Bài 7: CẮT DÁN CHỮ H, N (2 TIẾT). Tiết 1:. I- Mục tiêu:. - Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U.. - Kẻ, cắt, dán chữ H, Nước đúng qui trình kỹ thuật.. - Học sinh thích cắt, dán chữ.. II- Chuẩn bị:. - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc gi ấy. trắng có kích thước đủ lớn (cho học sinh quan sát) còn để rời, chưa dán.. - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu.Thời Hoạt động của Hoạt động của. Nội dung cơ bản.gian giáo viên học sinh.1 phút - Ổn định tổ chức lớp - Giáo viên yêu cầu - Học sinh cả lớp hát. hát tập thể tập thể.2 phút - Kiểm tra việc chuẩn bị - Giáo viên kiểm tra - Học sinh để dụnh. của học sinh việc chuẩn bị của cụ lên bàn cho giáo. học sinh viên kiểm tra.10 HĐ1: Học sinh quan sát - Giáo viên giới - Học sinh quan sát.phút mẫu chữ H, U để nhận thiệu, hướng dẫn mẫu chữ rồi nêu. xét đặc điểm, cấu tạo học sinh quan sát rồi nhận xét theo câu hỏi. nét chữ. nêu câu hỏi định gợi ý của giáo viên.. hướng để học sinh - Nét chữ rộng 1 ô. nhận xét. - Nữa bên phải và. - Nét các chữ rộng nữa bên trái chữ H,. thế nào? Nước giống nhau. - Các em quan sát. nữa bên phải và nữa. bên trái của chữ như. thế nào?. Giáo viên: nếu ta - Học sinh quan sát. gấp đôi chữ h và mẫu chữ,do giáo viên. chữ U theo chiều đã gấp đôi theo chiều. dọc thì nữa bên trái dọc... và nữa bên phải của Nhận xét nửa bên trái. chữ trùng khít nhau và nữa bên phải của. (giáo viên dùng chữ chữ H, U trùng khít. mẫu rời để gấp đôi nhau. theo chiều dọc).20 HĐ 2: Học sinh quan sát -Giáo viên dẫn mẫu: - Học sinh quan sát..phút mẫu và thực hiện kẻ - Ta kẻ, cắt 2 hình. chữ H, V đúng qui trình. chữ nhật có chiều. dài 5 ô rộng 3 ô trên. mặt trái tờ giấy thủ. công.. - chấm các điểm. đánh dấu H, U vào 2. hình chữ nhật, sau. đó kẻ chữ H, U theo. các điểm đã đánh. dấu (H2a) (h2b). - Riêng đối với chữ. U cần vẽ các đường. lượn góc như (H2C) Học sinh quan sát.. Học sinh quan sát và - Các em gấp đôi 2. thực hành hình chữ nhật đã kẻ. Cắt chữ H, U Chữ H, U theo. đường dấu ở giữa. (mặt trái ra ngoài). cắt theo đường kẻ. nữa chữ H, Nước,. bỏ phần gạch chéo. (H3a), mở ra được. chữ H, U như chữ. mẫu (H1). Học sinh quan sá
Trang 1Bài 7: CẮT DÁN CHỮ H, N (2 TIẾT)
Tiết 1:
I- Mục tiêu:
- Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán chữ H, Nước đúng qui trình kỹ thuật
- Học sinh thích cắt, dán chữ
II- Chuẩn bị:
- Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng
có kích thước đủ lớn (cho học sinh quan sát) còn để rời, chưa dán
- Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
III- Hoạt động dạy và học chủ yếu
Thời
gian Nội dung cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút - Ổn định tổ chức lớp - Giáo viên yêu cầu
hát tập thể
- Học sinh cả lớp hát tập thể
2 phút - Kiểm tra việc chuẩn bị
của học sinh
- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
- Học sinh để dụnh cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra
10
phút
HĐ1: Học sinh quan sát
mẫu chữ H, U để nhận xét
đặc điểm, cấu tạo nét chữ
- Giáo viên giới thiệu, hướng dẫn học sinh quan sát rồi nêu câu hỏi định hướng
để học sinh nhận xét
- Nét các chữ rộng thế nào?
- Các em quan sát nữa bên phải và nữa bên trái của chữ như thế nào?
