GIAO AN TANG BUOI LOP 4 KY I

Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đó. Rèn kĩ năng nói: Kể lại câu chuyện bằng lời của búp bê, phối hợp kể với điệu bộ, nét mặt. Hiểu truyện biết p[r]

Trang 1

Tuần 8 Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2010

Toán : Ôn tập

I Mục tiêu :

- Ôn tập về cách đọc viết số tự nhiên

- Ôn cách tính giá trị của biểu thức

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính

8500658 (tám triệu năm trăm ngàn sáu năm mươi tám đơn vi)

830402960 (tám trăm ba mươi triệu bốn trăm linh hai ngàn chín trăm sáu mươi)

85000120(tám mươi lăm triệu một trăm hai mươi đơn vị)Bài tập 3: a) Sáu trăm mười ba triệu : 613000000

b)Một trăm ba mươi mốt triệu bốn trăm linh năm nghìn :131405000

c)Năm trăm mười hai triêu ba trăm hai mươi sáu nghìn một trăm linh ba : 512326103

Bài tập 4 : Tính X

A ) X là số tự nhiên và biết : X < 5 ; 2 < X < 5B) X là số tròn chục và biết : 45 < X < 74

********************************************

Trang 2

Toán :

ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh ôn tập lại các dạng toán phép tính + - x : các số tự nhiên đến 100 000

- Học sinh thích giải toán về số tự nhiên

- Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ ,tấn ; mối quan hệ giữa yến, tạ, tấn và kg

- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng và một số đơn vị đo thời gian

II Các bài tập :

1 Hướng dẫn HS chữa bài

- GV hướng dẫn học sinh làm bài

giải Học sinh lên bảng làm bài

13 phút 1/5 giờ 700 gìơ 12 phút 45 giờ

a ) Ai chạy nhanh nhất ? Ai chạy chậm nhất ?

b ) Sắp xếp tên các vận động viên theo thứ tự người chạy chậm nhất đến người chạy nhanh hơn ?

c ) Trung bình mỗi bạn chạy hết bao nhiều giây ?

Trang 3

B Bài mới: Giới thiệu bài

- Hỏi: Thế nào là bài văn kể chuyện ?

Phần nhận xét: - GV y/c đọc đề bài 1

Hỏi: Thế nào là sự việc chính ?

BT2 GVnêu chuỗi sự việc như BT 1 được

gọi là cốt truyện.Vậy cốt truyện là gì?

Hỏi: Cốt truyện thường có những phần nào ?

HĐ3 Ghi nhớ

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ và đọc câu

chuyện Chiếc áo rách, tìm cốt truyện

- Sự việc chính là sự việc làm nũng cốt cho câu chuỵện, sự việc xảy ra trước kể trước, sựviệc xảy ra sau kể sau

- Cốt truyện là một chuỗi những sự việc chính làm nũng cốt cho diễn biến của truyện

Cốt truyện thường có những phần 3 phần ( Mở đầu, diễn biến, kết thúc )

Trang 4

Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2010

Toán :

ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh ôn tập lại các dạng toán phép tính + - x : các số tự nhiên đến 100 000

- Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số

- Biết cách tìm số trung bình cộng của nhiều số Giải các bài toán về tìm số trung bình cộng

II Các bài tập :

- GV hướng dẫn học sinh làm bài giải

Bài tập 1 :

Ở xã Hoà Bình số dân tăng của năm 2000

là 96 mgười , năm 2001 số dân tăng là 82

người, năm 2002 tăng 71 người Hỏi

trung bình mỗi năm xã đó tăng bao nhiêu

người ?

Bài tập 2 :

Lớp 4C đo chiều cao của 5 bạn nam lần

lượt như sau : 138 cm; 132 cm, 130 cm,

136 cm, 134 cm Tìm chiều cao trung

GiảiTrung bình cộng số đo chiều cao của các bạn:(138 +132 + 130 + 136 + 134 ) : 5

= 134 (cm) Đáp số : 134 cm

Bài tập 3: Tính giá trị biểu thức :

Trang 5

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- HS nắm được khái niệm danh từ

- Biết nhận biết danh từ trong câu văn

- Nắm được những danh từ đặc biệt, vận dụng vào thực tế

II.Lên Lớp:

A Bài mới:

Bài 1:Cho các từ sau: bác sĩ, nhân dân, hy

vọng, thước kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ,

mơ ước, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiếc,

mong muốn, bàn ghế, gió mùa, truyền thống,

xã, tự hào, huyện, phấn khởi

Bài 2: Tìm các danh từ trong đoạn văn sau:

Mùa xuân/ đã /đến Những/ buổi chiều/ hửng

ấm/, từng/ đàn/ chim én/ từ/ dãy/ núi/ đằng

xa/ bay/ tới/, lượn vòng/ trên/ những/ bến

đò/, đuổi nhau/ xập xè/ quanh /những/mái

nhà/ Những /ngày/ mưa phùn/, người ta/

thấy/ trên/mấy/bãi soi/ dài/ nổi lên/ ở /giữa/

sông/, những/ con giang/, con sếu/cao/ gần/

bằng/ người/, theo/ nhau/ lửng thửng/ bước/

thấp thoáng/ trong/ bụi mưa/ trắng xoá

Theo Nguyễn Đình Thi

a, Xếp các từ trên vào hai nhóm:

- danh từ : bác sĩ, nhân dân, thước kẻ, sấm,

văn học, cái, thợ mỏ, xe máy, sóng thần, hoà bình, chiếc, gió mùa, truyền thống, xã, huyện

- Không phải danh từ.: hy vọng, mơ ước,mong muốn, tự hào, phấn khởi

b, xếp các danh từ tìm được vào các nhómsau:

- Danh từ chỉ người: bác sĩ, nhân dân, thợ mỏ

- danh từ chỉ vật: thước kẻ, xe máy, bàn ghế.

- Danh từ chỉ hiện tượng: sấm, sóng thần, gió

mùa.

- Danh từ chỉ khái nệm: văn học, hoà bình,

truyền thống.

- Danh từ chỉ đơn vị: cái, chiếc, xã, huyện.

Các danh từ trong đoạn văn là: mùa xuân,buổi chiều, đàn, chim én, dãy, núi, bến đò,mái nhà, ngày, mưa phùn, người ta, bãi soi,sông, con, giang, sếu, người, bụi mưa

Trang 6

KỂ CHUYỆN

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực

- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II LÊN LỚP :

HĐ1:Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- GV yêu cầu HS đề bài, GV gạch dưới các

từ trọng tâm

- GV dán lên bảng dàn ý bài kể chuyện

HĐ2: Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- GV dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

*HS kể hỏi: Bạn thích chi tiết nào? Vì sao?

- Chi tiết nào làm bạn cảm động nhất?

*HS nghe kể hỏi: Qua câu chuyện trên muốn

nói lên điều gì? Bạn sẽ làm gì để học tập?

- GV nhận xét

- Cho cả lớp bình chon bạn ham đọc sách,

chọn được câu chuyện hay nhất

Đề bài : Kể chuyện đó nghe, đó đọc núi về tính trung thực

* Kể trong nhóm 2: những chuyện khá dài các em có thể kể 1, 2 đoạn

* Thi kể trước lớp

- HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn HS thi kể có thể hỏi các bạn tạo không khí sôi nổi

Trang 7

Toán :

ÔN TẬP

I Mục tiêu :

- Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ , tấn ; mối quan hệ giữa yến , tạ, tấn và kg

- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng và một số đơn vị đo thời gian

- Tính giá trị của biểu thức

II Các bài toán luyện tập :

GV hướng dẫn học sinh làm bài giải

Bài tập 5: Có một sợi dây dài 3m 2dm

Muốn cắt lấy 8dm mà không có thước

đo ,làm thế nào để cắt

Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- Học sinh lên bảng làm bài giải

Bài tập 1:

Viết số thích hợp vào chỗ trống a) 7kg = … hg b)90hg = … kg …dag 6kg 4 hg = … hg 400hg = … kg

Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính :a) 467218 + 546728 b) 150287 + 4995c) 6792 + 240871 d) 50505 + 95 0909

Bài số 3 : Tính giá trị của biểu thức a) 6 x m + 50 với m = 5 ; m = 20 ; m = 500b) 3 x n + 44 với n = 0 ; n = 9 ; n = 100

****************************************

Trang 8

Tập làm văn

Ôn tập

I Mục tiêu :

- Có hiểu biết ban đầu về bài văn kể chuyện

- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tạo lập dựng một đoạn văn kể chuyện

II Lên Lớp :

A Bài cũ:

B Bài mới: Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc nội dung và y/c

- HS nối tiếp nhau đọc y/c

- Gv gọi học sinh nhắc lại dấu hiệu cần lưu

ý khi viết đoạn văn ?

- GV hỏi : Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ

mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn

Đề bài : Dựa vào tranh Minh hoạ cho câu chuyện “Ba lưỡi rìu’’ , phát triển ý bên dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện

1.Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc Mỗi sự việc được kể thành một đoạn văn

2.Khi viết hết đoạn văn, cần chấm xuống dũng

Mở đầu viết thụt vào một ô và viết hoa, kết đoan thì chấm xuống dòng

- HS viết vào vở nháp đọc bài của mình Sau

đó trình bày

- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV nhận xét thêm

******************************

Trang 9

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- HS nắm được khái niệm danh từ

- Biết nhận biết danh từ trong câu văn

- Nắm được những danh từ đặc biệt, vận dụng vào thực tế

II.Lên Lớp:

A Bài mới:

Bài 1: Tìm chỗ sai trong các câu dưới đây và

sửa lại cho đúng:

a) Bạn Vân đang nấu cơm nước

b) Bác nông dân đang cày ruộng nương

c) Mẹ cháu vừa đi chợ búa

d) Em có một người bạn bè rất thân

Bài 2: Viết lại các cụm từ sau cho đúng quy

tắc viết hoa danh từ riêng:

- xã kim liên, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an

- Sông cửu long, núi ba vì, chùa thiên mụ,

cầu hàm rồng, đèo hải vân, hồ hoàn kiếm,

Trang 10

- Học sinh ôn tập lại các dạng toán phép tính + - x : các số tự nhiên đến 100 000.

