giao an lop 3 Tuan 8 CKTNgan gon 1 trang chua ghi ngaythang

KiÓm ®iÓm c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn.[r]

Tuần 8 : Tâp đọc- kể chuyện

Các em nhỏ và cụ già ( 2 tiết ) I- Mục tiêu: A –Tập đọc : 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó Biết đọc đúng kiểu câu kể và kiểu câu hỏi Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật

-Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đựơc chú giải ở cuối bài

- Hiểu ý nghĩa của chuyện :Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau Sự quan tâm đó sẽ làm bớt đi sự lo lắng

B.Kể chuyện :Rèn kĩ năng nói:

- HS biết nhập vai một bạn nhỏ trong chuyện kể diễn biến của chuyện

-Rèn kĩ năng nghe:Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, biét

kể tiếp.GD cho HS biết yêu thơng chia sẻ với nhau ở mọi nơi ,mọi lúc

II-Đồ dùng -dạy học:

- Tranh trong sgk, bảng phụ

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Hoạt động1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Luyện đọc

Hoạt động 3:

Hớng dẫn

HS tìm hiểu

bài:

Họạt động 4:

Luyện đọc

diễn cảm:

Hoạt động của học sinh

-HSHĐ cá nhân ( 3 HS đọc) -NX

Lần 1 :HS đọc cá nhân đọc từng câu:

Lần 2 :HS đọc cá nhân từng

đoạn trớc lớp:

Lần 3 :HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 2

- Lớp đọc ĐT

-HS đọc thầm đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả

lời-nhận xét

- HS nhận xét ,bổ sung -HS trao đổi nhóm đôi–trả

lời

- HS trả lời nh phần mục MT

-HS đọc theo nhóm 4

- HS đọc truyện theo vai (đọc theo nhóm 6 )

Hỗ trợ của giáo viên -Gọi HS đọc bài : “ Bận”

-GV nhận xét đánh giá

-GV đọc mẫu -Hớng dẫn HS đọc tiếp nối từng câu

-Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4

đoạn của bài ( kết hợp giải nghĩa

từ khó ) -HD học sinh đọc theo nhóm

-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,HD học sinh trả lời

-GV cùng HS nhận xét -Đoạn 2,đoạn3,“GV hớng dẫn

t-ơng tự

- Gọi HS nêu ý nghĩa của chuyện

-GV hớng dẫn học sinh đọc các

đoạn 2 ,3 ,4 ,5 -Goị các nhóm thi đọc -NX -GV cùng HS đánh giá

Kể chuyện

**********************************************

Hoạt động 1 :

Nhiệm vụ

Hoạt động 2:

-Hớng dẫn HS

kể chuyện

Hoạt động 3:

Củng cố -dặn

dò:

-HS nhắc lại -HS hoạt động nhóm đôi

- Các nhóm thi kể - NX

- HS kể lại câu chuyện

- HSHĐ cá nhân trả lời ( liên hệ theo bài học )

- Giáo viên nêu nhiệm vụ nh trong SGK

-GV hớng dẫn HS tởng tợng mình là một bạn nhỏ trong truyện kể lại truyện -GV gọi các nhóm thi kể -GV cùng học sinh nhận xét

đánh giá

-GV gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Hệ thống bài học -về ôn bài

cũ chuẩn bị bài mới

Toán Luyện tập

I -Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán liên quan đến bảng chia 7

-HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy -học:

- Bảng phu , bút dạ

III-Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Thực hành

HĐ của trò -3 em

- Bài 1 (36)

- HS nhẩm theo nhóm

đôi - trả lời

- Bài 2 (36) HS làm vào bảng con kết hợp HS lên bảng làm

- Bài 3 (36 )

- HS làm vào vở

Hỗ trợ của GV

- GV gọi HS đọc bảng nhân 7 và bảng chia 7

- GV hớng dẫn -GV cùng HS chữa bài-nhận xét

* Củng cố về bảng nhân 7và chia 7

- GV cùng HS chữa –NX

* Củng cố về p2chia số có hai chữ

số cho số có một chữ số

- GV chấm chữa – NX

* Củng cố về giải bài toán văn vận dụng phép chia 7

Hoạt động 4:

Củng cố –dặn

dò:

Bài 4:(36)

- HS quan sát trao đổi nhóm

đôi –trả lời

- HSHĐ cá nhân ( 2 em )

- GV cùng HS chữa ,nhận xét

- GV hệ thống bài, gọi HS đọc lại bảng nhân 7 ,chia 7

***********************************

Thủ công Gấp, Cắt, dán bông hoa(tiết 2 ) I-Mục tiêu:

-HS biết p2gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh , 4 cánh và 8 cánh -HS biết thực hành theo bài học

-HS yêu thích sản phẩm gấp cắt dán

II-Đồ dùng -dạy học:

- Hoa 5 cánh ,4 cánh ,8 cánh

- Giấy nháp,giáy màu ,kéo ,hồ dán vv

III-Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1:

-Ôn bài cũ

Hoạt động 2

- HS thực hành

gấp cắt dán

bông hoa

Hoạt động 4:

Củng cố -dặn

dò:

HĐ của trò

- HS để sản phẩm trớc mặt

- HS nhiều em nhắc lại

- HS thực hành

* HS trng bày sản phẩm theo nhóm 7 ( cùng nhau đánh giá

chọn những sản phẩm đẹp nhất )

- HS nhắc laị các thao tác gấp cắt dán bông hoa

Hỗ trợ của GV -GV chấm sản phẩm về nhà của HS

- GV yêu cầu HS nhắc laị các thao tác gấp cắt dán bông hoa

- Yêu cầu HS thực hành -GV quan sát –HD

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

* GV cùng HS đánh giá

- GV hệ thống lại bài -Về nhà thực hành theo bài học

****************************************************************

Tâp đọc Tiếng ru I- Mục tiêu: -Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó,ngắt nghỉ hơi đúng

các dòng thơ,

khổ thơ ,biết đọc với giọng tình cảm thiết tha

-Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu ND của từ mới cuối sgk

-Hiểu ND: Con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu thơng anh em bè bạn đồng chí - Học thuộc lòng bài thơ

- GDMT : GD cho HS có ý thức yêu cảnh vật thiên nhiên ,yêu con ngời

II-Đồ dùng -dạy học: -Tranh trong SGK,bảng phụ.

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Hoạt động 1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Luyện đọc

Hoạt động 3:

Hớng dẫn HS

tìm hiểu bài

Hoạt động 4:

Hớng dẫn HS

học thuộc bài

Hoạt động

5-Củng cố -dặn

dò:

Hoạt động của HS

-5 HS kể lại câu chuyện

Lần 1 :HS đọc tiếp nối từng câu ( giúp bạn đọc đúng ) Lần 2 :HS đọc tiếp nối 3 KT trớc lớp:

Lần 3 :HS đọc đoạn trong nhóm 3 ( trao đổi cách đọc )

-HS đọc đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả

lời-nhận xét ,trả lời

- HS hoạt động cá nhân –trả

lời nh phần mục tiêu

- HS đọc cá nhân ,đọc ĐT theo nhóm , cả lớp cùng đọc

- HS thi đọc, đọc cá nhân

-Hỗ trợ của GV

*Gọi HS kể câu chuyện (Các em nhỏ và cụ già )

-GV cùng HS nhận xét- đánh giá

-GV đọc mẫu hớng dẫn cách

đọc ( sửa phát âm ) -Hớng dẫn HS đọc từng KT

và tìm hiểu nghĩa của từ mới -HD học sinh đọc theo nhóm

- GV cùng HS nhận xét ,tìm nhóm đọc đúng

-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong SGK ,hd học sinh trả lời

-GV cùng HS nhận xét đánh giá Các đoạn còn lại ,“GV hớng dẫn tơng tự”

-Gọi HS nêu ND của bài

- GV gọi 1 HS đọc lại bài thơ và hớng dẫn cách đọc ( xoá dần các dòng thơ và cả bài thơ )

