Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Mỹ Thuật 7 bài 13: Vẽ theo mẫu Ấm tích và cái bát để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Mỹ Thuật 7 bài 13: Vẽ theo mẫu Ấm tích và cái bát được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Trang 1Giáo án Mỹ thuật 7
Bài 13 + 14: Vẽ theo mẫu
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu được cấu trúc và vẽ được cái ấm tích và cái bát hoa
- Học sinh vẽ được gần giống mẫu
II Những thông tin cơ bản
- Giáo viên chuẩn bị mẫu
- Bài vẽ mẫu các bước tiến hành
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3, Khởi động vào bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
+ Giáo viên đặt mẫu học sinh cùng nhìn rõ
mẫu
Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh
quan sát và nhận xét Học sinh trả lời
Trang 2? Khung hình chung của mẫu là gì?
? Khung hình cái ấm là gì?
? Khung hình cái bát là gì?
? Cấu trúc của mẫu như thế nào?
+ Giáo viên gợi ý cách vẽ
+ Giáo viên cho học sinh xem các bước vẽ đã
được chuẩn bị trước
+ Giáo viên theo dõi giúp học sinh tìm tỉ lệ
chung của từng bộ phận
+ Giáo viên chọn 1 số bài tương đối hoàn
thiện treo lên bảng
+ Giáo viên cho điểm khuyến khích học sinh
Hoạt động 2 Cách vẽ
Học sinh quan sát kĩ mẫu
a, Vẽ khung hình chung
b, Vẽ khung hình riêng
c, Vẽ phác mẫu
d, Vẽ chi tiết
e, Phác mảng đậm nhạt
Hoạt động 3
3, Hướng dẫn học sinh làm bài + Tìm điểm đặt
+ Các tỉ lệ tương ứng
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả học tập Học sinh tự đánh giá bài mình so với bài bạn
* Về nhà: Học sinh làm tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo
Trang 3
Bài 13 + 14: Vẽ theo mẫu
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu được cấu trúc và vẽ được cái ấm tích và cái bát hoa
- Học sinh vẽ được gần giống mẫu
II Những thông tin cơ bản
- Giáo viên chuẩn bị mẫu
- Bài vẽ mẫu các bước tiến hành
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3, Khởi động vào bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 4+ Giáo viên đặt mẫu học sinh cùng
nhìn rõ mẫu
? Khung hình chung của mẫu là gì?
? Khung hình cái ấm là gì?
? Khung hình cái bát là gì?
? Cấu trúc của mẫu như thế nào?
+ Giáo viên gợi ý cách vẽ
+ Giáo viên cho học sinh xem các
bước vẽ đã được chuẩn bị trước
+ Giáo viên theo dõi giúp học sinh
tìm tỉ lệ chung của từng bộ phận
+ Giáo viên chọn 1 số bài tương đối
hoàn thiện treo lên bảng
+ Giáo viên cho điểm khuyến khích
học sinh
Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh quan
sát và nhận xét Học sinh trả lời
Hoạt động 2 Cách vẽ
Học sinh quan sát kĩ mẫu
a, Vẽ khung hình chung
b, Vẽ khung hình riêng
c, Vẽ phác mẫu
d, Vẽ chi tiết
e, Phác mảng đậm nhạt
Hoạt động 3 Hướng dẫn học sinh làm bài
+ Tìm điểm đặt + Các tỉ lệ tương ứng
Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập Học sinh tự đánh giá bài mình so với bài bạn