Tuyển chọn những giáo án bài Một số hệ điều hành thông dụng để giúp quý thầy cô và các em tham khảo với mong muốn giúp mọi người học tập và giảng dạy tốt hơn. Bộ sưu tập bao gồm các giáo án được biên soạn chi tiết và đầy đủ nội dung của bài học. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh biết lịch sử phát triển của hệ điều hành, nắm được một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành hiện nay. Mong rằng các giáo án trong bộ sưu tập Một số hệ điều hành thông dụng sẽ là tài liệu bổ ích cho các bạn.
Trang 1GIÁO ÁN TIN HỌC 10
Tuần……
Tiết……
§ 13 MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THÔNG DỤNG
I Mục tiêu
1 Về kiến thức :
- Biết lịch sử phát triển của hệ điều hành
- Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành hiện nay
2 Về kỹ năng: Hiểu được một số HỆ ĐIỀU HÀNH thông dụng
3 Về thái độ:
Học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học, vị trí của môn học trong hệ thống kiến thức phổ thông và những yêu cầu về mặt đạo đức trong xã hội tin học hóa
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Máy tính Projecter, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, …
2 Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập.
III PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phương pháp: Sử dụng các phương pháp,dạy học cơ bản sau một cách
linh họat nhằm giúp học sinh tìm tòi,phát hiện,chiếm lĩnh tri thức Gợi mở vấn đáp, thảo luận Phát hiện và giải quyết vấn đề Đan xen hoạt động nhóm
- Phương tiện: Bảng phụ và các phiếu học tập, Computer và projector (nếu
có)
III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ :
Trang 2Các chế độ ra khỏi hệ thống ? Ý nghĩa từng chế độ?
3 Tiến trình bài học:
§ 13 MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THÔNG DỤNG
TG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
-Hãy kể tên một số hệ
điều hành và cho biết
chúng thuộc loại nào?
-Giới thiệu ưu-nhược
điểm của HĐH
Ms-DOS
-Giới thiệu cho học
sinh nhưng ưu-nhược
điểm của HĐH
Windows đang được
sử dụng phổ biến hiện
nay như: Win 98, 200,
XP
-Học sinh trả lời:
MS DOS: đơn nhiệm một người sử dụng
Win95,98: Đa nhiệm một người sử dụng
Win 2003 server:
Đa nhiệm nhiều người sử dụng
-Học sinh chú ý lắng nghe
MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THÔNG DỤNG
1 Hệ điều hành MS-DOS
- Là HĐH của hãng
Microsoft trang bị cho các máy tính cá nhân IBM PC
- Đơn giản nhưng hiệu quả phù hợp với tình trạng thiết
bị của máy tính cá nhân trong thập kỉ 80 của thế kỉ XX
- Là HĐH đơn nhiệm một người dùng, được thực hiện thông qua hệ thống lệnh
2 Hệ điều hành Windows
Một số đặc trưng chung của Windows:
+ Chế độ đa nhiệm
+ Có hệ thống giao diện
Trang 3Giới thiệu cho học
sinh nhưng ưu-nhược
điểm của HĐH Unix,
Linux
-Học sinh chú ý lắng nghe
dựa trên cơ sở bảng chọn với các biểu tượng kết hợp giữa đồ họa và văn bản giải thích
+ Cung cấp nhiều công cụ
xử lí đồ họa và đa phương tiện đảm bảo khai thác có hiệu quả nhiều loại dữ liệu khác nhau như âm thanh, hình ảnh
+ Đảm bảo các khả năng làm việc trong môi trường mạng
3 Các hệ điều hành Unix
và Linux
* Các đặc trưng của Unix
+ Là HĐH đa nhiệm nhiều người dùng
+ Có hệ thống quản lí tệp đơn giản và hiệu quả
+ Có một hệ thống phong phú các môđun và chương trình tiện ích hệ thống
* Hệ điều hành Linux.
+ Cung cấp cả chương trình nguồn của toàn bộ hệ thống, làm cho nó có tính
Trang 4mở rất cao, tức là mọi người có thể đọc,hiểu các chương trình hệ thống, sửa đổi, bổ sung nâng cấp và
sử dụng mà không bị vi phạm bản quyền
+ Hạn chế: Do có tính mở cao nên không có một công
cụ nào cài đặt mang tính chuẩn mực,thống nhất + Ngày nay, Linux được sử dụng khá phổ biến ở Châu Âu,nhất là ở trong các trường đại học
4 Củng cố: Tên một số hệ điều hành thông dụng hiện nay? Một số đặc điểm nổi
bậc của Windows?
5 Dặn dò: - Xem lại bài.
- Chuẩn bị ôn tập thi học kì I
6 Rút ra kinh nghiệm
Trang 5Tiết……
§ Bài tập và thực hành 5 THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC
I Mục tiêu
1 Về kiến thức :
- Nắm được khái niệm tệp và thư mục, biết nguyến lí hệ thống tổ chức lưu tiệp, biết các chức năng của hệ thống quản lí tệp
- Phân biệt các chế độ ra khỏi hệ thống, làm quen với các thao tác cơ bản với chuột
- Biết cách đặt tên tệp đúng
- Biết ý nghĩa của một số mở rộng tệp mà hệ điều hành sử dụng với mục đích cụ thể
- Hiểu được khái niệm liên quan đến thư mục: thư mục gốc, thư mục con, thư mục mẹ
- Nắm được khái niệm về đường dẫn (path) và đường dẫn đầy đủ
2 Về kỹ năng:
-Thực hiện một số lệnh thông dụng, thao tác với chuột, vào ra hệ thống an
toàn
-Nhận dạng được tên tệp, thư mục, đường dẫn, đặt tên tệp và thư mục
- Thực hiện các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xóa,…
3 Về thái độ:
Rèn luyện tính cẩn thận, có trách nhiệm bảo vệ hệ thống, không tự ý thực hiện các thao tác khi không biết trước hệ quả của thao tác đó,…
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Máy tính Projecter, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, …
Trang 62 Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dùng học tập.
III PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phương pháp: Hướng dẫn học sinh ở phòng máy.
- Phương tiện: Computer và projector (nếu có) Cho hs thực hành
III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên hỏi một số câu hỏi đã thực hành trước đó
3 Tiến trình bài học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
-Hướng dẫn học sinh
thap tác xem nội dung
ổ đĩa/thư mục
-Quan sát, hướng dẫn
-Học sinh thực hiện các thao tác theo hương dẫn của giáo viên và theo SGK
-Học sinh thực hiệc các
1 Xem nội dung đĩa / thư mục
Để xem nội dung một đĩa/thư mục
ta kích hoạt biểu tượng đĩa hay thư mục đó
Xem nội dung đĩa
Kích hoạt biểu tượng đĩa C, khi đó cửa sổ nội dung thư mục gốc của đĩa C được mở ra
Xem nội dung thư mục
Kích hoạt biểu tượng thư mục muốn xem
2 Tạo thư mục mới, đổi tên tệp/ thư mục
* Tạo thư mục mới:
Trang 7học sinh thực hành.
-Hướng dẫn học sinh
thực hiện các thao tác
chưa thực hiện được
yêu cầu SGK
-Học sinh thực hành các thao tác theo hướng dẫn SGK và theo hướng dẫn của giáo viên
+ Mở cửa sổ thư mục sẽ chứa thư mục mới
+ Nháy chuột phải trong vùng trống trong cửa sổ thư mục, đưa
con trỏ đến mục New trong bảng
chọn tắt để mở bảng chọn con.
+ Nháy chuột chọn mục Folder
Trên màn hình xuất hiện biểu tượng thư mục mới với tên tạm
thời là New Folder.Ta chỉ cần gõ tên thư mục rồi nhấn Enter
* Đổi tên tệp/ thư mục:
+ Nháy chuột vào tên của tệp/
thư mục + Nháy chuột và tên một lần nữa
+ Gõ tên mới rồi nhấn Enter.
Chú ý: Có thể thực hiện công
việc trên bằng bằng cách vào bảng
chọn File, nháy chuột vào mục New để tạo mới hay Rename để
đổi tên tệp/thư mục
3 Sao chép, di chuyển, xo¸ tÖp/th môc
*Sao chép tệp/thư mục:
+ Chọ tệp và thư mục cần sao chép
Trang 8+ Trong bảng chọ Edit, chọn mục
copy
+Nháy chuột chọn thư mục sẽ chứa tệp/thư mục cần sao chép.
+ Trong bảng chọn Edit chọn
Paste.
* Xóa tệp/thư mục
Chọn tệp/thư mục cần xoá;
Nhấn phím Delete hoặc nhấn tổ hợp phím
Shift+Delete.
* Di chuyển tệp/thư mục
Chọn tệp/thư mục cần di chuyển;
Trong bảng chọn Edit, chọn
mục Cut;
Nháy chuột chọn thư mục
sẽ chứa tệp/ thư mục cần di chuyển tới;
Trong bảng chọn Edit, chọn
mục Paste.
