Mời các bạn cùng tham khảo giáo án Âm nhạc lớp 9 năm học 2013-2014 dưới đây để có thêm tài liệu học tập và giảng dạy. Nội dung giáo án được biên soạn đầy đủ các nội dung chuẩn của một năm học, đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Sư phạm Âm nhạc.
Trang 1Tuần 1: Ngăy soạn:18/08/2013.
Tiết 1: Ngăy dạy:19+23/08/2013
Học hât băi: Bóng dâng một ngôi trường
Nhạc vă lời: Hoăng Lđn
I Mục tiíu:
- Qua dạy hât giúp học sinh nắm được giai điệu của băi, thể hiện đúng những chỗđảo phâch trong băi
- Hât với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình
- Giâo dục tình yíu mâi trường, tình cảm gắn bó với thầy cô giâo vă bạn bỉ
II Giâo viín chuẩn bị:
- Đăn phím điện tử, đĩa nhạc, đầu đĩa, bảng phụ
- Sưu tầm một số băi hât về đề tăi thầy cô vă nhă trường
- Đôi nĩt về tâc giả Hoăng Lđn
III Tiến hănh dạy học:
- Kiểm tra sĩ số
Gv ghi bảng
Gv giới thiệu
1, ổn định tổ chức
2, Băi cũ: Kiểm tra đan xen.
3, Nội dung băi:
Nội dung 1: Học hât: Băi Bóng dâng một
ngôi trường
Nhạc vă lời: Hoăng Lđn
- Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang tronglòng những tình cảm được lưu giữ từ mộtmâi trường với câc thầy cô giâo vă bạn bỉthđn thiết của một thời cắp sâch Nhữngdấu ấn đó sẽ đọng mêi trong chúng tacùng với nhưng kỉ niệm khó phai mờ
- Năm 1985, nhạc sĩ Hoăng Lđn sâng tâcbăi "Bóng dâng một ngôi trường" dựavăo những kí ức về một mâi trường mẵng từng gắn bó thđn thiết Đó lă trườngTHPT Nguyễn Huệ (thị xê Hă Đông, tỉnh
- Lớp trưởng bâo câo
- Hs ghi vở
- Hs theo dõi
Trang 2- Học sinh nghe bài hát qua đĩa một lần
- Treo bảng phụ đặt câu hỏi:
? Bài hát gồm mấy đoạn? (gồm 2 đoạn)
? Đoạn a và đoạn b được viết ở nhịpmấy? (Đoạn a viết ở nhịp
4
4
, đoạn b phầntiếp theo được viết ở nhịp
- Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giaiđiệu câu này 2 - 3 lần cho học sinh nghe
và dấu lặng đơn, lặng đen
- Đoạn b gồm 2 lời Khi hát xong lời 1gọi 1-2 học sinh tự ghép lời 2 Sau đósửa sai
- Hs nghe
- Hs trả lời
- Hs nghe-Hs trả lời
- Hs luyện thanh
- Hs thực hiện
- Hs theo dõi vànhắc lại
- Hs tập hát
- Hs hát theo
- Hs ghi nhớ
- Hs trình bày-Hs tập hát đoạn a
- Hs thực hiện
- Hs tập hát đoạn b
- Hs ghép đoạn b
Trang 3
Tuần 2: Ngày soạn:25/08/2013.
Tiết 2: Ngày dạy:26+30/08/2013
Nhạc lớ: Giới thiệu về quóng
Tập đọc nhạc : Giọng son trưởng- TĐN số 1
2 Bài cũ: kiểm tra đan xen
3 Nội dung bài:
Gv ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí: giới thiệu về
Gv hỏi kiến
thức đã học ? ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ l-ợc về quãng trong âm nhạc Vậy hãy
nhắc lại định nghĩa về quảng?
- Hs trả lời
Gv viết ví dụ - Ví dụ: Đô -Mi hoặc Rê-son là
quảng mấy? ( Đô Mi quảng 3, Rê Son quảng 4)
Hs gọi tênquảng
Gv minh hoạ
bằng âm thanh
Quảng 2 thứ: Mi-PhaQuảng 2 thứ: Đô-RêQuảng 3 thứ: Rê-PhaQuảng 3 trởng: Đồ-MiQuảng 4 đúng: Đồ- PhaQuảng 4 tăng: Đồ-Pha thăng
- Hs theo dõi
Gv rút ra kết
luận - Quảng la khoảng cách cao độgiữa hai âm thanh liền bậc hoặc
cách bậc Tên của mỗi quảng đợccăn cứ theo số bậc và số lợng cunggiữa hai âm thanh mà xác địnhtrởng, thứ, đúng, tăng, giảm
- Hs ghi nhớ
Trang 4Gv viết lên bảng - Thực hiện một số bài tập về
quảng:
- Hs thực hiện
Gv chỉ định ? Hãy lấy ví dụ về quảng 2,3,4,5,6?
? Cho âm gốc lag nốt mi, hãy tìm
âm ngon đễ có quảng 3, quảng5,quảng 7
? Cho âm ngon là nốt Si, hãy tìm
âm gốc để tạo thành quảng 4,quảng 6, quảng 8
Gv minh hoạ Cho học sinh nghe qua đàn trích
đoạn bài " Nh có Bác Hồ trong ngàyvui đại thắng" cho học sinh phânbiệt
( Các quảng khác nhau tạo nênnhững âm điẹu trầm bổng khácnhau.)
- Hs nghe phânbiệt
Gv hớng dẫn - Giữa các bậc âm cơ bản của
hàng âm tự nhiên ngòi ta xác
định tên quảng nh sau:
1Đ, 2T, 2t, 3T, 4Đ, 5Đ, 6T, 6t, 7T, 7t,8Đ 4 tăng, 5 giảm
- Hs ghi nhớ
Gv hớng dẫn Nội dung 2: Tập đọc nhạc: giáng
Gv ghi lên bảng a,Giọng son tr ởng: - Hs ghi bài
Gv giới thiệu - Giọng son trởng có âm chủ là âm
son và hoá biểu có 1 dấu thăng
Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng son trởng và
giọng Đô trởng? ( hai giọng này có
- Hs trả lời
#
I II III IV V VI VII (I) I III V (I)
Trang 5công thức giống nhau nhng âm chủkhác nhau, cao độ khác nhau)
Gv đàn - Giáo viên đàn gam Đô trởng và
son trởng để học sinh nghe vàcảm nhận sự giống nhau và khácnhau
- Hs nghe, cảmnhận
Gv đàn - Giáo viên đàn gam son trởng 2-3
lần, học sinh nghe và đọc cung
đàn
b, Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Cây sáo ( trích): Nhạc Ba Lan Đặt lời Hoàng Anh
- Hs nghe và đọctheo gam
Gv treo bảng
Gv hỏi ? Về cao độ bài TĐN gồm những
Gv hớng dẫn - Bản nhạc "cây sáo" có bốn câu
và mỗi câu gồm 4 nhịp Câu 1 vàcâu 3 có hình tiết tấu giống nhau,câu 2 và câu 4 cũng vậy ( gầngiống nhau)
Câu 1:
Câu 3:
Câu 2 Câu 4
4 2
.
.
4 2
.
4 2
.
Trang 6- Đàn giai điệu bài TĐN 2 lần - Hs nghe
Gv đàn - Giáo viên đàn từng câu trong bài
3 lần cho học sinh nghe sau đó
đàn lại lần bắt nhịp cho học sinh
đọc.Mỗi lần giáo viên đàn gọi mộtdãy bàn đọc theo
- Hs tập đọctừng câu
Gv điều khiển - Khi học sinh đọc xong 2 câu, giáo
viên đàn cho Hs nghép 2 câu vớinhau
- Tơng tự nh câu 1 và 2: Gv đàngiai điệu bắt nhịp học sinh tự
đọc, giáo viên dung nhạc cụ và đọc
để sửa sai cho một số học sinh
- Hs ghép 2 câu
Gv yêu cầu - Ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4 Đọc
Gv phân nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv chỉ định - Cho một nhóm đọc bài Nếu sai
giáo viên dừng lại sửa ngay - Hs trình bày
Gv điều khiển - Chia lớp thành 2 tổ : 1 tổ đọc
nhạc , 1 tổ hát lời ( nếu hát lời saigiáo viên sửa đúng ) Sau đổi ngợclại
- Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắtnhịp cho học sinh đọc nhạc , hátlờp kết hợp đánh nhịp, phách , tiếttấu
- Hai tổ thựchiện
Gv chỉ định - Gọi một số học sinh trình bày
hoàn chỉnh bài TĐN số1 kết hợp
đánh nhịp Giáo viên nhận xét,xếp loại
Gv kiểm tra - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân
trình bày bài TĐN, những học sinhkhác nghe và nhận xét
5 Dặn dò:
- Hs thực hiện
Trang 7- Ôn lại những nội dung và kiếnthức đã học
- Chuẩn bị tiết học sau
Tuần 3: Ngày soạn: 01/09/2013.
Tiết 3: Ngày dạy: 03+06/09/2013
ễn tập bài: Búng dỏng một mụi trường
ễn Tập đọc nhạc: TĐN số1
Âm nhạc thường thức: Ca khỳc thiếu nhi phổ thơ
Trang 8I Mục tiêu :
- Yêu cầu cá nhân hoặc từng nhóm hát thuộc và biểu diển trước lớp
- Đọc đúng bài TĐN kết gô tiết tấu , phach , nhịp ,
- Học sinh có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông pua bài " Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
II Giáo viên chuẩn bị :
- Máy nghe và băng nhạc một số bài hát để giới thiệu và ca khúc phổ thơ
- Tập trình một số trìng đoạn : Hạt gạo làng ta , Bụi phấn , Đi học
Bác Hồ … cả …
III Tiến trình dạy học :
Giáo viên kiểm tra
sỉ số
1)ổn định tổ chức:
Lớp trưởng báo cáo
Gv hỏi 2)Bài cũ: ? Em hãy cho biết thế nào là
giọng son trưởng? Viết cấu tạo giọng sontrưởng?
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn hát: Bóng dáng một ngôi
trường
- Hs ghi bài
Gv điều khiển - Mở phần đệm và giai điệu ghi sẵn ở đàn
bắt nhịp chỉ huy cho học sinh hát bài
"Bóng dáng một ngôi trường"
- Hs thực hiện theo sựchỉ huy của Gv
Gv nhắc nhở Lưu ý: Một vài chỗ trong bài hát cần tập
1 số để hát đúng đảo phách, nốt nhạcngân dài, dấu lặng
- Hs ghi nhớ thực hiện
Gv chỉ định - Giáo viên chỉ định một số Học sinh
trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầuHọc sinh thuộc lời, hát diễn cảm Giáoviên sữa những chỗ chưa đúng, hướngdẫn hát hay hơn
Trang 9hát, Giáo viên mời em đó hát cả đoạn, từ
Đã bao… chúng ta
Gv yêu cầu - Từng tổ cử Học sinh hát lĩnh xướng
đoạn a Những em khác hát hoà giọngđoạn b
- Hs lên kiểm tra
Gv ghi nội dung Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc
TĐN số 1; Cây sáo
- Hs ghi bài
Gv trình bày - Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc và hát lời
hoàn chỉnh bài TĐN số 1 - Cây sáo
- Hs theo dõi
Gv điều khiển - Chia lớp theo hai dãy, TđN và hát lời
theo cách đối đáp, mỗi dã trình bày 1 câu
- Hs trình bày
Gv hướng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách giáo viên phát hiệnnhững chỗ sai và hướng dẫn học sinh sửalại
Ví dụ :Câu 2
Câu 1:
- Hs nghe, nhận biếtrồi đọc nhạc, hát lời cảcâu
Gv hướng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
đệm với 2 âm sắc Giáo viên phát hịênnhững chỗ sai và hướng dẫn các em sửalại
- Hs thực hiện
Gv kiểm tra - Kiểm tra một vài học sinh xung phong
trình bày bài TĐN Giáo viên nhận xét xếp loại
Hs lên kiểm tra
Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thường thức:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Hs ghi bài
Gv điều khiển - Học sinh tìm hiểu về nội dung này qua - Hs thực hiện
#
Trang 10các bước sau:
Gv hỏi ? Thế nào là ca khúc phổ thơ? - Hs trả lời
Gv kết luận Là bài hát được hình thành từ bài thơ có
trước
- Hs ghi nhớ
Gv hỏi ? Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ?
- Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kếtnhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện chobài thơ bay bổng
- Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởibản thân nó là bài thơ có giá trị
- Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lờithơ (thay đổi chút ít về lời, viết thêm câumới…) cho phù hợp với cấu trúc bài háthay đường nét của giai điệu
- Hs trả lời
- Hs ghi vài nét
Gv hỏi ? Nêu những cách phổ thơ khác nhau
- Học sinh nghe rồi phân tích, so sánh,cảm nhận qua một vài tác phẩm Ví dụ :
- Hs trả lời
Gv giới thiệu - Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a tác giả Trần
Viết Bính phổ nhạc đã giữ nguyên lời bàithơ cùng tên của Trần Đăng Khoa
Gv thực hiện - Cho học sinh nghe bài hát "Hạt gạo làng
ta"
- Hs nghe
Gv giới thiệu Bài Dàn đồng ca mùa hạ, đoạn đầu nhạc
Lê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổichút ít lời thơ cùng tên của Nguyễn MinhNguyên
số 7 ca khúc được giới thiệu ở trang 12
Lần lượt mỗi tổ đứng tại chỗ trình bày bài
Gv điều khiển - Cho học sinh ôn lại bài hát "Bóng dáng
…trường" và TĐN số 1
- Cho học sinh nghe băng bài hát "Bác
Hồ, người cho em tất cả và Đi học"
- Hs thực hiện
5) Dặn dò:
Trang 11- Làm bài tập ở SGK.
Trang 12Tuần 4: Ngày soạn: 08/09/2013.
Tiết 4: Ngày dạy: 09+12+13+14/09/2013
Học hát: Bài Nụ cười
Nhạc Nga Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên
I Mục tiêu:
- Biết một bài hát thiếu nhi cả nước Nga thể hiện qua giải điệu rổn àng trong sáng.tươi vui đề tài khá độc đáo "Nụ cười"
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Nụ cười
- Giáo dục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữathiếu nhi hai nước Việt - Nga
II Giáo viên chuẩn bị:
III Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức:
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen.
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Học hát bài: Nụ cười
Nhạc Nga Phỏng lời dịch: PhạmTuyên
- Hs ghi bài
Gv treo bản đồ - Gọi một vài Hs chỉ vị trí của nước
Nga trên bản đồ
- Hs quan sát và chỉ vị trínước Nga
Gv giới thiệu - Nước Nga là một đất nước rộng
lớn, có vị trí quan trọng trên thế giớingày nay Thủ đô là Matx-cơ-va
Nước Nga là quê hương của cuộc
CM Tháng mười vĩ đại với vị lãnh
tụ thiên tài Lê-nin Về văn học cóPus-kin, Sê khốp, Tônstôi, Goocki;
Mĩ thuật có Lê-vi-tan, Âm nhạc cótrai-cốp-xki, Prô-cô-phi-ép
- Hs nghe
Gv thực hiện Kể tên một vài bài hát Nga và trích - Hs nghe
Trang 13đoạn bài "Ca - chiu - sa, Triệu triệubông hồng"
Gv hỏi ? Em hãy kể tên một vai bài hát Nga
mà em biết? Hãy hát trích đoạn bàihát đó
- Hs trả lời
Gv giới thiệu - Giới thiệu bài hát: Bài hát nụ cười
à một ca khúc quen thuộc của nướcNga Bài hát ca ngợi niềm lạc quantrong cuộc sống của tuổi trẻ ở đótiếng cười đem lại niềm tin và hạnhphúc
- Hs nghe
Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu bài hát qua đĩa 1
lần
- Hs nghe
Gv đàn - Cho Hs luyện thanh a theo cao độ
đi lên, xuống
- Hs trả lời
2
2
cho biết điều gì?
Cho biết mỗi nhịp có 2 phách, giátrị mỗi phách bằng nốt trắng
- Hs trả lời
Gv hướng dẫn * Tập hát từng câu trong lời 1: - Hs tập hát
Gv điều khiển - Đoạn a chia làm 4 câu Gv đàn giai
điệu câu 1 khoảng 2-3 lần , yêu cầu
Hs nghe và hát nhẩm theo
- Hs hát
Gv hướng dẫn - Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp
(đếm 2-1) cho Hs hát 2-3 lần, yêucầu Hs ngân đủ trường độ
- Tập tương tự với câu 2.- Khi tập xong 2 câu, Gv cho hátnối liền 2 câu
- Hs thực hiện
Gv chỉ định - Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu
nàyTập câu 3- 4 theo cách tương tự
- Hs trình bày
Gv hướng dẫn * Tập hát đoạn b: Đoạn b chuyển
sang giọng đô thứ Giai điệu đoạn bnhư một nét buồn thoáng qua rồi trởnên rắn rỏi nghị lực
- Hs hát đoạn b
Gv đàn *Hát đầy đủ cả bài:
- Gv phân công Hs trình bày từng
- Hs thực hiện
Trang 14câu trong bài lời 1:
+ Hs Nam: "Cho trời…ở khắp trời"
+ Hs Nữ: "Nụ cười tươi …cất tiếngcười"
+ Gv hát: "Để làn mây …sông sóngxô"
- Tất cả hát hòa giọng phần tiếptheo
Gv chỉ định - Gọi 1 số Hs khá tự hát lời 2 Gv
sửa sai trên đàn (nếu có)
- Hs thực hiện
Gv điều khiển - Cho Hs nối toàn bộ lời 1 và 2 - Hs hát lời 1 và 2
Gv đệm đàn và yêu cầu - Trình bày hai lời của bài, Hs vừa
hát vừa gô phách Hs gô nhẹ nhànghoà với giai điệu và lời ca
- Hs trình bày
Gv yêu cầu, đánh giá - Tổ trưởng điều khiển tổ mình
trình bày bài Nụ cười, chọn 2 trong
3 hình thức sau: đơn ca, song ca, tốpca
Gv nhận xét từng tổ và xếp loại 1 sốHs
Trang 15Tuần 5 : Ngày soạn: 15/09/2013.
Tiết 5: Ngày dạy:16+17+20/09/2013
Ôn tập bài: Nụ cười.
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ TĐN số 2.
I Mục tiêu:
- Hs trình bày bài hát Nụ cười bằng hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca
- Hs nắm được công thức giọng Mi thức, tập đọc nhạcvà hát lời TĐN số 2 Nghệ sĩ với câyđàn
II Gv chuẩn bị
- Đàn phím điện tử
- Bảng phụ chép nhạc bài TĐN số 2
- Nắm vững kiến thức bài hát
III- Tiến trình dạy học:
1, ổn định tổ chức
báo cáo
2, Bài cũ: Kiểm tra đan xen.
3) Nội dung bài.
Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập bài Nụ cười - Hs ghi vở
Gv điều khiển - Cho Hs nghe lại bài hát qua đĩa nhạc - Hs theo dõi
Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs thuộc lời và hát diễn cảm - Hs thực hiện
Gv đệm đàn - Hs hát theo yêu cầu trên - Hs hát thuộc lời và
Trang 16a của lời 1, một Hs nam lĩnh xướng đoạn
a của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệpkhúc
Gv hướng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với
hai âm sắc
- Hs hát và gô đệm
Gv kiểm tra - Kiểm tra bài hát: Hs trình bày theo hình
thức đơn ca, song ca, tốp ca Gv nhậnxét- xếp loại 1 số Hs
- Hs lên kiểm tra
Gv ghi lên bảng * Nội dung 2: Tập đọc nhạc: - Hs ghi bài
a) Giọng mi thứ:
Gv hỏi ? Cấu tạo công thức cung và nửa cung
của giọng thứ ntn?
- Hs viết lên bảng
Gv giới thiệu - Giọng Mi thứ có âm chủ là Mi Hoá
biểu giọng mi thức có một dấu thăng(pha thăng)
- Hs theo dõi
Gv hỏi ? Giọng Mi thứ song song với giọng
nào?
- Giọng Em song song với giọng G-dur
? Giọng Mi thứ cùng tên với giọng nào?
- Cùng tên với giọng Mi trưởng
- Hs trả lời
Gv yêu cầu - Ghi công thức giọng Mi thứ - Hs ghi công thức
Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng Mi thứ và giọng La
thứ? hai giọng này có công thức giốngnhau nhưng âm chủ khác nhau (Cao độkhác nhau)
Gv đàn - Gv đàn gam Mi thứ 2-3, Hs nghe và
đọc cung đàn
b) Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn (trích)Nhạc Nga
- Hs nghe và đọcgam
Gv treo bảng phụ - Bảng phụ chép bài TĐN số 2 - Hs quan sát
Gv hỏi ? Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm
Trang 17để Hs nghe đọc cho đúng.
- Hs đọc nhạc
Gv hướng dẫn - Cho Hs nối câu 1 và 2, câu 3 và câu 4 - Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu Hs đọc nhạc cả bài - Hs đọc cả bài
Gv đệm đàn và sữa
chỗ sai
* Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồngthời nửa còn lại ghép lời Gv đệm đàn vàbắt nhịp (đếm 2-3), Gv phát hiện chỗ sai
và hướng dẫn các em sữa chữa sau đỗingược lại cách trình bày
- Hs thực hiện
Gv điều khiển - Đọc nhạc và hát lời
- Gv đàn bắt nhịp Hs đọc nhạc, hát lờikết hợp gô đệm với 2 âm sắc
Gv nhận xét - Nhận xét-xếp loại Hs trả lời đúng và
hát, đọc nhạc tốt
Hs ghi nhận
4) Củng cố
Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn ở đàn bắt nhịp
cho Hs hát lại bài Nụ cười 2 lần
- Gọi 1 vài Hs nhắc lại giọng Mi thứ và
Trang 18đọc bài TĐN số 2 kết hợp gụ nhệm theonhịp 3/4
5) Dặn dũ:
Gv căn dặn - ễn lại những nội dung đó học
- Làm bài tập ở SGK
- Hs ghi nhớ
Tuần 6: Ngày soạn: 22/09/2013.
Tiết 6: Ngày dạy: 23+24+27/09/2013
ễn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nhạc lớ: Sơ lược về hợp õm
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài hỏt
Cụ gỏi miền đồng cỏ.
I- Mục tiờu:
- Đọc trụi chảy bài TĐN, kết hợp đỏnh nhịp
- Biết sơ qua về hợp õm, cú khỏi niệm và thuật ngữ về hợp õm
- Biết Trai- cốp-xki là một nhạc sĩ thiờn tài của nước Nga, đó cú những cống hiến to lớncho nền õm nhạc Nga và thế giới
II Giỏo viờn chuẩn bị:
- Đàn phớm điện tử
- Bảng phụ chộp nhạc
- ảnh nhạc sĩ Trai - cốp -xki, băng, đài
Gv ghi bài 3) Nội dung bài:
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Gv yêu cầu ? Hãy giới thiệu và nêu một số đặc
điểm riêng của bài TĐN số 2 Nghệ sĩ
- Hs thực hiện
Trang 19với cây đàn
định - Khi đọc chùm ba nốt móc đơn, gômột phách phải đọc đều 3 nốt nhạc - Hs ghi nhớ
Gv đàn - Nghe lại gam Mi thứ và giai điệu của
Gv hớng dẫn và
chỉ định - Nhận biết, đọc nhạc và hát lời từngcâu Gv đàn 4 nốt nhạc đầu của từng
câu theo thứ tự: Câu Câu3 (đàn 1-2lần) Hs nghe, nhậnbiết, đọc nhạc và hát lời từng câu
2-Câu4-Câu1 Hs nhận biết
đọc nhạc vàhát
Gv điều khiển - Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp đánh
Gv ghi bảng Nội dung 2: Sơ lợc về hợp âm - Hs ghi bài
Gv hỏi bài cũ ? Quảng là gì? Lấy một ví dụ về các
quảng ba? Sự khác nhau giữa quảng batrởng và quảng ba thứ?
- (Trả lời kiến thức ở tiết 2)
- Hs trả lời
Gv nêu khái
niệm
- Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp cácnốt nhạc đợc xếp chồng lên nhau theocác quảng ba Hợp âm phải có từ ba nốttrở lên
+ Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3,
âm 5 và âm 7
Gv đàn hợp
âm - Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm:1-3-5, hợp âm bảy 1-3-5-7 - Hs nghe
Gv viết ví dụ - Xem ví dụ hợp âm đô trởng và đô
C
b Cm
Trang 20Gv hỏi ? Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo
SGK
- Hs trả lời
Gv minh hoạ - Gv đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài
Nghệ sĩ với cây đàn để giới thiệu vềtác dụng của hợp âm
- Hs theo dõitay trái giáoviên
Gv hỏi ? Phát biểu cảm nghĩ của em khi nghe
bài hát "Cô gái miền đồng cỏ"
Trang 21Tuần 7: Ngày soạn: 29/09/2013.
Tiết 7: Ngày dạy: 30/09+01+04/10/2013
Trang 22- Biết xỏc định giọng son trưởng, giọng Mi thứ và đọc đỳng bài TĐN số 1 Biết giọng sontrưởng, Mi thứ là 2 giọng song song.
II Giỏo viờn chuẩn bị:
- Đàn phớm điện tử
- Đĩa nhạc, Đài
- Băng tiếng bài Mựa xuõn trờn thành phố Hồ Chớ Minh
III Tiến trỡnh dạy học:
Gv ghi nội dung Ôn tập 2 bài hát:Bóng dáng một
ngôi trờng, Nụ cời
a) Bài Bóng dáng một ngôi tr ờng:
- Hs ghi bài
Gv chỉ định và
đệm đàn
- Gv chỉ định một số Hs trìnhbày từng đoạn trong bài hát, yêucầu các em thuộc lời, hát diễncảm
x Hs trình bày
b) Bài Nụ c ời
Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs hát thuộc lời, rô lời và
- Hs hát lĩnh ớng, hoà giọng
x-Gv hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gô
đệm với hai âm sắc - Hs hát và gôđệm
Gv chỉ định - Gọi Hs trình bày theo hình thức
đơn ca, song ca hoặc tốp ca - Hs trình bày
Gv ghi bảng Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí - Hs ghi bài
Trang 23Gv viết bài tập
lên bảng
1) Cho âm gốc là Rê, hãy tìm âmngọn để có quảng ba, quảng 5,quảng 7, quảng 9
- Cho âm ngọn là Mí, hãy tìm
âm gốc để tạo thành quảng 4,quảng 6, quảng 8, quảng 11
2) Hãy viết hợp âm 3 hợp âm 7:
Hợp âm pha thăng thứ, si trởng,
đô # thứ
- Hs làm bài tập
Gv ghi nội dung Nội dung 3: Ôn tập 2 bài TĐN:
Cây sáo, Nghệ sĩ với cây đàn - Hs ghi bài
hớng dẫn - TĐN và hát hai bài Cây sáo, Nghệsĩ với cây đàn với tốc độc: hơi
chậm, hơi nhanh, vừa phải
- Hs đọc nhạc vớitốc độ khácnhau
Gv điều khiển - Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ đọc
nhạc và hát lời một câu tiếp theo
- Chuẩn bị tiết học sau
Tuần 8: Ngày soạn: 06/10/2013.
Tiết 8: Ngày dạy: 07+08+11/10/2013
ễn tập và kiểm tra
I- Mục tiờu:
- Học sinh hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hỏt: Búng dỏng một ngụi trường và Nụcười
- Cú khỏi niệm về quảng và hợp õm
- Biết xỏc định giọng son trưởng, giọng Mi thứ và đọc đỳng bài TĐN số 1 Biết giọng sontrưởng, Mi thứ là 2 giọng song song
Trang 24II Giỏo viờn chuẩn bị:
- Đàn phớm điện tử
- Đĩa nhạc, Đài
- Băng tiếng bài Mựa xuõn trờn thành phố Hồ Chớ Minh
III Tiến trỡnh dạy học:
Gv ghi nội dung Ôn tập 2 bài hát:Bóng dáng một
ngôi trờng, Nụ cời
a) Bài Bóng dáng một ngôi tr ờng:
- Hs ghi bài
Gv chỉ định và
đệm đàn
- Gv chỉ định một số Hs trìnhbày từng đoạn trong bài hát, yêucầu các em thuộc lời, hát diễncảm
x Hs trình bày
b) Bài Nụ c ời
Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs hát thuộc lời, rô lời và
Gv đệm đàn - Gv chỉ định một Hs nữ lĩnh
x-ớng đoạn a của lời 1, một Hs namlĩnh xớng đoạn a của lời 2, cả lớphát hoà giọng điệp khúc
- Hs hát lĩnh ớng, hoà giọng
x-Gv hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gô
đệm với hai âm sắc - Hs hát và gôđệm
Gv chỉ định - Gọi Hs trình bày theo hình thức
đơn ca, song ca hoặc tốp ca - Hs trình bày
Gv ghi bảng Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí - Hs ghi bài
Trang 25Gv viết bài tập
lên bảng
1) Cho âm gốc là Rê, hãy tìm âmngọn để có quảng ba, quảng 5,quảng 7, quảng 9
- Cho âm ngọn là Mí, hãy tìm
âm gốc để tạo thành quảng 4,quảng 6, quảng 8, quảng 11
2) Hãy viết hợp âm 3 hợp âm 7:
Hợp âm pha thăng thứ, si trởng,
đô # thứ
- Hs làm bài tập
Gv ghi nội dung Nội dung 3: Ôn tập 2 bài TĐN:
Cây sáo, Nghệ sĩ với cây đàn - Hs ghi bài
hớng dẫn - TĐN và hát hai bài Cây sáo, Nghệsĩ với cây đàn với tốc độc: hơi
chậm, hơi nhanh, vừa phải
- Hs đọc nhạc vớitốc độ khácnhau
Gv điều khiển - Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ đọc
nhạc và hát lời một câu tiếp theo
Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- Kiểm tra đọc nhạc và hát lời mộtvài học sinh
Hs trình bày
Gv ghi bảng * Kiểm tra lí thuyết : 15 phút
- Hình thức kiểm tra :Trắc nhiệm
và tự luận
Hs quan sát
Gv phát đề - Câu hỏi 1: Hãy điền vào trong
ngoặc đơn ở cột B, Số thứ tự tênbài ở cột A, sao cho bài hát(Hoặcbài TĐN) phải có câu hát đó?
- Câu hỏi 2: Chọn đáp án đúngcho câu hỏi sau (bằng cáchkhoanh mục a,b hoặc c)
- Câu hỏi 3: Nêu công thức cấu tạocủa giọng Mi thứ tự nhiên So sánhgiọng Mi thứ với giọng LA thứ ?
- Câu hỏi 4: Tự viết mọt đoạnnhạc ơt giọng Son trởng, gồm 8nhịp 2/4 hoặc 3/4?
Hs nhận đề làmbài
Gv điều khiển *Củng cố:
- Cho học sinh ôn lại nội dung đã
học
Trang 26- Thu bµi kiÓm tra
- ChuÈn bÞ tiÕt häc sau
Tuần 9: Ngày soạn: 13/10/2013
Tiết 9: Ngày dạy: 14+15+18/10/2013
Học hát : Bài Nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
I Mục tiêu:
- Các em biết một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập trung đôngngười
- Tập hát với khí thế hào hứng, sôi nổi
- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hướng tới một lý tưởng cao đẹp xâydựng Tổ quốc Việt Nam thống nhấtm hoà bình
II Giáo viên chuẩn bị:
- Tìm hiểu về bài hát, nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và một bài hát của ông
Trang 27Hoạt động của Gv Nội dung Hoạt động của học sinh
1 ổn định tổ chức:
2 Bài cũ: Kiểm tra đan xen
Gv ghi bảng 3 Nội dung bài:
Học hát: Bài nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
- Treo ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn lên bảng
và giới thiệu :
- Hs ghi bài
Gv thuyết trình Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại
Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh
Ông đã viết 600 bài hát, mở đầu là bài hát
Gv thực hiện - Hát trích đoạn một số bài hát giới thiệu trên
cho học sinh nghe
- Hs nghe
Gv hỏi ? Em có thể hát trích một đoạn bài hát của
nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết?
- Hs trình bày
Gv giới thiệu Bài hát "Nối vòng tay lớn" được tác giả snág
tác trước năm 1975, nhiều năm nay bài hát rấtphổ biến trong phong trào học sinh, sinh viên,đặc biệt trong thanh niên và thường vang lêntrong các buổi sinh hoạt, các dạ hội và cáccuộc liên hoan văn nghệ thanh niên
- Hs nghe
Gv treo bảng phụ - Bảng phụ chép bài hát" nối vòng tay lớn" - Hs quan sát
Gv hỏi ? Bài hát được viết ở nhịp mấy? Nhịp 2/4
? Gồm có mấy lời ? ( 2 lời)
? Bài hát được viết ở giọng gì? (Giọng Mi thứ)
? Hãy nhắc lại khái niện về giọng mi thứ
- Hs trả lởi
Gv hướng dẫn Bài hát được viết theo cấu trức a-b-a'
- Đoạn a: Rừng núi…… Việt Nam
- Đoạn b: Cờ nối gió ……nở trên môi
- Đoạn a': Từ Bắc ……….tử sinh
- Hs ghi nhớ
Gv đàn Cho học sinh luện theo mẫu âm Mi- Ma - Hs luyện thanh
Gv điều khiển - Cho học sinh nghe mẫu bài hát qua đĩa 1 lần - Hs nghe
Gv chia câu - Chia bài hát thành từng câu ngắn - Hs nhận biết
Gv hướng dẫn * Tập hát từng câu: - Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn từng câu ngắn 2-3 lần cho học sinh - Hs tập hát từng câu
Trang 28nghe sau đó đàn lại giai điệu bắt nhịp cho họcsinh hát
- Đàn câu tiếp theo 2-3 lần sau đó bắt nhịpcho học sinh hát
Gv đàn Đàn giai điệu cho học sinh hát liền hai câu - Hs nối cả 2 câu
Gv hướng dẫn Khi tập hát giáo viên lưu ý học sinh những
điển sau:
Hát nhấn sô từng phách, phát âm gọn tiếng,không nhân dài Cần thể hiện rõ những nốtmóc đơn có châm dôi và đảo phách
- Hs ghi nhớ và thựchiện
Gv điều khiển - Khi tập xong lời 1 giáo viên đàn lại giai điệu
cho học sinh nối toàn lời 1
- Hs hát lời 1
Gv chỉ định gọi vài học sinh khá tự chép lời hai theo giai
điệu đàn Sau đó giáo viên sửa chỗ hát sai
- Hs hát lời 2
Gv đàn - Đàn giai điệu cho học sinh hát lời 2 Giáo
viên sửa sai ( nếu có)
- Hs hát theo giai điệuđàn
Gv hướng dẫn Đoạn b học sinh cần tập hát nhanh, sô lời,
tính chất thôi thúc
- Hs hát đoạn b theohướng dẫn của Gv
Gv đàn - Học sinh hát đoạn a' giống giai điệu đoạn a - Hs tự hát
Gv chia nhóm - Chia học sinh thành 4 nhóm luyện - Hs luyện tập
Gv điều khiển - Mở phần điện ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy
học sinh hát toàn bài
- Hs hát thep sự chỉhuy của Gv
Gv chia tốp
luyện tập
- Chia học sinh thành 2 tốp:
Tốp hát giọng Nam Tốp hát giọng Nữ
- Hs luyện tập
Gv hướng dẫn - Hát nối tiếp:
Giọng nam: Rừng núi…Sơn hàGiọng nữ: Mặt đất …Việt namGiọng nam+nữ: Cờ nối gió…trên môi
- Hs thức hiện
Gv điều khiển - Gv đệm đàn cho Hs hát toàn bộ bài và nhắc
lại câu "biển xanh gấm…tử sinh" thêm 2 lần
- Hs trình bày
Gv hướng dẫn *Vận động theo nhịp: - Hs thực hiện
Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp nhún
theo nhịp
Gv chỉ định - Gọi một vài Hs biểu diễn bài hát Hát với sự
nhiệt tình, cháy bỏng và tha thiết Gv nhậnxết, xếp loại
Trang 29? Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ TrịnhCông Sơn mà em biết?
Gv yêu cầu - Gọi từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát
Chọn 1 Hs hát lĩnh xướng: Từ Bắc vô Nam…
núi Sau đó cả tổ hát hoà giọng
Tuần 10: Ngày soạn: 20/10/2013.
Tiết 10: Ngày dạy: 21+22+25/10/2013
Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng - TĐN số 3
- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 3
II Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử