Kiến thức Giúp HS hiểu: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc- Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ.. Hành vi Làm các công
Trang 1Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ
Tiết 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu:
Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc- Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ
2 Thái độ
Tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ
Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ
Phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đỡ các cô chú thương binh, liệt
sĩ
3 Hành vi
Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ
II CHUẨN BỊ
Tranh vẽ minh hoạ truyện”Một chuyến đi bổ ích - Hà Trang”
Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản)
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1- Khởi động (1 phút)
2- Kiểm tra bài cũ (4 phút)
3- Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện”Một chuyến đi bổ ích”
Mục tiêu
HS hiểu thế nào là thương binh, liệt sĩ; có thá độ biêt
ơn với các thương binh và gia đình liệt sĩ
Cách tiến hành
Trang 2- Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý lắng nghe câu chuyện
và thảo luận trả lời 3 câu hỏi sau: (GV treo bảng
phụ
1- Ngày 27/7, HS lớp 3A đi đâu ? (có ghi trước 3 câu
hỏi)
2- Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì?
3- Đối với các cô chú thương binh, liệt sĩ cần có thái độ
như thế nào?
- GV kể truyện - có tranh minh hoạ cho truyện
Kết luận: GV tổng kết các ý kiến lại và kết luận:
Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh
xương máu vì Tổ quốc Vì vậy chúng ta cần biết ơn,
kính trọng các anh hùng thương binh liệt sĩ
- Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo
dõi câu chuyện
- HS các nhóm thảo luận, trả lời câu
hỏi:
1- Đi thăm trại điều dưỡng thương
binh nặng
2- Để thăm sức khoẻ và nghe các cô
chú kể chuyện
3- Cần biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt sĩ-
- Đại diện từng nhóm trả lời các câu
hỏi
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến
- 1 đến 2 HS nhắc lại kết luận
Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi
Mục tiêu
HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các
cô chú thương binh, liệt sĩ
Cách tiến hành
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau:
Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô chú
thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?
- GV ghi ý kiến các nhóm lên bảng (Không trùng lặp)
Kết luận: Về các việc HS có thể làm để bày tỏ lòng
biết ơn các thương binh liệt sĩ
- Tiến hành thảo luận cặp đôi
- Đại diện mỗi nhóm trả lời
Ví dụ:
+ Chào hỏi lễ phép
+ Thăm hỏi sức khoẻ
+ Giúp làm việc nhà
+ Giúp các con của các cô chú học bài
Trang 3+ Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Cách tiến hành
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi
trong phiếu thảo luận
Phiếu thảo luận
Em hãy viết chữ Đ vào ô trước hành vi đúng , chữ S
váo ô trước hành vi sai
a Ngày nghỉ cuối tuần, 3 bạn Mai,Vân đến nhà chú Hà
là thương binh nặng giúp con chú học bài
b Trêu đùa chú thương binh đi đường
c Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ
d Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí
và khác lạ
e Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân
- GV lắng nghe các nhóm trả lời và đưa ra kết luận:
a Đ; b S; c Đ; d S; e Đ
- Yêu cầu HS giải thích vì sao việc làm ở câu b và d lại
sai
Kết luận: Bằng những việc làm đơn giản, thường gặp,
hãy cố gắng thực hiện
- Các nhóm thảo luận, trả lời vào
phiếu của nhóm
- Đại diện của nhóm làm việc nhanh
nhất trả lời
- Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý
kiến, nhận xét
- Trả lời: vì hành động đó thể hiện sự
không kính trọng, lễ phép đối với thương binh, liệt sĩ
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Ở NHÀ
1- Kể 1 vài việc em đã làm hoặc trường em tổ chức để tỏ lòng biết ơn
2- Sưu tầm bài hát ca ngợi
3- Tìm hiểu gương một số anh hùng liệt sĩ: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần
Quốc Toản (GV có thể phát tài liệu, yêu cầu HS đọc)
Trang 4Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ
Tiết 2
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu:
Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc- Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ
2 Thái độ
Tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ
Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào biết ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh liệt sĩ
Phê bình, nhắc nhỡ những ai không kính trọng, giúp đỡ các cô chú thương binh, liệt
sĩ
3 Hành vi
Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ
II CHUẨN BỊ
Tranh, ảnh và câu chuyện về các anh hùng (Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản)
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1- Khởi động (1 phút)
2- Kiểm tra bài cũ (4 phút)
- GV kiểm tra bài cũ 2 em
- GV nhận xét, ghi điểm
3- Bài mới
Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm hoặc trường em tổ chức
Mục tiêu
Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô
Trang 5chú thương binh, liệt sĩ
Cách tiến hành
- Yêu cầu HS dựa vào kết quả tìm hiểu (trong yêu cầu
về nhà ở tiết1) trả lời/báo cáo
- Ghi lại một số việc làm tiêu biểu, những việc được
nhiều HS thực hiện lên bảng
- Hỏi: Tại sao chúng ta phải biết ơn?
- Kết luận: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi
sinh xương máu vì Tổ quốc Vì vậy chúng ta cần
biết ơn, kính trọng øcác anh hùng thương binh liệt
sĩ Có rất nhiều việc mà ta có thể làm được
- HS lần lượt báo cáo
- HS trả lời: Vì các cô chú thương
binh là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc, đát nước…
Hoạt động 2: Xử lí tình huống
Mục tiêu
HS làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các
cô chú thương binh, liệt sĩ
Cách tiến hành
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí các tình huống sau:
+ Tình huống 1 (Nhóm 1- 2):
Em đang đi học sớm để trực nhật- Đến ngã 3 đường
thấy 1 chú thương binh đang muốn sang đường khi
đường rất đông- Em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2 (Nhóm 3 - 4):
Ngày 27/7, trường mời các chú tới nóichuyện trước
toàn trường- Cả trường đang lắng nghe thì 1 bạn
lớp 4 cười đùa trêu chọc các bạn và bắt chước hành
động của chú- Em sẽ làm gì?
+ Tình huống 3 (Nhóm 5 - 6):
Lớp 3B có bạn Lan là con thương binh- Nhà bạn rất
nghèo, lại ít người nên bạn thường nghỉ học để làm
giúp bố mẹ- Điểm học tập của bạn vì vậy rất
thấp-Nếu là HS lớp 3B em sẽ làm gì?
- Tiến hành thảo luận nhóm
Cách ứng xử đúng:
- Đưa chú sang đường rồi về trực
nhật Nếu đến muộn,giải thích lí
do với cácbạn trong tổ
- Nhắc nhỡ không nên làm vậy, nếu
anh không nghe thì báo GV biết ngay
- Cùng các bạn trong lớp tranh thủ
thời gian rãnh đến nhà giúp Lan
Trang 6- GV tóm tắt ý kiến thảo luận của cácnhóm
Kết luận: Chỉ bằng những hành động rất nhỏ, ta cũng
đã góp phần đền đáp công ơn của các thương binh,
liệt sĩ
và bố, động viên Lan đi học đầy
đủ Báo GV chủ nhiệm để có biện pháp giúp Lan
- Đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quả
thảo luận- Nhóm có cùng tình
huống sẽ nhận xét, bổ sung Cácnhóm khác góp ýnhận xét
Hoạt động 3: Xem tranh và kể về các anh hùng liệt sĩ
Mục tiêu
Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của
các anh hùng liệt sĩ thiếu niên
Cách tiến hành
- Yêu cầu các nhóm HS xem tranh, thảoluận, trả lời 2
câu hỏi sau:
+ Bức tranh vẽ ai?
+ Hãy kể đôi điều về người trong tranh- (GV treo tranh:
Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng, Trần Quốc
Toản lên bảng)
GV kết luận: Kim Đồng, Võ Thị Sáu, Lý Tự Trọng,
Trần Quốc Toản tuy tuổi còn trẻ nhưng đều anh
dũng chiến đấu hi sinh xương máu để bảo vệ Tổ
quốc Chúng ta phải biết ơn và phấn đấu học tập để
đền đáp các công ơn các anh hùng thương binh liệt
sĩ
- Yêu cầu HS hát 1 bài ca ngợi gương
anh hùng(Anh Kim Đồng…) hoặc GV
có thể hát cho HS nghe(nghe băng)
- Nhận xét giờ học, kết thcs tiết học
- Tiến hành thảo luận (mỗi nhóm1
tranh)
- Đại diện mỗi nhóm lên bảng chỉ vào
tranh và giới thiệu về anh hùng trong
tranh
- 1 HS hát