Giáo án lớp 1 năm 2014-2015 - Tuần 10

Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo Giáo án lớp 1 năm 2014-2015 - Tuần 10 để nắm được hệ thống chương trình học cũng như cách thiết kế giáo án phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của thầy cô cũng như các bạn học sinh lớp 1 đạt hiệu quả.

Bài 39: au- âu (T1) (T2)Xé dán hình con gà con(T1)

Thứ ba

28/10

1345

ThểdụcHọcvầnHọcvầnToán

Thể dục rèn luyện tư thế

cơ bảnBài 40: iu- êâu (T1) (T2)Luyện tập

Thứ tư

29/10

1245

HọcvầnHọcvầnToánÂ.N

Ôn tập giữa học kì I (T1)Ôn tập giữa học kì I (T2)Phép trừ trong phạm vi 4 Ôn tập 2 bài haut: Tìmbạn thân

HọcvầnHọcvầnToánĐạođức

Kiểm tra định kìKiểm tra định kìLuyện tập Lễ phép với anh chịnhường nhịn em nhỏ(T2)

Thứ

sáu

123

ToánHọcvần

Phép trừ trong phạm vi 5 Bài 41: iêu-yêu (T1)

(T2)

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 10

31/10 4

5 Họcvần

TNXHSinhhoạt

Ôn tập: Con người vàsức khoẻ

Sinh hoạt tập thể

Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014

Tiết2+3: Học vần: au- âu

I Mục đích yêu cầu:

-Đọc viết được au, âu, cây cau, cái cầu

-Đọc được các từ ứng dụng và câu: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu

-Giáo dục HS biết kính yêu ông bà, cha mẹ

/ -Đánh vần được các tiếng có vần au, âu Luyện nói được câu đơn giản

II.Đồ dùng – dạy học:

-Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói

III.Các hoạt động dạy-học:

A.Ổn định lớp:

B.Kiểm tra bài cũ:

-HS đọc bài ở SGK

-Viết vần, từ:eo,ao; cái kéo vào bảng con

-NX,ghi điểm,uốn sửa

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

*Dạy vần :au

-HDHS ghép vần

-Yêu cầu Hs nêu cấu tạo vần au

-So sánh vần au với vần ao

b

Luyện đọc:

-Lớp ghép vần au

-Vần au gồm có a đứng trước u đứng sau

Giống: a đứng đầu vần:Khác:vần au có u đứng cuối,vần ao có o đứng cuối

Hướng dẫn các bước tương tự

như vần au để -YChs ghép và

đọc được

-Cho HS đọc lại toàn bộ hai vần

-Viết mẫu, HDHS nêu quy trình

viết

-Nhận xét sửa chữa

-HS nhẩm đọc,nêu tiếng có vần

au- âu

-HDHS luyện đọc từ

-Giải thích :Lau sậy là cây

thường mọc ở vùng đầm lầy

-Ychs xem tranh,nêu nd tranh

-YCHS nhẩm đọc câu, nêu tiếng

có vần au, âu

-Luyện đọc câu ứng dụng

-Đọc mẫu

b.Luyện nói:

-Ychs xem tranh,nêu tên chủ đề

+Tranh vẽ gì?

+Bà đang làm gì? Cháu đang

- Đọc cá nhân đồng thanh

cau

-Lớp xem tranh

cây cau

-Đọc cn,đtau- cau- cây cau

âu- cầu-cái cầu

-Đọc cn,đt

-Luyện viết vào bảng con

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

-Đọc cn,đt

-HS đọc lại-Lớp hát

-HS đọc nội dung tiết 1-Xem tranh nêu nội dung tranh

Chào mào có áo

màu nâu Cứ mùa ổi chín từ đâu bay về.

-Lớp đọc cn,đt-Đọc lại

-Xem tranh đọc chủ đề

+Em có thích làm theo lời

khuyên của bà không?

/ Em đã giúp bà những việc gì?

-HDHS đọc bài ở bảng và SGK

+

-Lớp đọc cn,đt-Viết nội dung bài 39

-Trò chơi thi tìm tiếng từ có vần au, âu

-Về nhà đọc, viết, làm BT ở vở BT tiếng việt

-Xem trước bài 40: iu, êu

-Nhận xét tiết học

Tiết 4: Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON

(T1)

I.Mục đích yêu cầu:

-Biết cách xé hình con gà con đơn giản

-Xé được hình con gà con

-Gây sự hứng thú cho HS về môn học.Giáo dục hs biết chămsóc gà

II.Đồ dùng – dạy học:

-Bài xé mẫu

-Giấy màu

III.Các hoạt động dạy-học:

A Ổn định lớp:

B.KTBC: -Kiểm tra đồ dùng của HS.

-Kiểm tra những em bài trước chưa hoàn thành

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.HD quan sát, nhận xét.

-Đính bài mẫu lên bảng hdhs

quan sát và nêu đặc điểm,

hình dáng ,màu sắc của gà

-Em hãy nêu con gà con khác

với con gà lớn ntn?

3 HD mẫu.

a.Xé thân gà: Lấy tờ giấy

màu, lật mặt sau, đánh dấu

vẽ một hình chữ nhật

- xé HCN ra khỏi tờ giấy.Xé 4

góc rồi chỉnh sửa cho giống

hình thân gà

b.Xé hình đầu gà :Đánh dấu

vẽ HV,xé HV ra khỏi tờ giấy

.xé 4 góc để được hình đầu

gà

c Xé hình đuôi gà:Vẽ và xé

HTG để được đuôi gà

d.Xé chân gà:

vẽ và xé 2 HTG để làm chân

gà

*Vẽù mỏ mắt của gà con

- Quan sát nhận xét

+ Con gà con có thân, đầutròn, có các bộ phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi

- Toàn thân có màu vàng.-Gà lớn chân cao,đuôi dài, mình to…

-HS trả lời

-Quan sát các thao tác và thực hành trên giấy nháp có kẻ ô li

-Dùng bút chì vẽ mắt -Xếp hình con gà trên tờ giấy rồi vẽ phần mỏ trên tờ giấy sát với đầu gà

4 Củng cố dặn dò

-Chuẩn bị giấy màu tiết sau xé dán vào vở

-Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014

Tiết 1: Thể dục: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ

CƠ BẢN.

I Mục đích yêu cầu:

-Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác hơn giờ trước

-Học đứng kiễng gót hai tay chống hông Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản

-Rèn luyện HS có ý thức tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày.

II.Địa điểm-phương tiện:

-Trên sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ

III.Các hoạt động dạy-học :

2.Các hoạt động chính:

a Hoạt động1: Phần mở đầu

-Nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu bài học

-Chạy 1 hàng dọc

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi.Diệt

các con vật có hại

b Hoạt động 2: Phần cơ bản

*Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay

ra trước, đứng đưa hay tay giang

ngang

*Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay

ra trước, đứng đưa hai tay lên cao

chếch chữ V

*Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay

dang ngang, đứng đưa hay tay lên

cao chếch chữ V

*Đứng kiểng gót hai tay chống

hông

-Làm mẫu HD HS cách tập

-Nhận xét, sửa sai

c Hoạt động 3: Phần kết thúc

-GV cùng HS nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học, tập lại

các động tác mới học

Tiết 2+3: Học vần: iu- êâu

I Mục đích yêu cầu:

-Đọc viết được iu,êu, lưỡi rìu,cái phễu

-Đọc được các từ ứng dụng và câu: cây bưởi, cây táo nhàbà đều sai trĩu quả

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ai chịu khó

/-Đánh vần được các tiếng có vần iu,êu Luyện nói được câu đơn giản

II.Đồ dùng – dạy học:

-Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói

III Các hoạt động dạy-học:

A.Ổn định lớp:

B.KTBC:

-HS đọc bài ở SGK

-Viết vào bảng con au,âu:Cái cầu

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2

Dạy vần mới :

*Dạy vần :iu

-HDHS ghép vần

-Yêu cầu Hs nêu cấu tạo vần iu

-So sánh vần iu với vần au

Hướng dẫn các bước tương tự

như vần iu để HS ghép và đọc

được

-Cho hs so sánh vần iu-êu

-Cho HS đọc lại toàn bộ hai vần

- Đọc cá nhân đồng thanh

- Lớp ghép rìu

lưỡi rìu

- Đọc cn,đt iu-rìu-lưỡi rìu

- êu- phễu- cái

phễu

-Viết mẫu, HDHS nêu quy trình

viết

-Nhận xét sửa chữa

-HS nhẩm đọc,nêu tiếng có vần

iu- êu

-HDHS luyện đọc từ

-Giải thích : + Líu lo: Có những

âm thanh cao và trong, ríu vào

nhau nghe vui tai Ví dụ: tiếng chim

hót líu lo

-Cho hs xem tranh.nêu nd tranh

-HDHS nhẩm đọc câu, nêu tiếng

có vần iu, êâu

-Luyện đọc câu ứng dụng

-Đọc mẫu

-Ychs xem tranh,nêu tên chủ đề

+Tranh vẽ gì?

+Gà đang bị con gì đuổi vì sao?

/ Gà có phải là con vật chịu

khó không?

+ Những con vật trong tranh đang

làm gì?

+Trong số những con vật đó con

nào chịu khó?

-Đối với HS lớp 1 chúng ta thì

như thế nào gọi là chịu khó?

+ Em đã chịu khó học bài và

làm bài chưa?

+ Để trở thành con ngoan trò

giỏi chúng ta phải làm như thế

nào?

-Luyện viết vào bảng con

líu lo cây nêu chịu khó kêu gọi

-Lớp đọc cn,đt-Lớp hát

-HS đọc nội dung tiết 1cn,đt

-Xem tranh nêu nội dung tranh

Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu

quả.

-HS luyện đọc cn,đt-Đọc lại

-Xem tranh đọc chủ đề luyện nói

Ai chịu khó

+Gà đang bị con chó đuổi/ Gà khôngù phải là con vật chịu khó

+ Những con vật trong tranh đang làm:…

+Trong những con vật đó con trâu,mèo ,chim,chó chịu khó

-Đối với HS lớp1học bài,làm bài…

+…

+…

-HDHS đọc bài ở bảng và SGK

-Trò chơi thi tìm tiếng từ có vần

iu, êâu

+iu:ríu rít,trìu mến,dìu dịu,dìu dặt,dập dìu

+êu:lêu đêu,lêu lổng,nêu cao,nêu ra,lếu láonếu vậy,nếu thế,…-Viết nội dung bài 40

4 Củng cố ,dặn dò:

-Về nhà đọc, viết, làm BT ở vở BT tiếng việt

-Xem trước bài 41:

-Nhận xét tiết học

Tiết 4:Toán: LUYỆN TẬP

I.Mục đích yêu cầu:

-Củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi3

- Củng cố về mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ

- Rèn luỵên cho HS kỹ năng làm toávà tính cẩn thận

II.Đồ dùng – dạy học:

III.Các hoạt động dạy-học:

A.Ổn định lớp: - Hát – điểm danh.

B.Kiểm tra bài cũ:

- 2 em lên bảng làm 2+1= 3 - 1 = 3 - 2 = -cả lớp làm vào bảng con PT cuối

- Nhận xét ghi điểm

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài1:Tính.(cột1+4 nếu còn

t.gian,hd về nhà làm)

-Chohs làm miệng

- Nhận xét – ghi điểm

Bài 2:Số

-HDHS nêu cách làm bài rồi

thựchiện trên bảng lớp

-Nhận xét sửa chữa

Bài 1: Tính

1+2=3 1+1=2 1+2=3 1+1+1=3

1+3=4 2-1=1 1=2 1-1=1

3-1+4=5 2+1=3 3-2=1 3-1+1=3

-Vài hs ,lớp td,nxBài2:Số

-Thực hiện phép trừ theo

Bài 3: +,- ? (cột1+4 nếu còn

t.gian,hd về nhà làm)

-HDHS cách làm bài viết dấu

phép tính thích hợp vào chỗ

chấm

-Nhận xét, sửa sai,

Bài 4 :

-HDHS quan sát tranh ở hình a

nêu bài toán rồi viết phép

tính thích hợp vào bảng

-HDHS tương tự với hình b để

viết được phép tính

-Nhận xét,sửa chữa

chiều mũi tên

- Nhận xét tiết học

-Về nhàlàm lại bài tập 1,3 vào vở ô li, làm ở VBT, xem

trước bài mới

Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014

Tiết 1+2: Học vần ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I Mục đích yêu cầu:

