Giáo án tuần 7 bài Tập làm văn: Kể ngắn theo tranh - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân

Giáo án Tiếng việt 2MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết : KỂ NGẮN THEO TRANH_VIẾT THỜI KHÓA BIỂU I.. - Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp dựa theo mẫu.. 2Kỹ năng: Dựa vào thời khóa biểu đã lập, trả lờ

Giáo án Tiếng việt 2

MÔN: TẬP LÀM VĂN

Tiết : KỂ NGẮN THEO TRANH_VIẾT THỜI KHÓA BIỂU

I Mục tiêu

1Kiến thức: Biết dựa vào 4 tranh vẽ liên hồn kể lại 1 câu chuyện (khoảng 10 –

12 câu) có đầu đề: Bút của cô giáo.

- Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp dựa theo mẫu

2Kỹ năng: Dựa vào thời khóa biểu đã lập, trả lời 1 số câu hỏi liên quan đến việc

sử dụng TKB

3Thái độ: Tính cẩn thận, óc sáng tạo.

II Chuẩn bị

- Tranh, TKB

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’)Khẳng định, phủ định Lập mục lục

sách

- Kiểm tra HS lập mục lục các bài Tập đọc đã

học ở tuần 3 và 4

- GV hỏi:

- Em có biết đọc mục lục sách không?

- Hát

- HS trả lời theo dạng khẳng định, phủ định:

- Có, em có biết đọc mục lục sách

- Em có thích ăn kem không?

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Trong tiết hôm nay, các em sẽ tập quan sát 4

bức tranh để kể lại 1 câu chuyện ngắn có

đầu đề: Bút của cô giáo Tập viết TKB 1

ngày của lớp ta và trả lời câu hỏi về TKB

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài

 Mục tiêu: Nhìn tranh kể 1 câu chuyện đơn giản

 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại

 ĐDDH: Tranh

Bài 1:

- GV treo tranh

Tranh 1:

- Tranh vẽ 2 bạn đang làm gì?

- Một bạn bỗng nói gì?

- Bạn kia trả lời ra sao?

- Không, em không biết đọc mục lục sách

- Em không thích ăn kem đâu

- Em đâu thích ăn kem

- HS nêu đề bài

- HS quan sát tranh và kể

- Ngồi học trong lớp

- Tớ quên mang bút

- Tớ chỉ có 1 cây bút

Tranh 2 có thêm ai?

- Cô giáo làm gì?

- Bạn nói gì với cô?

Trong tranh 3 hai bạn đang làm gì?

Tranh 4 có những ai?

- Bạn làm gì? Nói gì?

- Mẹ bạn nói gì?

Bài 2: Viết lại TKB ngày hôm sau của lớp.

- GV nhận xét

 Hoạt động 2: Thảo luận về TKB của lớp

 Mục tiêu: Trả lời câu hỏi về TKB của lớp

 Phương pháp: Thảo luận

 ĐDDH: SGK

- Cô giáo

- Cô đưa bút cho bạn

- Em cảm ơn cô ạ

- Chăm chú tập viết

- Bạn HS và mẹ

- Bạn giơ quyển sách có điểm

10 khoe với mẹ

- Nhờ có bút của cô giáo, con viết bài được điểm 10

- Mẹ mỉm cười nói: Mẹ vui lắm

- HS kể tồn bộ câu chuyện

- HS viết:

Thứ hai (tiết 1) Chào cờ (T2) Tập đọc (T3) Tập đọc (T4) Tốn (T5) Đạo đức

Bài 3: Dựa theo TKB ở bài 2, trả lời câu hỏi:

- Ngày mai có mấy tiết?

- Đó là những tiết gì?

- Cần mang quyển sách gì khi đi học?

- Em cần làm những bài tập nào trước khi đi

học?

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- GV cho HS kể lại nội dung chuyện không

nhìn tranh

- Tại sao phải soạn tập vở và làm bài trước

khi đi học?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Mời, nhờ, đề nghị Kể ngắn theo

câu hỏi

- 5 tiết

- 2 tiết Tập đọc, tiết Tốn, tiết Đạo đức

- Sách: Tiếng Việt, Tốn, Đạo đức

- Làm Tốn, xem trước bài Tập đọc, ôn lại bài Đạo đức

- HS kể

- Để có đủ sách vở, chuẩn bị bài để học tốt hơn