Trò chơi lại bắt đầu với người ngồi kế tiếp người đó cho đến khi chọn ra đủ người cho 1 hình thức thưởng hoặc phạt của trò chơi tiếp theo.(Chóc c¸c b¹n ch¬I vui nhÐ). Gv:Lu V¨n Ch©u.[r]
Trang 1Trờng THCS Nguyễn Tất Thành Giáo án HĐNGLL7
Chủ điểm tháng 9
truyền thống nhà trờng
Ngày thực hiện: 10 /9/2010
Tiết 1: thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học
Thi tìm hiểu về truyền thống của tr-ờng
1 Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
- Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm gơng dạy tốt của các thầy cô và gơng học tốt của học sinh
2 Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó
- ý nghĩa của tên trờng
- Những truyền thống tốt đẹp của trờng
- Những tấm gơng học tập tốt của trờng, của lớp mà bạn bè mến phục nhất
- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trờng
b Hình thức hoạt động
Chuẩn bị câu hỏi và liên hệ thực tế
- Thi hỏi - đáp và kể chuyện về truyền thống của nhà trờng
- Thi đố vui và văn nghệ
3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phơng tiện hoạt động
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và
về việc chấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua
- Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trờng mang tên; về gơng các thầy cô giáo dạy tốt; các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trờng, lớp
- Các bài hát về trờng, lớp thầy cô giáo và bạn bè
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống nhà trờng và lớp
b Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
- Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nh trà ờng và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua
- Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
* Lớp thảo luận thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động và phân công
cụ thể:
- Ngời điều khiển chơng trình và th kí
- Trang trí
Gv:Lu Văn Châu
Trang 2Trờng THCS Nguyễn Tất Thành Giáo án HĐNGLL7
- Một tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
* Từng tổ phân công cho các tổ viên
4 Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển và th kí
- Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận
- Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khí vui vẻ
- Hát tập thể
5 Kết thúc hoạt động
Ngời điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và
hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
- Công bố kết quả
- Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động
Số lượng:Càng đụng càng tốt
Hỡnh thức: Tất cả mọi người ngồi thành vũng trũn, khụng
Cỏch chơi: Tưởng tưởng mỗi người chơi là một con ếch
trong 1 cỏi ao Con ếch đầu tiờn (người bắt đầu chơi) sẽ núi:
"Một con ếch", con ếch tiếp theo bờn phải (người tiếp theo)
sẽ núi: "nhảy xuống ao" và con tiếp theo sẽ núi: "Ộp" Vũng chơi sẽ tiếp nối với "Hai con ếch", "nhảy xuống ao", "ộp",
"ộp" Chỳ ý là số con ếch phải bằng với số tiếng kờu "ộp" của nú trong hồ và mỗi con ếch phải phản ứng thật nhanh
Kết thỳc: Trũ chơi sẽ bắt được 1 người khi người đú núi nhầm cõu núi đến lượt của mỡnh hoặc cú thời gian phản ứng lõu quỏ 1s Trũ chơi lại bắt đầu với người ngồi kế tiếp người
đú cho đến khi chọn ra đủ người cho 1 hỡnh thức thưởng hoặc phạt của trũ chơi tiếp theo.(Chúc các bạn chơI vui nhé)
Gv:Lu Văn Châu