-HS luyện đọc một số âm vần tiếng từ đã học

Luyện đọc câu và luyện viết từ : gửi thư, quả bưởi

II.Đồ dùng – dạy học:

III.Các hoạt động dạy-học:

ia,ua,ưa,oi,ai,ơi,ơi,ui,ưi,uơi,ươi,ay,ây,eo

Suối chảy rì ràoGiĩ reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

-Đọc cá nhân/ chú ý luyện đọc cho HS

-Luyện viết vào bảng con quả vải,tuổi thơ

4.Củng cố,dặn dò

-Về nhà đọc lại các bài đã học thật kĩ chuẩn bị cho thi giữa kì I

-Trị chơi: Thi ghép tiếng :quả ghế,nghệ

Nhận xét tiết học

Ti

ết 5:Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I Mục đích yêu cầu:

+Qua bài học HS biết:

-Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4

-Giải được các bài toán có trong thực tế liên quan đến phéptrừ trong phạm vi 4

-Rèn luyện cho HS kỉ năng giải toán

/ Dùng que tính để tính được các PT trừ đã học

II.Đồ dùng – dạy học:

- 4 chấm tròn, 4 b.hoa,tranh vẽ 4 con chim

- Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy-học:

- Nhận xét – ghi điểm

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động chính:

* Hoạt động 1:

-Giới thiệu phép trừ, bảng trừ

trong phạm vi 4

*Giới thiệu phép trừ 4 – 1 = 3

+đính 4 b.hoa lên bảng,lấy bớt

1 b.hoa

-Mời hs nêu bài toán

+ Có mấy b.hoa?

+ Lấy đi một b.hoa hỏi còn

mấy b.hoa?

+ Ta có thể làm phép tính gì?

-YChs lập PT tương ứng

*Dạy các phép tính 4 – 2 = 2; 4 –

3 = 1 tương tự các bước như dạy

PT ở trên

- HD HS nhận biết mỗi quan hệ

giữa phép cộng với phép trừ

+Đính 3 HT rồi đính 1 HT hdhs lập

được các PT

+Đính 2 HT vàng và 2 HT

đỏ.hdhs lập PT

-hdhs nhận biết về mối quan

hệ giữa phép cộng và phép

trừ

-lấy ví dụ: 2+1=3

*Thư giản: (1')

*Luyện tập

Bài1:cột 3+4 nếu còn t.gian

(hdveef nhà làm)

-Mời hs làm bài trên bảng lớp

và bảng con

- Nhận xét – sửa sai

Bài 2:Nêu yc của bài

-HDhs tính theo cột dọc

- Lớp quan sát

+ có 4 b.hoa,cô lấy bớt đi

1 b.hoa.hỏi còn lại mấy bông hoa?

- 4 b.hoa

- Còn lại 3 b.hoa

- Tính trừ

4 – 1 = 3 đọc lại PT

- Đọc thuộc bảng trừ

3+1=4 4-3=11+3=4 4-1=3 2+2=4 4-2=2

-Aùp dụng và nêu được các PT:

2+1=33-1=2 3-2=1

1 Tính4-1= 4-2= 3+1= 1+2=

3-1= 3-2= 4-3= 3-1=

2-1= 4-3= 4-1= 3-2=

2 Tính

4 4 3 4 2

3

-Yc hs làm vở,bảng lớp.

-chữa bài

Bài 3:

-hdhs quan sát tranh nêu bài

toán rồi viết PT thích hợp vào

bảng con, bảng lớp

2 1 2 3 11

2 3 1 1 12

-3hs,lớp td,xn

3 Viết phép tính thích hợp

4.Củng cố – dặn dò:

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Trú mưa

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài ,làm bài tập 2,3 và xem trước bài mới

Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2014

Tiết 1+2 Học vần: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ1

Tiết 1 : Toán: LUYỆN TẬP

I Mục đích yêu cầu:

-Tiếp tục củng cố bảng trừ và phép tính trừ trong phạm vi 3 và 4

-So sánh số trong phạm vi đã học

-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

-Rèn luyện cho HS cách tính theo cột dọc

/-Dùng que tính để tính được kết quả các PT

II.Đồ dùng – dạy học:

- Que tính

III.Các hoạt động dạy-học:

A.Ổn định lớp:

B.Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu 1 số PT trừ trong phạm vi 4 ,Mời vài HS nêu kết quả

- Nhận xét, ghi điểm

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2 HDHS thực hành làm các

bài tập:

HD cách làm bài

-YC hs làm bảng lớp và bảng

con

/ Cầm que tính lên bảng thực

hiện

-Nhận xét sửa chữa

Bài 2: nêu y/c bài

-HDHS tính rồi viết kết quả

vào chấm tròn

-Mời hs lên bảng làm và

bảng con

-Nhận xét, chữa bài

+dòng 2 nếu còn t.gian(hd về

nhà làm)

Bài 3: nêu yc bài

-HDhs thực hiện theo 2 bước

-Mờihs lên bảng làm , lớp làm

bảng con PT cuối

-Nhận xét sửa chữa

Bài 4: nếu còn t.gian(hd về

nhà làm)

-hdhs tính kết quả PT ở vế trái

rồi so sánh số để điền dấu

HDHS làm bài trên bảng, bảng

con rồi chữa bài

Bài 5: nêu yc bài

-hdhs xem hình vẽ nêu bài toán

rồi viết PT thích hợp

+Ýb nếu còn t.gian(hd về nhà

làm)

- Nhận xét sửa chữa

2

1 2 3 2 1

3 1 1 2 1

-3hs,lớp td,nx

2 Số -1

4

-3 -2 -1

4 1 3 1 32

+3 -3 -2

2 5 4 1 3 1

4 < ,>,= ?

3 - 1… 2

3-1…3-2

4 – 2… 2 2

4 – 1… 2 4-1…3+1

5 Viết phép tính thích hợp

a 3 + 1 = 4

b 4 – 1 = 3

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà làm lại bài 4

-Xem trước bài Phép trừ trong phạm vi 5

3

Tiết 4 : Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ,

NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2)

I Mục đích yêu cầu:

-HS biết cư xử, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

-GD HS biết xưng hô và có những cử chỉ thể hiện sự lễ phép với người lớn tuổi hơn

II.Đồ dùng – dạy học:

- Tranh ở SGK

III.Các hoạt động dạy-học:

A.Ổn định lớp: Hát – điểm danh.

B.Kiểm tra bài cũ:

-Mời HS đứng tại chỗ nêu cách ứng xử bài tập 2 - 2- 3 em nêu

- Nhận xét – đánh giá

C.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Các hoạt động chính:

-Chia nhóm và yêu cầu HS

đóng vai theo các tình huống

của bài tập 2

*KL:- Là anh chị cần phải

- Chơi sắm vai

- Thảo luận nhóm ( mỗi nhóm một tình huống )

- Lớp nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

+Em đã lễ phép với anh chị hoặc nhường nhịn em nhỏ chưa?

Em hãy nêu 1 việc em đã làm

-Tự liên hệ bản thân.

- Nhận xét , dặn về nhà thực hiện tốt theo bài học

Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014

Tiết 1: Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

I Mục đích yêu cầu:

-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Thành lập và ghi nhớ phép trừ trong phạm vi 5

-Rèn luyện HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán

II.Đồ dùng – dạy học:

-Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy-học:

A.Ổn định lớp:

B.Kiểm tra bài cũ:

-2 em lên bảng làm bài

1.Giới thiệu bài

2.Giới thiệu phép trừ,bảng

trừ trong phạm vi 5

+đính 5 b.hoa lên bảng,lấy bớt

1 b.hoa

-Mời hs nêu bài toán

+ Có mấy b.hoa?

+ Lấy đi một b.hoa hỏi còn

mấy b.hoa?

+ Ta có thể làm phép tính gì?

-YChs lập PT tương ứng

*Dạy các phép tính 5 – 2 = 3; 5 –

3 = 2;5-4=1 tương tự các bước

như dạy PT ở trên

Bước 2: Ghi nhớ bảng trừ

- Lớp quan sát

+ có 5 b.hoa,cô lấy bớt đi

1 b.hoa.hỏi còn lại mấy bông hoa?