Giáo án lớp 3 tuần 4 năm học 2019-2020 (2 cột)

Giáo án lớp 3 tuần 4 năm học 2019-2020 (2 cột) là tư liệu tham khảo hữu ích đối với các phụ huynh trong việc hướng dẫn học sinh chuẩn bị kiến thức, học tập ngay tại nhà.

Trang 1

Giáo án lớp 3 - Tuần 4

Soạn: 27 / 9 / 2019 Giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2019

Tập đọc – Kể chuyện: 7 NGƯỜI MẸ

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu các từ mới: hớt hải, mấy đêm ròng, lã chã, nơi ở lạnh lẽo

- Hiểu được nội dung: Mẹ rất yêu con Vì con, người mẹ có thể làm tất cả

2 Kĩ năng:

Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy vàgiữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.Trả lời được các câu hỏi ở SGK

Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai

III Các hoạt động dạy và học

Tiết 1

Trang 2

2 Kiểm tra bài cũ

- Y/c học thuộc lòng và nêu nội dung bài “

Quạt cho bà ngủ”

Bổ sung, đánh giá

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài

- YC quan sát máy chiếu, nêu ND

Câu 1: Kể lại vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn

- 2 em học thuộc lòng và nêu nội dung bài

“Quạt cho bà ngủ”

- Nhận xét

- Quan sát máy chiếu, nêu ND tranh

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- Đọc nối câu theo hàng ngang

+ Chia đoạn:4 đoạn+ Theo dõi, đọc ngắt nghỉ câu dài+ Đọc nối đoạn 8 em, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc nhóm 2, các nhóm thi đọc

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh cả bài

Trang 3

- Đọc mẫu – cho HS chọn đoạn đọc

Bổ sung, đánh giá, khen ngợi

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện HS nêu

- 2em nhắc lại nội dung

- Thực hiện

- Đọc phân vai trong nhóm

Trang 4

Bổ sung, đánh giá, khen ngợi.

4 Củng cố

- Vì sao ta phải yêu quý cha mẹ?

- Bổ sung, GDHS sau bài học

5 Dặn dò

HDHS về nhà đọc lại bài, kể lại câu

chuyện trên; chuẩn bị bài “ Ông ngoại”

- 1 nhóm đọc trước lớpNhận xét

- Nêu y/c của bài

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học

- Biết giải toán có lời văn(liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị)

Trang 5

- HS: Bảng con

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi HS quay kim đồng hồ chỉ: 1giờ 35

phút; 5giờ 40 phút trên mô hình

- Đánh giá

2 Bài mới

Nêu mục tiêu của bài

- 2 em nêu y/c

- Làm bài vào vở

- 2 em chữa bài - nhắc lại quy tắc tínhNhận xét

Trang 6

- HD làm bài vào bảng con

+ Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ

Bài 4 Giải toán.

- HD Phân tích đề bài, tóm tắt.

* Bài 5 Vẽ theo mẫu

- HD làm bài

- Y/c làm bài 4 vào nháp (1 em làm vào

BP), HS nào nhanh làm thêm bài 5

- Bổ sung, đánh giá, GDHS

3 Củng cố

- Hãy nêu ND bài vừa học

- Chốt lại nội dung bài cần ghi nhớ

I Mục tiêu

1 Kiến thức

Trang 7

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái.

- Học trò chơi "Thi đua xếp hàng"

Còi, kẻ 2 vạch kẻ thẳng trên sân như bài trước.

- HDHS thực hiện theo các bước, theo dõi

và chỉnh sửa cho HS khi thực hiện

- Cán sự tập hợp lớp điểm số, báo cáo

- Lắng nghe

- Cán sự HD lớp khởi động

- Lớp thực hiện theo HD của cán sự

- Thực hiện 2 lần theo HD của GV

- Thực hiện theo các y/c của GV

- Tập hợp đội hình 3 hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Tập hợp 3 hàng ngang, dóng hàng, điểm số

Trang 8

- Bổ sung, khen ngợi.

