Dưới đây là đề thi khảo sát lần 1 năm 2014 môn Sinh học 9 - Mã đề 02. Mời các bậc phụ huynh, thí sinh và thầy cô giáo cùng tham khảo để để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và ôn thi. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Trang 1KHẢO SÁT MÔN SINH 9 LẦN 1 NĂM 2014
( Thời gian làm bài 60 phút, 40 câu trắc nghiệm )
Họ, tên thí sinh: Lớp: Mã đề 2
A Tạo ra nhiều hợp tử khác nhau về nguồn gốc và chất lượng NST, làm tăng biến dị tổ hợp.
B Trong thụ tinh,các giao tử có bộ NST đơn bội(n) kết hợp với nhau tạo ra các hợp tử có bộ NST
lưỡng bội (2n)
C Bộ NST lưỡng bội(2n) qua giảm phân tạo ra bộ NST đơn bội(n) ở giao tử.
D Cả A, B, C
Câu 3: Cá chép có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là: 2 0 C đến 44 0 C, điểm cực thuận là 28 0 C Cá rô phi có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ là: 5 0 C đến 42 0 C, điểm cực thuận là 30 0 C Nhận định nào sau đây là đúng?
A Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn dưới thấp hơn.
B Vùng phân bố cá chép hẹp hơn cá rô phi vì có điểm cực thuận thấp hơn.
C Vùng phân bố cá rô phi rộng hơn cá chép vì có giới hạn dưới cao hơn.
D Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn.
theo sơ đồ nào dưới đây?.
A Cỏ → châu chấu → trăn → gà rừng → vi khuẩn
B Cỏ → trăn → châu chấu → vi khuẩn → gà rừng
C Cỏ → châu chấu → gà rừng → trăn → vi khuẩn
D Cỏ → châu chấu → vi khuẩn → gà rừng → trăn
A Có thể đưa trực tiếp ra môi trường
B Có thể tự do chuyên chở chất thải từ nơi này đến nơi khác
C Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp
D.Chôn vào đất
A ADN thuộc loại đại phân tử, có kích thước lớn và khối lượng hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị các
bon (đvc)
B ADN tạo bởi 4 loại Nu Do số lượng thành phần và trật tự sắp xếp các Nu khác nhau nên tạo nên vô
số các phân tử ADN khác nhau
C Sinh vật đa dạng phong phú nhưng đồng thời các loài cũng có các đặc điểm khác nhau, nên ADN
cũng có tính đa dạng và đặc thù
D ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, nghĩa là gồm các phân tử con gọi là đơn phân Đơn phân là
các loại Nu: A,T,G,X
Câu 7: Nhân tố sinh thái là :
A Các yếu tố của môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên cơ thể sinh vật.
B Những yếu tố của môi trường tác động tới sinh vật.
C Tất cả các yếu tố của môi trường.
D Các yếu tố vô sinh hoặc hữu sinh của môi trường.
A Nguyên tắc bổ sung : A=T, G=X.
B Nguyên tắc bổ sung : A-U, T-A, G-X, X-G
C Nguyên tắc khuôn mẫu (1 mạch của ADN làm khuôn)
D B và C đúng
loại cây xanh diễn ra như thế nào?
A Quang hợp giảm.– hô hấp tăng.
B Các hạt diệp lục được hình thành nhiều.
Trang 2C Quang hợp giảm thiểu và ngưng trệ, hô hấp ngưng trệ.
D Quang hợp tăng – hô hấp tăng.
A Làm cho quần xã không phát triển được
B Đảm bảo khả năng tồn tại của quần xã
C Làm mất cân bằng sinh thái
D Đảm bảo cân bằng sinh thái
A Trong cặp tính trạng tương phản của bố mẹ thuần chủng đem lai phải có một tính trạng trội hoàn
toàn
B Bố mẹ đem lai phải thuần chủng.
C Số lượng cá thể lai F1 phải đủ lớn
D Cả A và B.
A Là giới hạn thường biến của một kiểu gen trước môi trường khác nhau.
B Là mức độ biểu hiện kiểu hình trước những điều kiện sèng khác nhau.
C Là giới hạn thường biến của một kiểu gen vµ lµ mức độ biểu hiện kiểu hình trước những điều kiện
sèng khác nhau
D Là khả năng sinh vật có thể phản ứng trước những điều kiện bất lợi của môi trường.
Câu 13: Hiện tượng tỉa cành tự nhiên là ?
A Cây mọc trong rừng ,cành chỉ tập trung ở phần ngọn ,các cành ở phía dưới sớm bị rụng
B Cây trồng bị chặt bớt cành ở phía dưới
C Cây mọc thẳn không bị dung cành ở phía dưới
D Cây mọc thẳng không bị dụng cành ở phía dưới và có tán rộng
A Cây xanh và sinh vật tiêu thụ B Cây xanh và động vật.
C Cây xanh, vi khuẩn và nấm D Động vật, vi khuẩn và nấm.
A Nhân giống vô tính cây trồng trong ống nghệm
B Nhân bản vô tính ở động vật
C Ứng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng
D Nhân bản vô tính ở động vật vµ øng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng Câu 16: Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cơ chế tự nhân đôi là :
A A liên kết với U ; G liên kết với X
B A liên kết với T ; G liên kết với X
C A liên kết với U ; G liên kết với X ; T liên kết với A ; X liên kết với G
D A liên kết với X ; G liên kết với T
tham gia vào việc thụ tinh?
