Với mục đích nâng cao chất lượng bài học chúng tôi tổng hợp những giáo án điện tử bài Tôn trọng khách nước ngoài dành cho quý vị tham khảo. Thông qua bài học chúng ta hiểu như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài, vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài, thể hiện sự tôn trọng giúp đỡ khách nước ngoài ở mọi lúc mọi nơi và mọi tình huống mà chúng ta gặp trong cuộc sống hằng ngày. Đây sẽ là những tài liệu giúp quý thầy cô soạn giáo án giảng dạy tốt hơn, giúp học sinh nắm chắc bài học một cách nhanh chóng có hiệu quả nhất. Chúc các bạn học tốt!
Trang 1Bài 10: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
Tiết 1
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu:
- Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân
tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam
2 Thái độ
- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…)
- Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp…khách nước ngoài trong một số trường hợp
cụ thể
- Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài
II CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
- Giấy khổ to, bút dạ
- Phiếu bài tập
- Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm và treo trên bảng)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1- Khởi động (1’) 2- Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV kiểm tra bài cũ 2 em
- GV nhận xét, ghi điểm
3- Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’)
- GV nêu tình huống: Ngày chủ nhật, Lan và Minh
cùng ra giúp mẹ bán hàng- Ơû gần khu di tích lịch
sử của làng Hôm đó có 1 người khách đến thăm
Lan thấy Minh bán được rất nhiều hàng cho
họ-Nhưng đó là những hàng cũ, xấu mà giá lại cao hơn
rất nhiều Muốn biết việc làm của bạn Minh đúng
sai? Đối với khách nước ngoài chúng ta cùng tìm
hiểu bài”Tôn trọng khách nướcngoài”
- HS lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (5’)
Mục tiêu
Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như
thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những
người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí
đất nước, con người Việt Nam
Cách tiến hành
- Yêu cầu HS chia thành các nhóm Phát cho các nhóm
1 bộ tranh(trang 32,33,34,35;Vỡ Bài tập Đạo đức 3
– NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm thảo luận trả
lời các câu hỏi:
1 Trong tranh có những ai?
2 Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
3 Nếu gặp khách nước ngoài em phải làm gì?
(GV treo 1 bộ tranh to lên bảng)
- Lắng nghe, nhận xét
Kết luận: Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn
trọng, giúp đỡ họ khi cần-
- Chia nhóm, nhận tranh, trả lời câu
hỏi
Ví dụ:
1 Trong tranh có khách nước ngoài
và các bạn nhỏ Việt Nam
2 Các bạn nhỏ đang tươi cười chào hỏi và giới thiệu với khách về trường học, chỉ đường cho khách
3 Cần vui vẻ, tôn trọng, giúp đỡ
- Đại diện các nhóm trả lời, nhóm
khác bổ sung, nhận xét
Hoạt động 3: Tại sao lại cần phải tôn trọng người nước ngoài (8’)
Mục tiêu
- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ
đường, hướng dẫn…)
- Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp…khách
nước ngoài trong một số trường hợp cụ thể
Cách tiến hành
- Phát phiếu BT cho các cặp, yêu cầu
làm BT trong phiếu :
Phiếu bài tập
Điền Đ vào trước ý kiến em đồng ý và chữ K vào
trước ý kiến em không đồng ý:
Cần tôn trọng người nước ngoài vì:
- Nhận phiếu,thảo luận và hoàn thành.
Ví dụ:
Trang 3a- Họ là người lạ từ xa đến
b- Họ là người giàu có
c- Đó là những người muốn đến tìm hiểu giao lưu với
chúng ta
d- Điều đó thể hiện tình đoàn kết, lòng mến khách
của chúng ta
e- Họ lịch sự hơn, có nhiều vật lạ quí hiếm
- Cho HS báo cáo thảo luận theo trò chơi tiếp sức
Kết luận: Tôn trọng, giúp đỡ khách nước ngoài thể
hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết
a K
b K
c Đ
d Đ
e K
- Đại diện của các nhóm tham gia thi
trò chơi tiếp sức HS chia làm 2
đội xanh - đỏ Mỗi đội có 5 thành
viên, lần lượt lên gắn chữ (Đ/K) vào bài tập trên bảng
- Nhận xét, bổ sung đáp án
Hoạt động 4: Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài ? (14’)
Mục tiêu
Cách tiến hành
- Yêu cầu các nhóm thảo luận giải quyết tình huống đã
nêu đầu tiết học
- Lắng nghe, nhận xét ý kiến của HS
- Hỏi: kể tên những việc có thế làm nếu gặp người
nước ngoài
- GV ghi các ý kiến lên bảng
- Chia nhóm, thảo luận giải quyết tình
huống:
Chẳng hạn:
Nói Minh phải bán hàng trung thực, tốt để họ không bực bội, thêm quý Việt Nam
- Một vài nhóm đại diện báo cáo
- HS lần lượt kể
- Ví dụ:
+ Chỉ đường
+ Vui vẻ, niềm nở chào hỏi
+ Giới thiệu về đất nước Việt Nam
Trang 4Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài cần vui vẻ, tôn
trọng, giúp đỡ khi cần nhưng không nên quá vồ
vập
Hoạt động thực hành
Kể lại việc em đã làm khi gặp người nước ngoài, hoặc tưởng tượng khi gặp họ em sẽ Làm gì?
Bài 10: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI
Tiết 2
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp HS hiểu:
- Cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân
tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam
2 Thái độ
- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…)
- Thể hiện sự tôn trọng: chào hỏi, đón tiếp…khách nước ngoài trong một số trường hợp
cụ thể
- Không tò mò chạy theo sau khách nước ngoài
II CHUẨN BỊ
- Bảng phụ
- Giấy khổ to, bút dạ
- Phiếu bài tập
- Bộ tranh vẽ, ảnh (cho các nhóm và treo trên bảng)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1- Khởi động (1’) 2- Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV kiểm tra bài cũ 2 em
- GV nhận xét, ghi điểm
3- Bài mới
Trang 5Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi (16’)
Mục tiêu
- HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ
đường, hướng dẫn…)
Cách tiến hành
- Thảo luận cặp đôi theo nội dung sau:
Nhận xét hành vi sau là đúng hay sai? Vì sao?
a- Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng
túng không trả lời và chạy đi
b- Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ dẫn
đương đi cho người nước ngoài
c- Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài
yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày
d- Thấy 1 nhóm người nước ngoài, bạn Tùng chỉ trỏ
nói: ”Trông họ lạ chưa kìa ! Người thì đen xì xì, tóc
xoăn tít,người thì mặc quần áo dài chẳng thấy gì”
Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm lên
- Nhận xét ý kiến của HS
Kết luận: Chúng ta nên học tập các hành vi đúng như
bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi cười
người nước ngoài, lôi kéo mua hàng Những bạn
còn giống
- Cặp HS thảo luận với nhau nhận xét
các hành vi
Chẳng hạn:
Hành vi của các bạn nhỏ ở câu a,c,d
là sai
- Chúng ta không nên xấu hổ ngại tiếp
xúc với khách nước ngoài vì họ
cũng là người bình thường- Họ
muốn đến tìm hiểu thêm về văn hoá Việt Nam
- Không nên lôi kéo bắt ép người
nước ngoài mua hàng vì như thế
là không lịch sự
- Không kì thị người nước ngoài, mỗi
người có 1 văn hoá khác nhau- Làm như vậy là không tôn trọng
ho-Hành vi ở câu b là đúng: thể hiện
sự nhiệt tình giúp đỡ của bạn, điều
đó thể hiện sự mến khách, tôn trọng khách,chắn chắn sẽ để lại cho họ ấn tượng tốt đẹp của người Việt Nam
- Sau thời gian thảo luận, đại diện các
nhóm báo cáo kết quả
- Các nhóm khác bổ sung, nhận xét
Trang 6bạn hải cần mạnh dạn hơn
Hoạt động 2: Xử lí tình huống (13’)
Mục tiêu
HS hiểu cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước
ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và
giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu,
thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam
Cách tiến hành
- Thảo luận xử lí 2 tình huống sau:
1- Hôm đó có 1 đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn
lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới
thăm, kể chuyện Nếu là lớp trưởng em sẽ làm gì?
2- Em thấy 1 số bạn nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô của
khách nước ngoài, một số bạn lôi kéo đòi cho kẹo,
đánh giày- Emsẽ làm gì?
- GV lắng nghe, nhận xét và kết luận
- Chia thành 6 nhóm, đóng vai thể hiện lại các tình
huống trong hoạt động1, 2 theo cách ứng xử đúng
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS thực hiện tốt bài học
trong cuộc sống
- Các nhóm thảo luận chọn phương án
xử lí:
1- Vui vẻ chào đón, bắt nhịp cả lớp
hát 1 bài Giới thiệu các bạn trong lớp và giới thiệu lớp, trường em với khách
2- Nhắc không nên vây quanh xe, để
họ được nghỉ- Nếu không được,
nhờ người lớn can thiệp nói hộ
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả,
các nhóm khác bổ sung ý kiến