Cùng tham khảo đề kiểm tra định kỳ cuối kì 1 của Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm năm học 2014-2015 dưới đây để có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại các kiến thức đã học môn Toán, tiếng Việt,... Hy vọng tài liệu giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Trang 1Trường Tiểu học: ………
Họ tên:
Học sinh lớp:
KTĐK CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn TOÁN – LỚP 5 Ngày 16/12/2014 Thời gian: 40 phút Giám thị Số thứ tự Điểm Nhận xét ………
………
PHẦN I:…/3đ A Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng nhất: 1 Số thập phân gồm có hai mươi ba đơn vị, năm phần trăm viết là: a 20,35 b.23,05 c.23,005 d.23,500 2 Số bé nhất trong các số 83,2 ; 83,19 ; 83,109 ; 8,319 là: a 83,2 b 83,19 c 83,109 d 8,319 3 10% của một số là 3000 Số đó là: a.300 b 3000 c 30 000 d 300 000 4 85,42 là tích của: a 8,542 và 0,1 b 8542 và 100 c 8,542 và 10 d 854,2 và 0,01 B Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: 5,06 tấn = 5 tấn 60 kg 8,67 km2 = 8670 m2 PHẦN 2:…./7đ Bài 1:…./1đ Tìm hai số tự nhiên x và y liền nhau sao cho: x < 31,08 < y x = ……… y = …………
Bài 2: …./2đ a Tìm y, biết: b Tính bằng cách thuận tiện nhất: 210 : y = 14,92 – 6,52 65,3 x 2,5 x 0,4 ……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Trang 2Bài 3: …./1đ Đặt tính
rồi tính
1816 :
32
375,861 + 29,05
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Bài 4: …./2đ Sân thượng trường em hình chữ nhật có chiều rộng 15m và bằng chiều dài Nhà trường sử dụng 73,5% diện tích sân thượng để thiết kế “Khu vườn trên tầng cao” Hỏi khu vườn trên sân thượng trường em rộng bao nhiêu mét vuông? Giải ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Bài 5: …./1đ Trong phong trào tặng sách cho thư viện, khối Năm góp được 246 quyển, các khối còn lại góp được 425 quyển Hỏi số sách khối Năm góp được chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số sách toàn trường góp được? Giải ………
………
………
………
………
THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT
Trang 3TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BỈNH KHIÊM
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN LỚP 5 KIỂM TRA CUỐI HKI – NĂM HỌC 2014 – 2015
PHẦN 1: (0,5 điểm/câu)
PHẦN 2:
Bài 1:
x = 31 (0.5đ) y = 32 (0.5đ)
Bài 2:
a 210 : y = 14,92 - 6,52
210 : y = 8,4 (0.5đ)
y = 210 : 8,4
b 65,3 x 2,5 x 0,4
Bài 3:
HS đặt tính và ghi kết quả đúng được 1 điểm (0,5đ/phép tính)
Không cho điểm đặt tính, kết quả sai trừ trọn số điểm
Bài 3:
Tính chiều dài sân thượng:
Tính diện tích sân thượng:
Tính diện tích khu vườn trên sân thượng:
Đáp số: 275,625 m2
Lưu ý:
Bước 1 và 2: Lời giải không phù hợp với phép tính: trừ 0.5đ
Bước 3 gồm 2 yêu cầu: lời giải phù hợp với phép tính (0.5đ) và kết quả tính đúng (0.5đ) Bước 3: HS có thể ghi: 375 x 73.5 : 100 hoặc 375 x 73.5%
Thiếu hoặc sai đáp số: trừ 0,5đ
Bài 5
Tổng số sách toàn trường góp được
Số sách khối Năm góp được chiếm:
246 : 671 = 0,3666…
0,3666 = 36,66% (số sách toàn trường) (0,5đ)
Đáp số: 36,66%
Lưu ý:
Lời giải không phù hợp với phép tính: trừ 0.5đ
Bước 2: Hs có thể ghi phép tính 246 : 671 x 100% = 36,66%
Trường hợp: 246 : 671 x 100 = 36,66% thì không được điểm
Trang 4Trường Tiểu học ………
Họ tên: ………
Học sinh lớp:………
KTĐK CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2014 – 2015
Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 5 KIỂM TRA ĐỌC Ngày 17/12/2014
-
………
………
A ĐỌC THẦM: Hai biển hồ (Bài in riêng)
B ĐỌC THÀNH TIẾNG:
1 Học sinh bốc thăm và đọc một đoạn trong các bài sau:
a Bài “Chuyện một khu vườn nhỏ” (sách TV lớp 5, tập 1, trang 102)
Đoạn 1 : “Bé Thu ……… xuống cành lựu.”
