Giao an lop 5 tuan 32 nam hoc 20092010

3. Thái độ: Tích cực học tập II) Các hoạt động dạy học chủ yếu:.. Kiến thức: Củng cố kiến thức về dấu hai chấm, tác dụng của dấu hai chấm 2. Kỹ năng: Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm[r]

TUẦN 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010

2 Kỹ năng: Đọc lưu loát diễn cảm bài văn

3 Thái độ: Có ý thức giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn hoạn nạn

II) Đồ dùng dạy học: tranh ở SGK

III) Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ “Bầm

ơi” và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét , ghi điểm

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc

- Gọi HS đọc toàn bài

- Tóm tắt nội dung hướng dẫn HS đọc bài

- Chia đoạn: 4 đoạn (Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá

lên tàu Đoạn 2: Tiếp từ Tháng trước đến hứa không

chơi dại nữa Đoạn 4 Tiếp từ một buổi chiều đẹp trời

đến tàu hoả đến Đoạn 4: Còn lại)

- Gọi HS đọc kết hợp sửa lỗi phát âm cho học sinh,

hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa các từ khó, sửa giọng

đọc cho học sinh

- Yêu cầu HS đoc trong nhóm2

- Gọi HS đọc toàn bài

- Đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu bài:

- Đoạn đường rất gần nhà Út Vịnh mấy năm nay

thường có các sự cố gì? (Lúc thì tảng đá nằm chềnh

ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc các

thanh ray, nhiều khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu

khi tàu chạy)

- Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an

toàn đường sắt? (Vịnh đã tham gia phong trào: Em

yêu đường sắt quê em, nhận việc thuyến phục Sơn –

một bạn trai thường chạy trên đường tàu thả diều

không thả diều trên đường tàu nữa)

- Khi nghe tiếng còi tàu vang lên giục giã, Út Vịnh

nhièn ra đường sắt và đã thấy những gì? (Vịnh thấy

hai bé gái Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên

đường tàu)

- Út Vịnh hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ

đang chơi trên đường tàu? (Vịnh lao khỏi nhà như

tên bắn, la lớn báo tàu hỏa đến; Hoa giật mình ngã

lăn khỏi đường tàu còn Lan đừng ngây người khóc

thét Đoàn tàu ầm ầm lao tới Vịnh nhào tới ôm Lan

lăn xuống mép ruộng)

- Em học tập được ở Út Vịnh điều gì? (Ý thức trách

nhiệm, tôn trọng an toàn về giao thông, tinh thần

dũng cảm cứu các em nhỏ)

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

*Nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn giao

thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ

của Út vịnh

* Đọc diễn cảm:

- Gọi học sinh đọc bài

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm hai đoạn

cuối

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về luyện đọc lại bài

- Trả lời câu hỏi

- 1 học sinh đọc đoạn 4, trảlời câu hỏi

- Nêu nội dung

- 4 học sinh tiếp nối đọctoàn bài

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Thực hành phép chia viết kết quả phép chia dưới dạng phân số thập

phân

- tìm tỷ số phần trăm của hai số

2 Kỹ năng: Thực hành làm được các bài tập

3 Thái độ: Tích cực, tự giác học tập

II) Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh làm bài 2 (trang 164)

- Nhận xét , chữa , ghi điểm

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh làm các bài tập

Bài 1: Tính

- 2 học sinh

- Lắng nghe

D

- Nêu yêu cầu bài 1

- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó chữa bài

3



Bài 3: Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và

số thập phân

- Yêu cầu học sinh tự làm bài ,em nào làm xong thì

làm tiếp bài 4 và chữa bài

Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

- Yêu cầu học sinh tự làm bài rồi chữa bài, khi chữa

Dặn học sinh về học bài, xem lại bài

- Làm bài, chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Tính nhẩm, nêu kết quả

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở, chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài, chữa bài, giảithích cách làm

- Lắng nghe

- Về học bài

Lịch sử Tiết 32 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

I) Mục tiêu:

- Giúp hS Tìm hiểu chùa Bảo Ninh Sùng Phúc

II) Đồ dùng dạy học : - Thông tin tư liệu (sưu tầm)

III) Các hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu bài:

2) Nội dung:Bảo Ninh Sùng Phúc tự bi (保 寧 崇 福 寺 碑), tức bài văn bia chùa Bảo Ninh Sùng Phúc do

Lý Thừa Ân soạn bằng chữ Hán được khắc trên một tấm bia đá.

