tuan 7 giao an nhac cap 1 tat ca cac lop

b) Vaãy tay goïi baïn : Giô tay veà phía tröôùc, vaãy baøn tay theo phaùch. Nghieâng mình sang traùi roài sang phaûi töông öùng vôùi ñoäng taùc nhuùn chaân theo phaùch. Ñoäng taùc voøng [r]

KHỐI 1 TIẾT 7

HỌC HÁT : BÀI TÌM BẠN THÂN

Nhạc và lời : Việt Anh

I MỤC TIÊU :

- HS Hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1, lời 2

- HS thực hiện được vài động tác phụ hoạ

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

1 Hát chuẩn xác 2 lời ca, đặc biệt chú ý hát âm luyến ( múa vui ) và

ngân đủ 2 phách ở âm kết

2 Đàn quen dùng, tập đệm theo bài hát Chuẩn bị cho HS những nhạc cụ gõ như song loan, thanh phách, trống nhỏ

3 Chép lời 2 lên bảng phụ :

TÌM BẠN THÂN ( Lời 2 )

Rồi tung tăng ta đi bên nhau Bạn thân yêu ta còn ở đâu Tìm đến đây ta cầm tay Múa vui nào.

4 Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ :

a) Nhún chân theo phách : Mỗi phách có một lần nhún chân, phách

mạnh nhún chân trái, phách nhẹ nhún chân phải Động tác nhún chân thực hiện suốt bài ca, phối hợp với động tác tay và động tác mình

b) Vẫy tay gọi bạn : Giơ tay về phía trước, vẫy bàn tay theo phách

- Tay trái với câu hát : “ Nào ai ngoan ai xinh ai tươi ”

- Đổi sang tay phải với câu : “ Nào ai yêu những người bạn thân ”.

c) Vòng tay trên cao : Giơ 2 tay lên cao, 2 bàn tay nắm vào nhau, 2 cánh tay tạo thành vòng tròn Nghiêng mình sang trái rồi sang phải tương ứng với động tác nhún chân theo phách Động tác vòng tay lên cao thực

hiện với câu hát “ Tìm đến đây ta cầm tay ”

d) Quay tròn : Tiếp tục vòng tay trên cao, phối hợp động tác chân để

quay tròn tại chỗ Động tác quay tròn thực hiện với câu hát “ Múa vui

nào ” Bốn động tác a, b, c, d cũng thực hiện tương tự cho lần hát lời 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2. Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút )

- GV đệm đàn, bắt giọng cho HS hát lời 1 của bài

Tìm bạn thân.

- Gọi HS lên hát cá nhân ( GV nhận xét )

3. Bài mới : ( 24 phút )

 Hoạt động 1 : Dạy hát ( lời 2 )

- GV hát mẫu ( hoặc cho HS nghe băng nhạc )

- Đọc đồng thanh lời 2

- Hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS hát theo

vài ba lượt

- Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối

móc xích

- Chia thành từng nhóm, luân phiên hát cho đến

khi thuộc bài

- GV đệm đàn, bắt giọng cho HS hát lời 1 sang

lời 2

 Hoạt động 2 : Vỗ tay và gõ đệm theo phách.

- GV làm mẫu :

Rồi tung tăng ta đi bên nhau

X X X X

 Hoạt động 3 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV hướng dẫn 4 động tác như phần đã chuẩn bị

4 Củng cố : ( 5 phút )

- GV đệm đàn cho HS hát cả bài

- Cho từng nhóm vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- Cho HS hát kết hợp phụ hoạ

5 Nhận xét – Dặn dò : ( 2 phút )

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về tập thuộc cả bài Tìm bạn thân và

các động tác phụ hoạ

- Cả lớp hát

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- Cả lớp đọc theo

- Cả lớp hát

- HS thực hiện

- Cả lớp hát

- HS thực hiện

- Cả lớp tập

- HS hát

- Cả lớp thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

 Rút kinh nghiệm :

KHỐI 2 TIẾT 7

ÔN TẬP BÀI HÁT : MÚA VUI

Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU : - Thuộc bài hát, kết hợp hát, múa với động tác đơn giản - Tập biểu diễn bài hát II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ : - Thuộc bài hát Múa vui. - Nhạc cụ quen dùng - Máy nghe, băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ đơn giản : + Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp 2 + Các em nắm tay vừa hát vừa bước nhịp nhàng + Từng nhóm 5 - 6 em đứng thành vòng tròn vừa hát vừa múa, tay cầm hoa II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp : ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ : ( 2 phút ) - GV đệm đàn cho HS hát lại bài Múa vui. - GV nhận xét và đánh giá 3 Bài mới : ( 25 phút )  Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Múa vui. - GV hát lại bài hát - Đệm đàn, bắt giọng cho HS hát theo nhóm - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Cùng nhau múa xung quanh vòng. X X X X X X Cùng nhau múa cùng vui X X X X X Cùng nhau múa xung quanh vòng. X X X X X X

- Hát tập thể

- Cả lớp hát

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

X X X X X

 Hoạt động 2 :

- Hát với tốc độ khác nhau : Lần đầu hát với tốc

độ vừa phải, lần thứ hai tốc độ nhanh hơn

 Hoạt động 3 : Hát kết hợp phụ hoạ.

- Hứng dẫn cho HS tập hát chân nhún nhịp

nhàng theo nhịp 2

- Nắm tay vừa hát vừa bước nhịp nhàng

- Từng nhóm 5 - 6 em đứng thành vòng tròn vừa

hát vừa múa, tay cầm hoa

4 Củng cố : ( 5 phút )

- GV đệm đàn, bắt giọng cho cả lớp hát lại bài

Múa vui.

- Hát theo nhóm, theo tổ và cá nhân, gõ đệm

theo tiết tấu

- Hát kết hợp các động tác phụ hoạ

5 Nhận xét - Dặn dò : ( 2 phút )

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về tập thuộc và nhuần nhuyễn bài hát

- Kết hợp các động tác phụ hoạ

- Cả lớp tập

- HS theo dõi và tập các động tác phụ hoạ - Cả lớp hát

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ  Rút kinh nghiệm :

KHỐI 3 TIẾT 7

HỌC HÁT : BÀI GÀ GÁY

Dân ca Cống - Lai Châu ( Lời mới : Huy Trân )

I MỤC TIÊU :

- Dạy HS một bài hát dân ca, giai điệu được xây dựng trên gam ngũ

cung giọng Son trưởng

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biết trình bày bài hát bằng các cách

hát hoà giọng, đối đáp

- Giáo dục các em lòng yêu quí các làng điệu dân ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy.

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ

- Chép lời hát lên bảng phụ :

GÀ GÁY

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !

Gà gáy té le té le sáng rồi ai ơi !

Nắng sáng lên rồi dậy lên nương đã sáng rồi ai ơi !

Rừng và nương xanh đã sáng rồi ai ơi !

 GV chú ý : Bài hát có 4 câu, câu hát 1 và 2 cùng chung một âm hình

Tiết tấu :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định lớp : ( 1 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút )

- GV đệm đàn cho HS hát bài Đếm sao.

- Gọi HS lên đơn ca ( có kết hợp phụ hoạ)ï

- GV nhận xét và đánh giá

3 Bài mới : ( 25 phút )

- Hát tập thể

- Cả lớp hát

- HS thực hiện

a) Giới thiệu bài : Tiếng gà gáy là âm thanh

báo hiệu bình minh lên, một ngày mới bắt đầu

Nó đem đến cho con người cảm giác về một

cuộc

sống thanh bình và no đủ Nội dung bài Gà gáy,

một bài dân ca của người Cống - Lai Châu,

ngoài những nét phát hoạ vẻ đẹp thiên nhiên

còn nói lên lòng yêu lao động của người dân

- Hát mẫu hoặc cho HS nghe băng nhạc

b) Dạy hát :

- Cho HS đọc đồng thanh lời ca

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu

này 2 - 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm

theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát

- Tập tương tự với các câu tiếp theo

- Khi tập xong câu 2, GV cho HS hát nối tiếp 2

câu với nhau

- Cho HS tập theo tổ, theo nhóm

- Hướng dẫn cho nửa lớp hát 2 câu đầu, nửa lớp

hát 2 câu sau rồi đổi ngược lại

 Hoạt động 2 : Gõ đệm và hát nối tiếp.

- Dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách :

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !

X X X X X X X X

- Chia lớp thành 4 nhóm, hát nối tiếp mỗi nhóm

một câu liên tục và nhịp nhàng

- Hát gõ đệm theo nhịp 2 :

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !

X X X X

4 Củng cố : ( 5 phút )

- GV đệm đàn và bắt nhịp cho HS hát lại bài Gà

gáy.

- Cho từng nhóm hát và kết hợp gõ đệm theo

phách và theo nhịp 2

- HS theo dõi và ghi nhớ

-HS lắng nghe

- Cả lớp đọc

- HS thực hiện

- HS tiếp tục tập hát

- HS thực hiện

- HS tập gõ đệm theo phách

- HS thực hiện

- Cả lớp gõ đệm theo nhịp 2

- HS thực hiện

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về tập thuộc bài hát và gõ đệm theo

phách, theo nhịp 2

- HS lắng nghe và ghi nhớ

 Rút kinh nghiệm :

KHỐI 4 TIẾT 7

- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : EM YÊU HOÀ BÌNH,

BẠN ƠI LẮNG NGHE - ÔN TĐN SỐ 1

I MỤC TIÊU :

- HS hát tốt 2 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thuần thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài

- Nắm vững cao độ các nốt Đô, Rê, Mi, Son, La, thể hiện được các hình

tiết tấu, phân biệt tương quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn

- Biết đọc bài TĐN số 1 - Son La Son

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát, các hình tiết tấu, bài TĐN số 1

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe , băng nhạc

2 Học sinh :

- Một số nhạc cụ gõ, sách vở học nhạc

 GV lưu ý :

- Bài Em yêu hoà bình hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm

thắm Từ câu hát 5, 6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng Đến câu

hát 7, hát nhẹ và dịu dàng để sang câu hát 8, chậm lại từ chỗ “ có đàn cò

trắng ” và kết bài bằng chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần, tạo

cảm giác lắng đọng

- Bài Bạn ơi lắng nghe thể hiện tính chất hồn nhiên, mạch lạc, âm thanh

gọn Đặc biệt lưu ý ngắt thật rõ ở những chỗ có dấu lặng đơn ( cuối mỗi tiết nhạc ) Có thể hát với 3 tốc độ :

Lần 2 : chậm.

Lần 3 : nhanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Phần mở đầu :

 Ổn định lớp : ( 1 phút )

 Ôn bài cũ : ( 3 phút )

- GV đệm đàn, bắt giọng cho HS hát mỗi bài

một lần, ( GV nhận xét )

2 Phần hoạt động : ( 25 phút )

a) Nội dung 1 :

Hoạt động 1: Ôn tập bài Em yêu hoà bình

- Hướng dẫn cho HS hát với sắc thái tình cảm

- Hình thức hát : Cả lớp, từng nhóm hoặc cá

nhân

- Nhắc HS từ cuối câu hát trước sang câu hát

tiếp theo và các chỗ biểu hiện sắc thái to, nhỏ

khác nhau

Hoạt động 2 : Ôn tập bài Bạn ơi lắng nghe.

- Hướng dẫn HS hát đúng sắc thái tình cảm

- Hoà giọng cả lớp với tiếng hát đẹp, gọn, thể

hiện tính chất vui tươi

- Lần lượt hát 3 lần với tốc độ khác nhau : Vừa

phải, chậm, nhanh

- GV đệm đàn cho HS hát theo nhóm, theo tổ và

hát cá nhân

b) Nội dung 2 :

Hoạt động 1 : Ôn tập cao độ các nốt Đô, Rê,

Mi, Son, La ( đọc theo bài tập cao độ trong

SGK )

- GV đọc mẫu cho HS nghe

- Hát tập thể

- Cả lớp hát

- HS hát ôn bài Em yêu hoà bình

- Hát theo nhóm, theo tổ và cá nhân

- HS chú ý biểu hiện sắc thái của bài hát

- HS theo dõi và ôn tập bài hát

- HS thực hiện

- Cả lớp lắng nghe

Hoạt động 2 : Ôn bài tập tiết tấu

- GV hướng dẫn cho HS đọc, vỗ tay hoặc gõ hình

tiết tấu trong SGK

- Cho HS gõ theo nhóm, theo tổ và cá nhân

Hoạt động 3 : Ôn bài TĐN số 1 - Son La Son.

