Với những bài soạn giáo án trên giúp cho cho sinh khắc sâu kiến thức về cách chào hỏi và tạm biệt mời các bạn tham khảo thêm để phục vụ cho công tác giảng dạy. Mục tiêu của bài là giúp cho các em biết được chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay, biết cách chào hỏi tạm biệt, ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt. Hy vọng rằng với những giáo án được biên soạn với nội dung đầy đủ trình bày rõ ràng, các thầy cô có thêm tư liệu soạn bài, các bạn học sinh sẽ dễ dàng tìm hiểu nội dung bài học.
Trang 1Đ O Đ C: ẠO ĐỨC: ỨC:
BÀI 13 CHÀO H I VÀ T M BI T (ti t 1) ỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1) ẠO ĐỨC: ỆT (tiết 1) ết 1)
I M c tiêu ục tiêu : Sau bài h c, h c sinh có kh năng: ọc, học sinh có khả năng: ọc, học sinh có khả năng: ả năng:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c ý nghĩa c a vi c chào h i, t m bi t.ủa việc chào hỏi, tạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt
- Bi t chào h i, t m bi t trong các tình hu ng c th , quen thu c h ng ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ống cụ thể, quen thuộc hằng ụ thể, quen thuộc hằng ể, quen thuộc hằng ộc hằng ằng
ngày
- Có thái đ tôn tr ng, l đ v i ngộc hằng ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ộc hằng ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ười lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em i l n tu i; thân ái v i b n bè và em ổi; thân ái với bạn bè và em ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ạm biệt
nh ỏi, tạm biệt
- H c sinh th c hi n đọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt ược ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c hành vi chào h i, t m bi t trong cu c s ng h ng ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ộc hằng ống cụ thể, quen thuộc hằng ằng ngày
- H c sinh có thái đ tôn tr ng m i ngọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ộc hằng ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ười lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em i
- HSK, G: Bi t nh c nh b n bè th c hi n chào h i, t m bi t m t cách phù ắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ạm biệt ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ộc hằng
h p.ợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt
* Giáo d c kĩ năng s ng: - Kĩ năng giao ti p / ng x v i m i ng ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết ếp / ứng xử với mọi người, biết ứng xử với mọi người, biết ử với mọi người, biết ới mọi người, biết ọc, học sinh có khả năng: ười, biết i, bi t ếp / ứng xử với mọi người, biết
chào h i khi g p g và t m bi t khi chia tay ỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ỡ và tạm biệt khi chia tay ạm biệt khi chia tay ệt khi chia tay.
* N i dung đi u ch nh: Không yêu c u HS đóng vai trong các tình hu ng ều chỉnh: Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống ỉnh: Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống ầu HS đóng vai trong các tình huống ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết
1 Giáo viên :
- Trang ph c chu n b trò ch i s m vai.ụ thể, quen thuộc hằng ẩn bị trò chơi sắm vai ị trò chơi sắm vai ơi sắm vai ắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù
2 H c sinhọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em :
- V bài t p.ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ập
III Ho t đ ng d y và h c ạt động dạy và học ộng dạy và học ạt động dạy và học ọc :
TG Ho t đ ng c a giáo viên ạt động dạy và học ộng dạy và học ủa giáo viên Ho t đ ng c a h c sinh ạt động dạy và học ộng dạy và học ủa giáo viên ọc
1’
5’
30’
1 Ổn định n đ nh ị :
- Khi nào con nói l i cám n?ời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ơi sắm vai
- Khi nào con nói l i xin l i?ời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ỗi?
- Gi i thi u: H c bài: Chào h i và t m ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ệc chào hỏi, tạm biệt ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ỏi, tạm biệt ạm biệt
bi t.ệc chào hỏi, tạm biệt
Ho t đ ng 1ạm biệt ộc hằng : Th o lu n bài t p 1 theo ảo luận bài tập 1 theo ập ập
c p đôi.ặp đôi
M c tiêuụ thể, quen thuộc hằng : Nhìn tranh nói được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c theo tranh
* Giáo d c kĩ năng s ng: ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết
- Kĩ năng giao ti p / ng x v i m i ếp / ứng xử với mọi người, biết ứng xử với mọi người, biết ử với mọi người, biết ới mọi người, biết ọc, học sinh có khả năng:
ng ười, biết i, bi t chào h i khi g p g và t m ếp / ứng xử với mọi người, biết ỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ỡ và tạm biệt khi chia tay ạm biệt khi chia tay.
bi t khi chia tay ệt khi chia tay.
- PP:
+ Đ ng não.
- Giáo viên yêu c u t ng c p quan ầu từng cặp quan ừng cặp quan ặp đôi
Trang 2sât tranh băi t p 1 vă1 thặo ở bạn bỉ thực hiện chăo hỏi, tạm biệt một câch phù ập
lu n.ập
- Trong t ng tranh có nh ng ai?ừng cặp quan ững ai?
- Chuy n gì x y ra v i câc b n nh ?ệc chăo hỏi, tạm biệt ảo luận băi tập 1 theo ới người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ạm biệt ỏi, tạm biệt
-Câc b n đê lăm gì khi đó?ạm biệt
-Noi theo câc b n, câc con c n lăm gì?ạm biệt ầu từng cặp quan
K t lu nập : Noi theo câc b n câc con c n ạm biệt ầu từng cặp quan
chăo h i khi g p g Khi chia tay c n nói l iỏi, tạm biệt ặp đôi ỡ Khi chia tay cần nói lời ầu từng cặp quan ời lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em
t m bi t.ạm biệt ệc chăo hỏi, tạm biệt
Ho t đ ng 2ạm biệt ộc hằng : Trò ch i s m vai.ơi sắm vai ắc nhở bạn bỉ thực hiện chăo hỏi, tạm biệt một câch phù
Phươi sắm vai.ng phâp: s m vai, đăm tho i, th o ắc nhở bạn bỉ thực hiện chăo hỏi, tạm biệt một câch phù ạm biệt ảo luận băi tập 1 theo
lu n.ập
M c tiíuụ thể, quen thuộc hằng : S m đắc nhở bạn bỉ thực hiện chăo hỏi, tạm biệt một câch phù ược ý nghĩa của việc chăo hỏi, tạm biệt.c vai mă mình th ể, quen thuộc hằng
hi n.ệc chăo hỏi, tạm biệt
+ Đóng vai, x lí tình hu ng ử với mọi người, biết ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết
Câch ti n hănh:
-Giâo cho t ng c p th hi n vi c chăo h i, ừng cặp quan ặp đôi ể, quen thuộc hằng ệc chăo hỏi, tạm biệt ệc chăo hỏi, tạm biệt ỏi, tạm biệt
t m bi t đ i v i t ng đ i tạm biệt ệc chăo hỏi, tạm biệt ống cụ thể, quen thuộc hằng ới người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ừng cặp quan ống cụ thể, quen thuộc hằng ược ý nghĩa của việc chăo hỏi, tạm biệt.ng c th : ụ thể, quen thuộc hằng ể, quen thuộc hằng
b n bỉ, hăng xóm, nhđn viín b u đi n, ….ạm biệt ư ệc chăo hỏi, tạm biệt
-K t lu nập : Câc em đê bi t th hi n l i chăo ể, quen thuộc hằng ệc chăo hỏi, tạm biệt ời lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em
h i, t m bi t phù h p, không gđy n ăo, ….ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chăo hỏi, tạm biệt ợc ý nghĩa của việc chăo hỏi, tạm biệt ồn ăo, …
Ho t đ ng 3ạm biệt ộc hằng : Lăm băi t p 2.ập
Phươi sắm vai.ng phâp: luy n t p.ệc chăo hỏi, tạm biệt ập
M c tiíuụ thể, quen thuộc hằng : Nhìn tranh lăm băi t p theo ập
tranh
Câch ti n hănh:
-Yíu c u t ng câ nhđn lăm băi t p 2.ầu từng cặp quan ừng cặp quan ập
-Trong t ng tranh, câc b n nh đang g p ừng cặp quan ạm biệt ỏi, tạm biệt ặp đôi
chuy n gì?ệc chăo hỏi, tạm biệt
K t lu nập :
-Câc b n nh đi h c, g p cô giâo câc b n ạm biệt ỏi, tạm biệt ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ặp đôi ạm biệt
chăo cô
-B n nh cùng b m đang chăo t m bi t ạm biệt ỏi, tạm biệt ống cụ thể, quen thuộc hằng ẹ đang chăo tạm biệt ạm biệt ệc chăo hỏi, tạm biệt
khâch
4 - C ng c - D n dò: ủa giâo viín ố - Dặn dò: ặn dò:
- Th c hi n đi u đê h c.ực hiện được hănh vi chăo hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chăo hỏi, tạm biệt ều đê học ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em - T ng c p đ c l p lăm vi c.ừng cặp quan ặp đôi ộc hằng ập ệc chăo hỏi, tạm biệt - Theo t ng tranh, h c sinh trình băy ý ừng cặp quan ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ki n, b sung cho nhau.ổi; thđn âi với bạn bỉ vă em - T ng c p chu n b ừng cặp quan ặp đôi ẩn bị trò chơi sắm vai ị trò chơi sắm vai - M t s c p di n vai.ộc hằng ống cụ thể, quen thuộc hằng ặp đôi ễ độ với người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em - L p nh n xĩt.ới người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ập - T ng h c sinh đ c l p lăm băi.ừng cặp quan ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ộc hằng ập - H c sinh trình băy k t qu b sung cho ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thđn âi với bạn bỉ vă em ảo luận băi tập 1 theo ổi; thđn âi với bạn bỉ vă em nhau RÚT KINH NGHI M : ỆT (tiết 1)
Trang 3
-
-Đ O -Đ C: ẠO ĐỨC: ỨC:
BÀI 13 CHÀO H I VÀ T M BI T ỎI VÀ TẠM BIỆT (tiết 1) ẠO ĐỨC: ỆT (tiết 1) (Ti t 2)
I M c tiêu ục tiêu : Sau khi h c xong bài, hs có kh năng: ọc, học sinh có khả năng: ả năng:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c ý nghĩa c a vi c chào h i, t m bi t.ủa việc chào hỏi, tạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt
- Bi t chào h i, t m bi t trong các tình hu ng c th , quen thu c h ng ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ống cụ thể, quen thuộc hằng ụ thể, quen thuộc hằng ể, quen thuộc hằng ộc hằng ằng ngày
- Có thái đ tôn tr ng, l đ v i ngộc hằng ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ộc hằng ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ười lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em i l n tu i; thân ái v i b n bè và em ổi; thân ái với bạn bè và em ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ạm biệt
nh ỏi, tạm biệt
- H c sinh th c hi n đọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt ược ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c hành vi chào h i, t m bi t trong cu c s ng h ng ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ộc hằng ống cụ thể, quen thuộc hằng ằng ngày
- H c sinh có thái đ tôn tr ng m i ngọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ộc hằng ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ười lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em i
- HSK, G: Bi t nh c nh b n bè th c hi n chào h i, t m bi t m t cách phù ắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ạm biệt ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt ộc hằng
h p.ợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt
* Giáo d c kĩ năng s ng: - Kĩ năng giao ti p / ng x v i m i ng ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết ếp / ứng xử với mọi người, biết ứng xử với mọi người, biết ử với mọi người, biết ới mọi người, biết ọc, học sinh có khả năng: ười, biết i, bi t ếp / ứng xử với mọi người, biết chào h i khi g p g và t m bi t khi chia tay ỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ỡ và tạm biệt khi chia tay ạm biệt khi chia tay ệt khi chia tay.
* N i dung đi u ch nh: Không yêu c u HS đóng vai trong các tình hu ng ều chỉnh: Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống ỉnh: Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống ầu HS đóng vai trong các tình huống ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết
1 Giáo viên :
- Tranh vẽ bài t p 3.ập
2 H c sinhọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em :
- V bài t p.ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ập
III Ho t đ ng d y và h c ạt động dạy và học ộng dạy và học ạt động dạy và học ọc :
TG Ho t đ ng c a giáo viên ạt động dạy và học ộng dạy và học ủa giáo viên Ho t đ ng c a h c sinh ạt động dạy và học ộng dạy và học ủa giáo viên ọc
1’
5’
30’
1 Ổn định n đ nh ị :
- Khi nào con c n chào h i?ầu từng cặp quan ỏi, tạm biệt
- Khi nào con c n t m bi t?ầu từng cặp quan ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt
- Nh n xét.ập
- Gi i thi u: H c ti t 2.ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ệc chào hỏi, tạm biệt ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
Ho t đ ng 1ạm biệt ộc hằng : Th c hi n hành vi th ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt
Trang 4nào
Phươi sắm vai.ng pháp: đàm tho i.ạm biệt
M c tiêuụ thể, quen thuộc hằng : Bi t khi nào c n chào h i, ầu từng cặp quan ỏi, tạm biệt
t m bi t.ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt
-Con chào h i hay t m bi t ai?ỏi, tạm biệt ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt
-Trong tình hu ng hay trống cụ thể, quen thuộc hằng ười lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ng h p ợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt
nào?
-Khi đó con đã làm gì?
-T i sao con l i làm nh th ?ạm biệt ạm biệt ư
-K t qu nh th nào?ảo luận bài tập 1 theo ư
K t lu nập : Các con c n ph i bi t chào ầu từng cặp quan ảo luận bài tập 1 theo
h i ho c t m bi t đúng lúc.ỏi, tạm biệt ặp đôi ạm biệt ệc chào hỏi, tạm biệt
Ho t đ ng 2ạm biệt ộc hằng : Th o lu n theo c p ảo luận bài tập 1 theo ập ặp đôi
bài t p 3.ập
Phươi sắm vai.ng pháp: th o lu n.ảo luận bài tập 1 theo ập
M c tiêuụ thể, quen thuộc hằng : Bi t ng x theo tình hu ng.ứng xử theo tình huống ử theo tình huống ống cụ thể, quen thuộc hằng
* Giáo d c kĩ năng s ng: ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết
- Kĩ năng giao ti p / ng x v i m i ếp / ứng xử với mọi người, biết ứng xử với mọi người, biết ử với mọi người, biết ới mọi người, biết ọc, học sinh có khả năng:
ng ười, biết i, bi t chào h i khi g p g và ếp / ứng xử với mọi người, biết ỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ặp gỡ và tạm biệt khi chia tay ỡ và tạm biệt khi chia tay.
t m bi t khi chia tay ạm biệt khi chia tay ệt khi chia tay.
+ Đóng vai, x lí tình hu ng ử với mọi người, biết ống: - Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết
+ Đ ng não.
-Yêu c u các c p th o lu n đ đ a ra ầu từng cặp quan ặp đôi ảo luận bài tập 1 theo ập ể, quen thuộc hằng ư
cách ng x trong các tình hu ng bàiứng xử theo tình huống ử theo tình huống ống cụ thể, quen thuộc hằng ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù
t p 3.ập
-C n chào h i nh th nào?ầu từng cặp quan ỏi, tạm biệt ư
-Vì sao làm nh v y?ư ập
K t lu nập : theo t ng tình hu ng.ừng cặp quan ống cụ thể, quen thuộc hằng
-C n chào h i ngầu từng cặp quan ỏi, tạm biệt ười lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em i đó v i l i nói phùới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
h p, nh nhàng.ợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt ẹ đang chào tạm biệt
-Không được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c gây n ào n i công ồn ào, … ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù ơi sắm vai
c ng.ộc hằng
4 - C ng c - D n dò: ủa giáo viên ố - Dặn dò: ặn dò:
-Cho l p hát bài: Con chim vành ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
khuyên
-Con th y con chim vành khuyên trongấy con chim vành khuyên trong
bài th nào?
-Cho h c sinh đ c thu c câu t c ng ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ộc hằng ụ thể, quen thuộc hằng ững ai? ở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù
cu i bài.ống cụ thể, quen thuộc hằng
-V nhà th c hi n t t đi u đã đều đã học ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt ống cụ thể, quen thuộc hằng ều đã học ược ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.c
-H c sinh tr l i theo suy nghĩ ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ảo luận bài tập 1 theo ời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
c a mình b ng l i k đ ng th i ủa việc chào hỏi, tạm biệt ằng ời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ể, quen thuộc hằng ồn ào, … ời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
th c hi n b ng hành đ ng.ực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hằng ệc chào hỏi, tạm biệt ằng ộc hằng
- L p nh n xét.ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ập
- T ng c p th o lu n.ừng cặp quan ặp đôi ảo luận bài tập 1 theo ập
- Theo t ng tình hu ng h c sinhừng cặp quan ống cụ thể, quen thuộc hằng ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em trình bày k t qu , b sung ý ảo luận bài tập 1 theo ổi; thân ái với bạn bè và em
ki n tranh lu n.ập
- L p hát.ới người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
- Bi t chào h i l phép.ỏi, tạm biệt ễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
- H c sinh đ c thu c.ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em ộc hằng
Trang 5h c.ọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em
-