Vận dụng Rút ra bài học nhận thức, trình bày suy nghĩ của bản thân về một vấn đề đặt ra từ đoạn trích. Văn bản thơ[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút
Các thành phần
biệt lập
Nhận biết Nhận biết được câu có các thành phần biệt lập
Thông hiểu Hiểu được công dụng của các thành phần biệt lập trong câu
Vận dụng Tạo lập câu có thành phần biệt lập
Liên kết câu và liên
kết đoạn văn
Nhận biết
Nhận biết một số biện pháp liên kết (phép nối, phép lặp, phép thế, phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng)
Thông hiểu Hiểu được chủ đề và trình tự sắp xếp các câu trong đoạn trích
Vận dụng Tạo lập được đoạn văn đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức
Văn bản
Văn bản nghị luận
- Bàn về đọc sách
(Chu Quang Tiềm)
- Tiếng nói của văn
nghệ (Nguyễn Đình
Thi)
- Trang phục (Băng
Sơn)
Nhận biết
Biết được tên tác giả, tác phẩm, phương thức biểu đạt qua một đoạn văn bản cụ thể
Thông hiểu Hiểu được nội dung của một đoạn văn cụ thể
Vận dụng Rút ra bài học nhận thức, trình bày suy nghĩ của bản thân về một vấn đề đặt ra
từ đoạn trích
Văn bản thơ
- Mùa xuân nho nhỏ
(Thanh Hải)
- Viếng lăng Bác
(Viễn Phương)
- Sang thu (Hữu
Thỉnh)
Nhận biết
Biết được tác giả, tên văn bản, thể thơ, phương thức biểu đạt qua một đoạn trích của văn bản
Thông hiểu Hiểu được nội dung, nghệ thuật của một đoạn thơ
Vận dụng
Rút ra bài học nhận thức, trình bày suy nghĩ của bản thân về một vấn đề đặt ra
từ đoạn trích
Nhận biết - Nhận biết được kiểu văn bản, vấn đề nghị luận
- Xác định được cách thức trình bày bài văn nghị luận
Trang 2văn
Nghị luận về một
đoạn thơ, bài thơ
(Trong chương trình
Ngữ văn 9-HK II)
Thông hiểu
- Hiểu được nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ
- Lựa chọn được ngôn ngữ phù hợp để thể hiện được nội dung vấn đề
Vận dụng cao
- Tạo lập được một văn bản nghị luận có bố cục hợp lí; luận điểm rõ ràng, biết kết hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng
- Có sáng tạo trong diễn đạt; lập luận sắc sảo, thuyết phục