+ HDHS ôn đi theo nhịp 1 - 2

- Y/c HS nhắc lại cách đi

- HD ôn tập, theo dõi, chỉnh sửa cho HS

- Bổ sung, khen ngợi cá nhân, hàng có

nhiều em thực hiện tốt

+ HDHS đi theo vạch kẻ thẳng

- Bổ sung, chỉnh sửa động tác, tư thế khi đi

cho các em khi đi

+ HDHS đi vượt chướng ngại vật

Bổ sung, chỉnh sửa động tác, tư thế khi đi

cho các em khi đi

- HDHS ôn trò chơi “Thi đua xếp hàng”

- HD đọc vần điệu

- HDHS chơi theo y/c

- Cán sự HD ôn về quay trái, quay phải

- Thực hiện theo y/c

- Thi đua giữa các tổNhận xét

Trang 9

- Khen ngợi, GDHS qua trò chơi.

- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng

- Ôn động tác điều hòa của bài thể dục ở lớp 2

Soạn: 28/ 9 / 2019 Giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2019

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán nhanh, đúng

- Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học)

3 Thái độ

Giáo dục ý thức tự giác học tập làm bài

II Đồ dùng dạy học

Trang 10

- GV: Đề, đáp án, giấy kiểm tra

- HS: bút

III Đề bài

A Trắc nghiệm khách quan

* Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng

1 Chín trăm linh chín viết là:

Trang 11

416 + 451 356 – 166 162 + 370 728 + 245

2 Tính:

5 x 9 + 22= 80: 2 - 13 =

3 Viết các số 357, 162, 830, 241, 735 Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4 Tìm x: x x 4 = 40 x : 5 = 12 - 3 5 Đội Một trồng được 350 cây, đội Hai trồng được nhiều hơn đội một 90 cây Hỏi đội hai trồng được bao nhiêu cây? IV Hướng dẫn cách chấm A/ Trắc nghiệm khách quan Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án B C C B A C B B II/ Trắc nghiệm tự luận Bài 1: Mỗi phép tính đúng được: 0,5 điểm

416 356 162 728

451 166 370 245

867 190 532 483

Bài 2: Viết đúng mỗi phép tính được: 5 x 9 + 22 = 45+ 22 80: 2 - 13 = 40 – 13 = 67 = 27

Trang 13

Nêu y/c

Bổ sung

2 Bài mới

- Nhận xét

- 2 em nêu cách trình bày, quy định khi viết

- Nghe, nhẩm, viết bài vào vở

- Soát lỗi

- Bình chọn bài viết đẹp, bài có tiến bộ.Nhận xét

Trang 14

- Nhận xét – đánh giá

HĐ 3: HD làm bài tập

Bài 2

a.Điền vào chỗ trống d hay r? Giải câu đố

b Giải câu đố sau:

- Viết bảng con- nêu lại qui tắc viết g, gh

Trang 15

Kẻ 2 vạch kẻ thẳng trên sân như bài trước.

- HDHS thực hiện theo các bước, theo dõi

và chỉnh sửa cho HS khi thực hiện

- Cán sự tập hợp lớp điểm số, báo cáo

- Lắng nghe

- Cán sự HD lớp khởi động

- Lớp thực hiện theo HD của cán sự

- Thực hiện 2 lần theo HD của GV

Thực hiện theo các y/c của GV

- Tập hợp đội hình 3 hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Tập hợp 3 hàng ngang, dóng hàng, điểm số

Trang 16

- Bổ sung, khen ngợi.

+ HDHS ôn đi theo nhịp 1- 2

- Y/c HS nhắc lại cách đi

- HDHS ôn tập, theo dõi, chỉnh sửa

- Bổ sung, khen ngợi cá nhân, hàng có

nhiều em thực hiện tốt

+ HDHS đi theo vạch kẻ thẳng

- HDHS đi theo y/c

- Bổ sung, chỉnh sửa động tác, tư thế khi

đi cho các em khi đi

+ HDHS đi vượt chướng ngại vật

Bổ sung, chỉnh sửa động tác, tư thế khi đi

cho các em khi đi

- HDHS ôn trò chơi “Thi đua xếp hàng”

- HD đọc vần điệu

- HDHS chơi theo y/c

- Cán sự HD ôn về quay trái, quay phải

- Thực hiện theo y/c

- Thi đua giữa các tổNhận xét

Tập hợp đội hình vòng tròn

- 2 em nhắc lại cách chơi

- Đọc vần điệu

- Thực hiện chơi theo luật

- Nêu ý nghĩa của trò chơi

Trang 17

- Bổ sung, khen ngợi, GDKNSCHS qua trò

- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng

- Ôn động tác điều hòa của bài thể dục ở lớp 2

Soạn: 28/ 9 / 2019 Giảng: Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2019

Trang 18

Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữacác cụm từ Bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Trả lời được cáccâu hỏi ở SGK.

1.Ổn định tổ chức.

- Y/c đọc bài Người mẹ, trả lời câu hỏi ND bài

3 Bài mới

3.1 GT bài: cho HS QS tranh (màn chiếu)

- GV tóm tắt ND và ghi tên bài học

Trang 19

- Theo dõi, sửa phát âm

- Em thấy ông ngoại đối với cháu như thế nào?

Câu 4: Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người

thầy giáo đầu tiên?

- Đọc nối đoạn+ Chia đoạn:3 đoạn

+ Đọc ngắt nghỉ câu dài+ Đọc nối đoạn: 6 em, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc nhóm 2- Thi đọc

Nhận xét

- Đọc đồng thanh cả bài

- Trời xanh ngắt, mát dịu

- 1 em đặt câu với từ mát dịu.

- Ông ngoại dẫn đi mua vở, dán nhãn, bọc vở, pha mực

- Ông đèo tôi trên chiếc xe đạp cũ

- Nghe

- Trả lời

- Vì ông là người là người dạy cho bạn nhỏ chữ cái đầu tiên

Trang 20

- Bài văn trên nói lên điều gì của hai ông cháu?

ND: nội dung bài như phần mục tiêu.(BP)

*Tích hợp KNS: Trình bày suy nghĩ

*HĐ 3 Luyện đọc lại.

- Đọc mẫu- HD đọc – cho HS chọn đoạn

- Bổ sung, đánh giá, khen ngợi

4 Củng cố

- Em cần làm gì để cho ông, bà vui lòng?

Bổ sung, GDHS sau bài học

Trang 21

Nhận xét chung về bài kiểm tra

2 Bài mới

2.2 Các hoạt động dạy học

*HĐ 1: HD thành lập bảng nhân 6

- GV giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm có 6

chấm tròn

GV gắn 1 tấm bìa lên bảng hỏi:

6 chấm tròn lấy một lần đươc mấy chấm

tròn?

Lắng nghe

- Trả lời - Nêu phép tính

Trang 22

(6 x 1 = 6 chấm tròn)

Gắn 2 tấm bìa lên bảng hỏi: 6 chấm tròn

lấy 2 lần được mấy chấm tròn?

- HS nêu ý nghĩa của phép nhân

- 2 em nêu y/c, nghe HD

- Nhẩm, nêu kết quả nối tiếp

- 2 em lên chữaNhận xét, 2 HS nhắc lại cách làm bài

- 2 em đọc đề bài

- Phân tích đề bài

- Làm bài vào vở (1 em làm bài ở bảng lớp) Bài giải

Trang 23

Bài 3 Đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp

- HDHS làm bài vào SGK bằng bút chì

3 Củng cố

- Cho HS thi đọc thuộc bảng nhân 6

- Chốt lại nội dung cần ghi nhớ

- Nhẩm, điền KQ -1em lên chữa

- Nhận xét, đối chiếu với bảng nhân 6

Nắm chắc cấu tạo của chữ hoa C, L, N, tên riêng Cửu Long và câu ứng dụng

Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chay ra.

Trang 24

- GV: Mẫu chữ hoa C, L, N

- HS: Bảng con, vở tập viết

Nêu y/c

Bổ sung

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài

Treo bảng phụ HD viết từ và câu ứng dụng

Giải nghĩa từ, câu ứng dụng

- Viết bảng con: B, Bố HạNhận xét

Lắng nghe

* Tập viết chữ hoa

- Quan sát, nêu cấu tạo của chữ, độ cao,

độ rộng của chữ hoa C, L, N

- Theo dõi, viết trên không

- Tập viết vào bảng con (3 lần) chữ nhỏ Nhận xét

* Tập viết từ, câu ứng dụng

- Theo dõi

- Đọc từ, câu ứng dụng

Trang 25

- Y/ c 2 em nêu cấu tạo của từ ứng dụng

Y/c viết bảng con

Bổ sung(cách nối nét, ghi dấu,…)

*HĐ 3: HD viết bài vào vở

Giao nhiệm vụ, theo dõi- HDHS

Khen ngợi HS viết đẹp, viết có tiến bộ

- Viết bài theo y/c

- Bình chọn bài viết đẹp, bài có tiến bộ

- 1 em nhắc lại nội dung bài viết

- Lắng nghe

Tự nhiên và Xã hội: 7

Trang 26

- HS: Tranh minh họa SGK, VBT

- Hỏi: Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận

nào?

Bổ sung

2 Bài mới

Nêu mục tiêu của bài.

- 2 em trả lờiNhận xét

Lắng nghe

Trang 27

2.2 Các hoạt động dạy và học

*Hoạt động 1 Thực hành

- Yêu cầu HS nghe nhịp đập của tim và đếm

mạch đập

+Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu đi khắp

cơ thể Nếu tim ngừng đập cơ thể sẽ chết

* Hoạt động 2 Làm việc với SGK

- Y/c HS trao đổi để TLCH trong SGK

- Cho HS quan sát máy chiếu, HDHS nhắc

lại

+ Kết luận:

- Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng

tuần hoàn

- Vòng tuần hoàn lớn: đưa máu chứa ô- xi và

chất dinh dưỡng tới các cơ quan trong cơ thể

Nhận khí các-bô-ních và chất thải từ các cơ

quan về tim

- Vòng tuần hoàn nhỏ: Đưa máu từ tim đến

phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-ních rồi

- áp tai vào ngực bạn đếm nhịp tim đập trong 1 phút

- Sờ vào mạch ở cổ tay đếm nhịp mạch đập trong 1 phút

- Học sinh trình bày trước lớp

- Cả lớp nhận xét

- HS trao đổi nhóm 2

- Đại diện các nhóm lên chỉ đường đi củamáu trong vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ

Nhận xét

Trang 28

trở về tim.

* Hoạt động 3 HD làm bài vào VBT

Nhận xét

3 Củng cố

- Em hãy nêu tầm quan trọng của tim?

- Chúng ta cần làm gì để có trái tim khỏe mạnh?

- Tổng kết, GDHS

4 Dặn dò

Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Nêu y/c và làm bài 1 + 2

- Đọc y/c, làm bài vào vở bài tập

- 4 em trình bày trước lớpNhận xét

- 3 em trả lời, liên hệNghe, 2 em đọc nội dung bài ở SGK

Trang 29

1 Ôn định tổ chức

- Kiểm tra bảng nhân 6

Bổ sung

3 Bài mới

Trang 30

Bổ sung, đánh giá, kết luận

Bài 3 Giải toán.

- HDHS làm bài vào vở

Bổ sung, kết luận, GDHS

Bài 4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm

*Bài 5 Xếp 4 hình tam giác thành hình

bên (theo mẫu) Treo bảng phụ bài 4

- HDHS làm bài 4 vào SGK

- Kiểm tra - Kết luận

4 Củng cố.

- Nhẩm, nêu kết quả nối tiếp Nhận xét, 2 HS nhắc lại cách làm bài

- Làm bài vào bảng con (1 em làm bài vào bảng lớp)

Trang 31

- Y/c học sinh thi đọc bảng nhân 6

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bảng nhân 6

- Chuẩn bị bài tiết sau

Trang 32

- Y/c Đặt một câu có hình ảnh so sánh

- Bổ sung, đánh giá

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài.