Đoạn 2 : “Nó săm soi ……… hả cháu?”
b Bài “Chuỗi ngọc lam” (sách TV lớp 5, tập1 , trang 134)
Đoạn 1 : “Chiều hôm ấy ……… cháu đã đập con lợn đất đấy.”
Đoạn 2 : “Pi-e trầm ngâm ……… anh thở phào.”
c Bài “Buôn Chư Lênh đón cô giáo” ( sách TV lớp 5, tập 1 trang 144,145)
Đoạn 1 : “ Căn nhà sàn ……… thật sâu vào cột.”
Đoạn 2 : “ Già Rok ……… Nhìn kìa.”
2 Giáo viên nêu 2 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc và yêu cầu học sinh trả lời
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ
* HƯỚNG DẪN KIỂM TRA :
GV ghi tên đoạn văn, số trang trong SGK TV 4, tập 1 vào phiếu cho từng HS bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn đó
* HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ :
1 Đọc sai từ 1 đến 3 tiếng : trừ 0,5 điểm, đọc sai 4 tiếng trở đi : trừ 1 điểm
2 Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : trừ 0,5 điểm
Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên : trừ 1 điểm
3 Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 0,5 điểm
Giọng đọc không thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 1 điểm
4 Đọc nhỏ vượt quá thời gian từ trên 1 phút đến 2 phút : trừ 0,5 điểm
Đọc quá 2 phút : trừ 1 điểm
5 Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0,5 điểm
Trả lời sai hoặc không trả lời được : trừ 1 điểm
Trang 5
Phần A:
……/5đ
Câu 1:
/0,5đ
Câu 2:
/0,5đ
Câu 3:
/1đ
Câu 4:
/0.5đ
Câu 5:
…… /1đ
Câu 6:
/1đ
Câu 7:
/0.5đ
ĐỌC THẦM:
Em đọc thầm bài “Hai biển hồ” để trả lời các câu hỏi sau : (Đánh dấu X vào ô trống trước các ý trả lời đúng của câu 3 và câu 6)
Hai biển hồ trong bài đọc có điểm gì giống nhau?
………
………
Vì sao biển hồ thứ nhất được gọi là biển Chết?
………
………
………
Chi tiết nào mô tả biển Ga-li-lê?
Nước mặn chát
Nước trong xanh mát rượi
Cá không thể sống nổi với nước trong hồ
Xung quanh có nhiều nhà cửa, vườn cây tốt tươi
Qua bài đọc“Hai biển hồ”, em rút ra được bài học gì?
………
………
………
“Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, con người có thể uống được mà
cá cũng sống được.” Tìm trong câu trên:
1 danh từ: ……… 1 động từ: ………
1 tính từ: ……… 1 quan hệ từ: …………
Câu văn nào thuộc kiểu câu kể “Ai là gì?”
Biển hồ thứ hai là Ga-li-lê
Biển Chết đón nhận và giữ lại riêng cho mình
Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất
Nước trong biển hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho muôn loài
Tìm trong bài đọc và viết lại một câu văn có dùng quan hệ từ nêu ý điều kiện – kết quả Gạch dưới quan hệ từ đó
………
………
Trang 6
Trường Tiểu học:
Họ tên:
Học sinh lớp:
Số báo danh KTĐK GIỮA KÌ 1 – NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP
KIỂM TRA VIẾT Ngày /10/2012 Thời gian: phút Giám thị Số mật mã Số thứ tự -
Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự ………/ 5đ I CHÍNH TẢ (nghe – viết): Thời gian 15 phút. Bài “Buổi sớm trên cánh đồng.” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 14), học sinh viết tựa bài, đoạn “Từ làng trắng muốt”
Trang 7
………/ 5đ II TẬP LÀM VĂN: ( phút)
Đề bài
Bài làm
Trang 8Hai biển hồ
Ở Pa-lét-xtin có hai biển hồ
Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hồ này Cá không thể sống nổi với nước trong hồ Con người nếu uống phải thứ nước trong hồ thì cũng bị bệnh Không ai muốn sống gần đó
Biển hồ thứ hai là Ga-li-lê Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, con người có thể uống được mà cá cũng sống được Xung quanh đó, nhà cửa được xây cất rất nhiều, vườn cây cũng tốt tươi nhờ nguồn nước này
Nhưng điều kỳ lạ là cả hai biển hồ này đều được đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đan Nước sông Gioóc-đan chảy vào biển Chết Biển Chết đón nhận và giữ lại riêng cho mình
mà không chia sẻ nên nước biển trở nên mặn chát Biển hồ Ga-li-lê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đan rồi từ đó tràn qua các hồ nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong biển
hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho muôn loài
Cuộc sống của con người cũng vậy, bàn tay có mở rộng trao ban thì tâm hồn mới tràn ngập vui sướng Thật bất hạnh cho những ai chỉ biết sống riêng cho mình “Sự sống” trong
họ rồi cũng sẽ chết dần chết mòn như nước trong lòng biển Chết
Theo “Hạt giống tâm hồn”
Hai biển hồ
Ở Pa-lét-xtin có hai biển hồ
Biển hồ thứ nhất gọi là biển Chết Đúng như tên gọi, không có sự sống nào bên trong cũng như xung quanh biển hồ này Cá không thể sống nổi với nước trong hồ Con người nếu uống phải thứ nước trong hồ thì cũng bị bệnh Không ai muốn sống gần đó
Biển hồ thứ hai là Ga-li-lê Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất Nước ở biển hồ lúc nào cũng trong xanh mát rượi, con người có thể uống được mà cá cũng sống được Xung quanh đó, nhà cửa được xây cất rất nhiều, vườn cây cũng tốt tươi nhờ nguồn nước này
Nhưng điều kỳ lạ là cả hai biển hồ này đều được đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đan Nước sông Gioóc-đan chảy vào biển Chết Biển Chết đón nhận và giữ lại riêng cho mình
mà không chia sẻ nên nước biển trở nên mặn chát Biển hồ Ga-li-lê cũng đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đan rồi từ đó tràn qua các hồ nhỏ và sông lạch, nhờ vậy nước trong biển
hồ này luôn sạch và mang lại sự sống cho muôn loài
Cuộc sống của con người cũng vậy, bàn tay có mở rộng trao ban thì tâm hồn mới tràn ngập vui sướng Thật bất hạnh cho những ai chỉ biết sống riêng cho mình “Sự sống” trong
họ rồi cũng sẽ chết dần chết mòn như nước trong lòng biển Chết
Theo “Hạt giống tâm hồn”
Trang 9Trường Tiểu học ………
Họ tên:
Học sinh lớp:
KTĐK CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 5 KIỂM TRA VIẾT Ngày 17/12/2014 Thời gian: 55 phút Giám thị Số thứ tự -
Điểm Nhận xét ………
………
………/ 5đ I CHÍNH TẢ (nghe – viết): (15 phút) Bài “Thầy thuốc như mẹ hiền” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 153), học sinh viết tựa bài và đoạn “Hải Thượng cho nó.”
Trang 10
………/ 5đ II TẬP LÀM VĂN: (40 phút)
Đề bài: Bao năm qua, dưới mái trường tiểu học, em đã cùng bạn bè học tập, vui đùa
Em hãy tả hình dáng, tính tình một người bạn mà em yêu mến nhất
Bài làm
Trang 11
Trang 12
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BỈNH KHIÊM
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KIỂM TRA CUỐI HKI – NĂM HỌC 2014 – 2015
Phần A:
……/5đ
Câu 1:
/0,5đ
Câu 2:
/0,5đ
Câu 3:
/1đ
Câu 4:
/0.5đ
Câu 5:
…… /1đ
Câu 6:
/1đ
Câu 7:
/0.5đ
ĐỌC THẦM:
Em đọc thầm bài “Hai biển hồ” để trả lời các câu hỏi sau : (Đánh dấu X vào ô trống trước các ý trả lời đúng của câu 3 và câu 6)
Hai biển hồ trong bài đọc có điểm gì giống nhau?
Hai biển hồ trong bài đọc đều được đón nhận nguồn nước từ sông Gioóc-đan
Vì sao biển hồ thứ nhất được gọi là biển Chết?
Biển hồ thứ nhất được gọi là biển Chết vì không có sự sống nào bên trong cũng như
xung quanh biển hồ này
Chi tiết nào mô tả biển Ga-li-lê?
Nước trong xanh mát rượi
Xung quanh có nhiều nhà cửa, vườn cây tốt tươi
Mỗi ý đúng được 0,5 đ Nếu chọn 2 ý đúng và thêm 1 ý sai: trừ 0,5 đ
Qua bài đọc“Hai biển hồ”, em rút ra được bài học gì?
Trong cuộc sống, không nên chỉ biết đến bản thân, phải biết cảm thông và chia sẻ với mọi người thì cuộc sống của mình mới tốt đẹp, hạnh phúc hơn
HS viết đúng cả 4 từ loại theo yêu cầu: 1đ
HS viết đúng 2-3 từ loại theo yêu cầu: 0.5đ
HS chỉ viết đúng 1 từ loại theo yêu cầu: 0đ
Câu văn nào thuộc kiểu câu kể “Ai là gì?”
Biển hồ thứ hai là Ga-li-lê
Đây là biển hồ thu hút nhiều khách du lịch nhất
(Cách chấm điểm giống câu 3)
Tìm trong bài đọc và viết lại một câu văn có dùng quan hệ từ nêu ý điều kiện – kết quả Gạch dưới quan hệ từ đó
Tìm đúng câu văn theo yêu cầu và xác định đúng quan hệ từ: 0,5đ
X
X X
X
Trang 13CHÍNH TẢ : ( 5 điểm )
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ : 5 điểm
- Sai1 lỗi chính tả trừ 0,5 điểm, những lỗi sai giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần
- Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ và bài không sạch sẽ : trừ 0,5 điểm toàn bài Trừ tối đa 4,5 điểm toàn bài
TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm )
A – Yêu cầu :
1 Thể loại : Miêu tả (tả người)
2 Nội dung :
- HS thể hiện được kĩ năng làm một bài văn tả người có đầy đủ nội dung gồm 3
phần : mở bài, thân bài, kết bài
- Đối tượng được chọn tả một người bạn mà HS yêu mến nhất
- Nội dung miêu tả phải cho thấy được tình cảm quý mến của HS đối với người
được tả Nội dung này được đan xen trong quá trình miêu tả
3 Hình thức :
- Bố cục rõ ràng, cân đối
- Dùng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp, đúng chính tả
- Biết sử dụng các biện pháp tu từ
- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ
B - Biểu điểm :
* Điểm 4, 5 – 5: Bài làm hay, có tính sáng tạo, thể hiện tốt việc quan sát và chọn lọc
chi tiết để người đọc cảm nhận được hoạt động cụ thể của người được tả, thể hiện nét riêng biệt về cách làm việc của người ấy Lỗi chung không đáng kể
* Điểm 3,5 – 4: Học sinh thực hiện đủ các yêu cầu, đôi chỗ còn thiếu tự nhiên, không quá 3 - 4 lỗi chung
* Điểm 2,5 – 3: Các yêu cầu đều có thực hiện nhưng còn sơ lược; không quá 5 – 6 lỗi chung
* Điểm 1,5 – 2: Từng yêu cầu thực hiện chưa đầy đủ Bài làm không cân đối, dùng từ không chính xác, diễn đạt lủng củng, lặp từ …
* Điểm 0,5 – 1: Lạc đề, sai thể loại
Lưu y : Trong quá trình chấm, giáo viên ghi nhận và sửa lỗi cụ thể , giúp HS nhận biết
những lỗi mình mắc phải và biết cách sửa những lỗi đó để có thể tự rút kinh nghiệm cho các bài làm tiếp theo
Giáo viên cần trân trọng bài làm của HS, nhận xét chân tình, kích thích HS hứng thú học tập
Trang 14Trường Tiểu học: ………
Họ tên:
Học sinh lớp:
Số báo danh
KTĐK CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2014 – 2015
Môn KHOA HỌC – LỚP 5 Ngày 11/12/2014 Thời gian: 40 phút
-
PHẦN I: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4) (2
điểm)
1 Tác nhân gây ra bệnh sốt rét là
2 Để phòng bệnh viêm gan A, chúng ta phải
3 Vi-rút gây bệnh sốt xuất huyết sống ở đâu?
4 Cách tốt nhất để cung cấp vi-ta-min cho cơ thể là
5 Nối tên vật liệu với nguồn gốc thích hợp (2 điểm)
Thủy tinh ° ° Được chế biến từ nhựa cây cao su
Cao su nhân tạo ° ° Được làm từ đất sét, đá vôi và một số chất khác
6 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: (1 điểm)
7 Xi măng không tan trong nước nên không cần bảo quản kĩ lưỡng
Cao su không tan trong chất lỏng
Trang 157 Để phòng những bệnh do muỗi truyền, chúng ta cần phải làm gì? (2 điểm)
………
………
………
………
………
8 Nếu trong gia đình em có người bệnh dùng thuốc để điều trị mà bệnh không giảm hoặc bị dị ứng, em sẽ khuyên người bệnh điều gì? (1 điểm) ………
………
………
9 Em hãy nêu những hành vi vi phạm Luật Giao thông trong các hình dưới đây và những nguy hiểm có thể xảy ra (2 điểm) - Hành vi: ………
………
- Nguy hiểm: ………
………
- Hành vi: ………
………
- Nguy hiểm: ………
………
Trang 16TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BỈNH KHIÊM
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN KHOA HỌC LỚP 5
KIỂM TRA CUỐI HKI – NĂM HỌC 2014 – 2015
8 Tác nhân gây ra bệnh sốt rét là
9 Để phòng bệnh viêm gan A, chúng ta phải
10 Vi-rút gây bệnh sốt xuất huyết sống ở đâu?
11 Cách tốt nhất để cung cấp vi-ta-min cho cơ thể là
12 Nối tên vật liệu với nguồn gốc thích hợp (2 điểm)
Thủy tinh ° ° Được chế biến từ nhựa cây cao su
Cao su nhân tạo ° ° Được làm từ đất sét, đá vôi và một số chất khác
13 Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: (1 điểm)
14 Xi măng không tan trong nước nên không cần bảo quản kĩ lưỡng
Cao su không tan trong chất lỏng
10 Để phòng những bệnh do muỗi truyền, chúng ta cần phải làm gì? (2 điểm)
Giữ vệ sinh nhà ở (0.5đ) và môi trường xung quanh (0.5đ); diệt muỗi, diệt bọ gậy (0.5đ) và tránh để muỗi đốt (0.5đ)
11 Nếu trong gia đình em có người bệnh dùng thuốc để điều trị mà bệnh không giảm hoặc bị dị ứng, em sẽ khuyên người bệnh điều gì? (1 điểm)
Em sẽ khuyên người bệnh ngưng dùng thuốc (0.5đ) và hỏi ý kiến bác sĩ (0.5đ)
12 Em hãy nêu những hành vi vi phạm Luật Giao thông trong các hình dưới đây và những nguy hiểm có thể xảy ra (2 điểm)
Ở mỗi hình, HS nêu đúng hành vi vi phạm Luật Giao thông và những nguy hiểm có thể xảy ra thì được 1đ
S
S