Những giáo án bài Kính yêu bác Hồ sẽ giúp cho giúp giáo viên tiết kiệm được thời gian biên soạn giáo án và giúp cho các em tìm hiểu nội dung bài học trước. Thông qua những giáo án trong bộ sưu tập giáo viên giúp cho các em học sinh hiểu được Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam, qua đó chúng ta biết được những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu đối với Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Hy vọng các bạn sử dụng những giáo án này phục vụ cho công việc soạn thảo của mình.
Trang 1Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu:
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam
- Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ
2 Thái độ
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ
- Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy”
- Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó
3 Hành vi
- Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy
II CHUẨN BỊ
- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi
- Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm)
- Năm điều Bác Hồ dạy
- Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục
Trang 2III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sách HS và nêu yêu cầu của môn học
2 Bài mới
Trang 3Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm
Mục tiêu:
HS biết được :
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại cĩ cơng lao to lớn đối với
đất nước, với dân tộc
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ
Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 4 nhĩm và yêu cầu các nhĩm quan sát
các bức ảnh trang 2 vở Bài tập đạo đức 3 tìm hiểu
nội dung và đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh đĩ
- GV thu kết quả thảo luận
- Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhĩm
- Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm về Bác
theo những câu hỏi gợi ý sau:
1 Bác sinh ngày, tháng, năm nào?
2 Quê Bác ở đâu?
3 Em cịn biết tên gọi nào khác của Bác Hồ?
4 Bác Hồ đã cĩ cơng lao to lớn như thế nào với dân
tộc ta?
5 Tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi
như thế nào?
- Tiến hành quan sát từng bức tranh và thảo luận nhĩm
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận
Câu trả lời đúng:
Aûnh 1:
- Nội dung: Bác Hồ đĩn các cháu thiếu nhi thăm Phủ Chủ tịch
- Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác
ở Phủ Chủ tịch
Aûnh 2:
- Nội dung: Bác đang cùng các cháu thiếu nhi múa hát
- Đặt tên: Bác Hồ vui múa hát cùng các cháu thiếu nhi
Aûnh 3:
- Nội dung: Bác Hồ bế và hơn cháu thiếu nhi
- Đặt tên: Bác Hồ và cháu thiếu nhi/Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
Aûnh 4:
- Nội dung: Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu nhi
- Đặt tên: Bác Hồ chia kẹo cho các
Trang 4 Kết luận: Bác Hồ Chí Minh lúc nhỏ là Nguyễn Sinh
Cung Bác sinh ngày 19- 5- 1980 Quê Bác ở làng Sen, xã
Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị
lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta và là người cĩ cơng rất lớn đối
với đất nước, với dân tộc ta Bác là vị Chủ tịch đầu tiên
của nướcViệt Nam, là người đã đọc bản Tuyên ngơn Độc
lập, khai sinh ra nước ta- nước Việt Nam Dân chủ Cộng
hồ tại quãng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 2/9/1945
Trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Bác Hồ đã
mang nhiều tên gọi như : Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Aùi
Quốc, Hồ Chí Minh, anh Ba, ơng Ké,…Nhân dân Việt
Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ,đặt biệt là các cháu thiếu
nhi Bác Hồ cũng luơn quan tâm và yêu quý các cháu
cháu thiếu nhi
- Các nhĩm khác chú ý lắng nghe Bổ sung sửa chữa cho nhĩm bạn
- 3 đến 4 HS trả lời HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung
- HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào đây
với Bác”
Mục tiêu:
HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và
những việc các em cần làm để tỏ lịng kính yêu
Bác Hồ
Cách tiến hành:
- Kể chuyện ”Các cháu vào đây với Bác”(Vở bài tập
đạo đức 3, NXB Giáo dục)
- Yêu cầu thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau:
1 Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của các cháu
thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào?
2 Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các thiếu nhi như
thế nào?
- HS cả lớp chú ý lắng nghe Một HS đọc lại truyện
- 3 - 4 HS trả lời
- HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét,
bổ sung
Câu trả lời đúng:
1 Các cháu thiếu nhi trong câu chuyện rất kính yêu Bác Hồ Điều này được thể hiện ở chi tiết: khi vừa nhìn thấy Bác, các cháu đã vui
Trang 5 Kết luận: Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi, Bác luôn
dành cho các cháu những tình cảm tốt đẹp Ngược lại, các
cháu thiếu nhi cũng luôn kính yêu Bác, yêu quý Bác
sướng và cùng reo lên
2 Bác Hồ cũng rất yêu quý các cháu thiếu nhi Bác đón các cháu, vui vẻ quây quần bên các cháu, dắt các cháu ra vườn chơi, chia kẹo, căn dặn các cháu, ôm hôn các cháu…
- HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 3 : Thảo luận cặp đôi
Mục tiêu:
Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng
Cách tiến hành:
- Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi ra giấy các việc cần
làm của thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
- Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy
- Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai?
- Hỏi: Những ai đã thực hiện được theo Năm điều Bác
Hồ dạy và đã thực hiện như thế nào?
- Nhận xét, tuyên dương những HS đã thực hiện tốt
Năm điều Bác Hồ dạy
- Nhắc nhở cả lớp noi gương những HS ngoan như thế
- Thảo luận cặp đôi:
- 2 đến 3 HS đọc những công việc mà thiếu nhi cần làm
Ví dụ:
+ Chăm chỉ học hành, yêu lao động + Đi học đúng giờ,…
- Trả lời: Dành cho thiếu nhi
- 2 - 3 HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy
- 3 đến 4 HS trả lời, lấy ví dụ cụ thể của bản thân
- Chú ý lắng nghe
Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ
(Tiết 2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu:
Trang 6- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn với đất nước và dân tộc Việt Nam
- Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ
2 Thái độ
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ
- Đồng tình, noi gương những bạn thiếu nhi đã làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy”
- Không đồng tình với những bạn thiếu nhi chưa thực hiện được điều đó
3 Hành vi
- Luôn luôn rèn luyện và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy
II CHUẨN BỊ
- Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi
- Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm)
- Năm điều Bác Hồ dạy
- Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu :
Củng cố để HS hiểu rõ hơn việc thực hiện Năm
điều Bác Hồ dạy
Cách tiến hành :
- Yêu cầu thảo luận nhóm
- Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình:
đúng (Đ) hay sai (S) Giải thích lý do
Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi
Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi
phải làm đúng theo Năm điều Bác Hồ dạy
Phấn đấu để trở thành con ngoan trò giỏi là đã
thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
Chỉ cần học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy, không cần
phải thực hiện bằng hành động
Ai cũng kính ÿêu Bac Hồ kể cả bạn bè và thiếu
nhi thế giới
- Thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình
Trang 7- Nhận xét câu trả lời của các nhóm.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến
Hoạt động 2: Cuộc thi : “Hái hoa dân chủ”
Mục tiêu:
Củng cố lại bài học
Cách tiến hành :
- GV phổ biến nội dung cuộc thi: Mỗi một nhóm
cử 2 HS lập thành một đội để dự thi tìm hiểu
về chủ đề Bác Hồ
- Phổ biến luật thi: Mỗi đội sẽ được tham dự 3
vòng thi.Mỗi một vòng thi sẽ có những hình
thức thi khác nhau Cụ thể như sau:
* Vòng 1:
- GV đọc cho các đội 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi có
4 lựa chọn khác nhau.Các đội sẽ chọn câu
trả lời bằng cách lựa chọn A, B, C, D
- Mỗi câu trả lời đúng, đội ghi được một
điểm.Mỗi câu trả lời sai đội không ghi được
điểm
* Vòng 2: Bốc thăm và trả lời câu hỏi:
- Mỗi đội được bốc thăm 1 lần và trả lời câu hỏi
của mình
* Vòng 3: Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ.
- Đội thắng cuộc là đội ghi được số điểm cao
nhất
- GV nhận xét phần thi của các đội
- Mỗi đội sẽ cử ra đại diện để múa, hát hoặc kể chuyện về Bác Hồ
- Dặn dò HS chăm chỉ thực hiện 5 điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng