Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 25: Chương II: ĐA GIÁC VÀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁC

Tham khảo tài liệu ''giáo án hình học lớp 8 - tiết 25: chương ii: đa giác và diện tích đa giác'', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 25:

Chương II:

ĐA GIÁC VÀ DIỆN TÍCH ĐA GIÁC

Bài 1 :

ĐA GIÁC - ĐA GIÁC ĐỀU

I/ Mục tiêu:

- HS nắm đc khái niệm đa giác lồi, đa giác đều

- HS biết cách tính tổng số đo các góc của 1 đa giác

- Vẽ đc và nhận biết đc 1 số đa giác lồi, 1 số đa giác đều Biết vẽ các trục đối xứng và tâm đối xứng (nếu có) của đa giác đều

II/ Phương pháp :

- Nêu vấn đề, gợi mở, khái quát

- HS thảo luận hoạt động theo nhóm

III/ Chuẩn bị :

- GV: Thước êke, compa, bút lông, bảng phụ hình 112 -> 117 & 120

- HS : SGK, thước êke, compa,

IV/ Các bước :

Ghi bảng Hoạt động của

HS

Hoạt động của

GV Hoạt động 1: On tập kiến thức cũ

-HS ôn lại kiến thức đã học

-GV nhắc lại tứ giác & tứ giác lồi

BÀI MỚI

Hoạt động 2 : Khái niệm đa giác

I) Khái niệm

đa giác:

A

B

E

C

D

Hình gồm 5

đoạn thẳng AB,

BC, CD, DE,

EA trong đó bất

kỳ hai đoạn

thẳng nào có 1

-HS nêu nhận xét các hình đa giác (hình có nhiều đoạn thẳng khép kín, trong đó bất kỳ 2 đoạn thẳng nào

đã có 1 điểm chung thì cũng không cùng nằm trên một đường thẳng

-HS trả lời ?1

-GV treo bảng phụ hình 112 ->

117 giới thiệu các đa giác Cho

HS nhận xét các hình đa giác là là hình như thế nào

-GV hình thành khái niệm đa giác

-GV yêu cầu HS nêu khái niệm hình đa giác hình 117

-Cho HS làm ?1

điểm chung

cũng không nằm

trên một đường

thẳng

-Các điểm A, B,

C là các

đỉnh của đa

giác

-Các đoạn AB,

BC, CD là

các cạnh của

tam giác

Định nghĩa

:SGK trang 114

Câu ?3:

_HS nêu lại khái niệm tứ giác lồi

và đa giác

-HS làm ?2 và trả lời miệng

-Niêm khái niệm

tứ giác lồi

-GV yêu cầu HS đưa ra khái niệm

đa giác lồi và chỉ

ra các đa giác lồi

ở hình trên (H112 -> 117)

_GV khái quát hoá (tứ giác lồi

có 2 đường chéo cắt nhau)

- Làm ?2

A

B

G

C

E

D

Điền vào SGK

trang 114

HS trả lời ?3

-GV vẽ hình

119, HS tự làm

?3 và trả lời

-GV giới thiệu cách gọi tên các hình đa giác với

n cạnh (n = 3, 4,

5 ) -Cho HS H/động nhóm bài 4, GV khái quát cách tìm, đường chéo tổng trong

đa giác

Hoạt động 3 : Đa giác đều

Định nghĩa:

SGK trang 115 -HS nêu Đ/nghĩa

đều, H/vuông

và Đ?nghĩa đa giác đều

_GV treo bảng phụ H.120 & giới thiệu các đa giác đều Từ đó cho HS nhắc lại

đều, H/vuông đưa ra định nghĩa đa giác đều

-Cho HS làm bài tập 2 tr.115

-Cho HS làm ?4

vẽ hình vào SBT nêu trục đối xứng của đều, H.vuông

-GV nêu tâm đối xứng và trục đối xứng của 4 đa giác đều hình

120

Hoạt động 4 : Củng cố bài

-Làm bài 5 SGK trang 115

-Học bài theo vở ghi và SGK