-Gọi HS nêu nội dung bài

-Về nhà ôn bài cũ chuẩn bị bài mới

Hoạt động 5 Củng cố -dặn dò:

**********************************

Tự nhiên -xã hội

Vệ sinh thần kinh (tiết 1) I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:

- Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh

- HS có ý thức thực hành theo bài học

II- Đồ dùng dạy -học:

-Tranh sgk ,bảng phụ

III-Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1:

Khởi động

Hoạt động 2:

Quan sát và

thảo luận

Hoạt động 3:

Thảo luận và

thực hành

Hoạt động 4:

Làm việc với

SGK

Hoạt động học của HS

- Một bạn nêu đặc điểm của con vật các bạn khác đoán tên của con vật

-HS hoạt động nhóm đôi , 2 HS làm trên bảng phụ

- HS trả lời – NX

- VD :Nên làm (Ngủ đúng giờ, tham gia vào các hoạt động văn nghệ )

Khồng nên làm :Đánh điện tử

*Kết luận: HS tự rút ra kl

-HS làm việc nhóm đôi theo yêu cầu trong SGK

-Các nhóm trả lời và thực hành

*Kết luận:Qua hoạt động HS rút

ra KL

- HS làm việc theo nhóm đôi trả

lời

Hỗ trợ của GV

- GV hớng dẫn HS chơi trò chơi

đoán nhanh tên các con vật

- GV hớng dẫn HS

- Yêu cầu HS trả lời

* GV cùng HS nhận xết ,đánh giá

- Gọi HS nhắc lại

- GV hớng dẫn HS quan sát các hình 8(33)

- Gọi các nhóm lên trả lời và thực hành

- GV cùng HS nhận xết

- Yêu cầu HS nhắc lại phần kl:

- Hớng dẫn HS quan sát H9 trong SGK và thực hiện theo yêu cầu trong SGK

* GV nhận xết chung

- GV hệ thống bài học – về ôn bài cũ – CB bài mới

Hoạt động 4:

Làm việc với

SGK - HS làm việc theo nhóm đôi trả lời ( giúp bạn chọn câu trả lời

đúng )

- Hớng dẫn HS quan sát H9 trong SGK và thực hiện theo yêu cầu trong SGK

* GV nhận xết chung

- GV hệ thống bài học – về ôn bài cũ – CB bài mới

************************************

Toán

Giảm đi một số lần I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng làm bài tập

- Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị

-Rèn HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ,bút dạ

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Hớng dẫn HS

giảm một số

đi nhiều lần

Hoạt động 3:

Thực hành

Hoạt động 4:

Củng cố –

dặn dò

Hoạt động của HS

- HS đọc cá nhân

- HS nhắc lai VD

- Hàng trên có : 6 con gà

- Hàng dới : Giảm đi 3 lần

- Hàng dới có : con ?

- HS làm vào vở nháp

- HS trả lời theo sự HD của GV

- Qua VD trên HS rút ra KL Bài 1(37):

-HS hoạt động hoạt động cá

nhân làm vào vở nháp

- Bài 2(37): HS làm vào vở

Bài 3 (38) HS làm vào nháp đổi

vở kiểm tra (kết hợp HS lên bảng làm )

- HS nhắc lại KL

Hỗ trợ của GV

- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 7 , chia 7

-GV đánh giá -NX

- GV nêu VD

-GV cùng HS chữa bài-nhận xét

- GV lấy thêm VD để củng cố cách giải

- GV nhận xét chung và yêu cầu HS nhắc lại

-GV hớng dẫn

-GV tổ chức chữa bài

* Củng cố về khái niệm giảm đi một số lần

- GV chấm chữa – NX

* Củng cố cách giải bài toán văn

- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá

* Củng cố về cách vẽ ĐT vận dụng khái niệm giảm một số đi nhiều lần Vè ôn bài cũ CBBM

- GV hệ thống dạng toán đẫ học

- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới

Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em (tiết 2)

