Xin giới thiệu với quý bạn đọc bộ sưu tập giáo án bài Tiết kiệm tiền của môn Đạo đức 4 sẽ giúp ích cho các bạn trong việc soạn thảo giáo án và giảng dạy. Dựa vào nội dung bài học chúng ta biết được tiết kiệm tiền của như thế nào, vì sao cần tiết kiệm tiền của. Qua đó giáo dục cho học sinh biết cách tiết kiệm giữ gìn sách vở đồ dùng đồ chơi trong sinh hoạt hàng ngày, biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm không đồng tình với những hành vi việc làm lãng phí tiền của.
Trang 1BÀI 4: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 1)
I Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào Vì sao cần tiết kiệm tiền của
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi việc làm lãng phí tiền của
II Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4
- Đồ dùng để chơi đóng vai
III Các hoạt động dạy học:
1 Tổ chức:
2 Kiểm tra:Sau khi học xong bài “ Biết
bày tỏ ý kiến” em ghi nhớ điều gì ?
3 Dạy bài mới:
a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Cho các nhóm đọc và thảo luận các
thông tin trong SGK
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
- GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen
tốt, là biểu hiện của con người văn minh,
xã hội văn minh
b) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ
Bài tập 1
- GV nêu lần lượt từng ý kiến
- Cho HS đánh giá bằng phiếu màu
- Yêu cầu HS giải thích lý do chọn
- Cả lớp trao đổi thảo luận
- GV kết luận: c, d là đúng; a, b là sai
c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
Bài tập 2
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- GV kết luận về những việc không nên
làm và nên làm để tiết kiệm
- Gọi HS tự liên hệ
- Cho HS đọc phần ghi nhớ ở SGK
- Hát
- Hai HS trả lời
- Nhận xét và bổ xung
- Lớp chia nhóm
- HS đọc các thông tin ở SGK
- Đai diện HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS bày tỏ ý kiến bằng các phiếu màu
- HS gải thích ý kiến
- HS trao đổi
- HS thảo luận để liệt kê các việc nên làm
và không nên làm
- HS trình bày
- Vài em tự liên hệ
- Hai em đọc ghi nhớ
IV Hoạt động nối tiếp:
- Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của ( bài tập 6)
- Tự liên hệ về việc tiết kiệm tiền của của bản thân ( bài tập 7)
Trang 2o 0 o
-BÀI 4 : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 2)
I Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào Vì sao cần tiết kiệm tiền của
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi việc làm lãng phí tiền của
II Đồ dùng dạy học:
- SGK đạo đức 4
- Đồ dùng để chơi đóng vai
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức
2 Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
3 Dạy bài mới
a) HĐ1: Học sinh làm việc cá nhân
Bài tập 4
- Gv nêu yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- Mời một số em lên chữa và giải thích
- Cả lớp trao đổi và nhận xét
- GV kết luận
+ Các việc a, b, g, h, k là tiết kiệm tiền
của
+ Các việc c, d, đ, e, i là lãng phí tiền của
- Học sinh tự liên hệ
- GV nhận xét
b) HĐ2: Thảo luận nhóm và đóng vai
Bài tập 5
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên đóng vai
- Thảo luận lớp:
- Cách ứng sử như vậy đã phù hợp chưa?
- Có cách nào khác? Vì sao?
- Em cảm thấy thế nào khi ứng sử như
vậy
- GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
- Hát
- Học sinh tự kiểm tra sự chuẩn bị
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh làm bài
- Vài em lên chữa bài và giải thích
- Nhận xét và bổ xung
- Học sinh nhắc lại
- Vài em tự liên hệ
- Học sinh chia nhóm và thảo luận
- Vài nhóm lên đóng vai
- Học sinh trả lời
- Nhận xét và bổ xung
Trang 3IV Hoạt động nối tiếp
- Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở đồ dùng đồ chơi, điện nước trong cuộc sống hàng ngày
o 0 o