Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 7 chương 1 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Phùng là tài liệu ôn tập hiệu quả môn Toán phần Hình học dành cho các bạn học sinh lớp 7 đang chuẩn bị ôn tập cho bài kiểm tra 1 tiết sắp tới. Tham khảo đề thi giúp các em ôn tập kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi giúp các em tự tin hơn khi bước vào kì thi.
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CAM LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Môn: Toán ; Khối lớp: 7 ;Tiết chương trình:16 ;Tuần: 8
Năm học: 2017 - 2018 I.MỤC TIÊU
Đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương I hay không, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp cho các kiến thức tiếp theo
Kiến thức: Vận dụng được các kiến thức về hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vuông góc, tính chất
của hai đường thẳng song song, cách chứng minh hai đường thẳng song song, tiên đề Ơclit về đường thẳng song song và các định lí được suy ra từ quan hệ vuông góc đến song song
Kĩ năng: Thực hiện được các bài toán tính số đo góc chưa biết, chứng minh hai đường thẳng song
song Vẽ được hình
Thái độ: Hưởng ứng thái độ nghiêm túc, làm bài cẩn thận chính xác, sáng tạo
II MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TL
T
N
N
TL
1 Hai góc đối
đỉnh Đường
trung trực của
đoạn thẳng
Nhận biết số cặp góc đối đỉnh khi hai đường thẳng cắt nhau và phát biểu đúng về đường trung trực
Biết dựa vào định lí hai góc đối đỉnh để suy ra số đo góc chưa biết
Số câu 3
Số điểm 2
Tỉ lệ 20%
3 1,5 15%
1
1 10%
4 2,5 25%
2 Tiên đề Ơclit
Chứng minh hai
đường thẳng
song song và vận
dụng tính chất
của chúng
Nhận biêt được phát biểu đúng nội dung tiên đề Ơclit Các góc bằng nhau dựa vào tính chất
Biết cách kiểm tra quan hê vuông góc hoặc song song giữa hai đường thẳng dựa vào định lí
Chứng minh hai đường thẳng song song dựa vào tính chất và định lí
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3 1,5 15%
1
1 10%
1 1,5 15%
5
4 40%
3 Tìm số đoc
góc chưa biết
Tính được số
đo góc dựa vào tính chất hai đường thẳng song song và kề bù
Dựa vào quan
hệ song song để suy luận ra cách tính số đo góc
Trang 2Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2 20%
2 1,5 15%
4 3,5 35%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6 3,0 30%
4 4,0 40%
3 3,0 30%
13 10,0 100%
II/ Đề kiểm tra:
Trang 34 3
4 2 1 2
B
A
3 1
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: HÌNHHỌC 7 Năm học: 2017 – 2018
A PHẦN CHUNG
I.TRẮC NGHIỆM: (3đ)Hãy chọn đáp án đúng nhất và ghi vào giấy kiểm tra
Câu 1: Cho hình vẽ biết a// b Khẳng định nào đúng trong các khẳng định sau:
A)A2 B2 B) A4 B3 C) A1 B2 1800 D) Cả 2 đáp án a và c đều đúng
Câu 2: Nếu 2 đường thẳng cắt nhau tại 1 điểm thì tạo thành bao nhiêu cặp góc đối đỉnh
A Một cặp B Hai cặp C Ba cặp D Bốn cặp
Câu 3:Cho ba đường thẳng a , b , c phân biệt Câu nào sau đây “Sai”
A Nếu a // b , b // c thì a // c B Nếu ab , b // c thì a c
C Nếu a b , b c thì a c D Nếu a b , b c thì a // c
Câu 4: Chọn câu thích hợp để hoàn thành nội dung tiên đề Ơ-clit:
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng………
A Chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó B Có hai đường thẳng song song với đường thẳng
đó
C Có ít nhất một đường thẳng vuông góc đường thẳng đó D Chỉ có một đường thẳng vuông góc với đường thẳng đó
Câu 5: Đường trung trực của đoạn thẳng AB là:
A Đường thẳng vuông góc với đoạn AB B Đường thẳnng đi qua trung điểm của AB
C Đường thẳng vuông góc với AB tại A D Đường thẳng vuông góc với AB tại trung điểm của AB
Câu 6: Câu nào sau đây “ Đúng”
A Hai góc có chung đỉnh và bằng nhau thì đối đỉnh B Hai góc không đối đỉnh thì không bằng nhau
C Hai góc bằng nh
II TỰ LUẬN: (7đ)
Bài 1:(3 điểm) Cho hình vẽ Biết a // b ; A1= 800
Tính số đo của B B B1; 2; 3
a
b
A B
Bài 2: (3 điểm) Cho hình vẽ, biếtA130 ;0 B1300và Ax //Cy
a) Chứng tỏ Ax song song với Bt (1đ)
b) Tính C (2đ)
B PHẦN RIÊNG
Dành cho lớp đại trà
Bài 2 (1đ)
c) Tia CB cắt tia Ax tại D Tính ADC
Dành cho lớp chọn:
Bài 2 (1đ)
c)Vẽ tia Az vuông góc với AB tại A cắt tia Cy tại D Tính ADC
a
b
1
1
2 3
1
1
x
y t
A B
C
Trang 4III/ Đáp án (hướng dẫn chấm)
A/ Tự luận : (7đ)
Hình vẽ câu 2:
1
(3đ) Tính B1:
Vì a//b nên A1 B1 1800(trong cùng phía)
Hay B1 1800 A1=1800 800 1000
0,5 đ
0,5 đ
Tính B2:
Vì B1và B2là hai góc đối đỉnh
Nên: B2=B1=1000
0, 5 đ
0, 5 đ
Tính B3:
Vì a//b
Nên A1 B3 800(đồng vị)
0, 5 đ
0, 5 đ
2
(3 đ) a) Ta có: A1và B1là cặp góc so le trong
Mà: A1 B1 30 ( )0 gt
Ax/ /Bt
0, 5 đ
0, 5 đ
b) Ta có: Ax // Cy (gt)
Ax/ /Bt (câu a)
Bt / / Cz (định lí)
C B 2 1800(trong cùng phía)
C 1800 B2 (*)
Mà: B2 B1 90 (0 AB BC )
2 90 1 90 30 60
Thay vào (*), ta được: C 18006001200
Vậy C 1200
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
2 c
(1,0đ)
2
A x
y D
C
1 1
Dành cho lớp đại trà
0,25 đ
Trang 5Vì Ax//Bt (câu a)
Nên ADB B2 600(đồng vị)
0
0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ
2
A x
y D
1
1
z C
Dành cho lớp chọn
Ta có: CB AB gt ( )
DA AB gt ( )
CB/ /DA(định lí)
ADC BCD 1800(trong cùng phía)
ADC1800BCD
1800 1200 600
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
0,25 đ
B/ Trắc nghiệm: (3đ) Mỗi câu đúng được 0,5đ
Suối Tân, ngày 23 tháng 10 năm 2017
Duyệt của lãnh đạo Tổ chuyên môn Người lập
Nguyễn Kim Thành Nguyễn Thị Minh Lan Nguyễn Thị Kim Oanh