Tài liệu phân phối chương trình THCS môn: Âm nhạc 6 (Năm học 2014-2015)

Tài liệu phân phối chương trình THCS môn Âm nhạc 6 năm học 2014-2015 được biên soạn áp dụng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2014-2015. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Sư phạm Âm nhạc.

BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO

VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC

TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN

THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

********************************************************

BỘ GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO

Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS

MÔN ÂM NHẠC 6

(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên,

áp dụng từ năm học 2014-2015) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

LỚP 6 Học kì I: 19 tuần = 18 tiết Học kì II: 18 tuần = 17 tiết

Cả năm: 37 tuần = 35 tiết

HỌC KÌ I Tiết 1:

- Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở

- Tập hát Quốc ca

Tiết 2:

- Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

Tiết 3:

- Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh

+ Các kí hiệu âm nhạc

Tiết 4:

- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết

Tiết 10: Học hát: Bài Hành khúc tới trường

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam

Tiết 13: Học hát: Bài Đi cấy

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn

- Học hát: Bài Hô-la-hê, Hô-la-hô

- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương

Tiết 35: Kiểm tra học kì II

+ TOÀN TẬP GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6

ĐÃ GIẢM TẢI

Tiết 1

GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS

TẬP BÀI HÁT : QUỐC CA

I ) Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Học sinh có khái niệm về âm nhạc

- HS nắm được sơ lược về các phân môn học hát , nhạc lí , tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

- Ôn lại bài hát Quốc ca

2 Kĩ năng:

- Biết được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống

- Học sinh hát thuần thục bài “ Quốc ca”

3 Thái độ:

- Học sinh thêm lạc quan hơn trong cuộc sống

II/ Chuẩn bị của Gv và Hs :

- Thuộc lời bài hát Quốc Ca

III) Hoạt động dạy học :

1 Ổn định định tình hình lớp (1’)

2 Kiểm tra baì cũ

3.Giảng bài ài mới :

- Giới thiệu bài:

-Để biết được chương trình học của môn âm nhạc ở trường THCS và hát chính xác bài quốc ca mỗi khi chào cờ Qua bài học hôm nay chúng ta sẽ biết được chính xác hơn

- Tiến trình bài dạy

TL Hoạt động của

Gv Hoạt động củaHS Nội dung

phân môn âm

nhạc trong trường

THCS

Hoạt động 2:

- Gv: Ghi bảng và

giới thiệu bài

+Bổ sung câu

trả lời của hs

“ Bước chân dồn vang “

Giới thiệu môn âm nhạc trong trường THCS

1.Khái niệm về âm nhạc

- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc dùng để diển tả thế giới tinh thần của con người 2.Giới thiệu vềchương trình :

- Gồm có 3 phần :

+ Học hát : Có

8 bài hát trong chương trình Riêng lớp 9 có

4 bài + Nhạc lí và tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức

Tập bài hátQuốc Ca Nhạc vàlời : Văn CaoLời 1

Đoàn quânViệt Nam đi,chung lòngcứu quốc,bước chândồn vang trênđường gậpghềnh xa Cờ inmáu chiếnthắng mang

để sửa sai

- Gv: Yêu cầu :

- Gv: Hát trong tư

thế nghiêm

trang

- Gv: Cho HS hát

bài Quốc Ca theo

nhịp đàn hoặc

theo trống chào

cờ do GV đánh

trên đàn

- Gv: Sửa sai và

hướng dẫn cho

các em hát lời 2

Hoạt động : 3

Củng cố

- Gv: Chỉ định và

hướng dẫn

- Gv: Kiểm tra cá

nhân:

+ Giỏi

+ Khá

+ T bình

- HS hát với tư thế như chào cờ

- Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài hát lời 1 của bài hát

- Học sinh thực hiên tương tự như trên

-Từng tổ lần lược trình bày

- Một vài nhóm – thực tương tự

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

hồn nước Súng ngoài xa chen khúc quân hành ca Đường vinh quang xây sát quân thù, thắng gian lao cúng nhau lập chiến khu Vì nhân dân chiến đấu không ngừng Tiến mau ra xa trường, tiến lên cùng tiến lên .Nước non Việt Nam ta vững bền

Lời 2 SGK

4 Dặn dò( ….)

- Về nhà hát thuộc lòng bài hát Quốc Ca

- Coi trước bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ

IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung

.

