BÀI 3: GẤP CON ẾCH (2 tiết). Tiết 1:.I-Mục tiêu:. - Học sinh biết cách gấp con ếch. - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật. - Hứng thú với giờ học gấp hình.II-Chuẩn bị:.Giáo viên : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu, có kích thước đủ lớn để học.sinh quan sát được.. - Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.. - Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.. - Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm..III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu.. T Nội dung cơ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học.gian bản sinh.1 phút Ổn định tổ - Giáo viên yêu cầu - Học sinh cả lớp. chức lớp học sinh hát tập thể. hát tập thể..2 phút Kiểm tra việc - Giáo viên kiểm tra - Học sinh để. chuẩn bị của sự chuẩn bị của học dụng cụ lên bàn cho. học sinh. sinh. giáo viên kiểm tra.. 10 HĐ1: Quan sát - Giáo viên hướng - Học sinh quan sát.phút mẫu con ếch và dẫn học sinh quan sát. con ếch mẫu và trả. nhận xét. - Giáo viên giới thiệu lời.. mẫu con ếch xếp. bằng giấy và nêu các. câu hỏi định hướng:. - Con ếch có mấy - 3 phần: phần. phần? đầu, phần thân và. phần chân.. - Phần đầu có đặc - Phần đầu có 2.. điểm gì? mắt, nhọn dần về. phía trước.. - Còn phần thân của - Phần thân phình. ếch như thế nào? rộng dần về phía. sau.. - Các em thấy chân - Hai chân trước. của ếch thế nào? và hai chân sau ở. - Con ếch có thể dưới thân.. nhảy được khi chúng. ta dùng ngón tay trỏ. miết nhẹ vào phần. cuối của thân ếch (H1). - Các em có biết con - Aên sâu bọ, bảo. ếch có ích lợi gì? vệ mùa màng.. - Thịt ếch ăn ngon. và bổ.. Cho học sinh - Gọi 1 học sinh lên - 1 học sinh mở. quan sát thao mở dần hình gấp con dần hình gấp con. tác mở dần con ếch: em kéo thẳng 2 ếch.. ếch mẫu. nếp gấp ở phần cuối. của con ếch.. - Mở hai chân sau và - Học sinh cả lớp. hai chân trước của ếch quan sát.. sang hai bên.. - Các em có biết hình - Giống gấp máy. 6 bây giờ giống hình gì bay đuôi rời đã học. đã gấp ở lớp 2.? ở lớp 2.. 20 HĐ2: Giáo viên - Giáo viên vừa làm Học sinh quan sát.phút làm mẫu các thao tác mẫu vừa nói.. thao tác kỹ - Các em lấy tờ giấy. thuật. hình chữ nhật và thực. Bước 1: gấp hiện các công việc..cắt giấy hình gấp cắt hình vuông.vuông. giống bài trước..Bước 2: gấp - Gấp giống như khi.tạo 2 chân gấp phần đầu và cánh.trước con ếch. máy bay đuôi rời: gấp. đôi tờ giấy hình vuông. theo đường chéo (H2). được hình tam giác. như (H3). Gấp đôi. (H3) để lấy đường. dấu sau đó mở ra.. - Các em chú ý gấp. tiếp hai nửa cạnh đáy. của tam giác về phía. trước và phía sau theo. đường dấu để đỉnh A,. B, C trùng nhau (H4)..
Trang 1BÀI 3: GẤP CON ẾCH (2 tiết)
Tiết 1:
I-Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp con ếch
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật
- Hứng thú với giờ học gấp hình
II-Chuẩn bị:
Giáo viên : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
T
gian
Nội dung cơ
bản
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
1 phút Ổn định tổ chức
lớp
- Giáo viên yêu cầu học sinh hát tập thể
- Học sinh cả lớp hát tập thể
2 phút Kiểm tra việc
chuẩn bị của
học sinh
- Giáo viên kiểm tra
sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh để dụng
cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra
10
phút
HĐ1: Quan sát
mẫu con ếch và
nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát
- Giáo viên giới thiệu mẫu con ếch xếp bằng giấy và nêu các câu hỏi định hướng:
- Học sinh quan sát con ếch mẫu và trả lời
- Con ếch có mấy phần?