Năm 1961, người dân địa phương đã phát hiện tấm bia đá này ở gò Khuôn Khoai, thôn Vĩnh Khoái dưới chân núi Đan Hán, thuộc xã Yên Nguyên, phía Tây Nam huyện Chiêm Hoá

Tác giả văn bia là Lý Thừa Ân (chưa rõ quê quán, năm sinh), sống vào khoảng cuối thế kỷ 11 đầu thế kỷ

12 Ông làm quan đến chức Triều thỉnh đại phu, Đông thượng cáp môn hậu, Thượng thư viên ngoại lang Năm Nhâm Tý (1132), ông được vua cử đi sứ nhà Tống Lý Thừa Ân soạn văn bia này dưới sự chỉ đạo của quan Thái phó Hà Hưng Tông Trong lịch sử hình thành và phát triển của vùng đất Tuyên Quang , 2 dòng họ

Hà và họ Ma luôn nối tiếp nhau cai quản vùng đất này qua nhiều thế kỷ Tuyên Quang là vùng đất có vị thế quốc phòng quan trọng, vì thế các vương triều đều coi Tuyên Quang là vùng phên dậu của đất nước Nội dung văn bia viết về Hà Hưng Tông và lược thuật về những cống hiến của dòng tộc họ Hà qua 15 đời tại vùng đất Tuyên Quang

Truyền thuyết, đặc điểm:Vùng Hòa phú, Yên Nguyên còn lưu truyền câu chuyện rằng xưa bia đặt ở làng

Đầu, xã Hòa phú Hằng năm, nơi đây đều có hội chùa rất vui Vì thế người dân các vùng khác cũng muốn làng mình có hội nên mang trộm bia đi Khi đến địa điểm hiện nay thì trời sáng Đêm hôm sau, khi họ ra nơi

để bia hôm trước thì thấy tấm bia đã cắm xuống đất không dịch chuyển được nữa

Bia Bảo Ninh Sùng Phúc được làm bằng phiến đá xanh cao 1m45, rộng 80cm, được đặt trên lưng con rùa

đá lớn Bia được trang trí hình rồng mây và hoa dây Đầu bia có dòng chữ, Bảo Ninh Sùng Phúc tự bi Tại nơi đặt bia còn những phiến đá chân cột và những mảnh ngói lẫn trong đất

Nội dung:Trong văn bia ghi có ghi địa điểm chùa như sau:

"Thái phó (Hà Hưng Tông) dắt hương lão xem hướng ở góc quận chọn đất phía nam Hãn Lộc”

Nhan đề văn bia Bảo Ninh Sùng Phúc ngoài ý nghĩa định danh ngôi chùa còn tiềm ẩn nghĩa lý sâu xa về đạo lý và nghĩa vụ với tổ quốc của người lập chùa

Mở đầu, bài văn bia giới thiệu trọng trách và quyền lợi của Hà Hưng Tông: “Quan coi châu Vị Long, tước Phò Kỳ Lang, Đô tri tả vũ đệ đại tướng quân, kim tử quang lộc đại phu, kiểm hiệu thái phó, đồng trung thư môn hạ bình chương sự, kiêm quản nội khuyến nông sự, thượng trụ quốc; ăn lộc phong ấp ba nghìn chín trăm hộ, ăn lộc thực phong chín trăm hộ”

Trong văn bia ghi: "Thân phụ Thái Phó chỉnh đốn vương sư đánh sang ải Bắc, vây thành Ung cho bõ giận, bắt tướng võ, dâng tù binh, do đó được nhà vua ban chức Hữu đại liêu ban đoàn luyện xứ Nhờ công lao của cha nên Hà Hưng Tông năm 9 tuổi được kết làm em vua nhà Lý, năm 10 tuổi (1078) được phong chức

Tả đại liêu ban và kết duyên với công chúa Khâm Thánh Đến năm 1086 được nối tước cha là Thái Phó kiêm trị châu Vị Long”.Cuối bài văn là một bài từ viết theo thể tứ tự, khái quát về quan niệm đạo Phật, ngợi

ca công đức và truyền thống nhân ái của dòng tộc họ Hà trong lich sử và vị trí linh thiêng cao đẹp của nơi thờ vọng.Năm 1998, tấm bia của chùa Bảo Ninh Sùng Phúc đã được công nhận là di tích cấp quốc gia, đến năm 2007, Tuyên Quang đã cho phục dựng lại ngôi chùa Du khách đi từ thị xã Tuyên Quang đến Chiêm Hoá , đi tiếp tới chùa Bảo Ninh Sùng Phúc sẽ được chiêm ngưỡng tấm bia.

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét giờ học Dặn học sinh thăm quan chùa

BUỔI CHIỀU Toán

ÔN LUYỆN

I) Mục tiêu : Giúp hs củng cố phép chia viết kết quả phép chia dưới dạng phân số thập phân

- tìm tỷ số phần trăm của hai số

II) Các hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu bài :

Bài 3: tr 98 VBT Viết kết quả của phép

chia dưới dạng phân số và phân số thập

- Nêu miệng kết quả

- Lắng nghe

- Về học bài

ÔN TIẾNG VIỆT I) Mục tiêu :Giúp HS củng cốvề dấu câu

II) Hoạt động dạy học

1) Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu yêu cầu cần

trong đoạn trớch dưới đõy Núi rừ tỏc dụng

của từng loại dấu cõu ấy

Yết Kiờu đục thuyền giặc , chẳng may bị giặc

Yết Kiờu : - Phải !

Tướng giặc : - Phải là thế nào ?

Yết Kiờu : - Phải là phải thế !

-Nhận xột ,chữa bài Củng cố về tỏc dụng của

dấu chấm, chấm hỏi , chấm than

Bài 2: Tìm dấu câu thích hợp để điền vào chỗ

Tôi muốn đi ra nớc ngoài xem nớc Pháp và các

nớc khác Sau khi biết họ làm nh thế nào , tôi sẽ

trở về giúp đồng bào chúng ta Nhng nếu một

mình thật ra cũng có điều mạo hiểm , nhỡ khi

đau ốm Anh muốn đi với tôi không

Bác Lê sửng sốt :

Nhng bạn ơi , chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi

- Đây Tiền đây

Bác Hồ vừa nói vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp :

- Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để

đi Anh đi cùng với tôi chứ

- Nhận xột ,chữa bài

Cõu 1 : Điền dấu chấm , cỏc cõu 3 , 6 , 11 ,13 ,

18 điền dấu chấm hỏi Cỏc cõu 5,7,14 ,15

điền dấu chấm than

- Nhận xột ,bổ sung

1 Kiến thức: Học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo giao

thông

- Học thêm 5 biển báo giao thông đường bộ

2 Kỹ năng: Nhận biết nội dung các biển báo giao thông đường bộ thường gặp

3 Thái độ: Có ý thức chú ý đến biển báo giao thông khi đi đường Tuân theo luật

giao thông và quy định của biển báo giao thông

II)

Đồ dùng dạy học :

- 1 số biển báo giao thông đường bộ thường gặp, giấy vẽ 5 biển báo giao thông

III) Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: Chúng ta cần phải làm gì để bảo

vệ tài nguyên thiên nhiên ?

- Nhận xét , ghi điểm

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Nội dung

* Đưa ra hình vẽ các biển báo hiệu số: 110a, 122 yêu

cầu học sinh nhận xét về hình dáng, màu sắc, hình vẽ

của biển báo, ý nghĩa của biển báo (Hình tròn, viền

trắng, nền đỏ, hình vẽ màu đen => Biển báo cấm,

biển 122 có ý nghĩa dừng lại)

- Tiến hành các bước như trên đối với các biển báo:

208; 209; 233 (biển báo nguy hiểm)

