Giáo án tuần 6 bài Kể chuyện: Mẩu giấy vụn - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: MẨU GIẤY VỤN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết mở đầu câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh. Kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện bằng lời của mình. 2. Kỹ năng: Biết dựng lại 1 câu chuyện có nhiều vai. 3. Thái độ: Tự tin, kể mạch lạc. II. Chuẩn bị GV: Tranh, vật dụng sắm vai. HS: SGK...III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - 2 HS kể lại chuyện - Thầy nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện: Mẩu giấy vụn. - Lớp nhận xét - Hát Hoạt động của Trò...Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tập kể lại đoạn mở đầu.  Mục tiêu: Kể được đoạn mở đầu theo tranh.  Phương pháp: Trực quan.  ĐDDH: Tranh - Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và kể - HS đọc câu mẫu. lại đoạn mở đầu. - HS kể - Lớp nhận xét - Thầy nhận xét.  Hoạt động 2: Tập kể từng đoạn theo tranh.  Mục tiêu: Kể từng đoạn theo tranh.  Phương pháp: Trực quan, kể chuyện.  ĐDDH: Tranh Tranh 1: Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp - HS trình bày. điều gì? - Khen lớp sạch, nhưng cả lớp có thấy mẩu giấy đang nằm kia không. - Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì? Tranh 2: - HS thảo luận theo từng đôi một. - Hoạt động cá nhân....-..Lúc đó cả lớp như thế nào ? Bạn trai giơ tay nói điều gì?..- Im lặng rồi có tiếng xì xào. - Thưa cô giấy không nói được đâu ạ...Tranh 3: Bạn gái đứng lên làm gì? - Nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác...Tranh 4: Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì? - Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác”. Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao? Kể lại tồn bộ câu chuyện. - Cười rộ lên thích thú. - HS kể. - Lớp nhận xét Thầy nhận xét.. Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai.  Mục tiêu: Kể chuyện theo vai  Phương pháp: Sắm vai.  ĐDDH: Vật dụng sắm vai. - Thầy cho HS nhận vai. - 2 đội thi đua kể chuyện. - Cô giáo, bạn gái, bạn trai, 1 số HS trong lớp. - HS nêu. - Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì? 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Tập kể chuyện....- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Người thầy cũ.  Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................

Giáo án Tiếng việt 2

MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: MẨU GIẤY VỤN

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Biết mở đầu câu chuyện Dựa vào trí nhớ và tranh Kể lại được

từng đoạn và tồn bộ câu chuyện bằng lời của mình

2 Kỹ năng: Biết dựng lại 1 câu chuyện có nhiều vai.

3 Thái độ: Tự tin, kể mạch lạc.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, vật dụng sắm vai

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Chiếc bút mực

- 2 HS kể lại chuyện

- Thầy nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

- Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện:

Mẩu giấy vụn

- Hát

- Lớp nhận xét

Phát triển các hoạt động (27’)

 Hoạt động 1: Tập kể lại đoạn mở đầu

 Mục tiêu: Kể được đoạn mở đầu theo tranh

 Phương pháp: Trực quan

 ĐDDH: Tranh

- Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và kể

lại đoạn mở đầu

- Thầy nhận xét

 Hoạt động 2: Tập kể từng đoạn theo tranh

 Mục tiêu: Kể từng đoạn theo tranh

 Phương pháp: Trực quan, kể chuyện

 ĐDDH: Tranh

Tranh 1:

- Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp

điều gì?

Tranh 2:

- Hoạt động cá nhân

- HS đọc câu mẫu

- HS kể

- Lớp nhận xét

- HS thảo luận theo từng đôi một

- HS trình bày

- Khen lớp sạch, nhưng cả lớp

có thấy mẩu giấy đang nằm kia không

- Các em hãy lắng nghe và cho

cô biết mẩu giấy đang nói gì?

- Lúc đó cả lớp như thế nào ?

- Bạn trai giơ tay nói điều gì?

Tranh 3:

- Bạn gái đứng lên làm gì?

Tranh 4:

- Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?

- Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao?

- Kể lại tồn bộ câu chuyện

- Thầy nhận xét

 Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai

 Mục tiêu: Kể chuyện theo vai

 Phương pháp: Sắm vai

 ĐDDH: Vật dụng sắm vai

- Thầy cho HS nhận vai

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Tập kể chuyện

- Im lặng rồi có tiếng xì xào

- Thưa cô giấy không nói được đâu ạ

- Nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác

- Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác”

- Cười rộ lên thích thú

- HS kể

- Lớp nhận xét

- 2 đội thi đua kể chuyện

- Cô giáo, bạn gái, bạn trai, 1

số HS trong lớp

- HS nêu

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị: Người thầy cũ

 Rút kinh nghiệm: