Kiến thức :Nắm được cch lm bi nghị luận về một hiện tương đời sống 2.Kĩ năng :Viết bài văn nghị luận đời sống 3.Thái độ :Có nhận thức,tư tưởng,thái độ và hành động đúng trước những hiện tượng đời sống hàng ngày B.Trọng tâm và Phương pháp: I.Trọng tâm: -Cách làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sống.
Trang 1Nghị luận về một hiện tượng đời sống
A.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :Nắm được cch lm bi nghị luận về một hiện tương đời sống 2.Kĩ năng :Viết bài văn nghị luận đời sống
3.Thái độ :Có nhận thức,tư tưởng,thái độ và hành động đúng trước những
hiện tượng đời sống hàng ngày
B.Trọng tâm và Phương pháp:
I.Trọng tâm:
-Cách làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sống
II.Phương pháp: - Phát vấn,Trao đổi,thảo luận nhóm
C.Chuẩn bị:
1.Công việc chính:
@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu,Công cụ :
@.Học sinh: Học bài cũ,Chuẩn bị bài mới:Cách làm bài nghị luận về một hiện tượng đời sống
2.Nội dung tích hợp: Thao tác lập luận(lớp 11),nghị luận về tư tưởng
đạo lí
Trang 2D.Tiến trình:
1.On định ,sỉ số:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung cần đạt
*GV:Ghi đề bài lên bảng!
* HS đọc đề văn trong SGK
4 nhómHS trả lời câu hỏi
1 phần tìm hiểu đề(Xác định luận
đề)
GV:gơi ý: dựa vào nhan
đề văn bản và đọc văn
bản:Chuyện “cổ tích” mang tên
Nguyễn Hữu Ân
#GV nhận xét câu trả lời của HS
và hướng dẫn!!
4 nhómHS trả lời câu hỏi
I.Tìm hiểu đề : 1.Đề: Hăy bày tỏ ư kiến của ḿnh về
hiện tượng đời sống được nêu trong bài viết sau: (SGK)
a Tìm hiểu câu hỏi SGK :
-Luận đề: đề yêu cầu bày tỏ ư kiến đối với việc làm của anh Nguyễn Hữu Ân-V́ t́nh thương “dành chiếc bánh thời gian của ḿnh” chăm sóc cho hai người
mẹ bị bệnh hiểm nghèo.”vấn đề:chia chiếc bánh của mình cho ai”
-Luận điểm:
+Nguyễn Hữu An là một tấm gương về
Trang 32 phần tìm hiểu đề(Xác định luận
điểm)
#GV:gơi ý: dựa vào các ý chính
văn bản:Chuyện “cổ tích” mang
tên Nguyễn Hữu Ân
#GV nhận xét câu trả lời của HS
và hướng dẫn!!
4 nhóm HS trả lời câu
hỏi 3 phần tìm hiểu đề(Xác định
luận cứ)
#GV:gơi ý:…
#GV nhận xét câu trả lời của HS
và hướng dẫn!!
@HS trả lời câu hỏi 4 phần tìm
hiểu đề(Xác định cách lập
luận)#GV:gơi ý:học tập cách lập
luận của Phạm Văn Đồng,Hồ Chí
Minh!
HS dựa gợi ý phần mở
bài SGK đề nêu kiến thức mở bài
lòng hiếu thảo,đức hi sinh của thanh niên
+Thế hệ trẻ ngày nay có nhiều tấm gương như Nguyễn Hữu An
+Thế hệ trẻ ngày nay vẫn còn một số người có lối sống ích kỉ,vô tâm cần phê phán
+Tuổi trẻ cần dành thời gian học tập,tu dưỡng,lập nghiệp,sống vị tha…
- Luận cứ : +Từ văn bản:Chuyện
“cổ tích” mang tên Nguyễn Hữu Ân
+ Cuộc sống,văn học -Thao tác lập luận:phân tích,so sánh,bác bỏ,bình luận,vấn đáp
b.Lập dàn ý :
* Mở bài :-Giới thiệu hiện tượng Nguyễn Hữu An
-Nêu luận đề: “Chia chiếc bánh của
Trang 4(ghi vào vở nháp)#GV:gơi ý:…
#GV nhận xét câu trả lời của HS
và hướng dẫn!!
@HS lập dàn ý thân bài vào vở?
#GV Kiểm tra,nhận xét dàn ý thân
bài của HS và hướng dẫn!!
HS dựa gợi ý phần kết
bài SGK đề nêu kiến thức kết bài
(ghi vào vở nháp)#GV:gơi ý:…
@Nêu cách làm bài văn nghị
luận về một hiện tượng đời
sống??
#.Hs đọc Ghi nhớ SGK!!Nêu điểm
giống nhau và khác nhau nghị luận
hiện tượng đới sống với tư tưởng
đạo lí
mình cho ai”
* Thân bài : +Nguyễn Hữu An là một tấm gương về lòng hiếu thảo,đức hi sinh của thanh niên (luận cứ)
+Thế hệ trẻ ngày nay có nhiều tấm gương như Nguyễn Hữu An(luận cứ) +Thế hệ trẻ ngày nay vẫn còn một số người có lối sống ích kỉ,vô tâm cần phê phán(luận cứ)
+Tuổi trẻ cần dành thời gian học tập,tu dưỡng,lập nghiệp,sống vị tha…(luận cứ)
* Kết bài :-Khẳng định luận đề: chiếc bánh thời gian
-Cảm nghĩ của bản thân
2.Ghi nhớ :SGK II.Luyện tập
Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi về văn
Trang 5*Hoạt động 3 : HS thực hiện bài
tập 1
@GV: kiểm tra,đánh gia và hướng
dẫn!!
HS thực hiện bài tập 2 ở nhà!!
bản:Gửi thanh niên An Nam của
Nguyễn Ai Quốc -Hiện tượng thanh niên,sinh viên Việt Nam du học dành quá nhiều thời gian vào chơi bời,giải trí
-Thòi gian:đầu XX
-Lập luận:phân tích(thanh niên du học mãi chơi bời…
So sánh(sinh viên Trung Hoa),vấn đáp,bác bỏ(thanh niên của ta đang làm gì? họ không làm gì cả
-Nghệ thuật diễn đạt;dùng nhiều kiểu câu: câu hỏi,câu cảm thán,tư ngữ chính xác biểu cảm
Bài 2 Hiện tượng nghiện:Karaoke và
Internet
4.Củng cố : Cách lam bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống
5.Dặn dò : Xem lại bài:PCNN báo chí(lớp 11),xem kỉ phần II bài mới:Đặc
trưng của PCNN khoa học
Trang 6D.Rt kinh nghiệm