Những giáo án bài Kính trọng biết ơn người lao động được trình bày rõ ràng chi tiết giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn giáo án giảng dạy. Thông qua nội dung của bài học thì học sinh nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động, biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. Qua bộ sưu tập giáo viên học hỏi được kinh nghiệm cũng như cách thức soạn thảo giáo án và cách trình bày một cách hiệu quả giúp cho tiết học đạt chất lượng. Chúc các bạn cùng quý giáo viên có tiết học thú vị.
Trang 1BÀI 9: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
I Mục tiêu:
Học xong bài này học sinh có khả năng:
- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động
II Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4
- Một số đồ dùng cho trò chơi đống vai
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Tổ chức:
II- Kiểm tra:
III- Dạy bài mới: Nêu MĐ-YC bài học
+ HĐ1: Thảo luận lớp
- GV kể chuyện: Buổi học đầu tiên
- Cho HS thảo luận 2 câu hỏi SGK:
* Sao các bạn lại cười khi nghe Hà giới
thiệu về nghề nghiệp bố mẹ mình?
* Nếu em là bạn em sẽ làm gì trong tình
huống đó ? Vì sao ?
- GV kết luận : Cần phải kính trọng mọi
người lao động, dù là những người lao
độnh bình thường nhất
+ HĐ2: Thảo luận nhóm ( bài tập 1 )
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Các nhóm thảo luận
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận : Biểu hiện yêu lao động là
a, b, c, d, đ, e, g, h, n, o Còn lại là lười
lao động
+ HĐ3: Đóng vai ( bài tập 2 )
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ
- Đai diện nhóm trình bày
- GV kết luận: Mọi người lao động đều
mang lại lợi ích cho bản thân gia đình và
xã hội
+ HĐ4: Làm việc cá nhân( Bài tập 3)
- Gọi HS nêu ý kiến
- GV KL: Kính trọng: a, c, d, đ, e, g
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- Hát
- Học sinh lắng nghe
- Hai học sinh đọc lại chuyện
- Các bạn cười vì nghề nghiệp của bố mẹ
Hà quá tầm thường : Nghề quét rác
- Học sinh nêu
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh chia nhóm và nhận nhiệm vụ
- Đọc yêu cầu và thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày : Các biểu hiện của yêu lao động là a, b, c,
d, đ, e, g, h, n, o Lười lao động là i, k, l,
m
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và thảo luận
- Một số nhóm lên trình bày
- Các việc làm thể hiện sự kính trọng: a,
c, d, đ, e, g Thiếu kính trọng là: b, h
- Vài HS đọc ghi nhớ SGK
IV- Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét đánh giá giờ học
- Về nhà chuẩn bị trước bài tập 5, 6
Trang 2o 0 o
-BÀI 9: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tiếp )
I Mục tiêu:
Học xong bài này học sinh có khả năng:
- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động
II Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4
- Một số đồ dùng cho trò chơi đống vai
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- Tổ chức
II- Kiểm tra : Sau khi học xong bài “
Kính trọng biết ơn người lao động ” em
cần ghi nhớ gì ?
III- Dạy bài mới
Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu
+ HĐ1: Đóng vai ( bài tập 4 )
- Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh trao
đổi với nhau về nội dung chuẩn bị đóng
vai
- Các nhóm lên đóng vai
- GV phỏng vấn các HS lên đóng vai:
- Cách cư xử đối với người lao động
trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp
chưa? Vì sao?
- Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử
như vậy?
- GV kết luận
+ HĐ2: Trình bày sản phẩm ( Bài tập 5, 6
)
- Cho các nhóm trình bày sản phẩm
- Cả lớp nhận xét
- GV nhận xét chung
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- Hát
- Vài em trả lời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực hành thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lần lượt lên đóng vai các tình huống đã chuẩn bị
- HS trả lời và giải thích vì sao?
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS trình bày các câu ca dao tục ngư, bài thơ bài hát tranh ảnh, truyện, nói về người lao động
- Các em thi vẽ và kể về người lao động
mà em kính phục và yêu quý nhất
- Vài em đọc ghi nhớ
Trang 3IV- Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét và đánh giá giờ học
- Thực hiện kính trọng biết ơn những người lao động
o 0 o