dụng vào tìm thành phần chưa biết

- Giài toán có lời văn

II/ Đồ dúng dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ

Bài 3: Một quỹ tiết kiệm ngày đầu thu được 75500000 đồng, ngày thứ hai nhận

được 86950000 đồng Hỏi cả hai ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được bao nhiêu tiền ?

Trang 7

Chính tả Bài viết: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC

I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng bài chính tả

- Viết đúng các tên riêng và chữ số có trong bài

II/ ĐDDH: STV / 116

1) Kiểm tra bài cũ:

2) Dạy học bài mới:

- Đọc mẫu bài viết

- Cho HS gạch dưới các danh từ riêng với các từ từ ngữ khó viết

- Cho hs viết bảng con, giấy nháp các từ ngữ vừa gạch

- Cho hs đọc lại bài

- Đọc bài cho hs viết

- Đọc bài hs soát bài

- Chấm bài sửa lỗi cho Hs

- Dặn hs về nhà viết lại các từ hay mắc lỗi và viết lại bài nếu viết sai quá nhiều

*************************

Môn: Toán

I/ Mục tiêu:

- Cúng cố cách nhân số với số có hai chữ số

- Vận dụng vào giải toán có lời văn

1) Kiểm tra bài cũ.

2) Bài mới:

Bài 1: Tính

a 86 x 53 b 157 x 24

33 x 44 1122 x 19

Bài 2: Tính gái trị của biểu thức 45 x a với a bằng 12 ; 25 ; 38.

Bài 3 : Mỗi quyển có 48 trang Hỏi 25 quyển vở cúng loia5 có tất cả bao nhiêu

trang ?

Trang 8

Tập đọc I/ Mục tiêu: Giúp hs

- Đọc đúng nội dung bài văn, bài thơ

- Cảm thụ được nội dung các bài ở mức độ đơn giản

II/ Đồ dùng dạy học: Sách TV 4 /T1

1) Kiểm tra bài cũ:

2) Bài mới:

- Các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 14

1 Ông trạng thả diều – trang 104

2 Có chí thì nên – trang 108

3 “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi - trang 115

4 Văn hay chữ tốt - trang 129

5 Chú Đất Nung - trang 134

6 Chú Đất Nung ( tiếp theo) - trang 138

- Cho HS thi nhau đọc các bài và sửa lỗi và hướng dẫn các em trả lời 1 vài câu hỏi sau bài

1) kiểm tra bài cũ :

2) Dạy học bài mới:

Bài 3 Người ta xếp đều 240 bộ bàn ghế vào 15 phòng học Hỏi mỗi phòng xếp

được bao nhiêu bộ bàn ghế ?

- Chấm bài - sửa bài - nhận xét

3) Củng cố - dặn dò:

Dặn dò, nhắc nhở học sinh

Trang 9

Chính tả

Bài : CHIẾC ÁO BÚP BÊ

I/ Mục tiêu:

- HS nghe và viết đúng bài chính tả “ chiếc áo búp bê”

- Biết trình bày bài viết sạch đẹp, rõ ràng

II/Đồ dùng dạy học:

III/ CÁc hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài củ: Cho hs lên bảng viết lại các từ đã mắc phải trong bài “ Người chiến sĩ giàu nghị lực”

2) Bài mới:

- Đọc mẫu bài viết

- Cho Hs lần lượt đọc lại các bài và gạch dưới các từ ngữ mà các em dễ mắc phải:Phong Phanh, Váy mỏng, xa tanh loe, khuy lấm, cườm, nẹp áo,……

- Cho hs viết lại các từ đó vào bảng con hoặc giấy nháp

- Đọc bài cho hs soát bài

- Cho hs đối chéo vở

- Chấm – chửa bài cho hs

- Tiếp tục lại kĩ năng tính + - x :

- Áp dụng vào giải toán có lời văn

II/ ĐDDH:

Hỏi lại công thức tính chu vi và diện tích hcn, hv

3) – Chấm chữa bài cho HS – NX

- Về nhà ôn lại các công thức

Trang 10

Tập làm văn

I/ Mục tiêu:

- Thông qua dàn ý đã lập trên lớp về đề tài “ tả một đồ chơi mà em đã chọn” viết một bài văn miêu tả ở mức độ đơn giản

II/ Đồ dụng dạy học: VBT TVT1 ( học sinh ) đồ chơi của các em

1) Kiểm tra bài cũ :

+ 1 bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần ?

