- Cách viết của nhà khoa học nêu lên những đặc tính cơ bản của loài một cách chính xác, khách quan dựa trên quan sát, nghiên cứu, phân tích, khái quát.. - Nhà thơ dựa vào một số đặc tí[r]
Trang 1Gi¸o viªn: Nguyễn Thị Ngọc Ánh
Tr êng THCS Nguyễn Trãi
Trang 2V¨n b¶n “Chã sãi vµ cõu trong th¬ ngô ng«n cña LaPh«ng-Ten” thuéc thÓ lo¹i nµo?
A.T¸c phÈm v¨n ch ¬ng
B.V¨n b¶n nhËt dông
C V¨n b¶n nghÞ luËn x· héi
D V¨n b¶n nghÞ luËn v¨n häc
Kiểm tra bài cũ
Trang 3TiÕt 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ
NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
Trang 4-Tiết 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ
NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
-I Tác giả - Tác phẩm
II Đọc – Tìm hiểu văn bản
1 Hình tượng cừu dưới cái nhìn của nhà khoa học và
nhà thơ
2 Hình tượng sói dưới cái nhìn của nhà khoa học và nhà thơ
Trang 5Nhóm 1: Thuyết trình hình tượng của sói dưới cái nhìn của Buy-phông.
Nhóm 2: Thuyết trình hình tượng của sói dưới cái nhìn của La Phông – ten.
Trang 6Thảo luận nhóm: Vì sao H.Ten lại nhận định: “Buy-phông dựng một vở bi kịch về sự độc ác” còn
La Phông – ten “dựng một vở hài kịch về sự ngu ngốc”? (lấy dẫn
chứng trong văn bản để làm sáng tỏ)
Trang 7* Bi kịch về sự độc ác
- Độc ác nên phải sống
cô độc, không tin tưởng, đoàn kết lâu dài với
đồng loại.
- Độc ác nên diện mạo thảm hại, bị mọi người khinh ghét.
Trang 8* Hài kịch về sự ngu ngốc
Con sói đói meo, gầy giơ xương, tưởng mình thông minh định dùng trí để đấu lý, rồi dồn cừu vào thế bí để ăn thịt và che tâm địa độc
ác của mình, nhưng qua đối thoại sói càng
bộc lộ sự ngu ngốc, chính sự ngu ngốc ấy đã gây ra tiếng cười.
Trang 9- Sói kết tội cừu làm
đục nước nó đang
uống, trong khi cừu lại
ở rất xa và phía dưới
suối
- Sói kết tội cừu nói
xấu sói năm ngoái,
nhưng lúc ấy cừu chưa
ra đời
- Sói kết tội anh của
cừu, dù cừu chỉ có một
mình
Trang 10Tiết 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
-2 Hình tượng sói dưới cái nhìn của nhà khoa học và nhà thơ
Buy-phông La Phông-ten
- Thù ghét kết bạn - Bạo chúa
- Bộ mặt lấm lét - Tiếng gầm dữ dội
- Tiếng hú rùng rợn - Khốn khổ, bất hạnh
- Mùi hôi gớm giếc
- Sống có hại, chết vô dụng
→ Đặc điểm tự nhiên → Đặc điểm tự nhiên,
Trang 11Tiết 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
-I Tác giả - Tác phẩm
II Đọc – Tìm hiểu văn bản
1 Hình tượng cừu dưới cái nhìn của nhà khoa học và
nhà thơ
2 Hình tượng sói dưới cái nhìn của nhà khoa học và
nhà thơ
3 Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật
Trang 12- Cách viết của nhà khoa học nêu lên những đặc tính
cơ bản của loài một cách chính xác, khách quan dựa trên quan sát, nghiên cứu, phân tích, khái quát
- Nhà thơ dựa vào một số đặc tính cơ bản cùng với sự quan sát tinh tế, sự nhạy cảm của trái tim, trí tưởng
tượng phong phú để xây dựng hình tượng nghệ thuật
→ Mục đích của tác giả là làm nổi bật đặc trưng
? Mục đích của tác giả khi so sánh sự khác biệt
giữa hai cách viết của nhà khoa học và nhà thơ là gì?
Trang 13Tiết 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
-3 Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật
Sáng tác nghệ thuật mang đậm dấu ấn cách
nhìn, cách nghĩ của người nghệ sĩ.
Trang 14Tiết 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
-I Tác giả - Tác phẩm
II Đọc – Tìm hiểu văn bản
III Tổng kết
Trang 15? H Ten đã sử dụng nghệ thuật nghị luận gì trong bài viết ?
- Phân tích, so sánh, đối chiếu hai cách nhìn khác nhau về một đối tượng làm cho bài
viết sáng tỏ, sống động có sức thuyết phục.
- Mạch nghị luận theo một trình tự hợp lý, sáng tạo làm cho bài viết sinh động.
Trang 16Tiết 107: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA PHONG-TEN (TT)
HipôlítTen
-I Tác giả - Tác phẩm
II Đọc – Tìm hiểu văn bản
III Tổng kết
Ghi nhớ SGK/41
Trang 17Lựa chọn đáp án đúng nhất:
A Cho thấy sự khác nhau giữa một văn bản khoa học và văn bản văn học.
B Nhà khoa học quan tâm đến những đến những biểu hiện tự nhiên của loài vật.
C Nhà thơ ngụ ngôn ngoài những biểu hiện
tự nhiên còn chú ý đến đời sống tâm hồn, trí tuệ phức tạp của loài vật bằng cách nhân hoá chúng.
D Cả A,B,C đều đúng.
*.Mục đích lập luận của Hi-Pô-LitTen:
Việc tác giả sử dụng nghệ thuật lập luận so sánh ,đối chiếu nhằm
mục đích gì?
Trang 18* Hướng dẫn về nhà
- Nắm được nghệ thuật lập luận của H Ten, đặc trưng nghệ thuật
- Tham khảo học tập cách viết bình luận văn học của H Ten
- Chuẩn bị: “Nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí”
+ Đọc, trả lời câu hỏi SGK
+ Tìm một số vấn đề có liên quan đến tư