Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Kỹ thuật 5 bài 9: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Kỹ thuật 5 bài 9: Cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN
I MỤC TIÊU
HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ở mặt túi
+ Một số mẫu thêu đơn giản
+ Một mảnh vải màu hoặc trắng có kích thước 50 cm x 70cm
+ Khung thêu cầm tay
+ Kim khâu, kim thêu
+ Chỉ khâu, chỉ thêu các màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
I Kiểm tra bài: - GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả
lời
+ Em hãy nêu các đường mẫu thêu đã học? - 2 HS trả lời câu hỏi
+ Nêu thao tác của một đường thêu em thích?: - Lớp nhận xét – Bổ sung
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học.
2 Bài mới:
Trang 2Tổ chức thực hiện hoạt động 1, hoạt động 2
và thực hành đo, cắt vải.
a Hoạt động 1
QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU.
- Giới thiệu mẫu túi xách tay
- Đặt câu hỏi để yêu cầu HS nhận xét:
+ Em hãy nêu đặc điểm, hình dạng của túi xách tay?
+ Nêu tác dụng của túi xách tay?
- GV gọi HS trả lời
– Nhận xét – Kết luận:
- HS quan sát túi xách tay- thảo luận nhóm đôi trả lời phần nhận xét
- 2 – 3 HS nêu ý kiến
- Lớp nhận xét – Bổ sung
+ Túi hình chữ nhật, bao gồm thân túi và
quai túi Quai túi được đính vào hai bên
miệng túi.
+ Túi được khâu bằng mũi khâu thường
(hoặc khâu đột).
+ Một mặt của thân túi có hình thêu trang
trí.
- HS lắng nghe
b Hoạt động 2
HƯỚNG DẪN THAO TÁC KĨ THUẬT
- Đọc thầm phần II1
- Nêu các bước đo cắt vải
- HS đọc thầm và trả lời
- HS trả lời
Trang 3- Đọc thầm phần II2
- Nêu các bước thêu trang trí trên vải
- Đọc thầm phần II3
- Quan sát hình 5 a, b Em hãy cho biết vạch
dấu hai đường gấp mép ở mặt phải hay mặt
trái mảnh vải
- Em hãy nhắc lại cách gấp mép vải để khâu
viền đường gấp mép
- Đọc thầm phần III4,5,6
- Quan sát hình 6, 7 ,8
- Nêu các bước để khâu thân túi, khâu quai
túi, đính quai túi vào miệng túi
- GV: Nêu một số điểm cần lưu ý khi HS thực
hành cắt, khâu, thêu túi xách tay như SGK tr 29
- HS đọc và quan sát
- HS trả lời
- HS đọc và quan sát
- HS trả lời
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu yêu
cầu thời gian thực hành
- HS thực hành đo, cắt vải theo nhóm hoặc theo cặp
III Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét , dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS
- HS về nhà tiếp tục thêu
CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN
(tr 23 - tiết 2)
Trang 4I MỤC TIÊU
HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ở mặt túi
+ Một số mẫu thêu đơn giản
+ Một mảnh vải màu hoặc trắng có kích thước 50 cm x 70cm
+ Khung thêu cầm tay
+ Kim khâu, kim thêu
+ Chỉ khâu, chỉ thêu các màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
I Kiểm tra bài: - GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả
lời
+ Em hãy nêu các đường mẫu thêu đã học? - 2 HS trả lời câu hỏi
+ Nêu thao tác của một đường thêu em thích? - Lớp nhận xét – Bổ sung
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học.
2 Bài mới:
Trang 5Tổ chức thực hiện hoạt động 1, hoạt động 2
và thực hành đo, cắt vải.
Thêu trang trí trên vải.
HS THỰC HÀNH
- Kiểm tra sản phẩm tiết trước
- Nhắc lại các bước thêu trang trí trên vải
- GV hướng dẫn HS vẽ mẫu thêu, hoặc in mẫu
thêu, hoặc in mẫu thêu lên vải
- Em hãy nêu tên các mũi thêu đã học ở lớp 4
- Em sẽ thêu hình mẫu thêu trên vải bằng mũi
thêu nào?
- GV: Nêu thời gian thực hành
- GV theo dõi, uốn nắn
- HS trả lời
- HS thực hành
- HS trả lời
- HS thực hành
III Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét , dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ
học tập và kết quả thực hành của HS
- HS về nhà tiếp tục thêu
Trang 6CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN
(tr 23 - tiết 3)
I MỤC TIÊU
HS cần biết cách vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ở mặt túi
+ Một số mẫu thêu đơn giản
+ Một mảnh vải màu hoặc trắng có kích thước 50 cm x 70cm
+ Khung thêu cầm tay
+ Kim khâu, kim thêu
+ Chỉ khâu, chỉ thêu các màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
I Kiểm tra bài: - GV nêu câu hỏi – Gọi HS trả
lời
+ Em hãy nêu các đường mẫu thêu đã học? - 2 HS trả lời câu hỏi
Trang 7+ Nêu thao tác của một đường thêu em thích? - Lớp nhận xét – Bổ sung.
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học.
2 Bài mới:
- Tổ chức thực hiện hoạt động 1, hoạt động 2
và thực hành đo, cắt vải
- Thêu trang trí trên vải
- Khâu túi, hoàn thành sản phẩm đánh giá sản
phẩm
- Kiểm tra sản phẩm tiết trước
- Nêu các bước khâu các bộ phận của túi xách tay
- GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
khâu các bộ phận của túi xách tay
- GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những
HS làm chưa đúng hoặc còn lúng túng
- HS trả lời
- HS thực hành
d Hoạt động 4
ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhắc lại các yêu cầu của sản phẩm
- Cử 2- 3 HS đánh giá sản phẩm
- HS trưng bày sản phẩm
- HS tự đánh giá sản phẩm
Trang 8- GV đánh giá sản phẩm cho HS theo 2 mức.
+ Hoàn thành (A)
+ Chưa hoàn thành (B)
III Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét , dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS
- HS chuẩn bị bài: “Lợi ích của việc nuôi gà”