- Học sinh làm được các bài toán “biểu thức có chứa một chữ”

II Các bài toán luyện tập :

Học sinh lên bảng làm bài giải

Bài tập 1:

Cho các số 60 873 :67 305 ; 68 973 ; 69 033 ;

90 783 ; 98 037 a) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé b) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài tập 2 :Viết số sau :a) Số bé nhất và số lớn nhất có 3 chữ số b) Số bé nhất và số lớn nhất có 4 chữ số c) Số bé nhất và số lớn nhất có 5 chữ số Bài số 3 : Tính giá trị của biểu thức

a) 2 x m + 500 với m = 25 ; m = 250

; m = 2500b) 3 x n + 444 với n = 10 ; n = 100

; n = 1000

Bài số 4 : Viết số có 6 chữ số biết :a) Chữ số ở tất cả các hàng đều là 4.b) Chữ số ở lớp nghìn đều là 3, chữ số

lớp đơn vị là 5

c) Chữ số ở hàng đơn vị là 2 các chữ số

tiếp theo là 7 d) Chữ số ở hàng trăm nghìn là 6 các

chữ số ở hàng còn lại là 0

Trang 11

Toán :

ÔN TẬP VỀ CÁC ĐƠN VỊ ĐO, CÁC ĐẠI LƯỢNGI.Mục tiêu :

– HS hiểu được các đơn vị đo khối lượng

– Biết các đơn vị đo tính thời gian, đổi được các đơn vị tính thời gian

II.Các bài toán luyện tập :

Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống a) 6dag= … g 20g = … dag b) 4hg = …dag 350g = hg … dag 5hg 2dag = dag 6dag = … dag 50g = … dag 430g = hg … dagBài tập 2 :Viết số thích hợp vào chỗ chấm

250g x4 = ………… kg 3kg : 6 = ……… g 2kg 100g = ………….g 500g x8 =…… kg 3kg : 5 =…………g 3kg 500g :7 = ….gBài số 3 : Thế kỷ thứ 21 có bao nhiêu năm?

Bài số 4 : Năm 2010 là năm kỷ niệm 1000 năm

Lý Thái Tổ rời đô về Thăng Long ( thủ đô Hà Nộingày nay )

a) Năm 2010 thuộc thế kỷ thứ bao nhiêu ?b) Năm Lý Thái Tổ rời đô là năm nào ?Thuộc thế kỷ bao nhiêu ?

Bài tập 5 : Ngày 30 tháng 4 năm 2005 là ngày kỷniệm lần thứ 30 giải phóng miền Nam nước ta.Hỏi năm giải phóng miền Nam thuộc thế kỷ thứbao nhiêu ?

Ngày 30 tháng 4 năm 2005 thuộc thế kỷ thứ baonhiêu ?

Bài tập 6 : Tính rồi đổi kết quả ra giờ

24 phút +156 phút 50 phút x 6

412 phút – 52 phút 1680 phút : 7

Trang 12

Tập làm văn

Kể chuyện

I.Yêu cầu:

- Giúp học sinh hiểu được đặc điểm chính của văn kể chuyện

- Thông qua bài viết giúp học sinh bước đầu xây dựng một bài văn kể chuyện.Vận dụngkiến thức vào thực tế

II.Lên Lớp:

A Bài mới:

Đề bài:

Em đã từng giúp đỡ bạn bè ( hoặc người thân

trong gia đình) một việc, dù rất nhỏ Hãy kể

lại câu chuyện đó và nêu cảm nghĩ của em

HS đọc đề nêu yêu cầu của đề ra

- Đề yêu cầu gì?- Trọng tâm của đề là

gì?

1 HS nhắc lại kiến thức về văn kể

chuyện

2 Tập nói theo dàn ý đã chuẩn bị:

GV hướng dẫn H sinh luyện nói ở nhóm và

trước lớp theo từng phần mở bài, thân bài, kết

bài

Chú ý: luyện nói , tìm ý nhanh, ( dựa vào dàn

bài), tìm từ ngữ diễn đạt nhanh, dùng ngôn

ngữ nói ( không đọc lại bài viết đã chuẩn bị

Thân bài: ( kể lại diễn biến của câuchuyện từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc): -Sự việc mở đầu cho câu chuyện là gì?

-Những sự việc tiếp theo diễn ra lần lượt nhưthế nào ? ( kể rõ từng hành động, chi tiết cụthể của việc làm giúp đỡ bạn hay người thâncủa em: làm việc gì? làm như thế nào? nêu rõ thái độ, hành động của nhân vật kháctrước việc làm của em….)

- Sự việc kết thúc ra sao?

Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về việc làmgiúp đỡ bạn hay người thân của em việc làmgiúp đỡ người khác đã đem đến cho emnhững suy nghĩ và cảm xúc gì? ( hoặc để lạitrong em những ấn tượng khó phai

Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV nhậnxét thêm

Trang 13

TOÁN :

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Học sinh làm được các phép tính +, - , x , : các số tự nhiên

- Rèn luyện kĩ năng giải toán về các số tự nhiên

- Giáo dục học sinh thích giải toán khó

II Các bài toán để luyện tập

Vậy cả ba tổng bằng nhau

Bài tập 2 GiảiTrong tổng trên kể từ số hạng thứ ba ta thấy mỗi

số hạng đều bằng tổng của hai số hạng đứng liềntrước nó

( 3 = 1 +2 , 5 = 2 +3 , 8 = 3 +5 , 13 = 5 + 8 …)Tổng đó bằng : 3 + 3 + 13 + 13 + 55 + 55 + 233 +

233 = ( 3 + 123 + 55 + 233 ) x 2

= 304 x 2 = 608

Bài tập 3 : Một khúc gỗ dài 1m 8dm Nếu cắt ra các khúc gỗdài 3dm thì cắt được mấy khúc gỗ Phải cắt baonhiêu lần?

Bài tập 4:

Bạn Hồng cứ bốn năm mới có một lần kỷ niệmngày sinh của mình Hỏi bạn Hồng sinh vào ngàynào ? Tháng nào?

Trang 14

Luyện từ và câu :

ôn tập

I Yêu cầu:

- HS nắm được khái niệm từ đơn, từ phức Biết phân biệt từ đơn, từ phức

- Vận dụng những kiến thức từ loại vào thực tế

II.Lên Lớp:

A Bài mới:

1 Từ đơn: HS nêu lại khái niệm

2 từ phức: HS nêu lại khái niệm

a Từ phức gồm mấy loại?

3 Phân biệt từ ghép, từ láy:

4 Luyện tập:

Câu 1: nghĩa của các từ: nhà cửa, ăn

uống, sách vở có gì khác so với nghĩa của

các từ đơn: nhà, cửa; ăn, uống; sách, vở?

Câu 2: Từ mỗi tiếng dưới đây hãy tạo ra

+ từ láy gồm: - Láy âm, láy vần, láy cả âm vàvần, láy tiếng

- Giống nhau: đều là từ nhiều tiếng ( 2; 3 hay 4tiếng)

- Khác nhau:

+ Giữa các tiêng trong từ ghép có quan hệ vềnghĩa (Các từ khi tách ra thành từ đơn đều cónghĩa)

+ Giữa các tiếng trong từ láy có quan hệ về

âm ( Các từ khi tách ra có một tiếng có nghĩa(nghĩa gốc), một tiếng không có nghĩa)

Câu 1nghĩa của các từ phức: nhà cửa, ăn uống, sách

vở mang tính khái quát, tổng hợp Còn nghĩacủa các từ đơn: nhà, cửa; ăn, uống; sách, vởmang tính cụ thể so với các từ trên

Câu3: Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? chêđiều gì?

-Ở hiền gặp lành: khuyên ta sống hiền lành,nhân hậu vì sống hiền lành, nhân hậu sẽ gặpđược những điều tốt đẹp và may mắn đây là đứctính tốt của con người, cần phát huy

- Trâu buộc ghét trâu ăn: phê phán những người

có tính hay ghen tị với người khác, thấy ngườikhác được hạnh phúc, may mắn thì khó chịu.Đây là dức tính xấu của con người, cần phêphán, cần lên án

- Một cây……núi cao: Khuyên con người phảiđoàn kết, biết tập hợp nhau lại thành một khốivững chắc thì khó khăn đến đâu cũng sẽ làmđược Đây là một đức tính tốt của con người

Trang 15

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

*Tìm hiểu câu chuyện :

- GV đọc diễn cảm bài thơ

GV hỏi: +Bà lão nghèo làm nghề gì để sống?

+ Bà lão làm gì khi bắt được ốc?

+Từ khi bắt được ốc, bà lão thấy trong nhà

có gì lạ?

+ Khi rình xem bà lão đã nhìn thấy gì?

+Sau đó bà lão đã làm gì ?

+ Câu chuyện kết thúc như thế nào?

* Hướng dẫn HS kể chuyên và trao đổi về ý

a) HD kể lại câu chuyện bằng lời của mình

b) Kể chuyện theo cặp

c)Thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

- GV theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất

- Bà rình thấy nàng tiên chui ra,bà đập vỡ vỏ ốc

- Bà lão và nàng tiên sống vui vẻ bên nhau.Mỗi HS kể xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện và kết luận: Con người cần thương yêu , giúp đỡ lẫn nhau

Trang 16

Toán :

Ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh biết vận dụng công thức, quy tắc để làm bài và áp dụng làm bài tập

- Rèn kĩ năng giải toán Giáo dục học sinh ham học

II Các hoạt động dạy học :

Bài tập 1: Trung bình cộng của ba số

là 50 Tìm số thứ ba biết rằng nó

bằng trung bình cộng của hai số đầu

Bài tập 2 Tìm sáu số chẵn liên tiếp

86 h/s Trung bình mỗi lớp có bao

nhiêu học sinh ? Số học sinh của mỗi

lớp là bao nhiêu em ?

C Củng cố – dặn dò:

Theo đầu bài ta có sơ đồ sau : Tổng của hai số đầu là : | -| -|

Số thứ ba là: | . -| 150

- Từ đó học sinh làm được bài

- Học sinh nhận xét , giáo viên kết luận sửa sai

108 + 108 + 108 + ( 11 số 108)

Từ đó ta có lời giải tiếp để có kết quả đúng là 54

- Học sinh lên làm bài

Trang 17

Tập làm văn (trả bài):

Kể chuyện

I Yêu cầu:

- Nhận xét việc nắm bài của học sinh, cách làm bài

- HS rút ra những ưu khuyết điểm qua bài tập làm văn

- Rèn ý thức viết, trình bày bài

II Lên Lớp:

- Giáo viên giáo ghi đề lên bảng

- Hướng dẫn học sinh xác định yêu cầu của đề

- Hâù hết học sinh nắm được cách làm bài, hiểu

đề, biết cách lại câu chuyện có trình tự, lô gích về

việc giúp đỡ bạn bè hoặc người thân của mình

- Học sinh đọc đề

- Học sinh chữa bài

****************************************

Luyện từ và câu:

Trang 18

b,Trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương:

c, Thể hiện tình yêu thương, đùm bọc, giúp

đỡ đồng loại:

d,Trái nghĩa với đùm bọc hoặc giúp đỡ

Bài 2: Cho các từ: nhân dân, nhân hậu, nhân

ái, công nhân, nhân loại, nhân đức, nhân từ,

nhân tài, nhân viên, nhân nghĩa, bệnh nhân,

nguyên nhân, nhân quả

a, Tiếng nhân nào có nghĩa là người?

b, Tiếng nhân nào có nghĩa là lòng thương

c, Thu phục…………( nhân tâm)

d, lời khai của……….( nhân chứng)

e, Nguồn ……… dồi dào.( nhân lực)

Bài 4: Tìm các từ

a, chứa tiếng hiền: b, chứa tiếng ác:

Bài 5: Phân biệt nghĩa của hai từ sau bằng

cách đặt câu với mỗi từ: đoàn kết, câu kết

Bài 6: Điền các từ còn thíu vào chỗ trống để

hoàn chỉnh các câu tục ngữ, thành ngữ sau:

- Về nhà xem lại bài

Bài 1: - tình thân ái, tình thương mến,

sự đau xãt, tha thứ, độ lượng, nhân từ, baodung

Nhân hậu, nhân từ, nhân ái, nhân đức, nhânnghĩa, độ lượng, khoan dung, tha thứ…

- hung ác, ác bá, tàn ác, bạo ngược, độc ác,cay độc, ác nghiệt, hung tàn,hung dữ, dữdằn, dữ tợn…

- cưu mang, giúp đỡ, bênh vực, bảo vệ, chechở, che chắn, ủng hộ, cứu giúp, đỡ đần…

- bóc lột, hà hiếp, áp bức, bức bách, bắt nạt,hành hạ, đánh đập…

a, Tiếng nhân nào có nghĩa là người :nhân dân, công nhân, nhân loại, nhân tài,nhân viên, bệnh nhân,

b, Tiếng nhân nào có nghĩa là lòng thươngngười:

- nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ, nhânnghĩa

c, Tiếng nhân nào có nghĩa là sinh ra kếtquả : - nguyên nhân, nhân quả

Các lực lượng phản động câu kết với nhau đểchống phá cách mạng

- H sinh làm bài

TUẦN 10

Trang 19

TOÁN :

Ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh làm được các bài toán về tìm số trung bình cộng

- Rèn luyện kĩ nănglàm thành thạo các thao tác, dạng toán về tìm số trung bình cộng

- Giáo dục học sinh ham thích giải toán khó

- Học sinh làm được các bài tập về tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Rèn luyện học sinh giải bài toán thành thạo về tìm x, y

II Các bài tập vận dụng :

Bài tập 1

Tuổi trung bình cộng của một đội

bóng đá (11 người) là 22 tuổi Nếu

không kể đội trưởng , thì tuổi

trung bình của 10 cầu thủ còn lại

chỉ là 21.Tính tuổi của đội

Cũng có thể dựa vào nhận xét sau đẻ giải “khi vắng độitrưởng thì tuổi trung bình của toàn đội ( 10 người) giảm đi

1 ,hay 22- 21 = 1 Vậy đội trưởng phải hơn tuổi trungbình của cả đội là 10 tuổi Từ đó ta tìm được tuổi của độitrưởng”

100 x X = 100

X = 100 : 100

X = 1Học sinh làm bài

Trang 20

II.Lên Lớp:

A.Bài mới:

1 Hướng dẫn tìm ý :

a Mở đầu Giới thiệu cảnh hai bạn nhỏ đang

say sưa đá bóng trên đường, (hai bạn nhỏ đó

tên là gì? đá bóng ở đâu, vào lúc nào?Thái độ

say sưa đá bóng thể hiện rõ ở những chi tiết

nào?( không nghe tiếng còi ôtô xin đường,

không để ý đến những người qua đường…)

b Diễn biến: một chiếc ô tô lao tới đúng lúc

một bạn đang mãi chạy theo quả bóng ( chiếc ô

tô chạy tới bất ngờ ra sao? một bạn nhỏ đang

mải rượt bóng say sưa như thế nào? lúc đó

người lái xe bộc lộ thái độ gì?

