Bài giảng Giáo án Lịch sử 8 ( Sưu tầm )

Liên Xô tiếp tục xâydựng cơ sở vật chất – kỹthuật của CNXH từ 1950đến nửa đầu những năm 70của thế kỷ XX * Hoàn cảnh: - Các nước TB phươngTây luôn có âm mưu vàhành động bao vây,chống ph

giáo án lịch sử 9 cả năm chuẩn kiến thức kỹ năng mới 2010-2011

Phần một Lịch sử thế giới hiện đại

Từ 1945 đến nay Chơng I

liên xô và các nớc đông âu sau chiến tranh thế giới thứ hai

Giuựp HS naộm ủửụùc:

- Nhửừng thaứnh tửùu to lụựn cuỷa nhaõn daõn Lieõn Xoõ trong coõng cuoọc haứn gaộn caực veỏtthửụng chieỏn tranh, khoõi phuùc neàn kinh teỏ vaứ sau ủoự tieỏp tuùc xaõy dửùng cụ sụỷ vaọt chaỏt, kúthuaọt cuỷa CNXH

- Nhửừng thaộng lụùi coự yự nghúa lũch sửỷ cuỷa nhaõn daõn caực nửụực ẹoõng AÂu sau naờm 1945:giaứnh thaộng lụùi trong cuoọc caựch maùng giaỷi phoựng daõn toọc, thieỏt laọp cheỏ ủoọ daõn chuỷ nhaõndaõn vaứ tieỏn haứnh coõng cuoọc xaõy dửùng CNXH

- Sửù hỡnh thaứnh heọ thoỏng XHCN theỏ giụựi

2 Veà tử tửụỷng

- Khaỳng ủũnh nhửừng thaứnh tửùu to lụựn coự yự nghúa lũch sửỷ cuỷa coõng cuoọc xaõy dửùngCNXH ụỷ Lieõn Xoõ vaứ caực nửụực ẹoõng AÂu ễÛ caực nửụực naứy ủaừ coự nhửừng thay ủoồi caờn baỷnvaứ saõu saộc ẹoự laứ nhửừng sửù thaọt lũch sửỷ

- Maởc duứ ngaứy nay tỡnh hỡnh ủaừ thay ủoồi vaứ khoõng traựnh khoỷi coự luực bũ giaựn ủoaùntaùm thụứi, moỏi quan heọ hửừu nghũ truyeàn thoỏng giửừa nửụực ta vaứ Lieõn Bang Nga, caực nửụựccoọng hoứa thuoọc Lieõn Xoõ trửụực ủaõy, cuừng nhử vụựi caực nửụực ẹoõng AÂu vaón ủửụùc duy trỡ vaứgaàn ủaõy ủaừ coự nhửừng bửụực phaựt trieồn mụựi Caàn traõn troùng moỏi quan heọ truyeàn thoỏng quyựbaựu ủoự, nhaốm taờng cửụứng tỡnh ủoaứn keỏt hửừu nghũ vaứ ủaồy maùnh sửù hụùp taực phaựt trieồn, tieỏtthửùc phuùc vuù coõng cuoọc coõng nghieọp hoaự, hieọn ủaùi hoựa cuỷa ủaỏt nửụực ta

3 Veà kú naờng

- Reứn luyeọn cho HS kú naờng phaõn tớch vaứ nhaọn ủũnh caực sửù kieọn, caực vaỏn ủeà lũch sửỷ

II Sệẽ CHUAÅN Bề CUÛA THAÀY VAỉ TROỉ:

- Baỷn ủoà Lieõn Xoõ vaứ caực nửụực ẹoõng AÂu (hoaởc chaõu AÂu)

- Moọt soỏ tranh aỷnh tieõu bieồu veà Lieõn Xoõ, caực nửụực ẹoõng AÂu trong giai ủoaùn tửứ saunaờm 1945 ủeỏn naờm 1970

- HS sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện về cụng cuộc xõy dựng CNXH ở LX

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 Kieồm tra baứi cuừ

2 Baứi mụựi

- GV caàn chổ roừ ủaõy laứ baứi mụỷ ủaàu cuỷa chửụng trỡnh lũch sửỷ lụựp 9, HS seừ hoùc lũch sửỷtheỏ giụựi tửứ sau naờm 1945 ủeỏn heỏt theỏ kổ XX – naờm 2000.