Câu 18: Thực chất của di truyền phân li độc lập các tính trạng F2 phải có:
A F2 có xuất hiện biến dị tổ hợp
B F2 có 4 kiểu hình khác nhau
C Tỉ lệ kiểu hình F2 bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó
D Tỉ lệ kiểu hình F2 phải là 9:3:3:1
A Là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí thay đổi
B Là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí , hoá học , sinh học thay đổi
C Là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí , hoá học , sinh học bị thay đổi gây
tác hại cho con người và các sinh vật khác
D Là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn
và lúa có mối quan hệ theo kiểu nào dưới đây:
Trang 3A Kí sinh B Cộng sinh C Hội sinh D Cạnh tranh.
A Là sự phân chia tế bào đảm bảo cho cơ thể lớn lên
B Là phương thưc duy trì sự ổn định của bộ NST đặc trưng qua các thế hệ tế bào.
C Là sự phân chia đồng đều bộ NST về hai tế bào con
D Cả A và B
Câu 22: Các biện pháp hạn chế sự phát sinh các bệnh, tật di truyền là gì?
A Sử dụng thuốc trừ cỏ, trừ sâu và một số chất độc khác theo đúng quy trình và hợp lí
B Khicó bệnh tật di truyền thì không nên sinh con.Tích cực phòng chống ô nhiễm mội trường
C Khi có bệnh tật di truyền thì không nên sinh con.
D Tích cực phòng chống ô nhiễm mội trường
Câu 23: Trong chuỗi thức ăn sau:
Cây cỏ Bọ rùa Ếch Rắn Vi sinh vật
Thì rắn là :
A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ cấp 1
C Sinh vật tiêu thụ cấp 2 D Sinh vật tiêu thụ cấp 3
Câu 24: Thế nào là môi trường sống của sinh vật?
A Là nơi sinh sống của sinh vật, bao gồm tất cả những gì bao quanh chúng.
B Là nơi tìm kiếm thức ăn, nước uống của sinh vật.
C Là nơi ở của sinh vật.
D Là nơi kiếm ăn, làm tổ của sinh vật
dẫn đến thành công là :
A Sử dụng phép lai phân tích để kiểm tra tính thuần chủng của giống lai.
B Có phương pháp nghiên cứu đúng đắn.
C Chọn đối tượng là đậu hà lan với nhiều đặc điểm thuận lợi cho nghiên cứu.
D Sử dụng toán thống kê để xử lí kết quả.
lượng từng loại Nu của gen này là :
A A = T = 810 và G = X = 540 Nu
B A = T = 405 và G = X = 270 Nu
C A = T = 1620 và G = X = 1080 Nu
D A = T = 1215 và G = X = 810 Nu
A Số lượng, thành phần các axit amin trong phân tử protein.
B Số lượng, thành phần, trình tự và mức độ cấu trúc.
C Trình tự sắp xếp các axit amin trong phân tử protein.
D Mức độ cấu trúc của phân tử protein.
C Đột biến vµ biến dị tổ hợp D biến dị tổ hợp
Câu 29: Ví dụ nào sau đây không phải là quần thể sinh vật?
A Các cá thể chim cánh cụt sống ở bờ biển Nam cực.
B Các cá thể rắn hổ mang sống ở ba hòn đảo cách xa nhau.
C Các cá thể chuột đồng sống trên một đồng lúa.
D Rừng cây thông nhựa phân bố tại vùng Đông bắcViệt Nam.
A Là thành phần cấu tạo chủ yếu để hình thành nhân tế bào
B NST mang gen quy định các tính trạng di truyền.
C Sự tự nhân đôi của từng NST cùng với sự phân li trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp trong
thụ tinh của các cặp NST tương đồng là cơ chế di truyền các tính trạng
D Cả Avà B
Trang 4A Gen đột biến trội B Gen đột biến trên NST giới tính
C Gen đột biến trên NST thường D Gen đột biến lặn
A Làm thay đổi các quá trình sinh lí quang hợp, hô hấp.
B Làm thay đổi những đặc điểm hình thái và hoạt động sinh lí của thực vật.
C Làm thay đổi đặc điểm hình thái của thân, lá và khả năng hút nước của rễ.
D Làm thay đổi hình thái bên ngoài của thân, lá và khả năng quang hợp của thực vật.
Câu 33: Di truyền liên kết là gì?
A Là hiện tượng các gen qui định các tính trạng nằm trêm một NST được phân li cùng nhau trong quá
trình phân bào
B Sự di truyền làm xuất hiện các tính trạng mới
C Sự di truyền bền vững từng nhóm tính trạng được quy định các gen trên NST giới tính
D Cả A, B ,C
cây theo trình tự sau:
A Cây ưa sáng trồng trước, cây ưa bóng trồng sau.
B Trồng đồng thời nhiều loại cây.
C Cây ưa bóng trồng trước, cây ưa sáng trồng sau.
D Tuỳ theo mùa mà trồng cây ưa sáng hoặc cây ưa bóng trước.
A Phân li NST về 2 cực của tế bào
B Tiếp hợp giữa 2 NST kép trong từng cặp tương đồng.
C Nhân đôi NST
D Co ngắn và tháo xoắn NST
A Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng nữa
B Tăng cường khai thác nhiều hơn nguồn thú rừng
C Thành lập các khu bảo tồn thiên nhiên và các vườn quốc gia
D Chặt phá các khu rừng già để trồng lại rừng mới
A Số lượng các cá thể của từng loài trong quần xã
B Số lượng và thành phần loài trong quần xã
C Thành phần loài trong quần xã
D Số lượng các loài trong quần xã.
sắc của hạt người ta thu được kết quả sau :
P : hạt vàng X hạt vàng → F1 : 75% hạt vàng : 25% hạt xanh
Hãy chọn kiểu gen của P phù hợp phép lai trong các công thức sau đây :
của thể dị hợp còn lại ở thế hệ con lai F2 là:
trọng nhất là :
A Quan hệ hỗ trợ B Quan hệ đối địch
C Quan hệ dinh dưỡng D Quan hệ về nơi ở.
- HẾT