Giao an lop ghep 34 Tuan 24

- Giíi thiÖu c©u øng dông vµ gi¶i nghÜa... - HD HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt..[r]

Trang 1

1) Kiến thức: -Đọc đúng: Truyền lệnh, vùng vẫy, leo lẻo.

- Hiểu nghĩa các từ: Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá, tức cảnh.

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật.

3) Thái độ: ý thức học tập thật tốt.

* Kể chuyện

1) Kiến thức: biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc toàn

bộ câu chuyện với giọng phù hợp

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng dung lại chuyện theo lời nhân vật đúng, chính xác, lắng nghe và Nhận xét

đúng lời bạn kể và kể tiếp đợc lời bạn kể

3) Thái độ: ý thức học tập thật tốt.

Mục tiêu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS biết:

Nội dung từ bài7-9 trình bày 4 giai đoạn: buổi đầu độc lập, đại việt thời lí,Nớc đại việt thời Trần, nớc

đại việt thời Hậu Lê

2) Kĩ năng: Luyện KN kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biểu của mỗi giai đoạn và trình bày tóm tắt các sự

kiện đó bằng ngôn ngữ của mình

3) Thái độ: HS yêu quê hơng, đất nớc

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh ảnh minh hoạ cho chuyện

Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc; PHT

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài

- Chia nhóm: Phát cho mỗi nhóm một băng thời gian.YC các nhóm gắn nội dung của từng đoạn ứng với thời gian

- Giao việc

GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng

- Đọc mẫu Cho HS đọc NT câu trớc lớp

- Cho 1 HS đọc chú giải trong SGK

- Cho HS đọc bài trong nhóm

- Cho HS đọc ĐT toàn bài

- Giao việc

5 HS - Tiếp tục thảo luận và làm việc theo

nhóm

- Nhóm trởng quản

HS - Đọc bài và TLCH cuối bài

+Cậu bé Cao Bá quát có mong muốn gì?

+Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?

+Vì sao vua bắt Cao Bá quát đối?

Trang 2

Trờng PTCS xã Cao Bồ

- Củng cố nội dung bài

- HD Chuẩn bị bài sau

GV - Gọi HS nêu ý kiến

- Nhận xét, bổ xung

- Nội dung: Ca ngợi Cao Bá Quát thông

minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ

- Cho HS giải lao

5 HS - Xem lại bài và ghi bài vào vở

35

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: TĐ -KC: Bài: đối đáp với vua( t2)

Ntđ: 4 Môn: Đạo đức: Bài: Giữ gìn các công trình công cộng (T2).

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 3: (nh tiết 1)

1) Kiến thức: Củng cố cho HS hiểu: các công trình công cộng là tài sản chung của XH, mọi ngời đều

phải có trách nhiệm và giữ gìn

2) Kĩ năng: Luyện KN có những hành vi, việc làm giữ gìn các công trình công cộng

3) Thái độ: Tôn trọng và giữ gìn các công trình công cộng.

Tranh minh hoạ, PHT

III- Các hoạt động dạy học:

GV - HD HS đọc lại toàn bài

- Giao việc: Luyện đọc nối tiếp đoạn

trong nhóm

3 HS - Nêu bài học đã học tiết trớc

HS - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Nhóm trởng quản 5 GV - Nhận xét HS nêu bài học bài trớc qua nhóm trởng

- *HĐ1: Báo cáo kết quả điều tra(BT4)

- YC mỗi nhóm báo cáo kết quả điều tra việc giữ gìn các công trình công cộng ở địa ph-

ơng

- Giao việc

GV - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3

đoạn của câu chuyện ở lớp và GV

theo dõi

- Nhận xét, ghi điểm

- GV nêu YC tiết kể chuyện

- Cho HS quan sát tranh và đánh số

- Giao việc:Sắp xếp 4 tranh theo diễn

biến của câu chuyện

7 HS - Thảo luận theo YC của GV

+Bàn về cách bảo vệ, giữ gìn vệ sinh công cộng sao cho thích hợp

HS - Thảo luận nhóm sắp xếp lại 4 tranh

theo nhóm

5 GV - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận về việc thực hiện giữ vệ sinh những công trình công cộng ở địa ph-

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- Nhận xét tiết học

Trang 3

GV - Tổ chức cho HS thi kể lại chuyện trớc

lớp

35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: vẽ về cuộc sống an toàn.

I - Mục tiêu

1) Kiến thức:Củng cố cho HS cách thực hiện phép chia, trờng hợp thơng có chữ số o và giải toán có một,

hai phép tính

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng thực hiện phép chia và giải toán có lời văn đúng, thành thạo.

3) Thái độ: Yêu thích môn học ứng dụng toán học vào trong thực tế.

2) Kĩ năng: Luyện đọc bài đúng, giọng rõ ràng, rành mạch vui, tốc độ khá nhanh.

3) Thái độ: Y thức chấp hành an toàn, nhất là an toàn giao thông.

- Tổ chức cho HS đọc bài trong nhóm

- GV đọc mẫu Giao việc

GV - Nhận xét BT1,2 trên bảng

- Chữa bài tập1: Đặt tính rồi tính

- Chữa bài tập 2: ĐS:a)301;

Trang 4

HS - Xem lại bài và Chữa bài tập vào vở

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, khen ngợi

- HD Chuẩn bị bài sau 40

Tiết5:

Ntđ: 3 Môn: Đạo đức: Bài: Tôn trọng đám tang( T2)

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cho HS hiểu:

- Đám tang là chỗ chôn cất ngời đã chết là một sự kiện đau buồn đốivới ngời thân của họ

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất

2) Kĩ năng: Có những hành vi, việc làm thể hiện tôn trọng đám tang.

3) Thái độ: Tôn trọng cảm thông với những gia đình vừa có ngời mới mất.

Tranh minh hoạ, PHT

III- Các hoạt động dạy học:

HS - Suy nghĩ bày tỏ ý kiến của cá nhân với

t\ừng từng ý kiến GV đa ra

- Nhắc lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số

Trang 5

HS - Xem lại bài và ghi bài vào vở

5 GV - YC HS nêu miệng kết quả Bt4

1) Kiến thức: Đọc đúng các từ: vi-ô-lông, ắc- sê, khuôn mặt, khẽ rung động, vùng nớc.

- Hiểu nghĩa các từ: Lên dây, ắc- sê, dân chài.

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc bài to, rõ ràng, giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, cảm xúc.

3) Thái độ: Yêu âm thanh nghệ thuật, yêu cảnh vật xung quanh.

1) Kiến thức: Sau bài học HS có thể:

- Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau

2) Kĩ năng: Luyện KN nhận biết, xác định vai trò của ánh sáng đối với sự sống thực hành làm thí

- HĐ1: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật

- Chia nhóm, Giao việc: Quan sát và TLCHtrang 94,95 SGK

GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- Đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc nối tiếp câu

7 GV - Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận: Mục bạn cần biết tr

95 SGK

- * HĐ2: Nhu cầu về ánh sáng thực vật

- GV nêu vấn đề: cây xung quanh không thể sống thiếu ánh sáng của mỗi loài cây…

- Nêu câu hỏi Giao việc

GV - Nhận xét HS đọc bài qua nhóm trởng

- Gọi HS đọc chú giải trong SGK

- Cho HS đọc bài trong nhóm

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận

10 HS - Thảo luận và TLCH của GV

Trang 6

Trờng PTCS xã Cao Bồxét

- HD HS tìm hiểu bài theo nội dung câu

- GV đọc mãu đoạn văn miêu tả âm

thanh của tiếng đàn

GV - Tổ chức cho HS thi đọc DC

- Củng cố rút ra nội dung: Tiếng đàn

của thuỷ trong trẻo, hồn nhiên nh

tuổi thơ của em

1) Kiến thức: Củng cố cho HS cách thực hiện phép tính, giải toán có hai phép tính.

2) Kĩ năng: Luyện KN thực hiện phép tính và giải toán có hai phép tính đúng, chính xác.

3) Thái độ: Tính kiên trì tỉ mỉ khi giải toán ứng dụng toán học vào trong thực tế.

1) Kiến thức: Sau bài học HS biết:

- Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ Việt Nam

- Vị trí địa lí Cần thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế

- Nêu những dẫn chứng thể hiện Cần thơ là một trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của đồng bằng Nam bộ

2) Kĩ năng: Luyện KN chỉ vị trí thành phố Cần thơ trên bản đồ việt Nam đúng, chính xác.

3) Thái độ: Yêu thích môn học, ham học hỏi, yêu quê hơng, đất nớc.

