Trên đây là toàn bộ hướng dẫn về việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp năm học 2010- 2011 và một số yêu cầu về công tác chủ nhiệm trước mắt đề nghị GVCN các lớp nghiên cứu và thực hiện [r]
Trang 1PHÒNG GĐ-ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do- Hạnh phúc
Số: / Tam Mỹ Đông, ngày tháng năm
HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP NĂM HỌC 2010 - 2011
A- Mục đích :
- Giúp cho GVCN chủ động, sáng tạo trong quá trình quản lý, tổ chức các hoạt động, các phong trào của lớp chủ nhiệm
- Tạo sự thống nhất về quy trình, về phương thức hoạt động trong toàn trường đối với công tác chủ nhiệm lớp
- Tạo cơ hội để GVCN nắm bắt chính xác thực trạng, thành tích năm qua của lớp chủ nhiệm
từ đó xây dựng kế hoạch, chỉ tiêu, phương hướng, nhiệm vụ chính xác, thực hiện tốt mục tiêu
đề ra
- Tạo cơ hội để GVCN trao đổi kinh nghiệm, học hỏi nâng cao năng lực chủ nhiệm lớp, đáp ứng vai trò quan trọng của GVCN trong việc nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục
B- Các bước xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp:
Bước 1: Thu thập thông tin, số liệu ban đầu:
- Tìm bảng thống kê tổng hợp kết quả học tâp- hạnh kiểm năm học qua
- Trao đổi với GVCN năm qua
- Thu thập thông tin về hoàn cảnh gia gia đình HS
- Thu thập thông tin về đối tượng chính sách( Con thương bệnh binh, liệt sĩ; khuyết tật, mồ côi, con hộ nghèo, dân tộc )
- Thu thập đối tượng HS cá biệt ( Về hạnh kiểm, về học tâp, cả học tập và hạnh kiểm)
- Thu thập thành tích của lớp những năm trước( Tên HSG, tên HS đạt giải thể thao, )
- Phương hướng nhiệm vụ năm học, nội dung thi đua học sinh, quy định về đánh giá xếp loại thi đua
Bước 2: Xây dựng kế hoạch theo mẫu sau:
PHÒNG GĐ-ĐT NÚI THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do- Hạnh phúc
Số: / Tam Mỹ Đông, ngày tháng năm
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP NĂM HỌC 2010-1011
LỚP TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
A- Đặc điểm tình hình:
- Tổng số: ,nữ:
- Địa bàn cư trú đông nhất, hoàn cảnh gia đình của đa số HS, thuận lợi hay khó khăn
- Kết quả học tập và rèn luyện năm qua:
+ Số lượng, tỉ lệ HS giỏi, khá, TB,Y, kém
+ Số lượng, tên HS đạt giải trong các kỳ thi
+ Số lượng, tên HS cá biệt
+ Đạt hay không đạt lớp tiên tiến, lý do
Trang 2B- Chỉ Tiêu và biện pháp thực hiện:
Chỉ tiêu chung:
- Lớp : (Đạt danh hiệu: Lớp tiên tiến, nếu không đạt lớp tiên tiến thì được xếp vị thứ bao nhiêu trong khối, trong trường )
- Chi đội: ( theo danh hiệu của đội)
I- Học tập:
1) Chỉ tiêu: (Căn cứ thành tính năm qua và điều kiện thực tế của lớp đề ra chỉ tiêu)
+ HSGiỏi: Số lượng ; tỉ lệ Cao hơn năm trước: Số lượng: , tỉ lệ:
+ HS Khá: Số lượng ; tỉ lệ Cao hơn năm trước: Số lượng: , tỉ lệ:
+ Giảm số lượng HS Yếu còn: Số lượng; tỉ lệ + Giảm số lượng HS kémb còn: Số lượng; tỉ lệ + Số giải đạt được trong các kỳ thi HSG, thi đấu thể thao ở các cấp: huyện, tỉnh 2)Biện pháp: -
-
II Hạnh kiểm: 1) Chỉ tiêu: Tốt: Số lượng: ; tỉ lệ:
Khá: Số lượng: ; tỉ lệ:
+ Giảm Số lượng có HK trung bình còn:Số lượng , tỉ lệ
+ Giảm HS có hạnh kiểm yếu còn: Số lượng ; tỉ lệ
+ Không có HS vi phạm pháp luật 2)Biện pháp: -
-
III- Công tác Độ thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh:
1) Nội dung, yêu cầu:
2) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý:
IV- Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
1) Thực hiện nề nếp:
a) Nội dung, yêu cầu thực hiện:
- Tác phong đội viên:
- Sinh hoạt giữa giờ:
- Các nề nếp khác: ( theo nội dung thi đua, và qui định nề nếp của nhà trường)
b) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý:
2) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
a) Nội dung, yêu cầu:( thực hiện theo hướng dẫn: 2 tiết trên tháng)
b) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý:
3) Lao động, vệ sinh:
a) Nội dung, yêu cầu thực hiện: (Theo yêu cầu của kế hoạch nhà trường, ngoài kế hoạch lao động vệ sinh nhà trường đã đề ra còn có lao động chăm sóc, trồng cây xanh trên sân trường, cải tạo sân bóng đá, đường chạy thể dục; ngoài trường có chăm sóc nghĩa trang, vệ sinh trước cổng trường
b) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý:
4) Thể dục thể thao, rèn luyện thể chất:
Trang 3a) Nội dung, yêu cầu thực hiện:
- Thành tích tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường:
- Thành tích thể thao cấp Huyện, Tỉnh
-
b) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý:
5) Sinh hoạt ngoại khoá, hướng nghiệp: ( Mỗi tháng sinh hoạt ngoại khoá một lần do các tổ
chuyên môn chủ động tổ chức thực hiện, GVCN chỉ vận động tham gia.(có phụ lục kèm theo) Hướng nghiệp, học nghề theo kế hoạch riêng, GVCN có nhiệm vụ vận động
a) Nội dung, yêu cầu thực hiện:
b) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý:
6) Bảo quản cơ sở vật chất, bảo vệ của công:
a) Nội dung, yêu cầu thực hiện:
b) Biện pháp thực hiện, theo dõi quản lý và quy định xử phạt:
V- Công tác tổ chức, quản lý lớp chủ nhiệm:
- Xây dựng nề nếp tự quản:
- Phương pháp thu thập thông tin:
- Cách thức xử lý thông tin:
Tam Mỹ Đông, ngày tháng năm
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
(Ký ghi họ và tên)
Một số điểm cần chú ý:
- Kế hoạch chủ chiệm lớp được xem là cơ sở để đánh giá giáo viên chủ nhiệm về mặt thi đua và xét chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS.
- Chỉ tiêu thi đua của lớp chủ nhiệm phải trùng khớp với chỉ tiêu của Chi đội.
- Thời gian hoàn thành kế hoạch: Cuối tháng 9 và nộp về Phó hiệu trưởng phụ trách HĐ NGLL để góp ý và duyệt kế hoạch.
- Sau khi duyệt, kế hoạch được lập thành ba bản, 1 bản lưu vào sổ chủ nhiệm để tổ chức thực hiện, 1 bản nộp cho Tổng phụ trách và 1 bản nộp cho Phó hiệu trưởng phụ trách HĐ NGLL để theo dõi , quản lý.
- Sau học kỳ I, cuối năm, GVCN lập bản đánh giá, rà soát những nội dung đã thực hiện tốt, những nọi dung chưa tốt và đề ra biện pháp khắc phục.
- Hồ sơ chủ nhiệm lớp sẽ được kiểm tra bước đầu vào giữa tháng 10 năm 2010 bao gồm:
* Sổ chủ nhiệm lớp, kế hoạch chủ nhiệm lớp
* Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo án lao động.
Trên đây là toàn bộ hướng dẫn về việc xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp
năm học 2010- 2011 và một số yêu cầu về công tác chủ nhiệm trước mắt đề nghị GVCN các lớp nghiên cứu và thực hiện tốt.
Tam Mỹ đông, ngày 7 tháng 9 năm 2010 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
LƯƠNG VĂN MINH