Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: 1.. Cách thực hiện:C1: Chọn File -> chọn Print Preview -> màn hình Print Preview xuất hiện cho phép ta x
Trang 1Ngày soạn: 10/01/2011 Ngày dạy:
7A: 20/01/2011 7B: 17/01/2011 7C: 17/01/2011 7D: 21/01/2011 7E: 20/01/2011
Tiết 41:
Bài 7:
TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- Biết cách xem nội dung trước lúc in
b Kĩ năng:
- Biết cách thực hiện ngắt trang
c Thái độ:
- Học sinh có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Phòng máy, máy in, giáo án
b Học sinh:
- Vở ghi, SGK
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 1 Xem trước lúc in (18’)
Gv giới thiệu cách xem nội dung:
- Xem nội dung trước khi in nhằm mục đích
chỉnh sửa trang in, trình bày và kiểm tra trước
những gì đã được in ra Hs nghe giảng và ghi bài
Trang 2Cách thực hiện:
C1: Chọn File -> chọn Print Preview -> màn
hình Print Preview xuất hiện cho phép ta xem
nội dung
C2: Nhấp chọn biểu tượng Hs quan sát biểu tượng
Print Preview
Hoạt động 2: 2 Điều chỉnh ngắt trang (22’)
Gv giới thiệu cách điều chỉnh ngắt trang
- Chương trình bảng tính tự động phân chia
trang tính thành các trang in tuỳ theo kích cỡ
của trang tính
Để thực hiện:
- Chọn View -> chọn Page Break
Preview(xem ngắt trang)
- Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break
Preview
- Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ xanh mà
em cho rằng đường đó phân chia trang không
đúng ý muốn của em
- Con trỏ chuột chuyển thành dạng
(đường kẻ ngang)
- Con trỏ chuột chuyển thành dạng (kẻ
đứng)
- Kéo thả đường kẻ màu xanh đến vị trí em
mong muốn
Hs nghe giảng và ghi bài
HS lên thực hiện, sau đó các học sinh khác đứng tại chỗ
Trang 3GV gọi 1 số học sinh lên bảng thực hiện nhận xét.
c Củng cố, luyện tập: 4’
- GV nhắc lại các kiến thức cơ bản đã học vàcủng cố cho Hs cần nắm vững các thao tác thực hiện xem nội dung trước lúc in và điều chỉnh ngắt trang
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Ôn tập lại nội dung lý thuyết đã học và tìm hiểu mục 3,4 (sgk)
- Gv hướng dẫn Hs làm bài tập
7A: 20/01/2011 7B: 17/01/2011 7C: 17/01/2011 7D: 21/01/2011 7E: 20/01/2011
Tiết 42:
Bài 7:
TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- Biết cách đặt lề trang và hướng giấy in
b Kĩ năng:
- Biết cách in trang tính ra giấy
c Thái độ:
- Học sinh có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Giáo viên:
- Phòng máy, máy in, giáo án
b Học sinh:
Trang 4- Vở ghi, SGK.
3 Tiến trình bài dạy:
a Kiểm tra bài cũ: 6’
* Câu hỏi:
? Nêu cách xem nội dung trước lúc in
* Đáp án:
Cách thực hiện xem nội dung trước khi in:
C1: Chọn File -> chọn Print Preview -> màn hình Print Preview xuất hiện
cho phép ta xem nội dung
C2: Nhấp chọn biểu tượng
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: 3 Đặt lề và hướng giấy in (20’)
- Trong Word muốn đặt lề trang và hướng giấy in
em làm như thế nào?
- Tương tự, trong Excel muốn đặt lề và hướng
giấy in em cũng sử dụng hộp thoại Page setup
- GV thực hiện thao tác vào hộp thoại Page setup
- Giới thiệu hộp thoại Page setup, cách đặt lề và
hướng giấy in
- Nhắc lại các thao tác đặt lề và hướng trang in?
- Yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn, GV
nhận xét
- HS trả lời: Trong Word muốn đặt
lề và hướng giấy in em vào File -> Page setup, đặt các thuộc tính trong hộp thoại
- HS chú ý theo dõi
- HS nhắc lại:
1 Vào File -> Page setup, hộp thoại Page setup xuất hiện
2 Đặt lề:
- Mở trang Margins, thay đổi các thông số ở các ô Top, Bottom, Right, Left để thiết lập lề
3 Hướng giấy in:
- Mở trang Page, chọn Portrait nếu muốn in theo hướng giấy đứng hoặc
Trang 5- Mở một trang tính đã nhập DL sẵn, gọi HS lên
đặt lề và hướng giấy theo các thông số 2, 1.5,
1.5, 2 tương ứng với Top, Bottom, Left, Right
Điều chỉnh hướng giấy đứng, nằm ngang để thấy
rõ sự khác biệt
- GV nhận xét
Landscape cho hướng giấy nằm ngang
- HS lên làm trên máy
Hoạt động 2: 4 in trang tính (14’)
- Hãy nhắc lại cách in văn bản trong Word?
- Tương tự trong Word, muốn in một trang tính,
em cũng chỉ cần nháy nút lệnh Print trên
thanh công cụ
- Mở một trang tính, thực hiện in
- Theo em, sử dụng nút lệnh Print có ưu điểm và
nhược điểm gì?
- Nhận xét câu trả lời của HS, củng cố lại
- Có thể gọi một số HS khá lên in thử
- HS trả lời: Muốn in văn bản, em chỉ việc nháy nút lệnh Print
- HS quan sát, theo dõi
- Trả lời:
* Ưu điểm: Nhanh, tiện trong việc
in toàn bộ trang tính
* Nhược điểm: Nếu muốn in theo từng trang thì rất khó
c Củng cố, luyện tập: 4’
- GV nhắc lại các kiến thức cơ bản đã học vàcủng cố cho Hs cần nắm
vững các thao tác thực hiện xem nội dung trước lúc in và điều chỉnh ngắt
trang
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 1’
- Ôn tập lại nội dung lý thuyết đã học, tiết sau thực hành
- Gv hướng dẫn Hs làm bài tập
