Mời bạn đọc sử dụng giáo án bài Trung thực trong học tập để tìm hiểu và nâng cao kỹ năng soạn thảo giáo án cũng như chất lượng bài học. Những giáo án điện tử được biên soạn với nội phong phú hình thức trình bày đẹp sẽ giúp cho các em dễ tiếp thu bài học nhanh hơn, đồng thời giáo viên cũng học hỏi được những kinh nghiệm soạn thảo giáo án sao cho hiệu quả nhất. Ngoài ra giáo dục cho học sinh hiểu được giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng.
Trang 1BÀI 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
(TIẾT 1)
I Mục tiêu:
Hoạt động của thầy
1 ổn định:
2 Kiểm tra:
3 Bài mới
a Hoạt động 1: thảo luận nhóm.
- Cho HS xem tranh trong SGKvà đọc nội
dung tình huống
- GV tóm tắt cách giải quyết:Nhận lỗi và
hứa với cô sẽ sưu tầm và nộp sau
- Nếu em là Long, em sẽ chọn cách giải
quyết nào?
b Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
- GV nêu yêu cầu bài tập1
- GV kết luận:
+Việc c là trung thực trong học tập
+Việc a, b, d, là thiếu trung thực trong học
tập
c Hoạt động 3:Thảo luận nhóm
- Cho HS thảo luận nhóm theo bài tập 2
- GV kết luận:
ý kiến b,c là đúng; ý kiến a là sai
- Đọc phần ghi nhớ trong SGK
Hoạt động của trò
- HS đọc và tìm cách giải quyết các tình huống
- HS nêu các cách giải quyết : Liệt
kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống
- HS làm việc cá nhân
- Trình bày ý kiến trao đổi :
- Thảo luận nhóm:
- Đại diện nhóm trả lời; giải thích lý do lựa chọn của mình
- Vài em đọc
Trang 2IV Các hoạt động nối tiếp:
- Sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về
trung thực trong học tập
- Cho HS tự liên hệ bản thân
- Các nhóm chuẩn bị nội dung bài tập5
Học xong bài này HS có khả năng nhận thức đuợc:
- Cần phải trung thực trong học tập
- Giá trị của trung thực nói trung và trung thực trong học tập nói riêng
- Quyền học tập của trẻ em
- Biết trung thực trong học tập
- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập
II Đồ dùng học tập
- SGK đạo đức
- Vở BT đạo đức
III Các hoạt động dạy học
Trang 3BÀI 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
(TIẾT 2)
I Mục tiêu:
-Từ bài học ở tiết 1 HS nắm được kiến thức cơ bản vận dụng vào tiết 2 để thảo luận chất vấn, đóng tiểu phẩm giúp cho HS khắc sâu KT ở tiết 1
- Biết trung thực trong học tập
- Vận dụng tốt trong đời sống
II Đồ dùng dạy học:
- SGK, vở BT Đạo đức
- Các mẩu truyện, tấm gương trung thực trong học tập
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định:
2 Kiểm tra:
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
3 Bài mới:
a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Cho HS đọc BT 3 SGK
- GV kết luận:
+ Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để
gỡ lại.
+ Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm.
+ Nói bạn thông cảm vì làm như vậy là
không trung thực.
b) Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm.
- Gọi một vài HS trình bày, giới thiệu tư liệu
đã sưu tầm.
- Em nghĩ gì về những mẩu truyện, tấm
gương đó.
- GV kết luận:
c) Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm.
- 2 HS đọc phần ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm theo nội dung BT
- Đại diện nhóm trình bày - lớp nhận xét, bổ xung.
- Thảo luận cả lớp.
- 1 - 2 nhóm trình bày tiểu phẩm đã được
Trang 4- Nếu em ở vào tình huống đó em có hành
động như vậy không? Vì sao?
chuẩn bị.
- Thảo luận chung cả lớp.
- HS trình bày quan điểm
- Lớp nhận xét.
IV Các hoạt động nối tiếp:
- Trò chơi: Phóng viên nhỏ: HS trả lời phỏng vấn qua các bài tập 1 - 2 - 3 - 4
- Dặn dò: Thực hiện đúng theo bài học