2.2 HD làm bài tập

Bài 1 Tìm các từ ngữ chỉ gộp những

người trong gia đình

- HDHS làm miệng theo nhóm đôi

Lắng nghe, ghi bảng một số từ

+ K/l Khắc sâu nội dung cần nhớ GDHS

Bài 2 Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau vào

nhóm thích hợp

- HD làm bài theo nhóm đôi

Bổ sung, đánh giá, kết luận GDHS

+ HDHS nắm nghĩa một số câu thành ngữ,

tục ngữ

2 em trả lời Nhận xét

Lắng nghe

- 2 em nêu y/c, quan sát mẫu SGK

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xétĐáp án: VD mẹ con, ông cháu, cậu mợ, dì cháu, chú thím,

Trang 33

Bài 3 Dựa vào nội dung các bài tập đọc

tuần 3,4 hãy đặt câu theo mẫu Ai là gì? để

nói về:

a, Bạn Tuấn trong bài Chiếc áo len

b, Bạn nhỏ trong bài thơ Quạt cho bà ngủ

c, Bà mẹ trong truyện người mẹ

d, Chú chim sẻ trong truyện Chú sẻ và

bông hoa bằng lăng

- HDHS làm bài vào vở bài tập

Bổ sung, đánh giá, khắc sâu ND, kĩ năng

đặt câu theo mẫu “ Ai là gì?”

3 Củng cố

- Y/c nêu ND bài vừa học

- Nhận xét giờ học

4 Dặn dò

Về nhà ôn bài và làm các bài tập còn lại ở

VBT; chuẩn bị bài sau

- Nêu y/c

- Lắng nghe

- Làm bài vào vở bài tập

- Nối tiếp nêu KQ Nhận xét

- HS nêu ND bài vừa học

Lắng nghe, thực hiện ở nhà

Chính tả(nghe - viết): 8

ÔNG NGOẠI

Trang 34

- Nêu y/c

- Bổ sung

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài.

- 1 em đọc lại – lớp theo dõi

- Nêu nội dung bài viết

Trang 35

- Đoạn văn kể về kỉ niệm gì của bạn nhỏ?

- HD tìm từ khó - y/c viết bảng con

- 2 em nêu cách trình bày, quy định khi viết

- Nghe, nhẩm, viết bài vào vở

Trang 36

Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ) và giải toán

có lời văn có một phép nhân

Trang 37

Lắng nghe

- 1 em nhắc lại thành phần của phép tính

- Quan sát, trả lời câu hỏi của GV

- Nêu cách đặt tính và thực hiện

- Làm bài vào bảng con (1 em làm bài ở bảng lớp)

- Nhận xét, 2 HS nhắc lại cách làm bài

Trang 38

Bài 2a Đặt tính rồi tính

- Y/c học sinh nhắc lại nội dung bài

- Chốt lại nội dung cần ghi nhớ

5 Dặn dò

Về nhà ôn lại các bảng nhân đã học, làm bài

tập ở vở bài tập, chuẩn bị bài sau

- Làm bài vào vở (HS nào nhanh làm thêm

- 2 em nêu

- Ghi nhớ

Lắng nghe, thực hiện ở nhà

Trang 39

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 40

Nêu YC bài học.

2.2 HD HS làm bài tập

Bài 1: Nghe - kể lại câu chuyện “Dại gì mà

đổi

- HDHS nghe, kể lại câu chuyện

- GV kể câu chuyện dựa vào tranh

+ Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? (Vì cậu bé rất

nghịch ngợm.)

+ Cậu bé trả lời mẹ như thế nào? (Cậu trả lời:

Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu!)

+ Vì sao cậu bé nghĩ như vậy?(Vì cậu bé cho

rằng chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy

một đứa con nghịch ngợm)

GV kể lần 2

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện

Bổ sung, khen ngợi

- Qua câu chuyện trên, em hiểu thêm được

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh trong SGK và -Lắng nghe

Trang 41

Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT, chuẩn bị

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến mái trường, kính trọng thầy cô giáo, yêu

quý bạn bè và yêu thiên nhiên tươi đẹp

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Máy chiếu

2 Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Mở máy cho HS nghe giai

điệu bài hát Bài ca đi học nhắc lại tên bài hát,

Lắng nghe, trả lời

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	728,97 KB