+ Biển báo 208: Báo hiệu giao nhau với đường ưu

tiên

+ Biển 233: Báo hiệu có nguy hiểm khác

+ Biển 209: Báo hiệu nơi giao nhau có tín hiệu đèn

* Đưa ra một số biển báo hiệu giao thông đường bộ

thường gặp, yêu cầu học sinh nêu xem đã gặp các

biển báo đó ở đâu, nêu ý nghĩa, tác dụng của biển

hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Kiểm tra bài cũ: Đọc bài: Út Vịnh, trả lời câu hỏi

về nội dung bài

- Nhận xét , ghi điểm

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc

- Gọi học sinh đọc bài thơ

- Sửa lỗi phát âm cho học sinh, hướng dẫn học sinh

hiểu nghĩa từ khó

- Đọc theo nhóm 2

- Đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu bài

- Hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh hai cha con dạo

chơi trên bãi biển: ( Sau trận mưa đêm, bầu trời và

bãi biển như được gội rửa sạch bong Mặt trời nhuộm

hồng cả không gian bằng những tia nắng rực rỡ, cát

như trắng mịn, biển như càng trong hơn Có hai cha

con dạo chơi trên bãi biển Bóng họ trải trên cát

Người cha cao, gầy, bóng dài lênh khênh Cậu con

trai bụ bẫm, lon ton bước bên cha làm nên một cái

bóng tròn chắc nịch)

- Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con:

Con: - Cha ơi !

Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời

Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy

người ở đó ?

Cha: - Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa

Sẽ có cây, có cửa có nhà

Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến

Con: - Cha mượn con cánh buồm trắng nhé,

Để con đi

- Những câu hỏi ngây thơ của con cho thấy con có

ước mơ gì? (Con ước mơ khám phá những điều chưa

biết về biển, về cuộc sống)

- Ước mơ của con gợi cho cha nhớ tới điều gì? (Gợi

cho cha nhớ tới ước mơ thưở nhỏ của mình)

- Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì?

* Nội dung:Cảm xúc tự hào của người cha , ước mơ

- Trả lời câu hỏi

- Nêu nội dung bài

- 2 em đọc

về cuộc sống tốt đẹp của người con

* Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ

- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm

- Đọc đồng thanh

- Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ

- Gọi học sinh thi học thuộc lòng

3) Củng cố, dặn dò :

- Gọi học sinh nêu lại ý chính của bài

- Củng cố bài, liên hệ giáo dục học sinh

Dặn học sinh về tiếp tục học thuộc lòng

- Nhẩm học thuộc lòng từngkhổ, cả bài

- Thi đọc thuộc lòng từngkhổ thơ

- 1 học sinh nêu

- Lắng nghe

- Về học bài

Toán Tiết 157 LUYỆN TẬP

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố về: tìm tỉ số phần trăm của hai số, thực hiện các phép tính

cộng, trừ các tỉ số phần trăm, giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

2 Kỹ năng: Thực hành làm được các bài tập

3 Thái độ: Tích cực, tự giác học tập

II) Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: Làm ý b của bài 1 (trang 164)

- Nhận xét ,chữa bài ,ghi điểm

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm tỉ số phần trăm của

Bài 2: Tính

- Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó chữa bài

- chữa bài Bài giải

a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su

và diện tích đất trồng cây cà phê là:

480 : 320 = 1,51,5 = 150%

b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê

và diện tích đất trồng cây cao su là:

- Làm bài, chữa bài

- Thực hiện nêu miệng kếtquả

1 Kiến thức: Củng cố cách viết hoa tên các cơ quan

2 Kỹ năng: Nhớ- viết 14 dòng đầu bài: Bầm ơi

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, viết đúng chính tả

II) Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ bảng BT2, bảng nhóm để học sinh làm bài tập

III) Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: Đọc cho 2 học sinh viết ở bảng,

cả lớp viết vào nháp tên các danh hiệu, giải thưởng,

huy chương ở bài tập 3 (tiết chính tả trước)