+ Nội dung của từng phần ?

2) Bài mới:

- Viết bảng đề bài: “ Tả một đồ chơi mà em thích”

- Cho hs xác định đề bài và đọc lại dàn ý đã làm

- Hướng dẫn hs viết từng phần của bài văn

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhân chia với số có nhiều chữ số

- Áp dụng vào giải toán cól ời văn

1) Kiểm tra bài cũ : Công thức tính chu vi và diện tcih1 hcn, hv

2) Dạy học bài mới :

Trang 11

Đọc Hiểu

I/ Mục tiêu: Giúp hs

- Hiểu bài văn (thơ)

- Làm quen với dạnh bài để kiểm tra học kì đạt kết quả cao

II/ Đồ dụng dạy học:

Em hãy đọc 2 khổ thơ sau và khoanh tròn các chữ cái cái ( A, B, C, ) trước câu trả lời đúng

- Mẹ ơi, con tuổi gì? Mẹ ơi, con sẽ phi

- Tuổi con là tuổi ngựa Qua bao nhiêu ngọn gió

- Ngựa không yên một chỗ Gió Xanh miền trung du

- Tuổi con là tuổi đi… Gió hồng vùng đất dỏ

Gió đen hút đại ngàn

Mấp mô trên miền núi đá

Co nmang về cho mẹ

Nọn gió của trăm miền

1/ Bạn nhỏ trong bài thơ tuổi gì ?

a Tuổi mèo

b Tuổi khỉ

c Tuổi ngựa

2/ Bạn nhỏ theo ngọn gió rong chơi những đâu ?

a Qua miền trung du, vùng vùng đất đỏ, triền núi đá

b Qua miền đất đỏ, qua miền núi đá

c Qua miền trung du, vùng đất đỏ, triền núi đá

3/ Bạn nhỏ mang gì về cho mẹ sau cuộc rong chơi ?

5/ Diền vào chỗ trống : câu “ Mẹ ơi con tuổi gì ? “ thuộc kiểu câu………

GV thu bài chấm và sửa lỗi cho các em

Trang 12

Toán

I/ Mục tiêu: Giúp hs

- Ôn tập những kiến thức đã học để chuẩn bị thi học kì I

II/ ĐDDH:

- Kiểm tra bảng nhân chia ( cho hs tự kiểm tar chéo)

- Chu vi , diện tích hv, hcn

- Bảng đơn vị đo lường …………

2) Bài mới: Cho hs chép đề vàc làm bài kiểm tar ở dạng trắc nghiệm

Phần I:

Bài 1: Kết quả của phép cộng: 25168 + 27012 là:

a 52180 b 51280 c.50180 d 51170Bài 2: Kết quả của phép trừ: 62180 – 4217 là:

a 56963 b 57963 c 57863 d 56863Bài 3: Kết quả của phép nhân: 22 x 48 là:

a 1046 b 1056 c 956 d 264Bài 4: Kết quả của phép chia: 621 : 27 là:

a 20 b 25 c 23 d 24

Bài 5: 2m2 5dm2 = dm2

Số thích hợp viết vào chỗ trống là:

a 25 b 215 c 250 d 205Phần 2: viết số thích hợpv ào chỗ chấm

- Chấm chữa bài, nhận xét và nhắc nhở các em ở các bài làm sai

- Dặn dò về nhà ôn tập tốt để thi HKI đạt điểm cao

**************************

Trang 13

Chính tả

Bài viết: ĐÔI QUE ĐAN

I/ Mục tiêu:

- Đọc, nghe và viết đúng bài chính tả Đô que đan / SGKTV/T1/175

- Chú ý và ghi ghi nhớ các từ ngữ dễ viết sai: giản dị, dẻo dai, đan, đỗ ngượng,

………

II/ ĐDDH: Sách Tv4/T1

1) Kiểm tar bài cũ: Cho hs viết lại các từ viết sai trong bài kiểm tra cuối HKI 2) Bài mới: a/ Giới thiệu bài chính tả cần viết

b/ Cho hs lần lượt đọc bài viết “Đôi que đan”

- Chú ý cho hs các từ ngữ dễ viết sai (hs dùng bút chi gạch dưới các từ trong SGK)

- Đọc và viết lại các từ ngữ đó vào bảng con hoặc giấy nháp

- Cho hs trình bày vở

- Đọc bài cho hs soát bài

- HS đổi chéo vở cho nhau kiểm tar

- GV chấm vở - nhận xét – cho hs viết lại các từ nếu viết sai

1) Kiểm tar bài cũ: Cho HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết

2) Bài mới:

3) Bài 1/ Trong các số 35; 280; 122; 346; 155; 248

a/ số nào chia hết cho cho 2 ?

b/ Số nào chia hết cho 5 ?