*Tìm kiếm tệp/thư mục
Nháy chuột chọn lệnh
Start Search, để mở hộp
thoại tìm kiếm;
Trang 9-Hướng dẫn học sinh
thực hiện các thao tác
chưa thực hiện được
-Học sinh thực hành các thao tác theo hướng dẫn SGK và theo hướng dẫn của giáo viên
Trong hộp thoại, chọn All
files and folders;
Nhập tên tệp/thư mục cần
tìm vào ô All or part of the file name Tên tệp có thể sử
dụng các kí tự đại diện như *
và ?;
Chọn nút Search để tìm, kết quả sẽ hiện ở ô bên phải cửa sổ
Chú ý: - Mục Look in trong
hộp thoại tìm kiếm chỉ ra phạm vi tìm kiếm tệp/thư mục
- Kí tự ? trong tên tệp/thư mục được hiểu là một kí tự bất kì
- Kí tự * trong tên tệp/thư mục được hiểu là một hoặc nhiều kí tự bất kì
4) Xem nội dung tệp và chạy chương trình
* Xem nội dung tệp
Để xem nội dung những tệp này chỉ cần nháy đúp chuột vào tên hay biểu tượng của tệp
Trang 10Giáo viên: Thực hiện
các thao tác ở phần 5:
tổn hợp:
Hs chú ý theo dõi
Chú ý: Nếu loại tệp nào đó
không được gắn sẵn phần mềm xử lí thì hệ thống sẽ đưa ra danh mục các phần mềm để ta tự chọn
* Chạy một số chương trình đã được cài đặt trong hệ thống
Nếu chương trình đã có biểu tượng trên màn hình nền thì chỉ cần nháy đúp chuột vào biểu tượng tương ứng
Nếu chương trình không có biểu tượng trên màn hình thì phải thực hiện:
o Nháy chuột vào nút Start
(ở góc trái bên dưới màn hình);
o Nháy chuột vào mục
Programs (hoặc All Programs) để mở bảng
chọn chương trình;
o Nháy chuột vào mục hoặc tên chương trình ở bảng chọn chương trình
Có một số chương trình phục vụ
hệ thống như Disk Cleanup (Dọn
Trang 11dẹp đĩa), System Restore (Khôi
phục hệ thống), (h 41) được cài
đặt trong mục Accessories
System Tools.
5 Tổng hợp
4 Củng cố: Một số lưu ý khi thực hành 5
5 Dặn dò: Xem lại bài, và Chuẩn bị bài kiểm tra thực hành 1
6 Rút ra kinh nghiệm
Trang 12Tiết……
§ ÔN TẬP HỌC KỲ I
I Mục tiêu
1 Về kiến thức :
-Những gì đã được học từ bài 1-13
2 Về kỹ năng:
-Làm bài trắc nghiệm
3 Về thái độ:
Tích cực ôn tập chuẩn bị thi học kì 1
II Phương pháp, phương tiện dạy học
- Phương pháp: Làm bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm
- Phương tiện: Giấy bài tập
III Tiến trình bài học
1.Kiểm tra bài cũ :
2 Tiến trình bài học :
Bài tập Ôn tập 1/ Viết chương trình là:
a Việc lựa chọn cách tổ chức dữ liệu để diễn đạt đúng thuật toán.
b Tổng hợp giữa việc lựa chọn cách tổ chức dữ liệu và sử dụng ngôn ngữ lập
trình để diễn đạt đúng thuật toán
c Việc sử dụng ngôn ngữ lập trình để diễn đạt đúng thuật toán.
d Sản phẩm thu được sau khi thực hiện các bước giải bài toán.
2/ Ngôn ngữ lập trình là
a Ngôn ngữ mô tả thuật toán giải bài toán trên máy tính b Phương tiện để
soạn thảo văn bản
Trang 13c Pascal,C++ d Phương tiện
mô tả thuật toán
3/ Cho thuật toán mô tả bằng sơ đồ khối như sau
Với M=91 và N=104, giá trị M sau khi thực hiện thuật toán là:
4/ E-learning gọi là:
a Thương mại điện tử b Đào tạo điện tử c Chính phủ điện tử d Thư điện
tử
5/ " Cho phép nhiều người đăng nhập vào hệ thống, có thể kích hoạt cho hệ thống
thực hiện đồng thời nhiều chương trình" Giải thích này nói đến hệ điều hành loại nào ?
