Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 7 bài 17: Ôn tập chương II và chương III để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 7 bài 17: Ôn tập chương II và chương III được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Giáo án L ch s 7 ị ử
Bài 17: ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III.
A Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức :
- Củng cố những kiến thức cơ bản về lịch sử dân tộc thời Lý, Trần, Hồ
- Nắm được những thành tựu chủ yếu về các mặt chính trị, kinh tế, văn hoá của Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ
2 Kĩ năng:- Sử dụng lược đò, quan sát, thống kê sự kiện.
3 Thái độ:- Giáo dục lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên.
B Phương tiện dạy học:
- Lược đồ kháng chiến chống Tống
- Lược đồ kháng chiến chống Mông- Nguyên (3 lần)
- Bảng phụ ghi triều đại, năm
C Hoạt động dạy- học:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: ? Nêu cải cách của Hồ Quý Ly và tác dụng của nó?
3 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài: Từ thế kỉ X đến thế kỉ XV, ba triều đại Lý, Trần, Hồ thay thế nhau lên nắm chính quyền Đó là giai đoạn lịch sử hào hùng, vẽ vang của dân tộc ta Nhìn lại cả một chặng đường lịch sử, chúng ta có quyền tự hào về truyền thống
Gv hướng dẫn Hs lần lượt trả lời câu hỏi trong
Sgk
? Ở thời Lý, Trần nhân dân ta đã phải đương đầu
với cuộc xâm lược nào?
? Thời gian bắt đầu và kết thúc của các cuộc
kháng chiến chống Tống, chống Mông- Nguyên?
? Đường lối kháng chiến ở mỗi giai đoạn như thế
nào?
* Các cuộc kháng chiến:
- Kháng chiến chống Tống: 10 1075
3 1077
- Kháng chiến chống xâm lược Mông lần 1: Đầu T1 1258 29.1.1258
- Kháng chiến chống xâm lược Nguyên lần 2:1 1285 6.1285
- Kháng chiến chống xâm lược Nguyên lần 3: 12 1287 1.1288
* Đường lối kháng chiến:
- K/c chống Tống: chủ động đánh giặc buộc giặc phải theo cách đánh của ta: + Gđ 1: tiến quân trước để phòng vệ + Gđ 2: chủ động xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt, không cho giặc tiến vào Thăng Long, tìm cách têu diệt sinh
Trang 2GV: Với đường lối kháng chiến đúng đắn của nhà
Lý , Trần, nhân dân ta đã giành thắng lợi to lớn
? Những tấm gương tiêu biểu trong các cuộc
kháng chiến?
? Tấm gương chỉ huy nào em nhớ nhất?
? Công lao đóng góp của những vị anh hùng tiêu
biểu?
? Em có nhận xét gì về tinh thần đoàn kết đánh
giặc trong mỗi cuộc kháng chiến? Nêu một vài
dẫn chứng.
? Nguyên nhân thắng lợi của các cuộc kháng
chiến?
- Hs nêu – Gv khái quát
- Gv cho Hs làm bài tập 1
Chia Hs thành 4 nhóm, mỗi nhóm làm mỗi lĩnh
lực địch
- K/c chống Mông–Nguyên: đường lối chung : vườn không nhà trống, tạm thời rút khỏi Thăng Long
+ Lần 1: nhân dân rút khỏi thành, quân Mông Cổ thiếu lương thực trầm trọng, nhà trần phản công mạnh vào Thăng Long
+ Lần 2: làm tiêu hao sinh lực địch rồi
tổ chức phản công, đánh giặc ở nhiều nơi rồi tiến vào giải phóng Thăng Long + Lần 3: chủ động mai phục tiêu diịet đoàn thuyền lương, mở cuộc phản công tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng
* Những tấm gương tiêu biểu trong các
cuộc kháng chiến:
- Lý Thường Kiệt, Lý Kế Nguyên, Tông Đản
- Trần Thủ độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Quang Khải
-> Tập trung lực lượng toần dân đánh giặc , chỉ huy tài giỏi , sáng suốt
* Sự đoàn kết: Đoàn kết giữa quân đội
triều đình với đồng bào các dân tộc thiểu số ( chống Tống), Nhân dân theo lệnh của triều đình thực hiện Vườn không nhà trống” ( chống Mông-Nguyên)
* Nguyên nhân thắng lợi:
- Sự ủng hộ toàn dân
- Chiến đấu anh dũng của quân ta
- Chỉ huy tài giỏi
* Ý nghĩa lịch sử:Đập tan âm mưu xâm
lược của bọn phong kiến Trung Quốc
- Để lại nhiều bài học vô cùng quý báu
* Những thành tựu kinh tế, văn hoá, thời Lý , Trần:
- Kinh tế:
- Văn hoá:
- Giáo dục:
Trang 3Cử đại diện nhóm trình bày
- Gv nhận xét- bổ sung
- Khoa học , nghệ thuật:
4 Củng cố: ? Dựa vào đâu để nhận định: Thời Lý, Trần dân tộc ta đã xây dựng
được nền văn minh rực rỡ: văn minh Đại Việt?
? Trách nhiệm của chúng ta đối với những thành tựu đó?
5 Dặn dò: - Làm bài tập 2
- Xem trước bài 18