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh nhớ viết chính tả

- 2 học sinh

- Lưu ý học sinh một số từ ngữ khó viết chính tả,

cách trình bày bài viết: lâm thâm, chiều chiều, trăm

núi, ngàn khe…

- Yêu cầu học sinh gấp SGK, viết bài

- Chấm, chữa một số bài chính tả

c) Hướng dẫn học sinh làm các bài tập

Bài tập 2: Phân tích tên mỗi cơ quan, đơn vị dưới

đây thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong

bảng

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở bài tập, 1 số

học sinh chữa bài ở bảng lớp

* Đáp án:

- 1 học sinh đọc đoạn cầnviết chính tả, lớp theo dõi

- Gấp SGK, nhẩm HTLđoạn cần viết chính tả

- Lắng nghe, viết vào bảngcon

- Nhớ - viết bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào VBT, chữabài

Tên các cơ quan đơn vị Bộ phận

thứ nhất

Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba

a) Trường tiểu học Bế Văn Đoàn Trường Tiểu học Bế Văn Đoànb) Trường Trung học cơ sở Đoàn Kết Trường Trung học cơ sở Đoàn Kếtc) Công ti Dầu khí Biển Đông Công ti Dầu khí Biển Đông

- Yêu cầu học sinh nêu cách viết hoa tên các cơ

quan, đơn vị (Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ

phận tạo thành tên đó Bộ phận thứ ba là các

danh từ riêng thì viết hoa theo quy tắc viết hoa

tên người, tên địa lý Việt Nam)

Bài tập 3: Viết tên các cơ quan, đơn vị (nêu

trong SGK) cho đúng

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, phát bảng nhóm

cho 1 số học sinh làm bài

- Yêu cầu học sinh dán bài ở bảng lớp, chốt lại

- Nắm được cỏch diện tớch của xó Yờn Nguyờn và một số đặc điểm của cỏc dõntộc sinh sống trong địa bàn xó

2 Kỹ năng: Chỉ lược đồ

3 Thỏi độ: Yờu mến quờ hương Yờn Nguyờn

II) Đồ dựng dạy học

- Lược đồ tự nhiờn xó Yờn Nguyờn

III) Cỏc hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: Tỉnh Tuyờn Quang giỏp với

- Cho học sinh quan sỏt lược đồ; yờu cầu học sinh

xỏc định vị trớ địa lý, giới hạn của xó Yờn Nguyờn

(xó Yờn Nguyờn thuộc huyện Chiờm hoỏ )

- Cung cấp cho học sinh thụng tin về diện tớch đất

nụng nghiệp :582,68 ha =14,69%

* Hoạt động 2: Tỡm hiểu về đặc điểm cỏc dõn tộc

sinh sống ở xó Yờn Nguyờn

- Yờu cầu học sinh thảo luận, nờu đặc điểm về dõn

cư, cỏc dõn tộc sinh sống trờn địa bàn xó Yờn

Nguyờn

- Gọi học sinh trỡnh bày

- Nhận xột, kết luận: Xó Yờn Nguyờn là một xó cú số

dõn khỏ đụng Dõn cư phõn bố khỏ đồng đều Ở địa

bàn xó cú nhiều dõn tộc sinh sống như: Kinh chiếm

33,245% ; Tày chiếm51,91% ;Daochiếm7,89% cũn

lại là cỏc dõn tộc khỏc Người dõn làm nghề chớnh là

sản xuất nụng nghiệp

3) Củng cố Dặn dũ : Củng cố bài, nhận xột giờ học

dặn học sinh về học bài

- 2 học sinh

- Quan sỏt, xỏc định vị trớđịa lý, giới hạn

- Học trò chơi “Lăn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ

động

II)

Đồ dựng dạy học

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Bóng , mỗi học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi

III) Cỏc hoạt động dạy học :

Toỏn Tiết 158 ễN TẬP VỀ CÁC PHẫP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN

I) Mục tiờu: Biết thực hành tớnh với số đo thời gian và vận dụng vào giải toỏn II) Cỏc hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài 3 (trang 99vbt)

- Nhận xột ,chữa bài

2) Bài mới :

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

- Đi thờng và hít thở sâu-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai

- Thực hiện cả lớp

- Thực hiện theo tổ , cán sự điều khiển

- Thực hiện cá nhân theo tổ ,cán sự điềukhiển

- lắng nghe ,theo dõi