Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 6 bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 6 bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Bài 47: THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ
NGUỒN NƯỚC
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giải thích nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (như xói mòn, hạn hán, lũ lụt, …) từ đó nêu lên được vai trò của TV trong việc giữ đất, bảo vệ nguồn nước ngầm
- Từ nhận thức trên, xác định ý thức và trách nhiệm bảo vệ TV thể hiện bằng hành động cụ thể hằng ngày như không phá hại cây cối, tham gia trồng và chăm sóc cây cối ở gia đình, vườn trường hoặc địa phương phù hợp với lứa tuổi
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, nhận biết
- Kỹ năng làm việc độc lập, hoạt động nhóm
- Rèn luyện kỹ năng thực hành, quan sát, yêu và bảo vệ thiên nhiên
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
II/ CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị:
+ Tranh vẽ theo H 47.1 SGK
- HS chuẩn bị:
+ Sưu tầm một số ảnh chụp về nạn xói mòn trên các đồi trọc, xói lở bờ sông, bờ biển, nạn ngập lụt
III/ PHƯƠNG PHÁP:
* Phương pháp trực quan.
* Phương pháp vấn đáp
* Phương pháp thực hành
Trang 2* Phương pháp thuyết trình.Diễn giải
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Ta đã bi t th c v t nh quá trình quang h p mà ết thực vật nhờ quá trình quang hợp mà ực vật nhờ quá trình quang hợp mà ật nhờ quá trình quang hợp mà ờ quá trình quang hợp mà ợp mà
có vai trò quang tr ng trong vi c t ng h p th c n ọng trong việc tổng hợp thức ăn ệc tổng hợp thức ăn ổng hợp thức ăn ợp mà ức ăn ăn nuôi s ng các sinh v t khác Nh ng vai trò c a th c ống các sinh vật khác Nhưng vai trò của thực ật nhờ quá trình quang hợp mà ưng vai trò của thực ủa thực ực vật nhờ quá trình quang hợp mà
v t không ch có th , chúng còn có ý ngh a to l n trong ật nhờ quá trình quang hợp mà ỉ có thế, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong ết thực vật nhờ quá trình quang hợp mà ĩa to lớn trong ớn trong
vi c đi u hòa khí h u, b o v môi tr ng ệc tổng hợp thức ăn ều hòa khí hậu, bảo vệ môi trường ật nhờ quá trình quang hợp mà ảo vệ môi trường ệc tổng hợp thức ăn ưng vai trò của thựcờ quá trình quang hợp mà
Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS Nội dung
Hoạt động 1:
Cho HS nghiêm cứu kĩ
hình vẽ, từng cá nhân suy
nghĩ, tìm cách trả lời câu
hỏi đặt ra trong bài
- Căn cứ thông tin trên,
hãy cho biết: điều gì sẽ
xảy ra đối với đất ở trên
đồi trọc (H 47.1B) khi có
mưa? Tại sao?
- Hiện tượng tương tự có
Đất ở khu đồi trọc khi
có mưa thường bị xói mòn, sụp lỡ, vì lượng chảy của dòng nước lớn
- Nguyên nhân gây ra hiện tượng xói mòn đất ở trên do không có cây giữ đất
I Thực vật giúp giữ đất
Thực vật đặc biệt là
rừng giúp giữ đất, (chống xói mòn ).
Trang 3thể xảy ra ở các bờ sông,
bờ biển đó là hiện tượng
xói lở Có thể giải thích
nguyên nhân tại sao?
- Từ đó rút ra TV có vai
trò gì đối với hiện tượng
trên ?
- Vì sao khi có mưa, lượng
chảy của dòng nước mưa
ở hai nơi lại khác nhau ? -
Khi đã giải thích được
nguyên nhân gây ra hiện
tượng xói mòn đất ở trên
(do không có cây giữ đất)
tất nhiên cho HS giải thích
nguyên nhân hiện tượng
xói lở
Hoạt động 2:
- GV đưa hình ảnh thông
tin trên báo đài … đã được
chuẩn bị trước và yêu cầu
HS đọc lại những mẫu tin
về lũ lụt, hạn hán đã từng
xảy ra ở Việt Nam mà các
em đã thu thập được
- Sau đó yêu cầu HS giải
thích nguyên nhân dựa
- Do không có cây cối giữ đất, và làm giảm lượng chảy dòng nước khi có mưa lớn
- Có vai trò quan trọng trong việc chống xói mòn, sụt lỡ đất
- Ta thấy có 2 con số về lượng chảy của dòng nước mưa (H47.1 SGK)
mà người ta đo được sau một trận mưa, do tán lá
đã cản bớt một phần lớn lượng nước mưa rơi xuống, và nước mưa chảy xuống theo thân cây chứ không rơi thẳng xuống đất
- Nước không thoát kịp gây ra lũ lụt, mặt khác tại nơi đây đất không giữ được nước gây ra hạn
II Thực Vật Góp Phần Hạn Chế Ngập Lụt, Hạn Hán
Thực vật đã góp phần
Trang 4trên câu hỏi gợi ý trong
bài trước khi cho đọc đoạn
thông tin
Nếu ta công nhận
rằng: Sau khi có mưa lớn,
đất ở đồi trọc (H47.1B) bị
xói mòn, hãy cho biết điều
gì xảy ra tiếp sau đó?
Hoạt động 3:
- GV giải thích vai trò bảo
vệ nguồn nước của TV
dựa trên đoạn thông tin
trong bài
Về vai trò của TV và
trách nhiệm của con người
phải làm gì để hạn chế
những thiên tai xảy ra?
- Như vậy, có rừng không
những tránh được hạn hán
mà còn bảo vệ được
nguồn nước ngầm
hán
- Do hậu quả của nạn xói mòn mà nguyên nhân là
do mất rừng tức là không
có vai trò giữ đất của cây, nên gây ra tiếp theo nạn lụt ở vùng thấp và hạn hán tại chỗ Đó là hậu quả có tính chất dây chuyền từ việc mất rừng gây nên Từ đó thấy được vấn đề ngược lại: Nếu còn rừng thì hiện tượng trên được hạn chế, nhận
ra vai trò của TV
- Xem lại H47.1A (khu vực có rừng), ta thầy nước mưa sau khi rơi xuống rừng sẽ được giữ lại một phần và thấm dần xuống các lớp dưới taọ thành dòng chảy ngầm, rồi sau đó chảy vào các chỗ trũng tạo thành suối, sông… Đó là nguồn nước quan trọng cung cấp cho sinh hoạt và nông
nghiệp
hạn chế lũ lụt, hạn hán
III Thực Vật Góp Phần Bảo Vệ Nguồn Nước Ngầm
Thực vật góp phần
bảo vệ nguồn nước ngầm.
- Thực vật, đặc biệt là
TV rừng, nhờ có hệ rễ giữ đất, tán cây cản bớt
Trang 5sức nước chảy do mưa lớn gây ra, nên có vai trò quan trọng trong việc chống xói mòn, sụt
lỡ đất, cũng như giữ được nguồn nước ngầm.
4 Cũng cố:
Tại sao ở vùng biển người ta phải trồng rừng ở ngoài đê?
Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước?
Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt, hạn hán như thế nào?
5 Dặn dò:
- Xem trước bài vai trò của TV đối với động vật và vẽ H48.1 trang 152
VI RÚT KINH NGHIỆM: