Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 2 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 3 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 2 bài 1: Phép cộng trong phạm vi 3 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1BÀI 1 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
_Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
_Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học, chẳng hạn
mô hình 2 con gà, 3 ô tô…
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDD
H
15’
3’
1.Giới thiệu phép cộng, bảng cộng
trong phạm vi 3:
a) Hướng dẫn HS học phép cộng
1 + 1= 2
Bước1:
_Hướng dẫn HS quan sát hình trong
sách (hoặc mô hình), GV nêu:
+Có một con gà thêm một con gà nữa.
Hỏi có mấy con gà?
Bước 2:
_Cho HS tự trả lời
_GV chỉ vào mô hình và nêu:
+Một con gà thêm một con gà nữa được
hai con gà Một thêm một bằng hai
Bước 3:
_GV viết bảng: ta viết một thêm một
bằng hai như sau: 1 + 1= 2
-Dấu + gọi là cộng
-Đọc là: một cộng một bằng hai
+HS nêu lại bài toán
_Một con gà thêm một con
gà nữa được hai con gà
+HS nhắc lại: Một thêm một bằng hai
-SGK (mô hình) -3 hình con gà
Trang 23’
3’
_Cho HS lên bảng viết lại
_Hỏi HS: Một cộng một bằng mấy?
b) Hướng dẫn HS học phép cộng
2 + 1= 3
Bước 1:
_GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự
nêu bài tốn cần giải quyết
(Nếu HS nêu khơng được GV giúp HS
nêu)
Bước 2:
_Cho HS nêu câu trả lời
_GV chỉ vào mơ hình và nêu:
Hai thêm một bằng ba
Bước 3:
_GV viết bảng: 2 + 1 = 3, gọi HS đọc lại
_Gọi HS lên bảng viết và đọc lại
c) Hướng dẫn HS học phép cộng
1 + 2 = 3
(Tương tự câu a)
d) GV chỉ vào cơng thức cĩ trên bảng và
nêu:
1 + 1 = 2 là phép cộng
2 + 1 = 3 là phép cộng
2 + 1 = 3 là phép cộng
_Cho HS đọc các phép cộng trên bảng
_Để giúp HS ghi nhớ cơng thức, GV hỏi:
+Một cộng một bằng mấy?
+Hai cộng một bằng mấy?
+Một cộng hai bằng mấy?
+Hai bằng mấy cộng mấy?
+Ba bằng mấy cộng mấy?
đ) Cho HS quan sát hình vẽ cuối cùng
trong SGK và nêu câu hỏi:
_2 cộng 1 bằng mấy?
_1 cộng 2 bằng mấy?
_HS viết và đọc lại ở bảng lớp: 1 + 1= 2
_1 cộng 1 bằng2
_Cĩ hai ơ tơ thêm một ơ tơ nữa Hỏi cĩ mấy ơ tơ?
_Hai ơ tơ thêm một ơ tơ nữa được ba ơ tơ
_HS nhắc lại
_2-3 HS đọc: 2 cợng 1 bằng 3
_Viết 2 + 1 = 3
_HS đọc các phép tính:
1 + 1 = 2
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3 _Vài HS trả lời:
+Một cộng một bằng hai
…
+Hai bằng một cộng một +Ba bằng một cộng hai
Ba bằng hai cộng một
-Bảng con
-SGK (mơ hình) -3 ơ tơ
-Bảng con
Trang 313’
2’
_Vậy: 2 + 1 có giống 1 + 2 không?
2 Hướng dẫn học sinh thực hành cộng
trong phạm vi 3:
Bài 1: Tính
_Hướng dẫn HS làm bài Chẳng hạn: 1
cộng 1 bằng mấy?
Bài 2: Tính
_GV giới thiệu cách viết phép cộng theo
cột dọc và cách tính
Lưu ý: các số viết thẳng cột
Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp
(Có thể cho HS thi đua làm nhanh)
_Hướng dẫn HS cách làm bài, GV có
thể hỏi:
+1 cộng 2 bằng mấy?
+Nên nối 1 + 2 với số nào?
_Cho HS làm bài và chữa bài
3.Nhận xét –dặn dò:
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 26: Luyện tập
_2 + 1 = 3
1 + 2 = 3 _Giống vì cùng bằng 3
_HS tính và ghi kết quả vào sau dấu =
_HS chữa bài _HS làm bài và chữa bài
_HS quan sát và trả lời
+1 cộng 2 bằng 3 + Nối 1 + 2 với số 3 _HS làm bài
-SGK
-Vở bài tập toán 1