Tiết 2

Học Hát Bài tiếng chuơng và ngọn cờ

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát đồng thời cho HS biết một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết về thiếu nhi

2 Kĩ năng:

-Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ và tính chất khỏe , tươi sáng của giọng trưởng

3 Thái độ:

-Giáo dục các em yêu hòa bình và tình thân ái

đoàn kết

II/ Chuẩn bị của Gv và Hs :

1 Chuẩn bị của Gv :

- Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

- Băng nhạc bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ “

- Bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của Hs :

- Xem trước bài ở nhà

- Chép lời bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

III/ Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ ( 4’ )

- HS1 : Thể hiện bài hát : Quốc Ca Việt Nam

- GV : Đánh giá – nhận xét

3.Giảng bài mới

- Giới thiệu (2’) :

-Phạm Tuyên là một nhạc sĩ nổi tiếng ở Việt Nam về lĩnh vực sáng tác Ông đã sáng tác nhièu bài hát cho thiếu nhi như : Chiếc đèn ông sao ; Cánh én tuổi th

-Hoà bình là niềm ước ao của nhân loại, toàn thế giới Để hưởng ứng phong trào hòa bình cũng như kêu gọi lòng yêu chuộng hoà từ thiếu nhi quốc tế Năm

1985 ông đã sáng tác bài hát “Tiếng chuông và ngọn

cờ” và đã đạt giải cao từ đó bài hát này được phổ

biến rộng rãi

- Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em hát đúng bài hát này

- Tiến trình bài dạy

- Hs: Luyện thanh

-Hs: Thực hiện theo mẫu

- HS đọc lời ca

- Hs: Nghe và cảm nhận bàihát

- Hs: Hát theo sự hướng dẩn của GV

-Hs: Chú ý và thể hiện

đến hết bài

* Chú ý : Khi

-Hs: Lớp chia thành 2 nhóm luyện tập bài hát

-Hs: Chú ý và sửa sai

- Hs: Thể hiện bài hát theo sự chỉ định của GV

- Hs: Lắng nghe

- Hs: Viết bài

- Hs: 1 HS đọc bài

- Hs: Lắng nghe

Hs: Các nhóm thảo luận

- Hs: Hát đối đáp bài hát theo đàn

- Hs: Hát đối đáp bài hát theo đàn

Bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta

- Chỉ định

-Gv : Giảng

giải thêm

về phần đọc

thêm

- Giáo viên

hướng dẫn

Hỏi: Nêu

những hiểu

biết của em

về vai trò

của âm

nhạc trong

cuộc sống ?

- Gv : Cho HS

hát lại bài

hát “Tiếng

chuông và

ngọn cơ”ø

Theo nhịp

đàn

Hoạt động 3 :

Củng cố

- Gv : Hướng dẫn

4 ) Dặn dò(1) :

- Dặn dò : Về nhà hát thuộc lòng bài hát xem và tìm hiểu bài tiết 3

IV)Rút kinh nghiệm – bổ sung :

………

………

………

………

………

………

………

………

Giáo án âm nhạc 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới

Liên hệ đt 0168.921.8668

Tiết 3

………

Bài:1ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

NHẠC LÍ :

NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC

- Phương pháp : Giảng giải ; vấn đáp ; thực hành

- Nhạc cụ – đàn organ

- Tìm 1 vài ví dụ để dẩn chứng về các thuộc tínhcủa âm thanh

2 Chuẩn bị của Hs :

- Thuộc bài cũ

- Xem trước bài mới ở nhà

III/ Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức : ( 1 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )

- 2HS lên bảng thể hiện bài hát “ Tiếngchuông và ngọn cờ “

- GV : Đánh giá nhận xét

3/Giảng bài ài mới :

- Giới thiệu (….) Ở tiết trước chúng ta đã học bàihát “ Tiếng chuông và ngọn cờ “ để trình bày bài hátnày được tốt hơn hôm nay cúng ta sẽ ôn lại bài hát vàphần nhạc lí chúng ta sẽ biết các thuộc tính của âmthanh và biết vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc

- Tiến trình bài dạy

Tl Hoạt động của

Gv

Hoạt động của hs

của bài hát

này nói lên

- Gọi 1 vài cá

nhân thể hiện

- Luyện thanh

- Lắng hát nhẩmtheo

nghe Hát bài

“Tiếngchuông vàngọn cờ”

hướng dẫn

- Lắng nghevà sửa sai

- Thể hiệnbài hát theosự chỉ địnhcủa GV

- Lắng nghe

- Viết bài

Ôân bài hát

Tiếng Chuông và Ngọn Cờ

Nhạc và lời :PhạmTuyên

Nhạc lí

1 Những thuộc tínhcủa âm thanh

a/ Chia âm thanh thành

2 loại

- Loại thứ nhất : Aâmthanh không không cóđộ cao – thấp, trầm –bổng rỏ rệt ta gọi làtiếng động

bảng

-Gv: Giới thiệu :