- Chia nhóm Giao việc: Dựa vào tranh

ảnh , bản đồ VN, thảo luận theo gợi ý của GV

GV - Nhận xét BT1,2 trên bảng 9 HS - Thảo luận nhóm TLCH của GV

Trang 7

- Nhận xét tiết học

GV - Nhận xét BT4 trên bảng

- Chữa bài tập 4: ĐS: 160 m

4 HS - Đọc ghi nhớ trong SGK

- Xem lại bài và ghi bài vào vở

- Nhóm trởng quản 35

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Chính tả: (Ng-V) Bài: đối đáp với vua

Ntđ: 4 Môn: L.T& câu Bài: câu kể: ai là gì?

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết, viết đúng các từ: học trò, đoiiỉ nhau, leo lẻo, chang chang.

- Làm đúng các bài tập phân biệt trong bài

3) Thái độ: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viết.

1) Kiến thức: Giúp HS hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể: ai làm gì?

- biết tìm câu kể: Ai làm gì? trong đoạn văn biết đặt câu kể: ai là gì để giới thiệu hoặc nhận định về một ngời một vật

- Nêu từ khó Giao việc

5 HS - Đọc thuộc lòng 4 câu tục ngữ trong BT1

GV - Nhận xét HS viết từ khó

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi

HD làm BT2a Giao việc

GV - Nhận xét BT2a trên bảng, Chữa bài

tập 2a Sáo- xiếc

- HD làm BT3a trên bảng

5 HS - Thực hành làm BT2 theo cặp

Trang 8

- HD chuẩn bị bài sau

1) Kiến thức: Sau bài học HS biết:

- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau cề màu sắc, mùi hơng của một số loài hoa

- Kể tên một số bộ phận thờng có của một bông hoa

-Phân loại các bông hoa su tầm đợc

- Nêu đợc chức năng và ích lợi của loại hoa

2) Kĩ năng: Luyện KN quan sát, so sánh, nhận biết màu sức, mùi hơng, bộ phận của hoa, phân loại đúng

chức năng, ích lợi của hoa

3) Thái độ: Yêu thích môn học, ý thức bảo vệ các loại hoa.

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết phép trừ phân số cùng mẫu số.

-Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số

2) Kĩ năng: Luyện KN trừ hai phân số cùng mẫu số đúng, chính xác.

GV - Kiểm tra đồ dùng của HS

- *HĐ1: Quan sát và thảo luận( theo

nhóm)

- Giao việc: Quan sát hình90,91 SGK

và thảo luận nhóm về màu sắc của

Trang 9

- *HĐ3: Thảo luận cả lớp về chức

năng và ích lợi của hoa.

- GV nêu câu hỏi, YC HS trả lời

5 GV - YC HS nêu lời giải kết quả BT3

- Nhận xét chốt lại lời giả đúng

Môn: Thể dục Bài: phối hợp chạy, nhảy, mang, vác

trò chơi: Kiệu ngời.

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Ôn phối hợp chạy nhảy và học, chạy, nhảy, mang, vác.

- Chơi trò chơi: “ChKiệu ngời”.

2) Kĩ năng: Luyện tập thực hiện tơng đối đúng động tác và tham gia chơi tơng đối chủ động.

3) Thái độ: Có ý thức tập luyện nghiêm túc.

1) Kiến thức: Ôn phối hợp chạy nhảy và học, chạy, nhảy, mang, vác.

- Chơi trò chơi : “ChKiệu ngời”.

2) Kĩ năng: Luyện tập bật xa tơng đối chính xác và tham gi a trò chơi một cách chủ động.

3) Thái độ: Có ý thức tập luyện nghiêm túc.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ

- Cho HS khởi động xoay các khớp

- Cho HS chơi trò chơi: Đứng ngồi theo

- Tập phối hợp chạy nhảy:

+ GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp làm

mẫu sâu đó cho HS thực hiện bài tập

G

H S

HS

HS HS

GV

Trang 10

Trờng PTCS xã Cao Bồ+ Cho HS tập theo đội hình hàng dọc, điều

khiển cho các em tập theo hiệu lệnh còi, em

đứng đầu hàng thực hịen xong đi ra khỏi

đệm hoặc hố cát GV mới cho em tiếp theo

đợc xuất phát

 Trò chơi vận động

- Trò chơi "Kiệu ngời.”.

- Nêu tên trò chơi,

- Giới thiệu cách chơi: Chơi theo t thế bò

sấp hoặc bò ngửa

- Cho HS chơi thử 1 lần: Khi tổ chức cho

HS chơi thử cần giữ kỉ luật tập luyện để

đảm bảo an toàn cho các em

- Cho HS thi đua giữa các nhóm tổ

- Đội hình tập theo nhóm 3 ngời

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: làm quen với số la mã.

