Giao an lop ghep 34 Tuan 7

T«n träng luËt giao th«ng... - NhËn xÐt bæ xung..[r]

Trang 1

Trờng Tiểu học xã Đạo Đức

Tuần 7

Ngày soạn:15/ 9/ 2007 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 17/9 /2007

Tiết:2

Ntđ: 3 Môn học: Đạo đức Tên bài: Quan tâm - chăm sóc: ông bà

cha mẹ- Anh chị em

Ntđ: 4 Môn học: Tập đọc Tên bài: Trung thu độc lập

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 3:

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu: trẻ em có quyền đợc sống với gia đình, có quyền đợc ông bà,

cha mẹ quan tâm Trẻ em không nơi nơng tựa có quyến đợc nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp

đỡ Và trẻ em có bổn phận chăm sóc ông bà, cha mẹ…

2) Kĩ năng: Luyện thói quen quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.

3) Giáo dục: Đồng tình với những bạn quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.

Không đồng tình với những bạn cha quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

1) Kiến thức:- Đọc đúng:Trung thu, trăng ngàn, khiến, man mác, nghĩ tới, hơn nữa.

-hiểu nghĩa các từ: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trờng vằng vặc -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình yêu thơng các em nhỏ của anh chiến sỹ, mơ ớc

của anh về tơng lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nớc

2) Kĩ năng: -Đọc trôi chảy toàn bài, luyện đọc to, rõ ràng, lu loát, ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu 3) Giáo dục: Có ý thức học tập tốt hơn để xây dựng đất nớcc giàu mạnh.

II- Đồ dùng dạy học:

PHT đ2 3 giao cho các nhóm ở HĐ1 và HĐ 3

Tranh minh hoạ trong SGK

Bảng phụ ghi Nội dung câu , đoạn văn cần HD đọc

III- Các hoạt động dạy học:

GV: - Yêu cầu HS nêu tên bài và đọc

bài học của giờ trớc

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

 HĐ 1: Kể về sự quan tâm, chăm sóc

của ông bà, cha mẹ

 Chia nhóm Giao việc

5 HS: - Dọc lại bài chị em tôi

- Nhóm trởng quản

HS: - Làm iệc theo nhóm: Kể về sự

quan tâm chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình

5 GV: Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng-Nhận xét, ghi diểm

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng Cho một HS khá đọc- lớp đọc thầm

-Chia đoạn, giao việc

GV: - Yêu cầu một số HS kể trớc lớp

về sự quan tâm, chăm sóc của

ông bà, cha mẹ đối với mình (

tr-ớc lớp)

- Nhận xét, kết luận

- *HĐ2: Kể chuyện “ bó hoa đẹp

nhất”

- GV kể mẫu kết hợp tranh

Giao việc: thảo luận TLCH

5 HS: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

HS: - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

của GV

5 GV: - Nhận xét học sinh đọc bài qua

nhóm trởng

- HD học sinh đọc từ khó, uốn nắn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

- GV theo dõi, nhận xét- giảI nghĩa từ

- Chia nhóm- giao việc GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận

- *HĐ3: Đánh giá hành vi:

- Chia nhóm Phát PHT Giao

việc

3 HS: - Đọc nối tiếp đoạn theo cặp

Trang 2

Trờng Tiểu học xã Đạo Đức HS: - Làm việc theo nhóm trong PHT

- Nhóm trởng quản 10 GV: - Nhận xét HS đọc bàI qua nhóm tr-ởng

- Yêu cầu 1HS đọc lại toàn bài

- GV đọc mẫu

- HD tìm hiểu bài

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn: 3HS đọc

3 đoạn

- GV theo dõi nhận xét HS đọc bài

- Đọc mẫu đoạn 2: HS đọc, chia nhóm

- giao việc Thi đọc diễn cảm GV: - Yêu cầu HS trình bày kết quả

- Nhận xét, kết luận Giáo dục,

liên hệ

- Củng cố, nhận xét tiết học Dặn

dò

5 HS: - thi đọc lại đoạn 2 trớc lớp

-HS - xem lại bài

3 GV -Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng

Ghi điểm

-Củng cố bài nhận xét giờ học- dặn dò

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn học: Toán: Tên bài: Bảng nhân 7

Ntđ: 4 Môn học: Đạo đức: Tên bài: tiết kiệm tiền của

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS thành lập bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân 7.ứng dụng

làm các bài tập.

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng làm tính, giảI toán trong bảng nhân 7 đúng, chính xác.

3) Giáo dục: tính cẩn thận, yêu thích môn học ỉng dụnh toán vào thực tế.

1) Kiến thức: Sau bàI học giúp Hs biết cần phải tiết kiệm tiền của nh thế nào vì sao

càn phải tiết kiệm tiền của.

2) Kĩ năng: tiết kiệm tiền của, giữ gìn sách vở, đồ dùng sácg vở … trong sinh hoạt hàng ngày.

3) Giáo dục: đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm Không đồnh tình với

những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.

GV: - Bộ đò dùng biễu diễn toán 3, các tấm bìa có 7 chấm tròn

- Đồ dùng để chơI đóng vai, các thẻ

HS: SGK

HS: - Nhóm trởng kiểm tra phần bài

làm ở nhà

2 GV: - Giới thiệu bàI và ghi đầu bàI lên

bảng

- *HĐ1: Thảo luận nhóm:

- Chia nhóm Giao việc Thảo luận các thông tin trong SGK

GV: - Kiểm tra phần BTVN qua nhóm

trởng

- Giới thiệu bàI và ghi đầu bài lên

bảng

- HD thành lặp bảng nhân 7 qua

phép cộng cùng số hạng

- Giaoviệc Tiếp tục thành lập

bảng nhân 7

3 HS: - Thảo luận các thông tin trong SGK

theo nhóm

HS:

-Suy nghĩ tiếp tục thành lập bảng nhân

7

-nhóm trởng quản

10 GV: - Gọi đại diện từng nhóm nêu kết

quả

- Lớp và GV nhận xét, kết luận

- *HĐ2: Bày tỏ ý kiến:( BT1-SGK)

- Lần lợt nêu tên từng ý kiến trong BT1 yêu cầu HS bày tỏ tháI độ qua thẻ

- Yêu cầu HS giảI thích lí do chọn thẻ của mình

- Lớp trao đổi thảo luận

Trang 3

- GV kết luận

- *HĐ3; Thảo luận nhóm: nêu nhữnh việc nên và khônh nên làm để tiết kiệm tiền của

- Chia nhóm Giao việc

GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến

- Nhận xét, bổ xung

- HD học sinh lập bảng nhân7

- HD HS đọc và ghi nhớ bảng

nhân 7

- HD học sinh làm BT1 trên bảng

- HD học sinh làm BT2 giải toán

- Giao việc

-8 HS: - Thảo luận nhóm

HS: - 1HS lên bảng làm BT2

- Lớp làm vào phiếu

7 GV: - Gọi đại diện từng nhóm nêu kết

quả

- Nhận xét Kết luận

- HS liên hệ thực tế

- Cho HS đọc ghi nhớ

- Củng cố Nhận xét tiết học

GV: - Nhận xét bàI làm của HS trên

bảng

- Chữa bàI

- HD học sinh làm BT3 (số) trên

bảng

- Củng cố bài

- Nhận xét- dặn dò

5 HS: - Ghi đầu bàI vào vở

- Nhóm trởnh quản

Tiết 4:

Ntđ: 3 Môn học: Tập đọc- KC: Tên bài: trận bóng dới lòng đờng( tiết 1)

Ntđ: 4 Môn học:Lịch Sử: Tên bài: chiến thắng bạch đằng do ngô

quyền l nh đạo ( năm 938)ãnh đạo ( năm 938)

I - Mục tiêu

* Tập Đọc:

1) Kiến thức:- Đọc đúng: Dẫn bóng, ngần ngừ, trung thành, khuỵu xuống.

- Hiểu các từ: cánh phải, cầu thủ, trung thành, đối phơng.

- Nắm đợc cốt truyện và điều câu truyện muốn nói: Không đợc chơi bóng dới lòng đ-ờng vì rễ gây tai nạn phải tôn trọng luật giao thôngquy định chung của cộng đồng.

2) Kĩ năng: Luyện đọc bài đúng, chính xác Ngáet nghỉ đúng theo dấu câu và giữa các

cụm từ dài.

3) Giáo dục:Tôn trọng luật giao thông.

* Kể chuyện:

1)Kiến thức: Nghe kể biết nhập vai một nhân vật và kể lại đợc một đoạn của chuện

bằng lời nhân vật đó.

-Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.

2)Kĩ năng: tập trung lắng nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn và kể tiếp đợc lời

bạn kể.

-Luyện kĩ năng kể chuyện bằng lời nhân vật đúng, hấp dẫn.

3) thái độ: Hs yêu thích môn học Tôn trọng luật giao thông

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu:

- Vì sao có trận Bạch Đằng

- Kể lại diễn biến chính của trận Bạch Đằng

- Trình bầy đợc ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc

2) Kĩ năng: Luyện kỹ năng trình bầy diễn biến chính của trân Bạch Đằng đúng, chính

xác.

3) Giáo dục: Yêu quê hơng đất nớc Biết ơn các vị anh hùng dân tộc.

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT

Trang 4

Trờng Tiểu học xã Đạo Đức III- Các hoạt động dạy học:

HS: - Đọc lại bài:” nhớ lại buổi đầu đi

học

5 GV: - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của cuộc

KNHBT G/v nhận xét đánh giá

- GTB ghi đầu bài GV: - nhận xét HS đọc bài qua nhóm

trởng

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc nối tiếp câu trớc

lớp

- HD đọc từ khó, Uốn nắn

- Chia đoạn – HD đọc đoạn

- Giao việc Đọc nối tiếp đoạn

8’ HS: - Làm việc theo pht

HS: - Đoạc nối tiếp đoạn trớc lớp

- Nhóm trởng quản,

6 GV: - Y/c một số HS dựa vào kết quả làm

việc trong PHT

- Giới thiệu tiểu sử về Ngô Quyền

- Lớp và GV theo dõi, nhận xét

 HD 2: Làm việc cá nhân

- Giao việc: đọc bài trong SGK và trả lời câu hỏi

GV: - nhận xét HS đọc bài qua nhóm

trởng

- Cho HS đọc chú giải SGK

- Cho HS đọc bài trong nhóm

- T/s cho các nhóm thi đọc nhận

xét

- HD cho HS tìm hiểu bài, giao

việc

5 HS: - Đọc đoạn: “ Sang đánh nớc ta hoàn

toàn thất bại” trong SGK và suy nghĩ TLCH

HS: - Đọc thầm bài và suy nghĩ……

SGK

8 GV: - Yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận

Bạch Đằng

- Lớp và GV theo dõi và nhận xét

- * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi: Sau khi đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đã làm gì? điều đó có ý nghĩa nh thế nào?

- Giao việc, GV: - Y/c HS nêu ý kiến GVCN bổ

xung

- Cho HS giải lao

3 HS: - Thảo luận trả lời câu hỏi

HS: - Xem lại bài

5 GV: - Yêu cầu HS nêu ý kiến lớp và G/v

nhận xét

- Củng cố bài nhận xét tiết học

- Dặn dò 40

Tiết: 5

Ntđ: 3 Môn học: tập đọc - KC Tên bài: trận bóng dới lòng đờng

Ntđ: 4 Môn học: Toán Tên bài: luyện tập

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 3: (Nh tiết 1)

1) Kiến thức: Củng cố cho HS về phép cộng và phép trừ và biết cách thử lại phép công,

thử lại phép trừ

+ Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ

2) Kĩ năng: Luyện kỹ năng làm tính và giải toán đúng, thành thạo

3) Giáo dục: Tình chính xác, cẩn thận, kiên trì khi làm toán Yêu thích môn học.

Tranh ảnh, bảng phụ, PHT

GV: - HD học sinh đọc bài theo vai.

- Chia nhóm Giao việc

3 HS: - Nhóm trởng kiểm tra phần BT ở nhà

của lớp

- Nhóm trởng quản

Trang 5

HS: - Phân vai, luyện đọc bài theo vai trong

nhóm

10 GV: - nhận xét HS làm BTVN qua nhóm trởng.

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- HD HS làm bài tập 1+2:

- Giao việc

GV: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc lại bài

theo vai

- Lớp và GV theo dõi nhận xét

- GV nêu yêu cầu của phần kể chuyện

- GV kể mẫu HS HS kể

- Giao việc

HS: - 2HS lên bảng

- Lớp làm vào

phiếu Nhóm trởng quản

HS: - Luyện kể trong nhóm.

7 GV: - nhận xét bài làm trên bảng.

- Chữa bài.

- HD HS làm BT3: tìm số hạng cha biết,

tìm ssố bị trừ

- Giao việc

GV: - Tổ chức cho HS thi kể lại một đoạn

của toàn bộ câu chuyện

- nhận xét - đánh giá

- HD HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Giao việc

8 HS: - 2Hs lên bảng làm BT3.

- Lớp làm vào vở.

HS: - Luyện kể toàn bộ câu chuỵên

7 GV: - nhận xét bài làm trên bảng của HS

- HD làm BT4 trên bảng

- Củng cố bài- nhận xét tiết học

GV: - Tỏ chức cho HS kể lại toàn bộ câu

chuyện

- nhận xét ghi điểm.

- Củng cố Dặn dò.

5 HS: - chỡa BT vào vở

40

Tiết 5:

Ntđ: 3 Môn học: Tập đọc-kc Tên bài: Trận bóng dới lòng đờng

Ntđ: 4 Môn học: Toán Tên bài: Luyện Tập

I - Mục tiêu

Nh tiết 1 Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố đọc, viết, phân tích, sử lý số liệu trên biểu đồ.

2) Kĩ năng: Luyện đọc, viết, phân tích, sử lý số liệu trên biểu đồ thành thạo.

3) Giáo dục: Tính chính xác khi làm bài.

Tranh ảnh, Phiếu học tập.

GV: - HD tìm hiểu bài

- Cho HS tìm hiểu bài Phát PHT

cho HS thảo luận và trả lời

- Giao việc

5 HS: - Nhóm trởng KT bài làm ở nhà của

các thành viên trong nhóm

HS: - Đọc thầm và làm PHT theo câu

hỏi nh SGK

5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- HD làm bài tập 1

- Giao việc

GV: - Gọi HS báo cáo kết quả thảo

luận

- GV nhận xét, kết luận, tóm tắt

nội dung

- HD luyện đọc

- Giao việc

5 HS: - Thảo luận nhóm đọc, viết, phân

tích, sử lý số liệu trên biểu đồ nh SGK

HS: - Đọc đoạn 2 trớc lớp (2-3 em)

trên bảng phụ

5 GV: - Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận

- Nhận xét bổ xung Kết luận

- Trả lời miệng

- Giao việc

GV: - Gọi HS nhận xét - đánh giá

- HD kể chuyện

- GV kể mẫu kết hợp minh hoạ

qua tranh - HD cách kể

7 HS: - HD làm bài tập 2 vào vở

Trang 6

- Giao việc

HS: - Tự sắp xếp tranh gắn với từng

tranh và kể nối tiếp đoạn trong nhóm

- Nhận xét bổ xung

- HD làm bài tập3

- Cho HS trả lời miệng

- GV Nhận xét bổ xung

- Tóm tắt nội dung

- Củng cố nội dung bài

luận

- GV nhận xét, kết luận GV kể

mẫu 1 đoạn

- HDHS kể lại theo đoạn và cả

bài

- Tóm tắt nội dung

- Nhận xét giờ học

6 HS: - Chữa bài tập

- Đọc và xem lại bài

40

Tiết:

Ntđ: 3 Môn học: Toán Tên bài: luyện tập

Ntđ: 4 Môn học: Đạo đức Tên bài: Biết bày tỏ ý kiến (tiếp)

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố tìm một trong các phần bằng nhau của một số.

