Với mong muốn giúp cho học sinh khắc sâu kiến thức về sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng mời các quý giáo viên tham khảo bộ sưu tập sau. Bên cạnh nội dung bài học chúng ta biết hàng xóm láng giềng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn. Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng phù hợp với khả năng của thân. Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng.
Trang 1Bài 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
Tiết 1
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
HS hiểu:
Hàng xóm láng giêng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn
Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ được giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn
Các em có thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những công việc vừa sức như : rút bộ quần áo lúc trời mưa, chơi với em bé,…
2 Thái độ
Biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềâng
Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng
3 Hành vi
Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềngtrong cuộc sống hằng ngày
II CHUẨN BỊ
Nội dung tiêu phẩm”Chuyện hàng xóm”
Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 2- Tiết 1
Phiếu thảo luận cho các nhóm- Hoạt động 3- Tiết 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra bài cũ (4 phút) 3- Bài mới
Hoạt động 1: Tiểu phẩm "chuyện hàng xóm"
Mục tiêu
HS biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đõ hàng
xóm láng giềng
Trang 2Cách tiến hành
- Yêu cầu đóng tiểu phẩm (nội dung đã được chuẩn bị
trước)
- Nội dung
- Nhóm HS được giao nhiệm vụ lên
đóng tiểu phẩm
- HS dưới lớp xem tiểu phẩm
Chuyện hàng xóm
Ba bạn Hải, Việt, Toàn đang chơi với nhau thì nhìn thấy một bà cụ đang đứng ngoài
cửa nhà chú Thái- Ba bạn không biết bà cụ đó là ai, chỉ nghe thấy bà cụ gọi:
“Thái ơi, vợ chồng Thái có nhà không con?”
À, chắc đây có thể là mẹ chú Thái- Phải làm gì bây giờ nhỉ?
Hải nói: ”Chú Thái là hàng xóm của chúng mình- Hay là mình mời bà cụ- chắc là mẹ
của chú Thái vào nhà mình nghỉ tạm rồi ngồi đợi chú Thái về”
Việt nói chen vào: ”Tớ sợ lắm- Nhỡ đó không phải là mẹ chú Thái mà chỉ là một bà cụ
giả vờ thì sao- Dạo này có nhiều kẻ lừa đảo lắm- Mình cho bà cụ vào nha,ø không
khéo…”Toàn chặc lưỡi: ”Thôi, cãi nhau làm gì- Việc của hàng xóm, tốt nhất là mặc
kệ thì chả ảnh hưởng đến ai cả- Chúng mình cứ tiếp tục chơi tiếp đi”-
- Hỏi: Em đồng ý với cách xử lí của bạn nào? Vì sao?
- Hỏi: Qua tiểu phẩm trên, em rút ra đượcbài học gì?
Kết luận: Hàng xóm láng giềng là nhũng người sống
bên cạnh, gần gũi với gia đình ta- Bởi vậy, chúng ta
cần quan tâm và giúp đỡ họ lúc khó khăn cũng như
khi hoạn nạn
- HS dưới lớp xem tiểu phẩm, tự suy
nghĩ,sau đó 4 đến 5 em trả lời
- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung câu
trả lời của bạn
- Trả lời: Qua tiểu phẩm trên, em rút
ra được bài học là: hàng xóm là
những người sống bên cạnh
ta-Cần thiết phải giúp đỡ hàng xóm xung quanh
- 1 đến 2 HS nhắc lại
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
Mục tiêu
HS biết bày tỏ thái độ của mìnhtrước những ý kiến có
liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xóm
láng giềng
Cách tiến hành
- Phát phiếu thảo luận cho nhóm và yêu cầu thảo luận
- Treo 1 phiếu thảo luận (phóng to) lên bảng để các
nhóm lên điền kết quả
- Nghe yêu cầu, nhận phiếu và tiến
hành thảo luận
- Sau 3 phút, đại diện mỗi nhóm lên
Trang 3- Nội dung:
Phiếu thảo luận
Điền đúng (Đ) hay sai (S) vào : :
Giúp đỡ hàng xóm làm việc cần thiết
Không nên giúp hàng xóm kúc họ gặp khó khăn vì như
thế sẽ càng làm cho công việc của họ thêm rắc rối
Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình cảm giữa mọi
người với nhau
Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ yêu cầu mình
giúp đỡ
Không được tự ý giúp đỡ hàng xóm vì như thế là vi
phạm quyền tự do cá nhân của mỗi người
- Nhận xét, đưa ra câu trả lời đúng và lời giải thích
(Nếu HS chưa nắm rõ)
Kết luận
Các ý 1, 3 là đúng; các ý 2, , 5 là sai- Hàng xóm láng
giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau- Dù còn nhỏ
tuổi, các em cũng cần biét làm những việc phù hợp
với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng
ghi kết quả lên bảng
- Đại diện các nhóm trình bày ketá
quả, có kèm theo lời giải thích
- >Đúng
- >Sai
- >Đúng
- >Sai
- >Sai
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa các câu ca dao, tục ngữ
- Chia HS thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận
tìm ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ nói về tình
hàng xóm, láng giềng
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận và lấy VD
minh hoạ cho từng câu 3 câu ca dao, tục ngữ:
1- Bán anh em xa mua láng giềng gần
2- Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau
3- Người xưa đã nói chớ quên
Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau
Giữ gìn tình nghĩa tương giao,
Sẵn sàn giúp đỡ khác nào người thân
- Nhận xét, bổ sung, giải thích thêm (nếu cần)-
- Thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung.
Trang 4HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH Ở NHÀ
GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những câu ca dao, tục ngữ, mẫu chuyện nói về tình hàng láng giềng
Nhớ và ghi lại công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
Bài 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
Tiết 2
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
HS hiểu:
Hàng xóm láng giêng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn
Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ được giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn
Các em có thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những công việc vừa sức như : rút bộ quần áo lúc trời mưa, chơi với em bé,…
2 Thái độ
Biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềâng
Đồng tình với những ai biết quan tâm đến hàng xóm láng giềng, không đồng tình với những ai thờ ơ, không quan tâm tới hàng xóm láng giềng
3 Hành vi
Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềngtrong cuộc sống hằng ngày
II CHUẨN BỊ
Nội dung truyện”Tình làng nghĩa xóm”- Nguyễn Vân Anh- TP Nam Định- Hoạt động
3- Tiết 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra bài cũ (4 phút)
3- Bài mới
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu
Trang 5HS biết bày tỏ thái độ của mìnhtrước những ý kiến có
liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xóm
láng giềng
Cách tiến hành
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Phát phiếu thảo luận, yêu cầu các nhóm thảo luận, đưa
ra lời giải thích cho mỗi ýkiến của mình
Các tình huống:
1- Bác Tư sốn một mình, lúc bị ốm không có ai bên
cạnh chăm sóc Thương bác, Hằng đã nghỉ học hẳn
1 buổi ở nhà để giúp bác làm công việc nhà
2- Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa phải thổi
cơm, Huy chạy lại, xin được trông bé Bi giúp bà
3- Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn con cô Hạnh ở
nhà bên học thêm môn Toán
4- Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá bóng
vào cả quán nước nhà bác Lưu
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm
Kết luận: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là
việc làm tốt nhưng cần phải chú ý đến sức mình
- Thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
HS có thể trả lời
1- Hằng làm thế là sai- Chỉ giúp hàng
xóm theo điều kiện cho phép của
mình- Hằng có thể nói với người
lớn để nhờ giúp đỡ thêm chớ không được nghỉ học
2- Huy làm thế là đúng- Nhờ Huy
giúp đỡ
bà Lan sẽ đỡ vất vả hơn khi là công việc của mình
3- Việt làm thế là đúng- Cu Tuấn học
giỏi Toán sẽ làm cho cả gia đình
cô Hạnh vui, bố mẹ Việt cũng vui,hai gia đình sẽ gắn bó hơn
4- Tùng làm thế là sai, làm ảnh hưởng
đến gia đình bác Lưu hàng xóm: các bạn cò thể làm đỗ vỡ chai lọ trong quán,…
- Nhận xét các câu trả lời của nhóm
khác
Hoạt động 2: Liên hệ bản thân
Mục tiêu
HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có
liên quan đến việc quan tâm, giúp đõ hàng xóm
láng giềng
Cách tiến hành
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi lại những công
việc mà bạn bên cạnh đã làm để giúp đỡ hàng xóm,
láng giềng của mình - HS thảo luận cặp đôi
- 3 đến 4 cặp đôi phát biểu
Trang 6- Nhận xét, kết luận
Kết luận: Khen những HS đã biết quan tâm, giúp hàng
xóm, láng của mình một cách hợp lí
- HS nghe, nhận xét, bày tỏ thái độ
của mình
Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện”Tình làng nghĩa xóm”
Cách tiến hành
- GV kể (đọc) câu chuyện “Tình làng nghĩa
xóm”-Nguyễn Vân Anh- TP Nam Định
- Yêu cầu thảo luận cả lớp, trả lời các câu hỏi sau:
1- Em hiểu”Tình làng nghĩa xóm”thể hiện trong chuyện
này như thế nào ?
2- Rút ra bài học gì?
3- Ở khu phố, em đã làm gì để góp phần xây dựng mối
quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm,láng giềng của
mình?
Kết luận: Mỗi người không thể sống xa gia đình, xa
hàng xóm,láng giềng Cần quan tâm
giúp đỡ hàng xóm láng giềng để thắt chặt hơn mối quan
hệ tốt đẹp này Yêu cầu HS học thuộc lòng các câu
ca dao nói về tình làng xóm láng giềng-
- 1 HS đọc lại
- HS cả lớp thảo luận
- 3 đến 4 HS trả lời câu hỏi
Chẳng hạn:
1 ”Tình làm nghĩa xóm” ở đây được thể thể hiện ở chổ: dù món quà cho bạn Vân rất nhỏ nhưng vì quý Vân mà mẹ chị Quỳnh vẫn mang cho
2- Bài học: đừng coi thường cử chỉ,sự
giúp đỡ, quan tâm dù nhỏ của láng giềng
3- Trông em bé