Trong âm nhạc

người ta chia âm

Trong âm nhạc

con người cũng

phải dùng

những kí hiệu

để nghi chép

nhạc để lưu giữ

những bài nhạc

Chính vì thế các

kí hiệu trong âm

nhạc cũng xuất

hiện

- Gv: Ghi bảng và

- Lắng nghevà nghi bài

- Lắng nghevà nghi bài

- Viết bài

- Hs xungphong và trảlời được câuhỏi này –đây là kiếnthức đãbiết ở tiểuhọc

- Hs : quansát

- Lắng nghe :

- Lắng nghevà ghi bài

- Loại thứ hai : Đượcchia thành 4 thuộc tính b/ Bốn thuộc tính củaâm thanh

- Cao độ : Độ cao thấpcủa âm thanh

- Trường độ : Độ dàingắn của âm thanh

- Cường độ : Độ mạnhnhẹ của âm thanh

- Âm sắc : Chỉ sắcthái của âm thanh 2/ Các kí hiệu âmnhạc

a/ Các kí hiệu ghi caođộ của âm thanh :

- Người ta dùng tên 7nốt nhạc để ghi caođộ của âm thanh Đô, rê, mi, pha, son, la,

si

b/ Khuông nhạc :

- Gồm 5 dòng kẻ songsong cách đều nhau 5dòng kẻ này tạo nên

4 khe Các dòng vàkhe được tính theo thứtự từ dưới lên Ngoàinhững đường kẻ vàkhe chính còn cónhững đường kẻ phụvà khe phụ nằm ởphía trên và dướikhuông nhạc

5 dòng 4khe

Dòng và khephụ

c/ Khóa : -Là kí hiệu để xát

giải thích

- Để ta biết được

các tên nốt

trên khuông

nhạc ta phải dựa

vào khóa

- Giới thiệu :

khoá son – xác

định vị trí của

âm son nằm

trên đường kẻ

thứ hai của

khuông nhạc

Các âm khác

xác định từ âm

son

- Gv: Chỉ định

- Gv: Viết 1 vài

tên nốt lên

bảng sau đó chỉ

định cho HS xác

định tên nốt

- Gv: Đánh giá –

nhận xét

Hoạt động3 :

Củng cố

- Gv: Cho HS hát

lại bài

“Tiếng chuông

và ngọn cờ “

- Lên bảng viết nốt nhạc

- Lên bảng xát định tên nốt

- Lắng nghe

- Hs : trình bày bài hát thoe lối hát hoà giọng sau đó hát lĩnh xướng

định tên nốt trên khuông nhac Có 3 loại khóa

+ Khóa son + Khóa pha + khóa đô Nhưng thông thường là khóa son

Khóa son Nốt son

- từ vị trí nốt son ta có thể tìm được vị trí các nốt khác theo thứ tự khe và dòng

4 Dặn dò : (1 ph) - Về nhà học thuộc bài hát và tập nhận biết tên các nốt nhạc trên khuông nhạc

- Trả lời các câi hỏi trong sách IV Bổ sung – Rút kinh nghiệm : Giáo án âm nhạc 6,7,8,9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới Liên hệ đt 0168.921.86.68

………

………

………

………

………

………

Tiết 1

GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS

TẬP BÀI HÁT : QUỐC CA

I ) Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Học sinh có khái niệm về âm nhạc

- HS nắm được sơ lược về các phân môn học hát , nhạc lí , tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

- Ôn lại bài hát Quốc ca

2 Kĩ năng:

- Biết được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống

- Học sinh hát thuần thục bài “ Quốc ca”

3 Thái độ:

- Học sinh thêm lạc quan hơn trong cuộc sống

II/ Chuẩn bị của Gv và Hs :

1 Chuẩn bị của Gv

- phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ

- Băng nhạc bài hát quốc ca

2 Chuẩn bị của Hs

- Thuộc lời bài hát Quốc Ca

III) Hoạt động dạy học :

1 Ổn định định tình hình lớp (1’)

2 Kiểm tra baì cũ

3.Giảng bài ài mới :

- Giới thiệu bài:

-Để biết được chương trình học của môn âm nhạc ở trường THCS và hát chính xác bài quốc ca mỗi khi chào

cờ Qua bài học hôm nay chúng ta sẽ biết được chính xác hơn

- Tiến trình bài dạy

TL Hoạt động của

phân môn âm

nhạc trong trường

THCS

Hoạt động 2:

- Gv: Ghi bảng và

giới thiệu bài

- Theo dõi

- Nghe và cảm nhận

Giới thiệu môn âm nhạc trong trường THCS

1.Khái niệm về âm nhạc

- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc dùng để diển tả thế giới tinh thần của con người 2.Giới thiệu vềchương trình :

- Gồm có 3 phần :

+ Học hát : Có

8 bài hát trong chương trình Riêng lớp 9 có

4 bài + Nhạc lí và tập đọc nhạc + Âm nhạc thường thức

Tập bài hátQuốc Ca Nhạc vàlời : Văn CaoLời 1

Đoàn quânViệt Nam đi,chung lòng

+Bổ sung câu

trả lời của hs

- Gv: Sửa sai và

hướng dẫn cho

các em hát lời 2

“ Bước chân dồn vang “

- HS hát với tư thế như chào cờ

- Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài hát lời 1 của bài hát

- Học sinh thực hiên tương tự nhưtrên

-Từng tổ lần lược trình bày

- Một vài nhóm – thực tương tự

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

cứu quốc,bước chândồn vang trênđường gậpghềnh xa Cờ inmáu chiếnthắng manghồn nước.Súng ngoài xachen khúcquân hành ca.Đường vinhquang xây sátquân thù,thắng gian laocúng nhau lậpchiến khu Vìnhân dânchiến đấukhông ngừng.Tiến mau ra xatrường, tiếnlên cùng tiếnlên .Nước nonViệt Nam tavững bền

Lời 2SGK

4 Dặn dò( ….)

- Về nhà hát thuộc lòng bài hát Quốc Ca

- Coi trước bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ

IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung

Tiết 2

Học Hát Bài tiếng chuơng và ngọn cờ

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát đồng thời cho HS biết một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết về thiếu nhi

2 Kĩ năng:

-Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ và tính chất khỏe , tươi sáng của giọng trưởng

3 Thái độ:

-Giáo dục các em yêu hòa bình và tình thân ái

đoàn kết

II/ Chuẩn bị của Gv và Hs :

1 Chuẩn bị của Gv :

- Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

- Băng nhạc bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ “

- Bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của Hs :

- Xem trước bài ở nhà

- Chép lời bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

III/ Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ ( 4’ )

- HS1 : Thể hiện bài hát : Quốc Ca Việt Nam

- GV : Đánh giá – nhận xét

3.Giảng bài mới

- Giới thiệu (2’) :

-Phạm Tuyên là một nhạc sĩ nổi tiếng ở Việt Nam về lĩnh vực sáng tác Ông đã sáng tác nhièu bài hát cho thiếu nhi như : Chiếc đèn ông sao ; Cánh én tuổi th

-Hoà bình là niềm ước ao của nhân loại, toàn thế giới Để hưởng ứng phong trào hòa bình cũng như kêu gọi lòng yêu chuộng hoà từ thiếu nhi quốc tế Năm

1985 ông đã sáng tác bài hát “Tiếng chuông và ngọn

cờ” và đã đạt giải cao từ đó bài hát này được phổ

biến rộng rãi

- Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em hát đúng bài hát này

- Tiến trình bài dạy

- Hs: Luyện thanh

-Hs: Thực hiện theo mẫu

đến hết bài

* Chú ý : Khi

-Hs: Chú ý và thể hiện cho đúng tính chất của bài hát

-Hs: Lớp chia thành 2 nhóm luyện tập bài hát

-Hs: Chú ý và sửa sai

- Hs: Thể hiện bài hát theo sự chỉ định của GV

- Hs: Lắng nghe

- Hs: Viết bài

- Hs: 1 HS đọc bài

- Hs: Lắng nghe

Hs: Các nhóm thảo luận

- Hs: Hát đối đáp bài hát

Bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta

- Gv : Đánh

giá – nhận

xét

Hoạt động 2

- Gv : Viết

bảng

- Chỉ định

-Gv : Giảng

giải thêm

về phần đọc

thêm

- Giáo viên

hướng dẫn

Hỏi: Nêu

những hiểu

biết của em

về vai trò

của âm

nhạc trong

cuộc sống ?

- Gv : Cho HS

hát lại bài

hát “Tiếng

chuông và

ngọn cơ”ø

Theo nhịp

đàn

Hoạt động 3 :

Củng cố

- Gv : Hướng dẫn

theo đàn

- Hs: Hát đối đáp bài hát theo đàn

4 ) Dặn dò(1) :

- Dặn dò : Về nhà hát thuộc lòng bài hát xem và tìm hiểu bài tiết 3

IV)Rút kinh nghiệm – bổ sung :

………

………

………

………

………

………