- 3 phần: phần đầu, phần thân và phần chân
- Phần đầu có đặc - Phần đầu có 2
Trang 2điểm gì? mắt, nhọn dần về
phía trước
- Còn phần thân của ếch như thế nào?
- Phần thân phình rộng dần về phía sau
- Các em thấy chân của ếch thế nào?
- Con ếch có thể nhảy được khi chúng ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch (H1)
- Hai chân trước và hai chân sau ở dưới thân
- Các em có biết con ếch có ích lợi gì?
- Aên sâu bọ, bảo
vệ mùa màng
- Thịt ếch ăn ngon
và bổ
Cho học sinh
quan sát thao
tác mở dần con
ếch mẫu
- Gọi 1 học sinh lên
mở dần hình gấp con ếch: em kéo thẳng 2 nếp gấp ở phần cuối của con ếch
- 1 học sinh mở dần hình gấp con ếch
- Mở hai chân sau và hai chân trước của ếch sang hai bên
- Học sinh cả lớp quan sát
- Các em có biết hình
6 bây giờ giống hình gì
đã gấp ở lớp 2.?
- Giống gấp máy bay đuôi rời đã học ở lớp 2
20
phút
HĐ2: Giáo viên
làm mẫu các
thao tác kỹ
thuật
Bước 1: gấp cắt
- Giáo viên vừa làm thao tác mẫu vừa nói
- Các em lấy tờ giấy hình chữ nhật và thực hiện các công việc gấp cắt hình vuông giống
Học sinh quan sát
Trang 3Bước 2: gấp tạo
2 chân trước
con ếch
bài trước
- Gấp giống như khi gấp phần đầu và cánh máy bay đuôi rời: gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo (H2) được hình tam giác như (H3) Gấp đôi (H3) để lấy đường dấu sau đó
mở ra
- Các em chú ý gấp tiếp hai nửa cạnh đáy của tam giác về phía trước và phía sau theo đường dấu để đỉnh A,
B, C trùng nhau (H4)
- Lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng (H4) kéo sang hai bên ta được H5
- Gấp 2 nửa cạnh đáy hình tam giác ở phía trên theo đường dấu, sao cho 2 nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa (H6)
- Tiếp tục gấp 2 đỉnh của hình vuông trong (H6) theo đường dấu gấp sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở giữa hình,
ta được 2 chân trước
Trang 4của con ếch (H7).
Bước 3: gấp tạo
2 chân sau và
thân con ếch
- Các em chú ý quan sát tiếp:
Ta lật H7 ra mặt sau được H8 Gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào sao cho
2 mép đường gấp trùng với 2 mép nếp gấp của 2 chân trước Miết nhẹ 2 đường gấp để lấy nếp gấp
Mở 2 đường gấp ra ta có (H9a)
- Tiếp tục gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu sao cho mép gấp 2 cạnh nằm bên đúng nếp gấp (H9b)
- Lật (H9b) ra mặt sau
ta có (H10) Gấp phần cuối lên theo đường gấp, miết nhẹ theo đường gấp như (H11)
- Tiếp tục gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp (H11) ta được 2 chân sau của con ếch (H12)
- Lật (H12) lên Dùng bút màu sẫm tô 2 mắt của con ếch, ta được con ếch hoàn chỉnh
Học sinh quan sát
Trang 5Cách làm cho
con ếch nhảy
- Chúng ta kéo 2 chân trước của con ếch dựng lên, để đầu con ếch dựng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ngay, con ếch sẽ nhảy
về phía trước (H14)
- Mỗi lần miết thì con ếch sẽ nhảy lên một bước
Học sinh quan sát
Củng cố lại các
gấp con ếch
- Gọi vài học sinh lên thực hiện cho lớp quan sát, nhận xét bổ sung
- 2 học sinh lên bảng nêu lại các thao tác gấp con ếch để cả lớp quan sát, nhận xét
IV Nhận xét – Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét: Học sinh chuẩn bị bài đầy đủ, tập trung chú ý nghe cô hướng dẫn, nắm được các thao tác gấp giấy để làm con ếch đúng quy trình
- Về nhà tập cắt giấy và tập gấp con ếch nhiều lần cho thành thạo để tiết sau thực hành gấp con ếch
- Tiết sau mang giấy màu, kéo, bút màu để thực hành làm con ếch cho tốt
Tiết 2:
Các hoạt động dạy – học chủ yếu
T
gian
Nội dung cơ
bản
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút Ổn định tổ chức - Giáo viên giới thiệu - 1-2 học sinh lên
Trang 6lớp phần thực hành bảng nhắc lại và thực
hiện thao tác gấp con ếch
2 phút Kiểm tra việc
chuẩn bị của
học sinh
- Treo tranh quy trình gấp con ếch
HĐ1: Học sinh
nhắc lại và thực
hiện các thao
tác gấp con ếch
- Giáo viên gọi 1-2 học sinh lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét
- Bước 1: em làm gì? - Gấp và cắt tờ giấy
hình vuông
Nêu cách gấp
giấy tạo 2 chân
trước
- Bước 2: gấp tạo 2 chân trước con ếch như thế nào?
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo để được hình tam giác Gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu rồi gấp
2 nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu
- Lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng (H4) kéo sang 2 bên rồi gấp 2 cạnh đáy của tam giác nằm sát đường dấu, gấp 2 đỉnh của hình vuông vào đường dấu sao cho 2 đỉnh tiếp tục giáp nhau ở đường giữa hình ta được 2
Trang 7chân trước của con ếch
Học sinh nhắc
lại cách gấp 2
chân sau và thân
con ếch
- Gấp 2 chân sau và thân con ếch như thế nào?
- Học sinh nêu cách gấp cạnh 2 bên của hình tam giác vào đường dấu, sao cho mép gấp 2 cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp đôi
- Lật ra mặt sau để gấp phần cuối lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ đường gấp rồi gấp đôi lên phần vừa gấp theo đường dấu để tạo 2 chân sau con ếch
- Sau khi gấp xong
em trang trí con ếch ra sao?
- Lật mặt trên con ếch rồi dùng bút màu sẫm để tô 2 mắt của con ếch
- Em có thể làm cho con ếch nhảy được?
- Học sinh miết vào phần cuối thân rồi buông tay ra ngay để cho ếch nhảy về phía trước
- Cho học sinh nhận xét, bổ sung
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung 20
phút
HĐ2: Học sinh
thực hành gấp
con ếch theo
nhóm
- Giáo viên chia nhóm để gấp con ếch (nhóm 4 em)
- Học sinh gấp con ếch theo nhóm 4 con
Trang 8- Giáo viên đi từng nhóm quan sát giúp đỡ, uốn nắm cho các em còn lúng túng
- Nhận xét, bổ sung
- Các em nhớ vẽ mắt
và có thể trang trí con ếch cho đẹp
- Học sinh vẽ mắt con ếch
Trình bày sản
phẩm
- Các em gấp xong để lên bàn thi em ếch của
ai nhảy xa hơn, nhanh hơn
- Học sinh thi nhau cho ếch nhảy xa, nhảy nhanh
Đánh giá sản
phẩm
- Giáo viên chọn một
số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát
- Khen ngợi các em gấp đẹp, khuyến khích học sinh
- Hoàn thành đẹp: A+ Hoàn thành: A
Chưa hoàn thành: B
- Học sinh nhận xét: đẹp, cân đối, nhảy
xa
, IV- Nhận xét – dặn dò:
- Các em có chuẩn bị và thực hành gấp con ếch đúng quy trình, đẹp, nhảy xa
- Chuẩn bị giờ sau: mang giấy nháp, giấy màu vàng, màu đỏ, kéo, bút chì, hồ dán để học gấp và cắt sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng
_