I Mục tiêu : HS hiểu

- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em

- HS biết yêu quý quam tâm những ngời trong gia đình

II-Tài liệu và ph ơng tiện:

-Tranh trong SGK, phiếu học tập ,bộ thẻ

III-Các hoạt động dạy học:

ND

Hoạt động 1:

Khởi động:

Hoạt động 2:

- Xử lí tình

huống

Hoạt động 3:

- Bày tỏ ý

kiến

HĐ của trò

- HS thực hành hát bài (Ba ngọn nến lung linh)

-HS thaỏ luận theo nhóm đôi -HS trả lời ( HS đánh giá câu trả lời của bạn )

*kết luận:HS tự rút ra kl

- HS nghe trao đổi 2 em một theo yêu cầu của bài

HS hoạt động nhóm 2 dùng thẻ

để đánh giá

-HS các nhóm nêu ý kiến của mình

*kết luận:HS tự rút ra kl

Hỗ trợ của GV

- GV dẫn dắt vào bài

- GV hớng dẫn HS chia nhóm theo yêu cầu bài tập(14 ,15 ) -GV đánh giá chung

-GV yêu cầu HS nhắc lại

- GV nêu yêu cầu của bài tập 5 VBT

- GV yêu cầu cầu HS dùng

đánh giá

-GV cùng HS nhận xét đánh giá

- GV yêu cầu HS nhắc lại

Hoạt động 4:

Thực hành -

Củng cố -dặn

dò

-HS hoạt động nhóm đôi –trả

lời

- HS nhắc lại

- GV hớng dẫn HS múa hát ,đọc thơ , kể chuyện theo bài học

* GV kết luận chung

- Về nhà thực hành theo bài học

********************************

Tập viết

Ôn chữ hoa: G

I-Mục tiêu: Giúp HS :Củng cố cách viết chữ hoa : G

- Viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Rèn cho hs có ý thức viết đúng mẫu ,viết đẹp

II-Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu, từ ứng dụng

III-Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động1:

Khởi động

Hoạt động 2:

Hớng dẫn HS

viết chữ hoa

Hoạt động 4:

-HD học sinh

viết vào vở :

Hoạt động 5

Củng cố -dặn

dò:

Hoạt động của trò

-HS hoạt động cá nhân

- Ê - Đê

G ,C , K

-HS quan sát cách viết:

-HS luyện viết vào bảng con

-HS đọc từ ứngdụng:Gò Công

-HS quan sát - viết bảng con từ ứng dụng:

*Viết câu ứng dụng:

Khôn ngoan đối đáp ngời

-HS luyện viết vào bảng con

-HS viết vào vở

- HS đổi vở kiểm tra

- HS nghe

Hỗ trợ của GV

-GV cho HS viết bảng con từ: -Kiểm tra phần viết về nhà của

HS -NX

-Gọi HS tìm các chữ viết hoa có

ở trong bài: GV hớng dẫn lại cách viết từng chữ

-GV quan sát -NX- hớng dẫn -Gọi HS đọc:

-GV giảng ND và HD cách viết -GV quan sát ,hớng dẫn ,nhận xét

-Hớng dẫn viết tơng nh viết từ ứng dụng

-GV quan sát -NX -Hớng dẫn viết làn lợt nh trong vở viết

-Hớng dẫn phần viết về nhà -Về nhà viết bài và chuẩn bị bài mới

****************************************************************

Thể dục

Đi chuyển hớng phải ,trái trò chơi ( chim về tổ )

I-Mục tiêu:

-Kiểm tra tập hợp về đội hình hàng ngang,dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trái.Yêu cầu HS tập đựơc

-Ôn động tác đi chuyển hớng phải trái Yêu cầu thực hiện đợc

-Chơi trò chơi “ Chim về tổ” ,HS biết chơi đúng luật HS có ý thức trong khi chơi II

-Địa điểm ph ơng tiện:

-Sân trờng vệ sinh sạch sẽ

-Kẻ sân cho trò chơi,còi

III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

ND

1-Phần mở đàu:GV nhận

lớp phổ biến ND yêu cầu

giờ học

2-Phần cơ bản:

Ôn tập hợp hàng ngang

,dóng hàng, quay phải

,quay trái

-Ôn đống tác đi chuyển

hớng phải ,trái

-Chơi trò chơi “Chim về

tổ”

3-Phần kết thúc:

-HS đi thờng theo nhịp

1-2 và hát

TG

5'

17'

5'

5'

P2tổ chức

-Lớp trởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

-GV quan sát hớng dẫn quan sát

- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc luyện tập

- GV nhận xết ,đánh giá

-GV làm mẫu ,hớng dẫn

-HS thực hành ,GV quan sát

- GV hớng dẫn HS đứng theo đội hình vòng tròn HS thực hành ,GV quan sát ,hớng dẫn

-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài học

-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài mới

*******************************

Toán Luyện tập I-Mục tiêu:

* Giúp HS

- Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giẩn

-Rèn HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ,bút dạ

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Thực hành

Hoạt động 3:

Củng cố –

dặn dò

Hoạt động của HS

- HS hoạt động cá nhân (3 em )

-Bài 1(38): HS hoạt động cá

nhân nhẩm

- HS nhắc lại -Bài 2(38):

-HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp - đổi vở kiểm tra

- HS lên bảng chữa bài -Bài (38): HS làm vào vở nháp ,đổi vở kiểm tra

- HS cùng nhau chữa bài

- HS nhắc lại p2làm lấy VD về giảm một số đi nhiều lần

Hỗ trợ của GV

- GV yêu cầu HS lấy VD về giảm đi một số lần

-GV đánh giá -NX -GV hớng dẫn

- GV yêu cầu HS trả lời –NX

- Củng cố khái niệm gấp,giảm -GV hớng dẫn

-GV tổ chức chữa bài

* Củng cố bài toán giảm một số

đị nhiều lần

* Củng cố thực hành đo đoạn thẳng ,vẽ đoạn thẳng

- GV hệ thống lại bài học

- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới

***********************************

Chính tả:(Nghe viết ) Các em nhỏ và cụ già Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết chính tả:

-Chép lại chính xác đoạn 4 trong truyện Củng cố cách trình bày đoạn văn

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn

- Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn và một số tiếng có âm đầu

-Rèn cho HS tính cẩn thận , có ý thức viết đẹp

II- Đồ dùng dạy -học:

-Bảng phụ, bút dạ vvv

III-Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động 1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Hớngdẫn HS

viết chính tả:

Hoạt động 3 :

HS viết bài

vào vở:

-HS viết vào bảng con

- nhoẻn cời , nghẹn ngào, chống rỗng ,chống chọi

-2 HS đọc lại đoạn viết -HS hoạt động cá nhân -trả lời -NX

- HS luyện viết bảng con nghẹn ngào ,ốm nặng ,lòng tốt

-HS hoạt động cá nhân viết bài vào vở bài Soát lỗi chính tả

-Bài 2 (pa):

-HS hoạt động cá nhân : 2 HS

-GV đọc cho HS viết từ

-GV nhận xét -đánh giá

-GV đọc mẫu đoạn viết

-GV đặt câu hỏi nh trong SGK

- Gọi HS nêu cách trình bày

đoạn văn -GV đọc những từ khó : -GV nhận xét-đánh giá

-GV hớng dẫn cách viết vào vở

GV đọc từng câu 1

-GV thu của5 em chấm -chữa -NX

Hoạt động 4:

Hớng dẫn làm

BT chính tả:

Hoạt động 5:

Củng cố -dặn

dò:

-Bài 2 (pa):

-HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp( 2 HS làm trên bảng phụ) vv

A, giặt ,rát ,dọc

- HSHĐ cá nhân đặt câu : nghẹn ngào ,ốm nặng ,lòng tốt

-GV hớng dẫn yêu cầu bài tập -GV tổ chức chữa ,nhận xét

- Củng cố về cách điền âm g ,gi ,r

-Hệ thống bài học -Về ôn bài cũ -chuẩn bị bài mới

***********************************************