a Đơn nhiệm một người dùng b Đa nhiệm một người dùng
c Windows 95 d Đa nhiệm nhiều người dùng
6/ Thứ tự các bước giải bài toán trên máy tính là:
a Xác định bài toán, Viết chương trình, Lựa chọn và xây dựng thuật toán,
Hiệu chỉnh, Viết tài liệu
b Lựa chọn và xây dựng thuật toán, Xác định bài toán, Viết chương trình,
Hiệu chỉnh, Viết tài liệu
Trang 14c Xác định bài toán, Lựa chọn và xây dựng thuật toán, Viết tài liệu,Viết
chương trình, Hiệu chỉnh
d Xác định bài toán, Lựa chọn và xây dựng thuật toán, Viết chương trình,
Hiệu chỉnh, Viết tài liệu
7/ Các việc sau đây không bị phê phán
a Sao chép phần mềm không có bản quyền
b Đặt mật khẩu cho máy tính
c Phát tán các hình ảnh đồi trụy lên mạng
d Sử dụng mã nguồn chương trình của người khác đưa vào chương trình của
mình mà không xin phép
8/ Tập tin có phần mở rộng DOC thường là:
a Tập tin chương trình nguồn ngôn ngữ FOXPRO b Tập tin chương trình nguồn ngôn ngữ C++
c Tập tin chương trình winword d Tập tin chương trình nguồn
ngôn ngữ PASCAL
9/ Cho hai số m, n, số x được tính theo thuật toán sau:
Bước 1: Nhập m=8,n=2
Bước 2: x 0
Bước 3: Nếu m lẻ thì chuyển sang bước 6
Bước 4: Nếu m <= 0 thì kết thúc
Bước 5: x 2*x ; m m/2 rồi quay lại bước 3
Bước 6: xx+n; mm-1 rồi quay lại bước 3
Hãy cho biết x là gì ?
10/ Hệ đến nhị phân được sử dụng phổ biến trong tin học vì:
a Dễ dùng
Trang 15b Là số nguyên tố chẵn duy nhất
c Một mạch điện có hai trạng thái (có điện/không có điện) có thể dùng để thể
hiện tương ứng 1 và 0
d Dễ biến đổi thành dạng biểu diễn trong hệ đếm 10
11/ Các hệ đếm thường dùng trong tin học là
a Hệ Hexa, hệ nhị phân, hệ thập phân b Hệ Hexa, hệ nhị phân,hệ cơ số
8
c Hệ Hexa, hệ La Mã, hệ thập phân d Hệ Hexa, hệ nhị phân, hệ La
Mã
12/ Dãy bit nào dưới đây biểu diễn nhị phân của số 2 trong hệ thập phân
13/ Một số hệ điều hành hiện nay có 3 chế độ ra khỏi hệ thống là:
a Shutdown (Turn off), Restart, Hibernate b Shutdown (Turn off), Stand by,
Restart
c Shutdown, Turn off, Hibernate d Shutdown (Turn off), Stand by,
Hibernate
14/ Các phát biểu nào sau đây sai ?
a Máy tính tốt là máy tính nhỏ, gọn và đẹp.
b Máy tính ra đời làm thay đổi phương thức quản lý và giao tiếp trong xã hội.
c Giá thành máy tính nàgy càng hã nhưng tốc độ, độ chính xác của máy tính
ngày càng cao
d Các chương trình máy tính ngày càng đáp ứng được nhiều ứng dụng thực tế
và dễ sử dụng hơn
15/ Phát biểu nào dưới đây là chính xác nhất ?
a Tin học có ứng dụng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người
b Tin học là môn học sử dụng máy tính điện tử
c Tin học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử
Trang 16d Tin học là môn học nghiện cứu, phát triển máy tính điện tử
16/ Phát biểu nào sau đây là đúng về ROM ?
a Dữ liệu trong ROM sẽ bị mất khi tắt máy
b ROM là bộ nhớ trong chỉ cho phép đọc dữ liệu
c ROM là bộ nhớ trong có thể đọc và ghi dữ liệu
d ROM là bộ nhớ ngoài
17/ Chức năng nào dưới đây không phải là chức năng của máy tính điện tử?
a Xử lí thông tin
b Lưu trữ thông tin vào các bộ nhớ ngoài
c Nhận biết được mọi thông tin
d Nhận thông tin
18/ Cho thuật toán mô tả bằng sơ đồ khối như sau
Với M=91 và N=104, giá trị M sau khi thực hiện thuật toán là:
19/ Ngày nay, hệ điều hành LINUX được dùng phổ biến ở:
20/ Phát biểu nào sau đây là đúng ?
a Có thuật toán giải được mọi bài toán
b Mọi bài toán đều có thuật toán để giải
Trang 17c Có thể có nhiều thuật toán để giải một bài toán
d Để mô tả thật toán chỉ có thể dùng sơ đồ khối
Phần tự luận:
Câu 1: Nêu khái niệm hệ điều hành, và nhiệm vụ của hệ điều hành
Câu 2: Chuyển đổi số từ cơ số 2 sang cơ số 10 và ngược lại 11011002 ? 10
13510 ? 2
Chuyển đổi số từ cơ số 10 sang cơ số 16 và ngược lại 127510 ? 16
A5C116 ? 10
Câu 3: Hãy xây dựng thuật toán để giải bài toán sau:
“Kiểm tra một số nhập vào là số chẳn hay số lẽ”
Câu 4: Em hãy nêu những ứng dụng của tin học ở địa phương em mà em biết
4 Củng cố: Một số lưu ý khi thực hành 5
5 Dặn dò: Chuẩn bị Thi học kì I
6 Rút ra kinh nghiệm