phẩm và các kiểu vận động theo nhạc… + Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ , nặn, cắt dán, xếp hình theo ý thích của trẻ qua ho[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 3 tuần:
Từ ngày 27 tháng 09 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010
1 Phát
triển
thể chất
- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thực hiện các động tác tay
chân,bụng, bật, nhịp nhàng các động tác
trong bài thể dục theo hiệu lệnh
+ Trẻ biết tập nhịp nhàng theo bài hát có
nội dung theo chủ đề
+ Phối hợp các giác quan để chơi các trò
chơi vận động
- Kĩ năng VĐ cơ bản :
+ Có kỹ năng thực hiện một số vận động
đi trong đường hẹp; Ném đúng đích nằm
ngang; Bật xa 50cm
+ Biết tung bóng lên cao và bắt bóng, bò
bằng bàn tay, bàn chân, phối hợp nhịp
nhàng
+ Biết cách chơi trò chơi, chơi vui và
đúng luật
- PT Vận động tinh :
+ Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay,
ngón tay trong một số hoạt động
+ Uốn được các ngón tay, bàn tay, xoay
cổ tay
+ Phối hợp tay mắt tô, vẽ
b Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và
việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối
với sức khoẻ của bản thân
- Biết bảo vệ, chăm sóc các bộ phận cơ
thể và các giác quan Biết phòng bệnh, giữ
gìn vệ sinh môi trường
- Thực hiện được một số công việc tự
phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị
khó chịu, mệt, ốm đau
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng,
nơi nguy hiểm đối với bản thân
- PT cơ lớn cơ nhỏ
+ Tập lần lượt các động tác theo hiệu lệnh của cô
+ Tập theo nhịp bản nhạc, bài hát có nội dung chủ đề
- Kĩ năng VĐ cơ bản:
+ Tập các kĩ năng đi, ném, bò, bật, tung bóng lên cao và bắt bóng…
- PT VĐ tinh :
+ Tập các vận động của bàn tay : Vuốt, miết, ấn bàn tay, Xoay cổ tay
- DD và sức khoẻ :
+ Làm quen với một
số nhóm thực phẩm
+ Biết mời cô và các bạn khi ăn và ăn từ tốn
+ Biết bảo vệ, chăm sóc cơ thể Giữ gìn vệ sinh môi trường
- Tránh một số vật dụng nơi nguy hiểm
Tuần:
- VĐCB: Đi trên dây( Đi theo đường hẹp
về nhà) , Ném bóng vào rổ
- TCVĐ: Bé tạo dáng
Tuần :
- VĐCB: +Ném trúng đích nằm ngang - Bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng -TCVĐ: Ai chạy nhanh hơn
Tuần :
- V ĐCB:
+ Bật xa 50 cm + tung bóng lên cao và bắt bóng
TCV Đ: Chạy nhẹ nhàng
2 Phát
triển
nhận
thức
- Khám phá khoa học:
+ Phân biệt được một số đặc điểm giống
nhau, khác nhau của thân so với người
khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và
một số đặc điểm bên ngoài
+ Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu
thế giới xung quanh
+ Biết mình cần phải làm gì, ăn gì để lớn
lên và khoẻ mạnh
- KPKH : + Nhận biết những đặc điểm bên ngoài ,
sở thích của bản thân + Biết được tác dụng của các giác quan + Nhận biết một số món ăn và cần tập thể dục, lao động…
Tuần:
Toán:
- Đếm đến 5, nhận biết
các nhóm đồ vật có 5 đối tượng, nhận biết số
5 ( nhóm tôi có bao nhiêu bạn gái.)
- MTXQ: Họ tên, ngày sinh, giới tính
KÕ ho¹ch 5-6 tuæi MN Sao Mai
Trang 2- LQ với toán :
+ Trẻ có khả năng phân loại đồ dùng cá
nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu, nhận biết
số lượng trong phạm vi 5, nhận biết số 5;
Gộp, tách các đối tượng trong phạm vi 5
- Khám phá xã hội:
+ Nói đúng họ, tên, ngày sinh, giới tính
của bản thân khi được hỏi, trò chuyện
- LQVT : +Đếm đến 5 nhận biết
số 5
+ Gộp, tách các đối tượng trong phạm vi 5
- KPXH:
+ Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài
Tuần :
Toán:
- Gộp các đối tượng trong phạm vi 5.( T2)
- MTXQ: Các đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân
Tuần:
- Toán:
+ Tách nhóm có 5 đối tượng bằng các cách khác nhau
- MTXQ:
+ Bé lớn lên như thế nào
+ Điều gì bé thích
- KHXH:
+ Bé biết gì về mình…
[ơ
3 Phát
triển
ngôn ngữ
- Kỹ năng nghe :
+ Trẻ lắng nghe và biết làm theo yêu cầu
của cô
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,
truỵên đọc, thơ ca dao, đồng dao về chủ
đề bản thân
+ Nghe và trao đổi được với người đối
thoại
- Kỹ năng nói :
+ Trẻ sử dụng các từ biểu hiện lễ phép
+ Nói rõ ràng, mạch lạc
+ Biết trả lời đúng các câu hỏi
+Dùng được câu đơn,câu ghép
+ Đọc biểu cảm bài thơ, cao dao, đồng
dao…
- LQ với việc đọc viết :
+ Biết chọn sách để “Đọc” và xem
+ Biết cách ngồi, cách để vở, cách cầm
bút đúng
+ Kể truyện theo tưởng tượng qua tranh
minh hoạ
+ Biết cách mở sách và cách đọc sách từ
trái sang phải , từ trên xuống dưới
+ Nhận biết phân biệt phát âm đúng các
chữ cái A, Ă, Â Biết tô, viết các chữ cái
+ Tìm được các chữ cái trong từ
+ Biết kí hiệu thông thường: nhà vệ sinh,
nơi nguy hiểm…
-Kỹ năng nghe:
+ Nghe và hiểu các từ ngữ khác nhau và biết làm theo cô
+ Trao đổi với mọi người và bạn bè xung quanh
- Kỹ năng nói :
+ Nói rõ ràng, mạch lạc
+ Sử dụng các loại câu đơn giản
+ Kể lại câu chuyện theo yêu cầu
- LQ học đọc, học viết
: + Trẻ ngồi đúng tư thể, để vở ngăn ngắn , cầm bút bằng tay phải…
+ Đọc truyện theo tranh
+ Tô, viết các chữ cái
đã học, các nét cơ bản
+ Nhận biết ký hiệu thông thường theo yêu cầu của cô
Tuần :
- Chữ cái: LQ với chữ
cái A, Ă, Â - Văn học:
+ Truyện: Chuyện của
dê con- Giấc mơ kỳ
lạ
+ Đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng
Tuần :
- Văn học:
+ Truyện: Câu chuyện của tay phải, tay trái + ca dao, đồng dao:
Nu na nu nống, kéo cưa lừa xẻ…
+ Chữ cái
Tập tô chữ A, Ă, Â
Tuần :
+ Chữ cái
Ôn chữ cái: O, Ô, Ơ,
A, Ă, Â
- Văn học:
+ KCTT: Đi chơi công viên
KÕ ho¹ch 5-6 tuæi MN Sao Mai
Trang 34 phát
triển
tình cảm
xã hội
- PT tình cảm:
+ Ý thức về bản thân
+ Biết vâng lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo
những công việc vừa sức
+ Thích hợp tác với bạn bè trong các hoạt
động
+ Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập và sử
dụng đúng cách
+ Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng
của bạn, của người khác, chơi hoà đồng
với bạn
- Kỹ năng xã hội :
+ Cố gắng hoàn thành công việc được
giao
+ Biết trao đổi thoả thuận với bạn khi thực
hiện hoạt động chung
+ Có thói quen thực hiện được một số
công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ
+ Biết tiết kiệm trong sinh hoạt
- PT tình cảm
+ Dạy trẻ kỹ năng sống trong các hoạt động
+ Nhận biết sở thích của mình
+ Thực hiện được một
số công việc được giao
+ Quan tâm tới bạn + Thể hiện cảm xúc qua lời nói
+ Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Kỹ năng xã hội :
+ Nhận biết cảm xúc của mình đối với mọi người xung quanh
+ Tắt điện, tắt quạt, khoá vòi nước…
+ Chơi trò chơi dân gian
- Hoạt động:
+ Những bức tranh vui vẻ - Buồn rầu - giận dữ
- Sở thích, khả năng của bản thân + điểm giống nhau của mình với người khác
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc ( Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ.)
- Quan tâm, chi sẻ, giúp đỡ bạn
- Trò chơi: dân gian như Nu na nu nống, Kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ…
- Trò chơi đóng vai: Chơi đóng vai cô giáo, Gia đình, bán hàng …
ơ
5 Phát
triển
thẩm mĩ
- PT cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ
+ Tận hưởng, tự khám phá, bắt chước âm
thanh, dáng điệu và sử dụng từ gợi cảm
nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm
thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp của
các sự vật hiện tượng…
+ Thích thú ngắm nhìn và nói lên cảm xúc
của mình về các tác phẩm tạo hình của
mình …
+ Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong
các hoạt động múa, hát về chủ đề bản
thân
- Kỹ năng :
+ Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để
tạo ra một số sản phẩm mô hình ảnh về
bản thân và người thân có bố cục và màu
sắc hài hoà
+ Biết phối hợp các kỹ năng để tạo thành
các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác
nhau
+ Nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu
sắc, hình dáng bố cục
+ Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm
phù hợp với sắc thái, tình cảm của bài hát
qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ cử chỉ…
- Thể hiện sáng tạo
+ Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra sản
- cảm nhận, cảm xúc
+ Thể hiện tình cảm của mình với cô giáo
và bạn bè
+ Ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật
+ Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
- Kỹ năng :
+ Phối hợp hài hoà đường nét màu sắc để
vẽ, nặn, cắt, dán tranh ảnh về chủ đề
+ Hát đúng giai điệu lời ca và sử dụng thành thạo các dụng
cụ âm nhạc
- Sáng tạo :
+ Tạo ra các sản phẩm sáng tạo
+ Tự thể hiện động tác khi hát
Tuần :
ÂN :
+ Hát : Em vẽ - Khuôn mặt cười - năm ngón tay ngoan
+ Nghe hát: Em là
bông hồng - ru con
- Tạo hình:
+ Vẽ chân dung của tôi
Tuần :
Tạo hình:
+ Làm đồ chơi, búp
bê của tôi ( Cắt dán búp bê.)
+ Làm đồ dùng học
Tuần :
+ Âm nhạc:
- Hát: Mời bạn ăn -
gà gáy vang dạy bạn
ơi - Vì Sao mèo rửa mặt
- Nghe hát: Ru con
- ( Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề.)
KÕ ho¹ch 5-6 tuæi MN Sao Mai
Trang 4phẩm và các kiểu vận động theo nhạc… + Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ , nặn, cắt dán, xếp hình theo ý thích của trẻ qua hoạt động âm nhạc
+ Biết tô, vẽ tranh, xé dán về các hình ảnh con người
+ Nói lên ý tưởng tạo hình của mình + Biết lựa chọn tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc
KÕ ho¹ch 5-6 tuæi MN Sao Mai