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: chăm sóc rau, hoa( T1)

I - Mục tiêu

Mục tiêu Ntđ 3 1) Kiến thức: Giúp HS bớc đầu làm quen với số la mã.

- Nhận biết đợc một vài số viết bằng số la mã nh các số từ 1- 12( là các số thờng gặp trên mặt đồng hồ….)

để xem đợc mặt đồng hồ, số 20,21 để đọc và viết số “Ch thế kỉ XX, XXI

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng nhận biết các số bằng số la mã đúng, chính xác đọc đúng, chính xác các số

bằng số la mã

3) Thái độ: Tính chính xác, yêu thích môn học.

1) Kiến thức: Giúp HS biết đợc mục đích, tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa.

- Làm đợc một số công việc chăm sóc rau hoa, tới nớc, làm cỏ, vun xới đất

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng chăm sóc rau hoa, tới nớc, làm cỏ, vun xới đất đúng quy trình kĩ thuật.

3) Thái độ: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây rau hoa.

PHT, Dầm xới hoặc cuốc, rổ đựng cỏ

III- Các hoạt động dạy học:

HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các

thành viên

5 GV - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng

- Giới thiệu mặt đông hồ có ghi chữ số

7 GV - Gọi HS nêu ý kiến

- Làm mẫu cách tới nớc cho cây

G

Trang 11

6 HS - Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi.

+ Thế nào là cách tỉa cây?

+ Nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây?

HS - 2 HS lên bảng làm bài tập 3,4

- Lớp làm bài tập vào phiếu

5 GV - Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận

- Nhận xét kết luận: Trên luống trồng rau thờng có cỏ rại, cỏ rại hút tranh nớc, chất dinh dỡng của cây…

- HD cách vun xới đất cho rau, hoa

GV - Nhận xét, chữa bài tập 3,4 trên bảng

- Chữa bài tập 3,4

- HD chuẩn bị bài sau

35

1) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa R thông qua bài tập ứng dụng.Viết đợc chữ hoa R

- Viết tên riêng: “ChPhan Giang” Và câu ứng dụng.

Rủ nhau đi cấy, đi cày Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu ”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng viết đúng, viết đều nét, nối chữ đúng quy định.

3) Thái độ: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện chữ viết.

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số Biết cách trừ hai phân số khác mẫu

số

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng trừ hai phân số khác mẫu số đúng, thành thạo.

3) Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng kiến thức học vào trong cuộc sống

HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN của các

- YCHS nêu những chữ viết hoa trong

bài P (Ph), R

- Viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ

- HD viết bảng con: R,P; uốn nắn

- Giới thiệu tên riêng:Phan Giang và

giải nghĩa

- HD viết bảng con Phan Giang

- Giới thiệu câu ứng dụng và giải nghĩa

- HD HS viết bảng con: Rủ, Bây

Trang 12

- HD làm BT2/130: Tính

- Giao việc

GV - Nhận xét HS viết bảng con, uốn nắn

- HD HS viết bài vào vở tập viết

- HD làm BT3/130: Giải toán trên bảng

GV - Thu một số vở chấm, nhận xét

4 HS - Xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nhóm trởng quản 40

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: L.Từ & câu Bài: từ ngữ về nghệ thuật

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: kể chuyện đã đợc chứng kiến hoặc tham gia.

I - Mục tiêu

1) Kiến thức: Củng cố cho HS hệ thống hoá mở rộng vốn từngữ về nghệ thuật( ngời HD nghệ thuật, các

hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật)

- Ôn luyện ề dấu phẩy( với chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chức)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng hệ thống hoá mở rộng vốn từ về nghệ thuật và cách dùng dấu phẩy ngăn câch

2) Kĩ năng: Luyện kĩ năng kể chuyện bằng lời của mình đúng, chính xác.

Luyện KN nghe bạn kể,đánh giá đợc lời bạn kể và kể tiếp đợc lời bạn kể

3) Thái độ: Yêu thích môn học, giữ gìn xóm làng.

- Giao việc: Trao đổi theo nhóm

5 HS - Kể lại câu chuyện em đẫ đợc nghe, đợc

- Gọi HS đọc các gợi ý trên bảng phụ

GV - Dán 3 tờ phiếu mời 3 HS lên bảng

làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: mỗi

bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu

chuyện, mỗi vở kịch…

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	551,5 KB