Ổn định: - Cô rủ trẻ vào chơi, dùng xắc xô lắc nhẹ để trẻ chạy lại bên cô, và ngồi theo hình chữ U 2.. Giới thiệu: Cô nói với trẻ: Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi: “ Tập tầm vông”,
Trang 1BÀI SOẠN TUẦN I: BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016
Trò chơi: Tập tầm vông
I, Mục đích:
- Rèn luyện phản xạ nhanh
- Phát triển ngôn ngữ
II, Chuẩn bị:
- Trẻ thuộc lời bài đồng dao : “Tập tầm vông”
- Một ít bông hoa
- Sân chơi sạch sẽ, không có chướng ngại vật
III/ Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định:
- Cô rủ trẻ vào chơi, dùng xắc xô lắc nhẹ để trẻ chạy lại
bên cô, và ngồi theo hình chữ U
2 Giới thiệu: Cô nói với trẻ: Hôm nay cô cho các con
chơi trò chơi: “ Tập tầm vông”, trước khi chơi các con
cùng cô đọc lại lời bài đồng dao cho thuộc nhé
- Cho trẻ đọc lại bài đồng dao 3- 4 lần
3 Nội dung hoạt động:
Cách chơi:
Cô cùng chơi với trẻ Tay cô cầm một vật( hòn bi, hòn sỏi,
mẩu giấy vo tròn…), giấu hai tay ra sau lưng để trẻ không
biết cầm vật đó bằng tay nào Sau đó cô đưa hai tay ra phía
trước, hai bàn tay cùng nắm lại, úp xuống và đọc bài đồng
dao Khi hết bài, trẻ đoán và chỉ vào tay có vật được giấu
Nếu đúng sẽ được cô thưởng một bông hoa, nếu đoán sai
cô lại tiếp tục đố nữa
Trò chơi tiếp tục
Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi quanh sân 2 vòng kết hợp hít thở
sâu
4 Nhận xét sau khi chơi
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Trẻ chạy lại bên cô
- Trẻ ngồi duỗi chân thẳng, cùng chơi
- Cả lớp cùng chơi
IV, Kết thúc:
- Cô tuyên dương, nhắc nhở trẻ
- Vệ sinh, trả trẻ
_
Trang 2
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2016
Trò chơi học tập: Hái quả
I/ Mục đích yêu cầu :
- Luyện khả năng nhận biết đặc điểm của các loại quả
- Rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn sự chú ý ghi nhớ
- Giáo dục cháu tính đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị :
Bài hát “Em yêu cây xanh”, lô tô các loại quả, 2 khối hộp, hoa xanh, hoa đỏ, máy hát, cây xanh., 2 cái rổ
- Luật chơi: Phải nhảy qua chướng ngại vật và hái đúng quả theo yêu cầu
III/ Tổ chức hoạt động :
trẻ
1/Giới thiệu”
- Cho trẻ hát bài “em yêu cây xanh”
- Hôm nay cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “Hái quả”
2/Cách chơi:
Chia trẻ thành 2 đội xanh, đỏ xếp hàng dọc trước mỗi đội cô
để một chướng ngại vật, phía trên có cây xanh và 1 cái rổ Khi
có hiệu lệnh của cô “Hái quả có vỏ sần” cháu thứ nhất chạy
lên nhảy qua chướng ngại vật, rồi hái 1 quả bỏ vào rổ của đội
mình và chạy về đập vào tay bạn kế tiếp bạn này thực hiện
giống bạn thứ nhất cứ như thế cho đến hết một bản nhạc, cô sẽ
đếm số quả của mỗi đội, đội nào hái nhiều quả không phạm
luật được thưởng một bông hoa Cuối buổi chơi đội nào có
nhiều hoa đội đó thắng Chú ý (đội nào có cháu hái quả mà
không nhảy qua chướng ngại vật thì quả đó không được tính)
- Trò chơi lại tiếp tục
- Lớp hát
- Chú ý lên cô
- Trẻ chơi
IV Kết thúc:
- Cho trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
- Vệ sinh, trả trẻ
Trang 3
Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2016
Trò chơi học tập CỬA HÀNG BÁN HOA
I/ Mục đích yêu cầu :
- Củng cố và phát triển vốn từ của trẻ
- Luyện trẻ nói những câu đơn giản, diễn đạt ý muốn của mình rõ ràng, mạch lạc
- Giáo dục cháu tính đoàn kết trong khi chơi
II/ Chuẩn bị :
Bài hát “Màu hoa”
Hoa thật hoặc tranh ảnh của một số loại hoa : Thược dược, cẩm chướng, hoa hồng, lay ơn, đồng tiền, hoa cúc ( lưu ý các loại hoa của địa phương)
- Luật chơi: Phải nói đúng tên loại hoa mà mình mua
III Tổ chức hoạt động:
trẻ
1 Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát và vận động theo bài “Một con vịt”
2 Giới thiệu
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
Hôm nay cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “Cửa hàng bán hoa”
3.Tiến hành chơi
Tổ chức thành một quầy bán hoa, chọn một trẻ làm người bán
hoa, trẻ khác làm người mua Người mua khi đến mua không
được nói tên hoa mà phải tả lại nét đặc trưng của loại hoa đó
Ví dụ : người mua nói: “Bán cho tôi bông hoa màu hồng, cành
có gai và lá có răng cưa” Người bán hiểu theo lời mô tả và đưa
hoa cho người mua ( hoa hồng )
Nếu người mua nói chưa rõ, thì các bạn khác bổ sung chi tiết
cho rõ hơn Người bán phải đưa đúng hoa thì người mua mới
cầm Nếu người bán đưa không đúng thì người mua mô tả lại
lần thứ hai, người bán vẫn đưa không đúng thì phải đổi vai
chơi
4 Nhận xét sau khi chơi
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- tập theo cô
- trẻ hát
- Trẻ chơi
IV Kết thúc:
- Cho trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
- Vệ sinh, trả trẻ
_
Trang 4
Thứ năm ngày 01 tháng 9 năm 2016
Trò chơi dân gian: Kéo co
I/ Mục đích yêu cầu :
- Giúp trẻ phát triển khỏe mạnh
- Giáo dục cháu tính đoàn kết trong khi chơi
II Chuẩn bị:
+ Một sợi dây thừng dài 6m
+ Vẽ 1 vạch thẳng làm ranh giới giữa hai đội
III Tổ chức hoạt động:
trẻ
1 Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát và vận động theo bài “Một con vịt”
2 Luật chơi:
Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
3 Cách chơi:
Chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau,
xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chọn một
cháu khoẻ nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây
thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây Khi có hiệu lệnh
của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình Nếu người đứng
đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua
cuộc
* Chú ý: có thể không dùng dây thừng mà cho hai trẻ đứng
đầu cầm tay nhau kéo, các bạn tiếp theo ôm ngang lưng bạn
4 Nhận xét sau khi chơi
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Trẻ hát
- Nhìn lên cô
- Trẻ chơi
IV Kết thúc:
- Cho trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định
- Vệ sinh, trả trẻ
_
Trang 5
Thứ bảy ngày 03 tháng 9 năm 2015
Trò chơi: Nu na nu nống
I/ Mục tiêu giáo dục:
- Trẻ biết chơi trò chơi “Nu na nu nống”, biết được các bạn đều chơi cùng nhau chơi cùng nhau
- Luyện khả năng đếm, phân biệt được bên trái, bên phải, ở giữa, bên cạnh
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết với nhau để chơi
II/ Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, không có chướng ngại vật
III/ Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định
- Cho trẻ hát bài “Nu na nu nống”
- Đàm thoại theo lời ca
2 Giới thiệu
Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi “Nu na nu nống”
Mình cùng nhau thi đua chơi xem bạn nào chơi giỏi nhé
3 Tiến hành chơi
- Cô hướng dẫn cho trẻ chơi
- Cho 5 – 6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân đếm chân mình, chân
bạn
- Hỏi trẻ ngồi giữa bạn nào? Bên phải là ai? Bên trái là ai?
- Sau đó vừa hát bài “Nu na nu nống” vừa vỗ vào chân
mình, chân bạn, câu cuối đến chân của bạn nào, bạn đó co
chân lại Trò chơi tiếp tục
- Trẻ chơi, cô quan sát, khuyến khích trẻ chơi
Hồi tĩnh : Cho trẻ đứng dậy làm động tác vươn vai, hít
thở sâu
4 Nhận xét sau khi chơi
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Trẻ hát theo cô
- Trẻ ngồi duỗi chân thẳng, cùng chơi
- Trẻ làm động tác giống cô
- Trẻ nhận xét
IV/ Kết thúc:
- Cô tuyên dương, nhắc nhở trẻ.
- Vệ sinh, trả trẻ
_