Giáo án Tin học 9 bài 12: Tạo các hiệu ứng động

Tuyển lựa những giáo án chi tiết của bài Tạo các hiệu ứng động môn Tin học 9, hy vọng đây sẽ là những tư liệu bổ ích nhất cho việc giảng dạy của bạn. Bao gồm những giáo án cuốn hút cả về nội dung lẫn hình thức giúp cho quý thầy cô có thêm nhiều sự lựa chọn để tham khảo khi soạn bài, đồng thời các bạn học sinh cũng có thể sử dụng những giáo án này để tìm hiểu bài học, qua đó nâng cao hiệu quả trong quá trình học tập. Mong rằng những giáo án này sẽ là những tài liệu hữu ích cho bạn.

Trang 1

Tiết 47

TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

1 Mục tiêu:

a Về kiến thức:

Giúp Hs nắm được những kiến thức cơ bản:

Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động

Biết tạo các hiệu ứng động có sẵn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu

b Về kĩ năng:

- Tạo được một phiên trình diễn gồm một vài hiệu ứng đơn giản

c Về thái độ:

- Yêu thích môn học

- Biết vận dụng sáng tạo kiến thức tin học để ứng dụng vào các môn học khác

- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu

2 Chuẩn bị của GV và Hs

a Chuẩn bị của Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu

- Tài liệu, giáo án

b Chuẩn bị của Học sinh:

- Vở ghi, tài liệu

3 Tiến trình bài dạy:

a Kiểm tra bài cũ: (5’)

Cho câu hỏi trắc nghiệm :

Sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự đúng để chèn hình ảnh vào trang chiếu:

Trang 2

A) Chọn thư mục lưu tệp tin hình ảnh.

B) Chọn lệnh Insert →Picture →From File

C) Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào

D) Nháy chọn tệp tin đồ hoạ cần thiết và nháy Insert

Đáp án:

C →B→A→D

Học sinh lên máy thực hiện chèn một hình ảnh bất kỳ vào trang chiếu

* Đặt vấn đề: (2’)

Giáo viên cho học sinh xem hai bài trình chiếu có nội dung như nhau trong

đó có một bài có hiệu ứng và một bài không có hiệu ứng, trình chiếu cho học sinh quan sát và yêu cầu học sinh so sánh, rút ra kết luận cần thiết (từ đó giáo viên khẳng định bài có hiệu ứng bài trình chiếu sẽ trở nên sinh động hơn Vậy làm thế nào để tạo các hiệu ứng động như thế Bây giờ chúng ta tìm hiểu bài số 12….)

b Giảng nội dung bµi míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của

Hoạt động 1: Chuyển

trang chiếu

GV: Đặt vấn đề: Khi trình

chiếu, ta có thể thay đổi

cách thức xuất hiện của

trang chiếu, ví dụ như cho

trang chiếu xuất hiện chậm

HS lắng nghe

1 Chuyển trang chiếu: (17’)

Các tuỳ chọn sau đây để điềukhiển:

 Thời điểm xuất hiệntrang chiếu (sau khi

Trang 3

hơn hoặc giống như cuộn

giấy được mở dần ra…Ta

gọi đó là hiệu ứng chuyển

trang chiếu

GV: Cho HS quan sát trên

màn hình

- Hiệu ứng chuyển được

đặt cho từng trang chiếu và

chỉ có thể đặt duy nhất một

kiểu hiệu ứng cho một

trang chiếu

GV: Cho HS đọc SGK và

trả lời các câu hỏi: Cùng

với kiểu hiệu ứng, ta có thể

giải thích thêm về các tùy

chọn điều khiển việc

chuyển trang chiếu

 Tốc độ xuất hiện củatrang chiếu;

 Âm thanh đi kèm khitrang chiếu xuất hiện.Các bước đặt hiệu ứng

chuyển cho các trang chiếu như sau:

1 Chọn các trang chiếucần tạo hiệu ứng

2 Mở bảng chọn SlideShow và nháy SlideTransition

3 Nháy chọn hiệu ứngthích hợp trong ngănxuất hiện sau đó ởbên phải cửa sổ (h.96)

Có hai tuỳ chọn điều khiển việc chuyển trang:

 On mouse click:Chuyển trang kế tiếpsau khi nháy chuột

Trang 4

 Automatically after:

Tự động chuyểntrang sau một khoảngthời gian (tính bằnggiây)

 Nếu muốn áp dụngmột hiệu ứng chuyểncho tất cả các trangchiếu của bài trìnhchiếu, ta nháy nútApply to All Slides

 No Transition (khônghiệu ứng) là ngầmđịnh

Hoạt động 2: Tạo hiệu

ứng động cho đối tượng

GV: Đặt vấn đề: Ngoài

việc tạo hiệu ứng chuyển

trang chiếu, còn có thể tạo

hiệu ứng động cho các đối

tượng (văn bản, hình

ảnh ) trên các trang chiếu

Điều đó có lợi ích gì?

HS: Tham khảo SGK, giúp thu hút sự chú ý của người nghe những nội dung cụ thể trên trang chiếu, làm sinh

2 Tạo hiệu ứng động cho đối tượng : (16’) Cách đơn giản nhất

để tạo hiệu ứng động cho

các đối tượng

1 Chọn các trang chiếucần tạo hiệu ứng chocác đối tượng trên

đó Chọn các trangchiếu cần áp dụnghiệu ứng động có

Trang 5

GV: Giới thiệu hình

97-SGK và nêu các bước tạo

hiệu ứng cho các đối tượng

trên trang chiếu

GV: Tương tự như hiệu

ứng chuyển trang chiếu,

nếu muốn áp dụng hiệu

ứng đã chọn cho mọi trang

chiếu trong bài trình chiếu

cho mọi đối tượng

trên trang chiếu

HS trả lời

HS lắng nghe

sẵn

2 Mở bảng chọn SlideShow và nháyAnimation Schemes

3 Nháy chọn hiệu ứngthích hợp trong ngănbên phải cửa sổ.Muốn áp dụng hiệu ứng đã chọn cho mọi trang chiếu trong bài trình chiếu, cần nháy nút Apply to All Slides

Trang 6

đối tượng.

c Củng cố luyện tập: 4’

• Hiệu ứng trong bài trình chiếu là gi? Có mấy dạng hiệu ứng động?

• Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu?

• Đọc phần ghi nhớ

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’

Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK

======================================================

Trang 7

a Kiểm tra bài cũ:

Kết hợp trong bài học

Đặt vấn đề

Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục học :Tạo các hiệu ứng động

b Giảng nội dung bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của

Hoạt động 3: Sử dụng các

hiệu ứng động

GV: Yêu cầu HS đọc SGK và

3 Sử dụng các hiệu ứng động 15’

 Tạo các hiệu ứng động giúp

Trang 8

thảo luận nhóm trả lời những

câu hỏi sau:

- Lợi ích của việc tạo hiệu ứng

cho việc trình chiếu trở nênhấp dẫn và sinh động hơn

 Không nên sử dụng quánhiều hiệu ứng

 Cần cân nhắc xem hiệu ứng

đó có giúp cho nội dungtrang chiếu rõ ràng và hiệuquả hơn không

Hoạt động 4: Một vài lưu ý

khi tạo bài trình chiếu

GV: yêu cầu HS đọc SGK sau

đó đưa ra đoạn trang chiếu (có

cỡ quá nhỏ, nhiều màu sắc,

nền lòe loẹt, trình bày quá

nhiều hình ảnh hoặc đoạn

phim ) Yêu cầu HS thảo

luận nhóm để nhận xét các

đoạn trình chiếu đó và cho ý

kiến

GV: Chốt lại các ý kiến của

HS và đưa ra nhanạ xét chung

- Tóm lại, muốn tạo một bài

trình chiếu hấp dẫn, có tính

thẩm mỹ ta cần lưu ý những

yếu tố gi?

HS: Các nhómđại diện trả lời

 Nội dung của mỗi trangchiếu chỉ nên tập trung

vào một ý chính.

 Nội dung văn bản trênmỗi trang chiếu càngngắn gọn càng tốt.Không nên có quá nhiềumục liệt kê trên một

Trang 9

GV: Chốt lại kiến thức chính.

trang chiếu (tối đa là 6)

 Màu nền và định dạngvăn bản, kể cả vị trí cáckhung văn bản cần được

sử dụng thống nhất trêntrang chiếu

Khi tạo nội dung cho các trang chiếu cần tránh:

c Củng cố luyện tập: 4’

• Hiệu ứng trong bài trình chiếu là gi? Có mấy dạng hiệu ứng động?

• Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu?

• Đọc phần ghi nhớ

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’

• Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK

Trang 10

Đặt vấn đề

Bài học hôm nay chúngta sẽ đi Th :Hoàn thiện bài trình chiếu với các hiệu ứng động

b Giảng nội dung bài mới: (40’)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

GV nhấn mạnh những kiến

thức trọng tâm để học sinh

Các kiến thức cần thiết

- Khởi động Microsoft

Trang 11

vận dụng vào bài tập.

GV : Phổ biến nội dung yêu

cầu chung trong tiết thực hành

GV làm mẫu cho HS quan sát

một lần

GV: Thông báo rõ công việc

của HS và làm trong 36’

 Quan sát học sinh làm bài

Học sinh nào làm sai, giáo

HS : Quan sát, làm thử

1 Mở bài trình chiếu Ha Noi đã

lưu trong Bài thực hành 8 Chọnmột vài trang chiếu đơn lẻ vàtạo các hiệu ứng chuyển cho cáctrang chiếu đã chọn, trình chiếu

và quan sát các kết quả nhậnđược

2 Chọn và áp dụng một hiệu ứng

chuyển khác cho tất cả các trangchiếu của bài trình chiếu Hãythay đổi một vài hiệu ứng vớicác tốc độ xuất hiện khác nhau,trình chiếu và quan sát các kếtquả nhận được Cuối cùng, chọn

Trang 12

 Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ

Blind vertical với tốc độ Slow)

và áp dụng cho mọi trang chiếu

3 Chọn một vài trang chiếu đơn

lẻ Sử dụng lệnh Slide Show Animation Schemes và chọnmột số hiệu ứng khác nhau để

áp dụng cho các đối tượng trêncác trang chiếu đã chọn Trìnhchiếu và quan sát các kết quảnhận được

Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thíchhợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu

ứng Faded zoom) và áp dụng hiệu

ứng duy nhất đó cho mọi trang chiếu.Trình chiếu, quan sát các kết quảnhận được và lưu kết quả

Trang 13

Bài học hôm nay chúngta sẽ đi Th :Hoàn thiện bài trình chiếu với các hiệu ứng động

b Giảng nội dung bài mới: (40’)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Trang 14

GV nhấn mạnh những kiến

thức trọng tâm để học sinh

vận dụng vào bài tập

GV : Phổ biến nội dung yêu

cầu chung trong tiết thực hành

GV làm mẫu cho HS quan sát

HS : Quan sát, làm thử

Các kiến thức cần thiết :

- Khởi động Microsoft PowerPoint

- Tạo bài trình chiếu và chèn các hình ảnh loài hoa đẹp đã chuẩn bị trước ở nhà

- Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu

- Trình chiếu

Nội dung thực hành

Bài 2 Tạo bộ sưu tập ảnh

Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh các loài hoa đẹp tự sưu tầm được để có bộ sưu tập ảnh như hình 98

Hình

Trang 15

 Lưu ý những lỗi mà HS

thường hay mắc phải

 Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ

Trang 16

- Ôn tập chương III.

- Nắm vững các kiến thức cơ bản về phần mềm trình chiếu

- Thao tác được trên phần mềm PowerPoint 2003

Bài học hôm nay chúng ta sẽ đi ôn tập lại Chương III

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Trang 17

1 Tạo các bài trình chiếuphục vụ cho cuộc họp, hộithảo, bài giảng điện tử, bàikiểm tra trắc nghiệm

2 Tạo các sản phẩm giảitrí như abum

3 Tạo và in các tờ rơi, tờ quảng cáo v.v

+ Cách 1:

Chọn lệnh Start  All Program

 MicrosoftPowerPoint2003 + Cách 2:

Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền

3 Chèn thêm trang chiếu mới:

Insert  New Slide

4 Chọn mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu: Format  slide

Layout

G Các bước tạo bài

trình chiếu ?

H Trả lời theo nhóm 5 Các bước tạo bài trình chiếu :

Gồm nhiều bước và được thực

Trang 18

hiện theo trình tự sau :a/ Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu.

b/ Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu

c/ Nhập và định dạng nội dung văn bản

d/ Thêm các hình ảnh minh họa.e/ Tạo hiệu ứng chuyển động f/ Trình chiếu kiểm tra, chỉnhsửa và lưu bài trình chiếu

G.Cách tạo màu nền

cho trang chiếu ? H Trả lời theo nhóm

6 Tạo màu nền cho trang chiếu (5’)

- B1 : Chọn trang chiếu trong

ngăn bên trái (ngăn Slide)

- B2 : Chọn lệnh Format  Background.

nội dung văn bản ?

H Trả lời 7 Định dạng nội dung văn bản

(5’)

- B1 : Chọn phần văn bản muốn

Trang 19

- Mở 1 file PPt đã tạo trước

- Xuất hiện các mẫu bài trình chiếu : Nháy nút

Design trên thanhcông cụ.(Format slide design)

- Áp dụng mẫu bài trình chiếu cósẵn cho các trang chiếu :

B1 : Nháy nút mũi tên bên phải

mẫu

B2 : Nháy Apply to Selected

Slides (áp dụng cho các trangchiếu đã chọn) hoặc Apply toall Slides (áp dụng cho tất cảcác trang chiếu)

+ Chọn trang chiếu cần chèn hình

Trang 20

ảnh vào.

+ Chọn lệnh Insert  Picture  From File Hộp thoại Insert Picture xuất hiện.

+ Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh

trong ô Look in.

+ Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết

và nháy Insert.

G Cách chèn âm

thanh hoặc đoạn

phim vào trang

chiếu?

H Trả lời

10 Chèn âm thanh hoặc đoạn phim vào trang chiếu: (5’) B1 Chọn trang chiếu cần chèn tập tin âm thanh hay đoạn phim

B2 Nhấp chọn Insert Movies and sound Sound From File (hoặc movie From file)

B3 Chọn thư mục lưu các tập tin

âm thanh hay đoạn phim trong ô

Trang 21

Look in

B4 Nháy chọn tập tin cần chèn B5 Nháy Insert.

G Cách chuyển trang

chiếu? H Trả lời theo nhóm

11 Cách chuyển trang chiếu : (5’)

+ Cùng với các kiểu hiệu ứng, ta

có thể chọn các tùy chọn sau đây

để điều khiển :

- Thời điểm xuất hiện, tốc độ xuất hiện, Âm thanh đi kèm.+ Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang:

B1: Chọn các slide cần tạo hiệu ứng

B2: Từ menu Slide Show 

Slide Transition…

B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ô bên phải

Chú ý : No Transition (không

hiệu ứng) là ngầm định

+ Có 2 tùy chọn điều khiển việc chuyển trang :

- On mouse click: Chuyển trang

kế tiếp sau khi Click chuột

- Automatically after : Tự động chuyển trang sau

một khoảng thời

Trang 23

=> Xuất hiện cửa sổ sau:

3 Nháy chọn hiệu ứng thích hợp

c) Củng cố, luyện tập: 3’

- H thực hành trên PowerPoint để củng cố phần ôn tập

1 Chọn các hiệu ứng

2 Áp dụng cho mọi trang chiếu

Trang 24

- Tạo bài trình chiếu tương tự bài HANOI.ppt

d) Hướng dẫn Hs tự học ở nhà: 2’

- Ôn bài

- Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra 1 tiết

Trang 25

- Ôn lại những kiến thức.

- Tạo được một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn

Bài học hôm nay chúng ta sẽ đi làm bài TH tổng hợp

b Giảng nội dung bài mới: (40’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động 1: (15’)

+ Nhắc lại các bước để tạo một bài trình

Trang 26

- Chuẩn bị nội dung

- Chọn màu hoặc ảnh nền cho trang

chiếu

- Nhập và định dạng nội dung văn bản

- Thêm các hình ảnh minh hoạ

+ Cho các nhóm thảo luận, lập dàn ý

+ Góp ý và đưa ra dàn ý chung cho cả lớp

+ Thảo luận, đưa ra dàn ý củanhóm

+ Trình bày dàn ý của nhóm

- Hệ thống lại kiến thức trong bài

- HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy

d) Hướng dẫn HS tự học ở nhà: 2’

- Ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp

Trang 27

Trang 28

3 Hoạt động 3:

+ Cung cấp các hình ảnh trong bài cho

các máy của học sinh

+ Lưu ý: Học sinh có thể tìm kiếm thêm trên

mạng một số hình ảnh phù hợp

+ Cho các nhóm tiến hành tạo bài trình

chiếu, dựa vào dàn ý và các yêu cầu của bài

+ Quan sát quá trình làm, nhắc lại các kĩ

năng trong những bài trước (nếu cần)

+ Tiến hành tạo bài trình chiếu trênmáy

Trang 29

Trang 30

3 Hoạt động 3: (tt)