- Để tránh tai nạn, người lái xe phải lái xe

chệch lòng đường và phanh lại, không may xe

đâm vào một cây to, người lái xe đã phải xử lý

tình huống đột ngột đó như thế nào? cảnh xe

đâm vào cây to ra sao? thái độ của hai bạn nhỏ

như thế nào?

- Người lái xe bị thương, phải đưa vào bệnh

viện.( người láI xe bị thương như thế nào? ai

đã giúp hai bạn nhỏ đưa người lái xe vào bệnh

viện….)

c Kết thúc : Hai bạn nhỏ đến thăm người lái

xe và hối hận về việc làm sai trái của mình

( đến thăm người lái xe, hai bạn đẫ nói những

gì? những biểu hiện gì của hai bạn bộc lộ sự ân

hận? Người lái xe tỏ thái độ như thế nào?

Tập nói theo bài đã chuẩn bị:

Chú ý: luyện nói, tìm ý nhanh, tìm từ ngữdiễn đạt nhanh, dùng ngôn ngữ nói

Trang 21

TOÁN

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Học sinh biết giải được bài toán tìm một số hạng của dãy số cách đều:

- Rèn luyện kỹ năng cho học sinh có cách giải nhanh và hay

- Giáo dục học sinh ham thích giải toán có lời văn

II Ví dụ về các loại toán :

Bài tập 2 Người ta viết các số tự nhiên liên

tiếp từ 1945 Hỏi số hạng thứ 2001 của dãy

số là số nào

+ Viết thêm 20 số chẵn liên tiếp kể từ 2, theocách xen ke lẻ và số chẵn để tạo ra một dãycác số tự nhiên liên tiếp kể từ 1

+ Vì có 20 số lẻvà 20 số chẵnnên có 40 số tựnhiên liên tiếp kể từ 1 Dãy số tự nhiên liêntiếp đó số đầu tiên là 1 số cuối cùng là 40

1, 2, 3, 4, 5, …38, 39, 40.Vậy số lẻ thứ 20 là

số 39

Bài tập 2 - gọi x là số hạng ở vị trí thứ 2001của dãy số đã cho

Trang 22

Luyện từ và câu:

Ôn tập

I.Yêu cầu:

- Nhận biết từ láy, từ ghép trong câu, trong bài

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế, giao tiếp

nghĩa phân loại

a, máy nổ, máy ảnh, máy khâu, máy cày,

máy móc, máy in, máy kéo…

b, cây cam, cây chanh, cây bưởi, cây cối, ,

cây công nghiệp, cây lương thực…

c, xe đạp, xe cải tiến, xe bò, xe buýt, xe cộ,

xe ca, xe con, xe máy, xe lam…

Bài 2: Tìm các từ láy âm đầu trong đó có vần

ấp ở tiếng đứng trước:

Vần ăn ở tiếng đứng sau:

Bài 3: Biển luôn thay đổi theo màu sắc mây

trời… Trời âm u, mây mưa, biển xám xịt,

nặng nề Trời ầm ầm dụng gió, biển đục

ngầu, giận dữ… Như một con người biết

buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lúc sôi nổi, hả hê,

a)- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: máy móc

- từ ghép có nghĩa phân loại: những từ cònlại

b)- Từ ghép có nghĩa tổng hợp: cây cối

- từ ghép có nghĩa phân loại: những từ cònlại

Vần ăn ở tiếng đứng sau:

VD : ngăy ngắn, đầy đặn, may mắn, bằngbặn, chắc chắn, vừa vặn…

Từ ghép có trong đoạn văn là:

- có nghĩa tổng hợp : thay đổi, màu sắc mâytrời, mây mưa, dụng gió, giận dữ, buồn vui,đăm chiêu

- từ ghép có nghĩa phân loại: đục ngầu, conngười

Trang 23

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

A Dạy bài mới:

Hoạt động 1:

* Tìm hiểu đề bài :

- Gọi HS đọc đề bài, GV gạch dưới các từ

trọng tâm

Hỏi- Lòng nhân hậu được hiểu như thế nào?

- Em đọc câu chuyện của mình ở đâu?

- GV ghi nhanh các tiêu chí trên bảng

- Qua câu chuyện trên bạn thích nhân vật nào ?

*HS nghe kể hỏi: Qua câu chuyện trên muốnnói lên điều gì ?

Bạn sẽ làm gì để học tập?

- Từng nhóm kể chuyện, nhận xét, bổ sung cho nhau

- Tổ chức cho HS thi kể, bình chọn theo tiêu chí đã nêu

***********************************

Trang 24

TOÁN :

Ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh biết cách giải các bài toán về tổng và hiệu số của chúng

- Rèn luyện cách giải bài toán có lời văn

Vậy tổng hai só đó là 100 Hai số lẻ liên tiếp

hơn (kém) nhau 2 đơn vị Vậy hiệu số là 2

Giải Sau khi phân tích như trên ta giải tiếp Hai lần số bé là : 98 - 2 = 96

26000 bóng đèn Hỏi trong kho còn lại baonhiêu bóng đèn?

( Giải bằng hai cách khác nhau)

Tập làm văn

Trang 25

Ôn tập

I.Yêu cầu:

- H biết kể lại câu chuyện cho hợp lô gích và trình tự

- Vận dụng kiến thức đã họcđể làm bài đúng trọng tâm, yêu cầu

II.Lên Lớp:

A Bài mới:

Đề bài: Một người thân trong gia đình

em( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị….) đã từng

làm một việc tốt và cảm động làm em nhớ

mãi Hãy kể lại câu chuyện đó

Mở bài gián tiếp: VD

Mọi người trong gia đình em luôn sống

hoà thuận,vui vẻ cùng nhau Vì vậy mà mẹ

em thường nói: mẹ vui vì gia đình mình rất

thương yêu nhau, các con luôn là những đứa

con hiếu thảo.Đặc biệt mọi người trong nhà

luôn giúp đỡ và hy sinh vì nhau Nhưng có

một việc làm của chị hai làm em vô cùng

cảm động cho đến bây giờ em vẫn chưa

b.Thân bài: ( kể lại diễn biến của câu chuyện

từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc):

- Sự việc mở đầu cho câu chuyện là gì?

- Những sự việc tiếp theo diễn ra lần lượtnhư thế nào ? ( kể rõ từng hành động, chi tiết

cụ thể của việc làm giúp đỡ bạn hay ngườithân của em: làm việc gì? làm như thếnào? nêu rõ thái độ, hành động của nhânvật khác trước việc làm của em….)

- Sự việc kết thúc ra sao?

c kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về việc làm

mà người thân của em giúp đỡ người khác đãđem đến cho em những suy nghĩ và cảm xúcgì? ( hoặc để lại trong em những ấn tượngkhó phai

- Dựa vào dàn bài học sinh đã chuẩn bị Hsinh luyện nói ở nhóm và trước lớp theo từngphần mở bài, thân bài, kết bài

Trang 26

vui vẻ, vui chơi, vui vầy, vui chân,

vui mắt, vui lòng, vui miệng, vui vui, vui

mừng, vui nhộn, vui sướng, vui tai, vui

( Rừng núi, làng xãm, tranh cãi, học gạo,

học tập, ăn vông, núi lửa, quần áo, áo

khoác, mỏng tanh)

Bài 3:

Những từ nào không cùng nghĩa với từ cùng

dòng:

a nhân ái b vị tha

c nhân loại d nhân đức

Từ ghép

vui chơi, vui chân,vui mắt, vui lòng,vui miệng, vuimừng, vui nhộn, vuisướng, vui tai, vuitính,vui tươi; đẹpmắt, đẹp lòng, đẹptrai, đẹp lão, đẹptrời, đẹp đôi

Bài 2:

a)từ ghép có ý nghĩa phân loại:

học gạo, ăn vông, núi lửa, áo khoác,mỏng tanh

Trang 27

Tuần 11 Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2009

Toán :

ôn tập

I Mục tiêu :

- Học sinh củng cố lại các bài toán về số tự nhiên

- Rèn luyện kỹ năng ham thích giải toán

- Giáo dục học sinh ham học

II Các bài tập vận dụng :

A Bài mới:

Bài tập 1 : Biết cạnh của mỗi ô vuông trong

hình bên đều dài 1 cm

a) Tính tổng chu vi của tất cả các hình

Chu vi của 1 hình vuông lớn là :

2 x 4 = 8 (cm)Tổng chu vi của cả 5 hình vuông là :

16 + 8 = 24 (cm)b) Diện tích của 4 hình vuông nhỏ là

(1 x 1 ) x 4 = 4 (cm2)Diện tích của 1 hình vuông lón là :

2 x 2 = 4 (cm2)

Tổng diện tích của cả 5 hình vuông nhỏ là :

4 + 4 = 8 (cm2)

c) Có 4 hình chữ nhật ( mỗi hình gồm hai ô vuông )

100 – 25 = 75 ( năm không nhuận)

25 năm nhuận có số ngày là :

Trang 28

- Gọi HS đọc đề bài trên bảng.

- GV đọc lại và gạch dưới những từ quan

trọng

- Gọi HS đọc gợi ý: Yêu cầu trao đổi và trả

lời

? Nội dung cần trao đổi là gì?

? Đối tượng trao đổi với nhau ở đây là ai?

? Mục đích trao đổi để làm gì?

? Hình thức thực hiện cuộc trao đổi này ntn?

Em chọn nguyện vọng nào để trao đổi với

anh, chị?

HĐ2.Trao đổi trong nhóm

- GV chia nhóm 4 HS yêu cầu đóng vai anh

(chị) của bạn và tiến hành trao đổi

Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiên cuộc trao đổi

chia nhóm 4 HS yêu cầu đóng vai anh (chị) của bạn và tiến hành trao đổi

- HS còn lại sẽ theo dõi hành động, cử chỉ, lắng nghe lời núi để nhận xét

- Từng cặp HS trao đổi, HS nhận xét sau từng cặp

HS làm vào Vở bài tập

Trang 29

TOÁN :

Ôn tập

I Mục Tiêu : Giúp học sinh:

- Biết cách thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số

Câu 2 Trung bình cộng của hai số lẻ

liên tiếp là 78 Tìm hai số đó ?

giảiChiều dài và chiều rộng hình chữ nhật là :

96 : 2 = 48 (m)Chiều dài hình chữ nhật là :

(48 + 32) : 2 = 40 (m)Chiều rộng hình chữ nhật là :

40 - 32 = 8 (m)Diện tích hình chữ nhật là :

Trang 30

KỂ CHUYỆN

Bàn chân kì diệu

I Mục Tiêu: Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chyện Bàn chân kì diệu,

phối hợp với lời kể với điệu bộ , nét mặt

- Hiểu chuyện : rút ra được bài học cho mình từ tấm gương Nguyễn Ngọc Ký

- Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện nhớ câu chuyện Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn

II Lên lớp :

1.Giới thiệu bài

GV kể tóm tắt sơ lược về Nguyễn Ngọc Ký

2 GV kể chuyện Bàn chân kỳ diệu

GV kể lần 1, kết hợp giới thiệu về ông

Nguyễn Ngọc Ký

GV kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ

3 Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý

- GV gọi HS nhận xét bạn kể

- GV nhận xét, cho điểm, tuyên dương HS

4.Cũng cố, dặn dò:

- Dặn học sinh về kể lại câu chuyên Bàn

chân kì diệu cho người thân nghe

Cho HS đọc yêu cầu bài tập

a Kể chuyện theo cặp :

- Gọi HS kể theo nhóm 3 em

b Thi kể chuyện trước lớp :

- Gọi từng tốp 3 em kể trước lớp

- Qua câu chuyện trên bạn thích nhân vật nào ?

*HS nghe kể hỏi: Qua câu chuyện trên muốnnói lên điều gì ?

Bạn sẽ làm gì để học tập?

Trang 31

TOÁN :

Ôn tập

- Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000,…và chia cho số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100, 1000,…

- Vận dụng để tính nhanh khi nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000,…

- Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán

- 1 HS lên bảng giải bài

cả lớp làm bài vào vở

-Học sinh tự làm bài sau đó chữa bài

Khi chia số tròn chục, tròn trăm , tròn nghìn cho 10,100,1000 ta chỉ việc bỏ bớt đi một, hai, ba chữ số 0 ở bên phải số đó

Khi nhân số tự nhiên với 10,100,1000 ta chỉ việc thêm một, hai, ba chữ số 0 ở bên phải số đó

Bài tập 4:

Có một cân hai đĩa và 3 quả cân gồmcác loại 1kg, 2kg, 3kg Hỏi có bao nhiêucách cân mà chỉ cân một lần lấy ra được 4kgđường?

Bài tập 5:

Có 8 đồng tiền hình dáng và kíchthước giống nhau, trong đó có một đồng tiềnnhẹ hơn các đồng tiền khác Làm thế nàobằng cân hai đĩa và với hai lần cân em có thểtìm ra đồng tiền nhẹ đó

Trang 32

TẬP LÀM VĂN

Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

I Mục Tiêu :

- Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi

- Biết đóng vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái , đạt được mục đích đặt ra

+ Khi trao đổi , thể hiện sự khâm phục nhân

vật trong câu chuyện

*HĐ2: Hướng dẫn HS thực hiện cuộc trao

* Từng cặp HS đóng vai thực hành trao đổi

- Cho HS chọn bạn đóng vai tham gia trao đổi

- Cho HS thực hành trao đổi

- hs nhận xét

* Từng cặp HS thi đóng vai trao đổi trước lớp

Luyện t ừ và câu :

Trang 33

a nhân ái b vị tha

c nhân loại d nhân đức

Bài 2: viết vào chỗ trống 4 từ cùng

c.hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về ước

mơ của con người:

Bài 3: Viết vào chỗ trống:

a.hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về lòng thươngngười:

- Lá lành đùm lá rách

- Tay đứt, ruột xát

b.hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về đức tínhtrung thực và tự trọng:

- Thật thà là cha quỷ quái

- Trước sau như một

c.hai thành ngữ hoặc tục ngữ nói về ước mơ củacon người:

- Ước sao đuợc vậy

- Đuợc voi đòi tiên

Bài tập 3:

Đoạn văn sau có dấu chấm nào dùng sai ? Emthay dấu này bằng dấu gì? Chép lại đoạn đã sửadấu chấm

Trong bài địa lí tuần này Chúng em đãbiết vị trí của các đại dương trên Trái Đất Quaquan sát quả địa cầu, Chúng em biết Việt Namgiáp với biển Đông thuộc Thái Bình Dương

Tuần 12

Tiết1-2 Toán :

Trang 34

ôn tập

- Biết thực hiờn phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số

- Vân dung để tính nhanh tính nhẩm

Cách 2: Gọi số phải tìm là ab, ta có:

ab1 = ab x 10 + 1 1ab = 100 + ab

Vậy: ab1 - 1ab = (ab x 10 + 1) - (100 + ab) =

ab x 10 – ab – 99

= ab x 9 - 99 = 9 x ( ab - 11 ) = 36Vậy: ab - 11 = 36 : 9 do đó: ab = 4 + 11 = 15

ẬP LÀM VĂN

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	787 KB