I/ LIEÂN XOÂ:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ NOÄI DUNG

- GV duứng baỷng phuù hoaởc

ủeứn chieỏu ủửa caực soỏ lieọu

veà sửù thieọt haùi cuỷa LX trong

SGK trang 3 leõn baỷng

? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà sửù

thieọt haùi của LX trong

CTTG/II?

GV nhaọn xeựt, boồ sung

- GV so saựnh nhửừng thieọt

haùi cuỷa LX so vụựi caực nửụực

ủoàng minh ủeồ thaỏy roừ hụn

sửù thieọt haùi cuỷa LX laứ to lụựn

coứn toồn thaỏt cuỷa caực nửụực

ủoàng minh laứ khoõng ủaựng

keồ

? ẹeồ khoõi phuùc KT, LX ủaừ

laứm gỡ?

- GV phaõn tớch sửù quyeỏt taõm

cuỷa ẹ- NN/ LX trong vieọc

ủeà ra vaứ thửùc hieọn keỏ hoaùch

ẹaỷng vaứ Nhaứ nửụực Lieõn xoõ ủeà

ra keỏ hoaùch 5 naờm laàn thửự tử ủeồkhoõi phuùc kinh teỏ

- Kinh tế: Hoàn thành kế hoạch 5năm trớc thời hạn 9 tháng

- Công nghiệp: Tăng 73%, hơn

6000 nhà máy đợc khôi phục vàxây dựng

- Nông nghiệp: Vợt trớc chiếntranh

- KHKT: Chế tạo thành côngbom nguyên tử (1949)

+ Toỏc ủoọ khoõi phuùc KT thụứi kyứ

1/ Coõng cuoọc khoõi phuùckinh teỏ sau chieỏn tranh theỏgiụựi II ( 1945- 1950):

- Lieõn xoõ chũu toồn thaỏtnaởng neà nhaỏt sauCTTGII

 ẹaỷng vaứ Nhaứ nửụựcLieõn xoõ ủeà ra keỏ hoaùch

5 naờm laàn thửự tử (1946– 1950)

- Thửùc hieọn keỏ hoaùch 5naờm laàn IV (1946-1950) ủaùt nhieàu thaứnhtửùu to lụựn

? Em có nhận xét gì về tốc

độ tăng trưởng kinh tế của

LX trong thời kỳ khôi phục

kinh tế, nguyên nhân của sự

phát triển đó? Nguyên

nhân?

GV chuyển ý

-GV giải thích khái niệm:

”xây dựng cơ sở vật chất kỹ

thuật của CNXH” (Đó là

nền sản xuất đại cơ khí với

công nông nghiệp hiện đại,

khoa học kỹ thuật tiên tiến)

- GV nói rõ: Đây là việc

tiếp tục xây dựng cơ sở vật

chất- kỹ thuật của CNXH

mà HS đã được học đến

năm 1939

? LX xây dựng CSVC-KT

trong hoàn cảnh nào?

-GV nhận xét, bổ sung ,

hoàn thiện nội dung HS trả

lời

? Hoàn cảnh đó có ảnh

hưởng gì đến công cuộc xây

dựng CNXH ở LX?

? LX thực hiện các kế

hoạch dài hạn nào? Phương

hướng chính của các kế

hoạch dài hạn như thế nào?

này tăng nhanh chóng

+ Có được kết qủa này là do: sựthống nhất về tư tưởng, chính trịcủa xã hội LX, tinh thần tự lực,tự cường, chịu đựng gian khổ,lao động cần cù, quên mình củanhân dân LX

- Các nước TB phương Tây luôncó âm mưu và hành động baovây, chống phá LX cả về kinhtế, chính trị và quân sự

- Liên Xô phải chi phí lớn choquốc phòng, an ninh để bảo vệthành qủa của công cuộc xâydựng CNXH

- Ảnh hưởng trực tiếp đến xâydựng CSVC-KT, làm giảm tốcđộ của công cuộc xây dựngCNXH ở LX

LX thực hiện hàng loạt các kếhoạch dài hạn (KH 5 năm lần 5,

5 năm lần 6 và KH 7 năm) vớiphương hướng chính là ưu tiên

CN nặng, thâm canh NN, đẩymạnh KHKT, tăng quốc phòng…

HS đọc số liệu SGK/4 về những

2/ Liên Xô tiếp tục xâydựng cơ sở vật chất – kỹthuật của CNXH ( từ 1950đến nửa đầu những năm 70của thế kỷ XX )

* Hoàn cảnh:

- Các nước TB phươngTây luôn có âm mưu vàhành động bao vây,chống phá LX cả vềkinh tế, chính trị vàquân sự

- Liên Xô phải chi phílớn cho quốc phòng, anninh để bảo vệ thànhqủa của công cuộc xâydựng CNXH

- LX thực hiện hàngloạt kế hoạch dài hạn

Đạt thành tựu to lớn vềnhiều mặt (KT, KHKT,quốc phòng, đối

GV chốt lại.