2) Kĩ năng:Luyện làm toán thành thạo, đúng, chính xác.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi làm toán.

1) Kiến thức: Củng cố quyền đợc bày tỏ ý kiến và nắm chắc cách bày tỏ ý kiến của

mình với gia đình, với mọi ngời xung quanh.

2) Kĩ năng:Luyện tập bày tỏ ý kiến của mìnhcr mình một cách thành thạo.

3) Giáo dục:Có ý thức tôn trọng ý kiến của ngời khác.

Bảng phụ

HS: - Nhóm trởng KT bài làm ở nhà

của các thành viên trong nhóm 5 GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- HD làm bài tập : cho HS nhắc lại nội dung bài

- GV Kết luận

- Giao việc

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- HD HS làm bài tập 1 –GV làm

mấu 1 ý

- Giao việc

5 HS: - Thảo luận nhóm theo yêu cầu của

bài nh vở bài tập

HS: - làm bài tập vào vở

- 4 HS lên bảng làm

- GV treo bảng phụ đáp án, cho HS

đối chiếu và Chữa bài tập

- Giao việc

GV: - nhận xét, Chữa bài tập trên

bảng

- Giao việc

6 HS: - Chữa bài tập vào vở

- Làm bài tập 4 vào vở

HS: - làm bài tập vào vở

- 1 HS lên bảng làm

7 GV: - Gọi HS trả lời kết quả bài tập 4

- GV nhận xét, kết luận treo bảng phụ đáp án, cho HS đối chiếu và Chữa bài tập

GV: - Chữa bài tập trên bảng

- HD và Chữa bài tập 3 trên bảng 5 HS: - - Đọc và xem lại bài.Nhóm trởng quản

Trang 7

35

Tiết5:

Ntđ: 3 Môn học: Đạo đức Tên bài: tự làm lấy việc của mình

Ntđ: 4 Môn học: Tập đọc Tên bài: Nỗi dằn vặt của an-đrây-ca

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố nắm chắc thế nào là tự làm lấy việc của mình và cách

tự làm lấy việc của mình.

2) Kĩ năng: Luyện tự làm lấy việc của mình qua sử lý các tình huống.

3) Giáo dục: Có ý thức tự làm lấy vi9ệc của mình trong đời sống thực tế.

1) Kiến thức: HS đọc đúng các từ ngữ: dằn vặt, An-đrây-ca, khóc, hoảng hốt, an ủi.

-Hiểu nghĩa các từ: dằn vặt, hoảng hốt.

-Hiểu nội dung bài: Thể hiện tình cảm yêu thơng và ý thức trách nhiệm với ngời thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc vời lỗi lầm của bản thân.

2) Kĩ năng:Luyện đọc to, rõ ràng, lu loát toàn bài với giọng trầm, xúc động, thể hiện sự

ân hận của An-đrây-ca.

3) Giáo dục:Có ý thức trách nhiệm và nghiêm khắc với bản thân khi mắc sai lầm.

Tranh ảnh,Bảng phụ

GV: - Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

- HD làm bài tập 4 trong vở bài

tập

- Giao việc

5 HS: - 2-3 HS đọc và nêu yêu cầu của bài

cũ

HS: - thảo luận theo yêu cầu của bài

theo nhóm đôi

- Nhận xét bổ xung

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- HD luyện đọc

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- Chia đoạn HD cách đọc

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc từ khó

- Giao việc

luận

- GV nhận xét, kết luận

- HD làm bài tập 5 (vở bài tập)

- Giao việc

7 HS: - HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

HS: - Thảo luận nhóm – xử lý tình

huống nh SGK

5 GV: - Gọi HS đọc nối tiếp kết hợp giải

nghĩa từ

- Cho 1-2 HS đọc

- Giao việc

-35

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	159 KB