Bài 2/ Trong các số 561; 798; 2235; 5055

a/ Số nào chia hết cho 3 là:

b/ Số nào chia hết cho 9 là:

Bài 3/ a/ Hãy viết bà số có ba chữ số và chia hết cho 2

b/ Hãy viết số có ba chữ số và chia hết cho 5

4) cũng cố, dặn dò:

- Chấm bài – sửa bài và nhận xét

Trang 14

Tuần dự trữ 2: Thứ bảy ngày 25 tháng 12 năm 2010

Chính tả

Bài viết: CHIẾC XE ĐẠP CỦA CHÚ TƯ

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Nghe và viết đúng bài chính tả “ Chiếc xe đạp của chú Tư”

- Ghi nhớ các từ dễ viết sai

II/ ĐDDH:

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên bảng viết lại các từ dễ viết sai ở bài chính tả trước

2/ Bài mới:

- Cho HS lần lượt đọc bài viết

- Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: sánh bằng, láng bóng, phủi, sạch sẽ, ngựa sắt

- HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó

- HS trình bày vở

- Đọc bài cho HS viết

- Đọc bài cho HS soát bài

- HS đổi vở cho nhau kiểm tra

- Chấm bài và chữa bài cho HS

3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh

- Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều)

1/ Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các dấu hiệu

Trang 15

- Dặn HS về nhà xem lại bài

Gọi HS lên bảng viết lại các từ dễ viết sai ở bài chính tả trước

2/ Bài mới:

- Cho HS lần lượt đọc bài viết

- Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: Ai Cập, nhằng nhịt, chuyên chở, quan tài…

- HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó

- HS trình bày vở

- Đọc bài cho HS viết

- Đọc bài cho HS soát bài

- HS đổi vở cho nhau kiểm tra

- Chấm bài và chữa bài cho HS

3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh

- Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều)

1/ Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại các đơn vị đo độ dài đã học

2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

1km2 = …… m2 1m2 = … dm2

5km2 = …… m2 3m2 =… cm2

Bài 2: tính diện tích hình bình hành, biết:

a/ Độ dài đáy 9cm, chiều cao 5cm

b/ Độ dài đáy là 4dm, chiều cao 34cm

3/ Củng cố, dặn dò:

Nhắc lại công thức tính diện tích hình bình hành

Trang 16

2/ Bài mới:

Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:

a/ Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo yêu tinh

b/ Chủ nhật vừa rồi em về thăm bà

c/ Cô giáo đang giảng bài

Bài 2: Đặt câu với các từ sau theo mẫu Ai làm gì?

Con mèo, chú gà trống, cây hoa, bác nông dân

1/ Kiểm tra bài cũ: công thức tính diện tích hình bình hành

Bài 1: Viết các phân số

a/ Mười một phần mười hai

19

; 17

a/ Viết 2 phân số lớn hơn 1

b/ Viết 2 phân số bé hơn 1

Trang 17

3/ Củng cố, dặn dò:

HS nhắc lại các khái niệm đã học Dặn dò

Tập đọc

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng các bài tập đọc từ tuần 19 đến 21

- Hiểu nội dung bài ở mức độ đơn giản

II/ ĐDDH:

Học sinh đọc lại các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 21

+ Bốn anh tài ( trang 4 và trang 13)

+ Chuyện cổ tích về loài người (trang 9)

+ Trống đồng Đông Sơn ( trang 17)

+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (trang 21)

GV đặt vài câu hỏi liên quan đến bài học

Phân số lớn hơn 1, phân số bé hơn 1, phân số bằng 1

Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số

a) 65va41 b) 53và73 c) 24và43

Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số

a) 97và32 b) 104 và2011

3/ Chấm chữa bài, NX, dặn dò:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	252 KB