? Hãy nêu rõ những thành

tựu về các mặt mà LX đã

đạt được trong giai đoạn

này

Giới thiệu H.1/SGK- Vệ

tinh nhân tạo đầu tiên của

Liên Xô

GV cho ví dụ về sự giúp đỡ

của LX đối với các nước

trên thế giới trong đó có

VN

? Hãy cho biết ý nghĩa của

những thành tựu mà LX đạt

được?

thành tựu

Uy tín chính trị và địa vị quốc tếcủa LX được đề cao LX trởthành chỗ dựa cho hòa bình thếgiới

ngoại…)

3 Sơ kết bài học - Củng cố:

a Những thành tựu của LX trong công cuộc khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT củaCNXH ?

b Em hãy kể 1 số chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ LX trong những năm 60 củathế kỷ XX?

4 Dặn dò:

- Học thuộc bài

- Xem trước bài mới, Tìm tên những nước Đông Âu trên bản đồ SGK

- Soạn trước câu hỏi SGK

- Nắm được những nét cơ bản về hệ thống XHCN, thông qua đó hiểu được nhữngmối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp của hệ thống XHCN đối với phong trào cáchmạng thế giới và VN.

- Trọng tâm: những thành tựu của công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu

2 Về tư tưởng:

- Khẳng định những đóng góp của Đông Âu trong việc xây dựng hệ thống XHCNthế giới, biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân các nước Đông Âu đối với sự nghiệp CMnước ta

- Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế của HS

3 Về kỹ năng:

- Biết sử dụng bản đồ TG để xác định vị trí của từng nước ĐÂ

-Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa ra nhận xét của mình

II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Tranh ảnh về Đông Âu ( từ 1949  những năm 70)

- Tư liệu về các nước Đông Âu

- Bản đồ các nước Đ/ Âu và thế giới

- Đèn chiếu (nếu có)

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật của LX từ1950 những năm 70 của thế kỷ XX ?

2 Bài mới:

- Từ sau CTTG/I kết thúc 1 nước XHCN là LX đã ra đời Đến sau CTTG/II đãcó nhiều nước XHCN ra đời, đó là những nước nào? Quá trình xây dựng CNXH ở nhữngnước này diễn ra như thế nào và đạt được thành tựu ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìmhiểu nội dung của bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

II CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU:

1 Sự thành lập nhà nước

? Các nước dân chủ nhân dân

Đông Âu ra đời trong hoàn

cảnh nào?

- HS trả lời, GV nhận xét, bổ

sung trong đó chú ý đến vai

trò của nhân dân và Hồng

quân LX

GV giải thích thuật ngữ: “Các

nước Đông Âu”

- Yêu cầu HS xác định vị trí 8

nước Đông Âu trên bản đồ

- GV phân tích hoàn cảnh ra

đời của nước CHDC Đức, liên

hệ tình hình Triều Tiên, VN

? Sau khi độc lập, các nước

Đông Âu đã làm gì?

? Để hoàn thành những nhiệm

vụ CM/DCND các nước Đông

Âu cần làm những việc gì?

- GV nhận xét, bổ sung ,hoàn

thiện ý trả lời của HS

-GV nhấn mạnh ý : việc hoàn

thành nhiệm vụ trên là trong

hoàn cảnh cuộc đấu tranh giai

cấp quyết liệt , đã đập tan

mọi mưu đồ của các thế lực

đế quốc phản động

- Ban hành các quyền tự dodân chủ

dân chủ nhân dân ở ĐôngÂu

a Hoàn cảnh:

- Hồng quân LX truykích tiêu diệt quânphát xít

- Nhân dân và các lựclượng vũ trang ở cácnước Đông Âu nổi dậygiành thắng lợi vàthành lập chính quyềndân chủ nhân dân

b Hoàn thành nhiệmvụ cách mạng dân chủnhân dân:

- Xây dựng chínhquyền dân chủ nhândân

- Cải cách ruộng đất,quốc hữu hóa xínghiệp lớn của tư bản

- Ban hành các quyềntự do dân chủ

2 Các nước Đông Âu xâydựng CNXH (từ 1950 đếnnửa đầu những năm 70 củathế kỷ XX):

a Những nhiệm vụchính:

- Xóa bỏ sự áp

? Nhiệm vụ chính của các

nước Đông Âu từ 1950 – nửa

đầu 70 của TK XX?

GV phân tích và trình bày

thêm về hoàn cảnh của Đông

Âu khi xây dựng CNXH

- GV cho HS lập bảng thống

kê về những thành tựu của

Đông Âu trong công cuộc xây

dựng CNXH

Tên nước Những thành

tựu chủ yếu

-HS trình bày kết qủa của

mình HS khác nhận xét

GV bổ sung hoàn thiện nội

dung

? Vì sao cần thiết phải hình

thành hệ thống CNXH?

? Hệ thống XHCN ra đời trên

những cơ sở nào?

- GV nhận xét, bổ sung, hoàn

thiện câu hỏi

? Về quan hệ kinh tế, văn hóa

,KHKT các nước XHCN có

hoạt động gì ?

- Xóa bỏ sự áp bức ,bóc lộtcủa GCTS , đưa nông dânvào con đường làm ăn tậpthể, tiến hành công nghiệphóa , xây dựng cơ sở vật chấtkỹ thuật

HS lập bảng với nội dungnhư trong SGK

- Các nước LX và Đông Âucần sự hợp tác cao hơn và đadạng hơn Hơn nữa ĐÂ cầnsự giúp đỡ nhiều hơn củaLX

- Các nước XHCN có điểmchung đều có Đảng CS vàcông nhân lãnh đạo, lấy CN/

MLN làm nền tảng cùng cómục tiêu xây dựng CNXH

- Về quan hệ kinh tế:

8/1/1949 Hội đồng tương trợkinh tế ra đời(SEV)gồm:

Liên Xô, Anbani, Ba-Lan,Bungari, Hunggari, Tiệp

bức ,bóc lột củaGCTS , đưa nông dânvào con đường làm ăntập thể, tiến hành côngnghiệp hóa , xây dựng

cơ sở vật chất kỹ thuật

b Thành tựu:

Đầu những năm 70 củathế kỷ XX các nướcĐông Âu đều trở thànhnhững nước công-nông nghiệp phát triển,có nền văn hóa giáodục phát triển

III/ SỰ HÌNH THÀNH HỆTHỐNG XÃ HỘI CHỦNGHĨA:

- Sau CTTG/II, hệthống các nước XHCN

ra đời

- Về quan hệ kinh tế:8/1/1949 Hội đồngtương trợ kinh tế rađời(SEV)gồm: LiênXô, Anbani, Ba-Lan,Bungari, Hunggari,Tiệp Khắc Sau đóthêm  CHDC Đức,Mông Cổ, Cuba, VN

- GV nhấn mạnh thêm về hoạt

động và giải thể của khối

SEV, và hiệp ước Vacsava

- LHTT: Mối quan hệ hợp tác

giữa các nuớc trong đó có sự

giúp đỡ VN

 Hãy trình bày mục đích ra

đời và những thành tích của

- Về quan hệ chính trịvà quân sự: 14/5/1955tổ chức Hiệp ướcVacsava thành lập

3, Sơ kết bài học- Củng cố:

- Sự ra đời của các nước DCND ĐÂ và công cuộc xây dựng CNXH ở các nước XHCNđã làm CNXH ngày càng mở rộng, đóng góp to lớn vào PTCMTG

- Các tổ chức hệ thống XHCN ra đời: KHỐI SEV, VACSAVA đã có vai trò to lớntrong việc củng cố và phát triển hệ thống XHCN

- Hãy nêu những cơ sở hình thành hệ thống XHCN?

- Trình bày mục đích ra đời, những thành tích của HĐTTKTtrong những năm 1973?

1951-4, Dặn dò:

- Học thuộc bài, đọc trước bài 2

- Soạn các câu hỏi SGK

Tuần 3

Tiết 3

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM

70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Với những thành tựu quan trọng thu được trong công cuộc đổi mới – mở cửa củanước ta trong gần 20 năm qua, bồi dưỡng và củng cố cho HS niềm tin tưởng vào thắnglợicủa công cuộc công nghiệp hóa , hiện đại hóa đất nước ta theo định hướng XHCN,dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam

3 Về kĩ năng

- Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử

II SỰ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :

- Tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu

- Tranh ảnh về một số nhà lãnh đạo Liên Xô và các nước Đông Âu

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu 1 : Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân cácnước Đông Âu cần phải tiến hành những công việc gì?

Câu 2 : Nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ởcác nước Đông Âu?

3 Bài mới :

Chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu đã dạt những thành tựunhất định về mọi mặt Tuy nhiên, nó cũng bộc lộ những hạn chế , sai lầm vàthiếu sót, cùng với sự chống phá của các thế lực đế quốc bean ngoài CNXH đãtừng tồn tại và phát triển hơn 70 năm đã khủng hoảng và tan rã Để tìm hiểunguyên nhân của sự tan rã đó như thế nào? Quá trình khủng hoảng tan rã ra saochúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để lí giải những vấn đề trên

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

thế giới từ giữa những năm

70 đến 1985 có điểm gì nổi

hoảng dầu mỏ thế giới năm

1973 đã tác động đến nhiều

khủng hoảng và tan rã củaLiên bang Xô Viết:

cộm? Ảnh hưởng như thế nào

đến LX?

II

? Trước tình hình đó,

Goóc-ba-chốp đã làm gì?

GV giới thiệu về

Goóc-ba-chốp

biết mục đích và nội dung

của công cuộc cải tổ?

vào nội dung SGK trả lời câu

hỏi GV nhận xét bổ sung

hoàn thiện nội dung học sinh

trả lời

V

sánh giữa lời nói và việc làm

của M.Goóc-ba-chốp, giữa lý

thuyết và thực tiễn của công

cuộc cải tổ để thấy rõ thực

chất của công cuộc cải tổ của

M.Goóc-ba-chốp là từ bỏ và

phá vỡ CNXH, xa rời chủ

nghĩa Mác-lênin, phủ định

Đảng cộng sản Vì vậy, công

cuộc cải tổ của M

Goóc-ba-chốp càng làm cho kinh tế

lún sâu vào khủng hoảng

Qua đó phân tích nguyên

nhân thất bại của cuộc cải tổ

VII

mặt của Liên Xô, nhất làkinh tế  Kinh tế LX suysụp nghiêm trọng

Liên Xô lâm vào khủnghoảng : Công nghiệp trì trệ,hàng tiêu dùng khan hiếm,nông nghiệp sa sút

xã hội dần dần mất ổn định,đời sống nhân dân khókhăn, mất miềm tin vàoĐảng và Nhà Nước

- Tháng 3/1985, chốp tiến hành cải tổ

đích cải tổ : sửa chữa nhữngthiếu sót, sai lầm trước kia,đưa đất nước ra khỏi khủnghoảng

XXVIII Nội dung

cải tổ :XXIX Thiết lập

chế độ tổng thống , đanguyên, đa đảng, xóa bỏĐảng CS…

1 Nguyên nhân:

Năm 1973, Khủnghoảng dầu mỏ làm KT LXsuy sụp nghiêm trọngnhưng LX không tiếnhành cải tổ đất nước khủng hoảng toàn diện

2 Diễn biến:

Tháng 3/1985, chốp tiến hành cải tổ

Goóc-ba-Nhưng cuộc cải tổ khôngthành công, đất nước ngàycàng lún sâu vào khủnghoảng

VIII GV giới

thiệu một số bức tranh, ảnh

sưu tầm về nhân vật

M.Goóc-ba-chốp và cuộc

khảng hoảng ở Liên Xô và

xét, bổ sung hoàn thiện nội

dung kiến thức Đồng thời

nhấn mạnh cuộc đảo chính

21/8/1991 thất bại đưa đến

việc Đảng Cộng sản Liên Xô

phải ngừng hoạt động và tan

rã, 11 nước CH trong Liên

bang Xô Viết tách ra thành

lập SNG  LX tan rã

vào SGK và vốn kiến thức

đã học ở trước thảo luận và

trình bày kết quả.HS khác

nhận xét , bổ sung bạn trả

lời GV kết luận vấn đề trên

XVI

XVII ? Hãy cho

biết diễn biến sự sụp đổ chế

độ XHCN ở các nước Đông

19/8/1991 diễn ra đảo chínhGooc-ba-chốp nhưng thấtbại, Đảng cộng sản bị đìnhchỉ hoạt động Liên bangXô Viết tan rã

XXXI

25/12/19991 lá cờ búa liềmtrên nóc điện Krem-li bịhạ , chấm dứt chế độ XHCN

ở Liên Xô

khủng hoảng gay gắt

mất ổn định Các nhà lãnhđạo đất nước quan liêu, bảothủ, tham nhũng, nhân dânbất bình

25/12/19991, chấm dứtchế độ XHCN ở Liên Xô

khủng hoảng và tan rã của chếđộ XHCN ở các nước ĐôngÂu:

hình:

XLVII Kinh tế

khủng hoảng gay gắt.Chính trị mất ổn định Cácnhà lãnh đạo đất nướcquan liêu, bảo thủ, thamnhũng, nhân dân bất bìnhXLVIII

2 Diễn biến:

đổ của các nước XHCNĐông Âu là rất nhanhchóng Đầu tiên diễn ra ở

Ba Lan, sau đó lan khắp

vào SGK trả lời câu hỏi GV

nhận xét bổ sung, kết luận

XIX

bảng thống kê về sự sụp đổ

của các nước XHCN Đông

Âu theo các tiêu mục: Tên

nước, ngày, tháng, năm, quá

trình sụp đổ cho HS tham

khảo và chốt lại

chức cho HS thảo luận nhóm

với câu hỏi :” Nguyên nhân

sự sụp đổ của các nước

XHCN Đông Âu?”

vào nội dung kiến thức đã

học thảo luận và trình bày

kết quả thảo luận

xét bổ sung , kết luận và

nhấn mạnh: Chế độ XHCN

có 1 bước lùi như vậy không

phải là bản chất mà chắc

chắn CNXH sẽ phát triển

mạnh mẽ trong tương lai

Âu là rất nhanh chóng Đầutiên diễn ra ở Ba Lan, sauđó lan khắp Đông Âu

nhân sụp đổ :

lâm vào khủng hoảng sâusắc

khuôn mô hình ở Liên Xô,chủ quan duy ý chí chậmsửa đổi

Đông Âu

3 Hậu quả:

Năm 1989, chế độ XHCNsụp đổ ở hầu hết các nướcĐông Âu

4 Sơ kết bài học :

- Do những nguyên nhân khách quan và chủ quan sự sụp đổ của Liên Xô và cácnước Đông Âu là không tránh khỏi

- Cuộc cải tổ của M.Goóc-ba-chốp với hậu quả là sự tan rã của chế độ XHCN ởLiên Xô

5 Dặn dò, bài tập về nhà :

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới

- Trả lời câu hỏi cuối SGK

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN

TỘCVÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Về kiến thức

- Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sựtan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủyếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nướcnày

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to lớntrong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như mốtđóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc.

3 Về kĩ năng

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tíchsự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới

II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

- Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đếnnay

- Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh

III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ :

Câu hỏi : Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thếnào?

3 Bài mới :

Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu Âu có nhiều sự biếnđổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu.Còn ở châu Á,Phi, Mĩ – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thếnào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bàihọc hôm nay để trả lời cho những nội dung trên

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

? Em hãy trình bày phong trào

đấu tranh giải phóng dân tộc ở

Á – Phi – Mỹ la tinh từ 1945

đến giữa những năm 60 của thế

kỷ XX?

GV dùng phương pháp vấn đáp,

dẫn dắt học sinh tìm hiểu trên

bản đồ

GV chốt lại

GV chuyển ý

? Trình bày phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc chống

Bồ Đào Nha

GV cho học sinh xác định vị trí

- Nhiều nước châu Á,Phi, Mỹ

la tinh giành độc lập

- Năm 1967, hệ thống thuộcđịa chủ yếu chỉ còn ở vùngnam châu phi(5,2triệu km2)với 35 triệu dân

- Phong trào ở Ghinêbit xao;

Môdăm bích; Aêng gô la

Giai đoạn cách mạng Châu

I Giai đoạn 1945-1960 của thếkỷ XX:

-Từ 1945,nhiều nước ChâuÁ-Phi-Mỹ la tinh giànhđộc lập

-Năm 1967,hệ thống thuộcđịa chủ yếu chỉ còn ở NamChâu Phi.Hệ thống thuộcđịa của chủ nghĩa đế quốccăn bản bị sụp đổ

II Giai đoạn từ giữa 1960-giữa

1970 của thế kỷ XX:

- Các nước châu phi giànhthắng lợi trước Bồ ĐàoNha

các nước trên bản đồ.

? Trình bày phong trào đấu

tranh chống phân biệt chủng tộc

ở 3 nước Miền Nam Châu Phi

GV cho HS xác định vị trí các

nước trên bản đồ và cung cấp

thêm tư liệu

Gv chốt lại toàn bài

Phi thắng lợi

- Ba nước:Rôđê-dia; TâyNam Phi và Cộng Hoà NamPhi đấu tranh chống chủnghĩa phân biệt chủng tộc APac Thai giành thắng lợi

III Giai đoạn từ giữa 1970-1990của thế kỷ XX:

- Các nước Châu Phi giànhđược chính quyền, xoá bỏchủ nghĩa phân biệt chủngtộc A pac thai:

+ Rô-đê-di-a (1980)+ Tây Nam Phi (1990)

+ Cộng hòa NamPhi(1993)

5 Dặn dò, ra bài tập về nhà :

- Học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài 4

- Trả lời câu hỏi trong SGK

Tuần 5

Tiết 5

Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

1 Về kiến thức: - Tình hình Châu Á(Trung Quốc, Aán Độ…)

- Sự ra đời của cộng hoà nhân dân Trung Hoa(1945 đến nay)

2.Về tư tưởng: - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, các nước trong khu vực

3 Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp những sự kiện lịch sử và sử

dụng bản đồ

II SỰ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

+Thầy : Bản đồ Châu Á,TQ, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án

+ Trò : Học thuộc bài cũ, soạn trước bài mới

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Vào bài:

H OẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

-GV xác định các nước châu

Á trên lược đồ

? Phong trào đấu tranh giải

phóng dân tộc giai đoạn này

diễn ra như thế nào?

-GV chốt lại

-GV chuyển ý

? Từ nửa cuối thế kỷ XX đến

nay, tình hình châu Á phát

triển như thế nào?

-GV diễn giảng

-GV chốt lại

-Sau chiến tranh thế giới thứ

II, phong trào bùng lên mạnhmẽ lan khắp Châu Á

-Cuối những năm 50, phầnlớn các nước giành được độclập

-Châu Á không ổn định,nhiều cuộc chiến tranh chốngxâm lược diễn ra, tình trạng

ly khai, tranh chấp biên giới

I TÌNH HÌNH CHUNG:

1 Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á (sau chiến tranh thế giới thứ II đầu 50):

-Sau chiến tranh thế giớithứ II, phong trào giảiphóng dân tộc phát triểnmạnh.Đến cuối 50, phần lớncác nước giành được độclập

2 Châu Á từ nửa cuối thế kỷ XX đến nay.

Không ổn định, chiếntranh chống xâm lược, tìnhtrạng ly khai, tranh chấpbiên giới

? Những thành tựu của các

nước châu Á từ 1945 đến nay?

- Giải thích “ thế kỷ 21 là thế

kỷ của Châu Á

? Kinh tế Aán Độ như thế nào

? Thảo luận về vấn đề: Trung

Quốc trong những năm

1959-1978

-GV chốt lại, giải thích

-GV chuyển ý

? Thảo luận vấn đề Trung

Quốc từ 1978 đến nay

-GV chốt lại, phân tích

-Kinh tế: Nhật Bản, HànQuốc, TQ, Singapo,Aán Độ

HS trình bày những tựu củaAán Độ

-Sau kháng chiến chốngNhật thắng lợi Trung Quốcđã diễn ra cuộc nội chiến(1946-1949) đến1/10/1949,CHND Trung Hoa

ra đời

-Kết thúc 100 năm nô dịchcủa đế quốc và hàng ngànnăm của chế độ phong kiếnđưa TH vào kỷ nguyên độclập tự do, và hệ thống XHCNnối liền từ Aâu sang Á

-Nhiệm vụ: thoát khỏi nghèonàn lạc hậu, tiến hành côngnghiệp hoá, phát triển kinhtế xã hội

-Kết quả: Đạt nhiều thànhtựu (SGK)

-3 ngọn cờ hồng  kinh tếgiảm sút Đại cách mạngvăn hóa vô sản hậu quả đểlại những thảm hoạ nghiêmtrọng về vật chất tinh thần

-Tháng 12/1978: Trung Quốcđề ra đường lối đổi mới, đạtnhiều thành tựu Đời sốngnhân dân được cải thiện

3 Những thành tựu:

-Nền kinh tế các nướcNhật Bản, Hàn Quốc, TQ,Singapo…

Đặc biệt là Aán Độ

II TRUNG QUỐC:

1 Sự ra đời của nước CHND Trung Hoa.

-Ngày 1/10/1949, CHNDTrung Hoa ra đời

+Ý nghĩa: Kết thúc 100năm nô dịch của đế quốc vàhàng ngàn năm của chế độphong kiến , đưa TH vào kỷnguyên độc lập tự do và hệthổng XHCN nối liền từ Aâusang Á

2 Mười năm đầu xây dựng chế độ mới:

-Nhiệm vụ đưa đất nướcthoát khỏi nghèo nàn lạchậu, tiến hành công nghiệphóa, phát triển kinh tế XH

 Thảm hoạ nghiêmtrọng về vật chất và tinhthần

4 Công cuộc cải cách mở cửa(1978 đến nay).

-Tháng 12/1978: TQ đề

ra đường lối đổi mới

-Đạt nhiều thành tựu -Vị trí quốc tế được

nâng cao.

IV CỦNG CỐ: -Sự ra đời của CHND Trung Hoa?

-Những thành tựu cải cách mở cửa của TQ? Ý nghĩa?

V DẶN DÒ: - Học bài, soạn bài mới

Tiết 6

Tuần 6

BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

-Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945

- Sự ra đời của Đông Nam Á, A SEAN và vai trò của nó

2 Tư tưởng:

-Tự hào về thành tựu của Đông

-Củng cố tinh thần đoàn kết, hữu nghị, hợp tác

3 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng phân tích, khái quát, tổng hợp sự kiện lịch sử

II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

+ Thầy: Bản đồ Đông Nam Á, thế giới, SGK, SGV, giáo án

+ Trò: Học thuộc bài củ, chuẩn bị bài mới

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài củ:

3 Vào bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

-GV giới thiệu các nước Đông

Nam Á

? Trước chiến tranh thế giới

II, tình hình Đông Nam Á như

thế nào

? Sau 1945,tình hình Đông

Nam Á như thế nào

-GV cho HS trình bày sau đó

-Hầu hết là thuộc địa của đếquốc, trừ Thái Lan

-Nhiều nước nổi dậy giànhchính quyền  chống sựxâm lược lại của đế quốc

-Giữa những năm 50, các

I Tình hình Đông Nam Á trướcvà sau 1945:

-Trước chiến tranh thếgiới thứ hai, hầu hết làthuộc địa của đế quốc, trừThái Lan

-Sau 1945, nhiều nước độclập chống xâm lược lạicủa đế quốc độc lậpphân hoá trong bối cảnh

? Tổ chức A SEAN đã phát

triển như thế nào

? Hoạt động chủ yếu

nước lần lược giành độc lập

-Tình hình căng thẳng vàphân hoá trong bốicảnh’’chiến tranh lạnh’’

-Sau khi giành độc lập, mộtsố nước có nhu cầu hợp tác,phát triển

-Ngày 8/8/1967,A SEAN rađời gồm 5 nước: Inđô, TháiLan, Malay, Philippin, vàSingapo

- Phát triển kinh tế, văn hoáthông qua sự hợp tác hoàbình, ổn định

-Tôn trọng chủ quyền,lãnhthổ,không can thiệp nội bộcủa nhau, giải quyết tranhchấp bằng phương pháp hoàbình, hợp tác và phát triển

-Từ 1979: Quan hệ đối đầu-Từ cuối 80: Đối thoại

-Năm 1984, Brunây gia nhập-Tháng 7/1995: Việt Nam gianhập

-Tháng 9/1997: Lào vàMianma

-Tháng 4/1999: Campuchiagia nhập

-Hợp tác kinh tế,xây dựngĐông Nam Á phát triển

-Năm 1992: AFTA thành lập

-Năm 1994: ARF thành lập

‘’chiến tranh lạnh’’

II Sự ra đời của tổ chứcASEAN:

-Do nhu cầu hợp tác,pháttriển ngày 8/8/1967,ASEAN ra đời gồm 5 nướcthành viên

Phát triển kinh tế, văn hoáthông qua sự hợp tác, hoàbình, ổn định trên nguyêntắc tôn trọng chủ quyền,lãnh thổ, không can thiệpvào công việc nội bộ củanhau, giải quyết tranh chấpbằng hoà bình, hợp tác vàphát triển

-Quan hệ Việt Nam ,ASEAN : 1979: đối đầu, từcuối 80 đối ngoại

III Từ ASEAN 6 đến ASEAN 10 : -Năm 1984,Brunây gianhập

- Tháng 7/1995: ViệtNam gia nhập

- Tháng 9/1997: Lào vàMianma

-Tháng 4/1999:Campuchia gia nhập

-Năm 1992: AFTAthành lập

-Năm 1994: ARF ra đời

IV CỦNG CỐ:

- Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945?

-Trình bày về vấn đề ASEAN ?

V DẶN DÒ:

-Về nhà học bài, làm bài tập