- GV đàn hoặc đọc nhạc và hát một vài lần cho

HS đọc, hát theo

- Cho HS đệm theo phách

- Chia thành các nhóm đọc ( hoặc hát ) đối đáp

3 Phần kết thúc : ( 6 phút )

 Củng cố :

- GV cho Cả lớp hát lời và vận động phụ hoạ

một trong hai bài hát vừa ôn tập

- Cho từng nhóm đọc lại bài TĐN số 1

 Nhận xét - Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về hát nhuần nhuyễn 2 bài hát

- Tập đọc thật tốt bài TĐN số 1 - Son La Son.

- HS theo dõi

- HS thực hiện

- Cả lớp theo dõi và ôn bài TĐN

- HS thực hiện

- Cả lớp hát, kết hợp vận động phụ hoạ

- HS lắng nghe và ghi nhớ

 Rút kinh nghiệm :

- ÔN TẬP BÀI HÁT : CON CHIM HAY HÓT

- ÔN TĐN : SỐ 1, SỐ 2

I MỤC TIÊU :

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Con chim hay hót Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- Nắm vững 2 bài TĐN số 1 và số 2

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- Nhạc cụ quen dùng Đàn giai điệu, đệm và hát bài Con chim hay hót.

- Băng đĩa nhạc, máy nghe

2 Học sinh :

- SGK Âm nhạc 5

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Phần mở đầu :

 Ổn định lớp : ( 1 phút )

 Ôn bài cũ : ( 3 phút )

- GV bắt giọng cho HS hát lại bài Con chim hay

hót.

- Cho HS xung phong lên hát (GV nhận xét và

đánh giá)

• Giới thiệu nội dung tiết học

2 Phần hoạt động : ( 25 phút )

a) Nội dung 1 : Ôn tập bài Con chim hay hót

- Cho HS hát thuộc lời sau đó chia ra hát có lĩnh

xướng và đồng ca Hai câu đầu từ Con chim …

cành tre hát đồng ca Lĩnh xướng từ câu : Nó hót

le te … vô nhà rồi hát đồng ca từ Ấy nó ra … cho

đến hết bài

* Trò chơi : Tập làm dàn nhạc đệm.

- Hát tập thể

- Cả lớp hát

- HS trình bày

- HS theo dõi

- HS thực hiện

- HS thực hiện trò chơi

la, nhóm 2 giả làm tiếng trống thể hiện theo tiết

tấu

- Cho HS gõ thuần thục hình tiết tấu trên, Sau đó

nửa lớp hát, nửa kia chia thành 2 nhóm gõ đệm

tùng - cheng như trên

b) Nội dung 2 : Ôn tập TĐN số 1, số 2.

- Ôn tập TĐN số 1 : Trước khi vào bài TĐN số

1, GV đánh đàn ( hoặc xướng âm nguyên âm) từ

2 đến 3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và

đọc lên cho đúng cao độ

- Ôn tập TĐN số 2 : Cũng theo trình tự trên,

đồng thời làm quen cách đánh nhịp 2/4

3 Phần kết thúc : ( 6 phút )

• Củng cố :

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài Con chim hay

hót (2 lần)

- Cho HS hát theo tổ, theo nhóm và cá nhân

• Nhận xét - Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS về nhà học thuộc bài hát

- Tập kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Luyện tập 2 bài TĐN

theo hướng dẫn của GV

- HS ôn tập 2 bài TĐN

- Cả lớp hát

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

 Rút kinh nghiệm :