- Học sinh quan sát mẫu chữ rồi nêu nhận xét theo câu hỏi gợi ý của giáo viên
- Nét chữ rộng 1 ô
- Nữa bên phải và nữa bên trái chữ H, Nước giống nhau
Giáo viên: nếu ta gấp đôi chữ h và chữ U theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải của chữ
- Học sinh quan sát mẫu chữ,do giáo viên
đã gấp đôi theo chiều dọc
Nhận xét nửa bên trái
Trang 2trùng khít nhau (giáo viên dùng chữ mẫu rời để gấp đôi theo chiều dọc)
và nữa bên phải của chữ H, U trùng khít nhau
20
phút
HĐ 2: Học sinh quan sát
mẫu và thực hiện kẻ chữ
H, V đúng qui trình
-Giáo viên dẫn mẫu:
- Ta kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có chiều dài
5 ô rộng 3 ô trên mặt trái tờ giấy thủ công
- Học sinh quan sát
- chấm các điểm đánh dấu H, U vào 2 hình chữ nhật, sau đó
kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu (H2a) (h2b)
- Riêng đối với chữ
U cần vẽ các đường lượn góc như (H2C) Học sinh quan sát Học sinh quan sát và thực
hành
- Các em gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ Cắt chữ H, U Chữ H, U theo đường
dấu ở giữa (mặt trái
ra ngoài) cắt theo đường kẻ nữa chữ H, Nước, bỏ phần gạch chéo (H3a), mở ra được chữ H, U như chữ mẫu (H1)
Học sinh quan sát và thực
hiện dán chữ H, chữ U
- Các em kẻ 1 đường chuẩn vào vở (hoặc giấy trắng) đặt ướm 2 chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối
- Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán
Trang 3vào vị trí đã định (H4)
Học sinh củng cố nhắc lại
các bước kẻ, gấp cắt và
dán lại cac bước kẻ, gấp
cắt và dán chữ H, U
- Gọi học sinh lần lượt nêu lại các thao tác, kẻ, gấp cắt dán chữ H, chữ U để nhớ thực hiện đúng các quy trình kỹ thuật
- 1 học sinh nêu cách cắt giấy kẻ chữ H, U
- 1 học sinh nêu cách gấp và cắt chữ H, U
- 1 học sinh nêu cách dán chữ H, U
Học sinh tập kẻ, cắt chữ
H, U
- Giáo viên cho học sinh thực hành tiếp vào giấy nháp cho quen
2 phút: IV- Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh chuẩn bị bài tốt, đầy đủ dụng cụ môn học, chăm chú quan và nêu nhận xét về các bước thực hiện, biết kẻ, cắt dán chữ H, Nước đúng qui trình kỹ thuật
- Chuẩn bị tiết sau: giấy màu, kéo, thước chì, hồ dán để thực hiện hành kẻ, cắt dán chữ H, U đùng kỹ thuật
TIẾT 2: Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thời
gian Nội dung cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1 phút - Ổn định tổ chức
lớp
- Giáo viên yêu cầu hát tập thể
- Học sinh cả lớp hát tập thể
2 phút - Kiểm tra việc
chuẩn bị của học
sinh
- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh
- Học sinh để dụnh cụ lên bàn cho giáo viên kiểm tra
10
phút
HĐ1: học sinh nhớ
và nhắc lại cách thực
hiện các bước kẻ, cắt
chữ
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, chữ H, U
- Học sinh nhắc lại các thao tác kỹ thuật kẻ, cắt và dán chữ H, U
Bước 1: kẻ chữ U và chữ H như thế nào
E1: kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô chấm các điểm đánh dấu hình chữ
H, U vào 2 hình chữ nhật, sau
Trang 4đó kẻ chữ H, U theo các điểm
đã đánh dấu Riêng chữ U phải vẽ các đường lượn góc Bước 2: Em hãy nêu
cách cắt chữ H, chữ U?
E2: Gấp đôi 2 hình chữ nhật
đã kẻ chữ U, H theo đương dấu, cắt theo đường kẻ nữa chữ H, U mở ra ta được chữ
H, U
Bước 3: Em dán chữ
H, chữ U vào vở như thế nào?
E3: Ta kẻ 1 đường chuẩn, đặt ướm 2 chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối Bôi hồ vào mặt kẻ ô của chữ rồi dán chữ vào vị trí đã định trước
- Giáo viên nhận xét
hệ thống các bước
kẻ, cắt dán theo quy trình
20
phút
HĐ2: học sinh thực
hành kẻ, cắt dán chữ
H chữ U
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành kẻ, cắt và dán chữ H, U
- Trong khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
- Lưu ý: học sinh dán chữ cho cân đối và phẳng
- Học sinh thựu hành cá nhân,
kẻ cắt và dán chữ H, U
- Trưng bày và đánh
giá sản phẩm
- Các em hãy trưng bày và trang trí sản phẩm đã làm xong
- Học sinh trưng bày và trang trí sản phẩm
_ Giáo viên đánh giá sản phẩm
- Học sinh đánh giá sản phẩm của mình và của bạn
Trang 5- Hoàn thành A -Hoàn thành đẹp, sáng tạo A+
- Chưa hoàn thành B
2 phút: Nhận xét – dặn dò.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương việc chuẩn bị bài của học sinh, đầy đủ dụng
cụ môn học Thực hành nghiêm túc, đùng quy trình kỹ thuật kẻ, cắt, dán chữ H
- Chuẩn bị giấy màu, chì thước, kéo, hồ dán để tiết sau học bài “ Cắt dán chữ V”